El teatro en escena
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EL TEATRO EN ESCENA
DOCENTES PARTICIPANTES
• EFREN OSPINO ARIZA. [email protected]• MARY LUZ MIRANDA VARGAS.
[email protected].• IRIS POSO CARMONA.• WILSON ANTONIO MANJARREZ MONTES.
[email protected]• DAIRON NIETO SARMIENTO• Sede Raizal. Institución educativa el Hobo
Carmen de Bolivar
OBJETIVO.
• Motivar al estudiante para que demuestre sus habilidades histriónicas y actorales en la escenificación y montaje de obras de teatro, con el propósito de incentivar la participación activa, utilizando elementos de videos de obras, donde el estudiante encontrara herramientas para crear y trabajar la parte actoral y escénica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Descubrir las habilidades histriónicas y actorales en los estudiantes de la sede de Raizal
• Utilizar el teatro como herramienta para la participación activa.
• Aplicar el video de obras con el propósito de preparar y montar obras de teatro
• Dar a conocer a través del Facebook y otro medio de la web con el propósito de mostrar el trabajo realizado.
• Intercambiar apreciaciones a través de la web sobre el trabajo teatral.
ACTIVIDADES
• Observación de videos.• Clases de arte escénica virtuales.• Ensayos de las obras.• Montaje y escenificación de obras.• presentación de obras por grados o festival a través de un concurso, donde se elegirá la mejor obra, actor, escenario, teniendo en cuenta unos parámetros previamente establecidos.• divulgación por el blog, facewook.
METODOLOGIA.
• Muestra de videos de obras donde el estudiante observara el manejo actoral y escénico de una obra, seguido se comenzara a montar y ensayar las obras que presentaran los estudiantes por grado.se tomara a los grados de 6º a 9º ya que están trabajando en el tercer periodo esta temática.
• Después de ensayar y montar os estudiantes en día escogido presentaran las obras y delante de un jurado las mostraran, quienes elegirán la mejor obra, actor y escenario, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
• Escenario, manejo de guion, vestuario, montaje de la obra, actuación.
• Se tomaran registros fotográficos como evidencia del trabajo y luego de montaran en el blog y Facebook de docentes y estudiantes
RESULTADOS
• Este trabajo se hace desde hace varios años y ha motivado la participación activa de los estudiantes, todos los estudiantes de los grados participan y se toman registros fotográficos desde sus celulares y equipos móviles y luego los suben en sus muros y se hacen comentarios de sus trabajos escénicos.
• Es un trabajo enriquecedor y de equipo ya los estudiantes ensayan las obras en horario contrario a la jornada escolar y se citan en sus hogares, para sus respectivas prácticas y lo hacen con seriedad y responsabilidad a tal punto que se esmeran por ser los mejores, realizando un trabajo de total participación activa