El tema para la comunidad del IB Nuestra humanidad: una realidad compartida Julio de 2008.

El tema para la comunidad del IB

Nuestra humanidad: una realidad compartida

Julio de 2008

© Organización del Bachillerato Internacional, 2007

La comunidad del IB es una comunidad global formada por

• 2.378 colegios• 644.000 alumnos• En 128 países• 70.000 docentes y también padres,

examinadores, personal de la organización y

otros colegas

.… en constante crecimiento

Bachillerato Internacional


Tiene como objetivo unir y fortalecer a toda la comunidad del IB

alumnos, docentes, padres, personal de la organización, y todos aquellos que tienen algún vínculo con el IB

para que colabore y participe en la solución de una serie de cuestiones globales.



El tema para la comunidad del IB 2007 – 2010


incluye:




La pobreza en el mundo



Educación para todos



La paz y los conflictos



Enfermedades infecciosas en el mundo



La brecha digital y el acceso desigual a las tecnologías de la información y las comunicaciones



Desastres y emergencias


Cómo participar

Promover el intercambio de información y experiencias relacionadas con el tema entre los Colegios del Mundo del IB.

El IB expone una selección de esas experiencias y actividades en una plataforma virtual.


La enseñanza diaria

Proyectos especiales

El servicio comunitario

De manera individual o en colaboración con otros Colegios del Mundo del IB

Cómo participar

El IB alienta y facilita la exploración y tratamiento del tema en los colegios a través de:


Mediante la adopción de un punto de vista o

enfoque diferente de la clase,

no como una carga adicional En relación con los temas del currículo

Cómo participar

Los colegios pueden explorar y abordar el tema:


En el Programa de la Escuela Primaria

Al abordar los temas transdisciplinarios

Ejemplos: Enfermedades infecciosas en el

mundo como parte del tema “Cómo funciona el mundo”

La pobreza en el mundo como parte del tema “Cómo compartimos el planeta”


En todas las asignaturas y el Proyecto Personal Ejemplos:Selección de obras relacionadas con el tema (Lengua A y Lengua B)Enfermedades infecciosas en el mundo (Ciencias y Tecnología)Selección de material pertinente en estadística (Matemáticas)Selección del tema para el Proyecto Personal

En el Programa de los Años Intermedios


En todas las asignaturas y Teoría del Conocimiento

Ejemplos: Obras pertinentes en las asignaturas de Lengua Estudio de enfermedades infecciosas como proyecto

del Grupo 4 (Ciencias Experimentales) Uso de ejemplos estadísticos relativos al acceso a las

TIC, los niveles de ingreso, las tasas de infección de las enfermedades, etc. (Matemáticas)

Consideración de los aspectos éticos de la pobreza en el mundo en TdC

En el Programa del Diploma


El tema para la comunidad del IB brinda la oportunidad de participar a

Alumnos de dos o tres programas del IB Alumnos del IB y alumnos del colegio no matriculados

en el IB

en torno a un tema común, como la pobreza en el mundo.

Actividades coordinadas de los tres programas


Actividades que van más allá o que son diferentes de las que normalmente se llevan a cabo en la clase, por ejemplo, proyectos de investigación, de acción y de servicio:

• Dentro de los colegios• Entre colegios

El IB ofrece oportunidades para:• Comunicarse a través de redes sociales• Publicitar proyectos• Reconocimiento

Proyectos especiales: servicio


Nuestra humanidad: una realidad compartida (objetivos)

En abril de 2010, finalizado el período del presente tema, esperamos haber:

Logrado un mayor conocimiento y una mejor comprensión de las cuestiones relacionadas con el tema por parte de los alumnos

Alcanzado una mayor comprensión en los colegios sobre cómo se pueden tratar las cuestiones en el marco de los programas del IB

Emprendido acciones concretas relacionadas con los aspectos que se pretendían tratar


Nuestra humanidad: una realidad compartida (objetivos)

Creado un banco de recursos y materiales que puede utilizarse en el futuro

Puesto en funcionamiento una plataforma web para futuros temas

Fortalecido la comunidad del IB


Ejemplos de cómo está participando la comunidad del IB



El IB

El IB aborda el tema:En conferencias

Discursos, charlas y

presentaciones

En artículos

Publicados en la revista IB

World y en el sitio web del IB


El IB

El IB facilita el tema a través de:

Un sitio web especial (en español, francés e inglés)

http://communitytheme.ibo.org/es

El reconocimiento de las actividades y proyectos


Un entorno virtual para alumnos, docentes, padres, personal del IB y otros relacionados con el tema

La primera oportunidad para que padres y alumnos hagan su contribución a un sitio web del IB

El sitio web del tema para la comunidad del IB


Áreas específicas para Alumnos Docentes Comunidad en

general Informar sobre

acciones y actividades concretas



Un archivo vivo de:

Información y recursos Ideas y opiniones Sugerencias para

acciones

Sobre temas de pertinencia global, con contribuciones de toda la comunidad del IB



Publicación de proyectos e informes sobre actividades emprendidas

Un tablero para anuncios de posibles colaboraciones entre colegios

Foros de debate

Todo el mundo puede enviar su opinión, el IB actúa como moderador



La comunidad

Las asociaciones sub-regionales reflexionan sobre el tema en reuniones y conferencias.

Los colegios informan sobre las actividades que desarrollan y se comprometen más con el tema.

Algunos colegios han abordado la exposición del Programa de la Escuela Primaria desde la perspectiva de algunas cuestiones.


La comunidad: educación para todos

Los alumnos del Regiopolis-Notre Dame Catholic High School de Kingston, en Ontario (Canadá), construyeron una zona de juegos para niños en la República Dominicana.


La comunidad: educación para todos / brecha digital

Los alumnos del Bali International School de Indonesia crearon la biblioteca comunitaria de Taman Bacaan, aportando libros y computadores para la comunidad local.

(Apertura en febrero de 2008)


La comunidad: la pobreza en el mundo

Los alumnos del Bahrain School

Estudiaron el tema de la pobreza para la unidad sobre economía del desarrollo de su curso de Economía del Programa del Diploma.



Los alumnos del Bahrain School Emprendieron una acción concreta en su

comunidad local al mejorar las condiciones de vida de los trabajadores expatriados de bajos recursos.

• Recaudaron fondos.

• Pintaron una residencia para 37 personas y dieron acceso a agua potable y mejores servicios sanitarios.



La experiencia y conocimientos ganados se aplicaron en clase al considerar la teoría económica.


Clases sobre la pobreza en el mundo

Anime a los Colegios del Mundo del IB a impartir clases especiales sobre los aspectos éticos de la pobreza en el mundo en octubre de 2008

Programa del Diploma: en TdC

Programa de los Años Intermedios: en Humanidades


Clases sobre la pobreza en el mundo

Septiembre de 2008:Las planificaciones de clase están disponibles en el sitio web del tema para la comunidad, con sugerencias para profundizar sobre el asunto en otras asignaturas.

Octubre de 2008: Se imparten las clases especiales en todo el mundo.

17 de octubre: Se celebra el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza.

De octubre a mediados de noviembre de 2008: Tiene lugar un debate en el sitio web del tema para la comunidad.


Próximos pasos

Visite el sitio

http://communitytheme.ibo.org/es

Lea y vea lo que otros están haciendo Contribuya Adopte y ponga en práctica el tema en su colegio Informe a otros sobre el tema y el sitio web Anime a otros a participar


El tema para la comunidad del IB Nuestra humanidad: una realidad compartida Julio de 2008.

Documents

Transcript of El tema para la comunidad del IB Nuestra humanidad: una realidad compartida Julio de 2008.