El software libre contado a los universitarios

JJ Merelodirosl@ugr.es@oslugrhttp://osl.ugr.es

Durante mucho tiempo, antes de que existiera la OSL, existi la OST. Oficina de Siniestro Total; desde 1997 hasta no hace tanto estuve manteniendo su pgina.

Por qu?

Por qu os podra interesar saber cmo contar el software libre a la universidad?Porque la universiad es un micromundo: es una administracin, pero tiene tanto futuros empresarios como personas que estn empezando su carrera como gente que decide cmo gastar muchos millones de euros. Es una comunidad abierta, de un tamao considerable, en la que cualquier leccin aprendida se puede trasladar casi a cualquier otro colectivo: universidad, empresa, pequea, grande. Otro porqu sera la propia existencia de las oficinas de software libre. Yo tambin me he preguntado algunas veces por su existencia. Es un fenmeno exclusivamente espaol, para empezar. Hay labs en otros sitios (OSU, el ms famoso) pero no como parte de la institucin. Todo empez en Canarias, y se expandi por la pennsula. Y el hecho es que siguen. En muchos casos, han creado el ncleo de la comunidad SL local, un ncleo con cierta continuidad independiente de las vicisitudes vitales de sus componentes. Evita tambin el efecto Frente de liberacin de Palestina-Frente palestino de liberacin de enfrentamientos absurdos entre la comunidad de SL: ni somos de Perl, ni de Python, ni de Emacs, ni de vim, ni de Drupal ni de Joomla: somos de todo ello. Aunque nuestro corazoncito est en otro lado.

Quin?

La universidad es un universo en miniatura. No slo por tamao: la UGR es la 2 de Espaa; 60000 estudiantes, 3000 profesores, 1500 PAS. Sino porque hay gente para todos los gustos: catedrticos emritos de parasitologa, colaboradores doctores de filosofa del Derecho, alumnos de GADE y de enfermera, el bedel de Traductores y el decano de Odontologa. Para decidir el tipo de toldos que se usaban en mi comunidad de vecinos nos tiramos meses, eso que somos todos vecinos y relativamente parecidos. Imaginaros para hacer algn cambio en la universidad, o aunque sea en una parte pequea de la misma. Porque en el software libre, al final, se trata de cambiar hbitos. Habis visto el anuncio de ING Direct sobre le 98% y el 2%? Pues esto igual. Pero si llegramos al 2%, ya daramos saltos de alegra.

Qu?

Qu es lo que hay que cambiar?Todo: docencia, investigacin y administracin. En todos se usan programas privativos En muchos casos, piratas. Tambin se debe ayudar a liberar aplicaciones a todo el mundo, a formarse... en realidad, los colectivos no son tan diferentes, salvo en lo especfico de cada uno (la liberacin de una aplicacin es diferente si se trata de profesores, alumnos o PAS). El problema principal tambin es que adoptar una aplicacin libre no es slo cuestin de cambiar de producto. Hay que cambiar de filosofa. Y Ese precisamente es el problema.

Cmo?

El problema principal de liberar un programa por parte de un profesor no es rellenar los papeles, sino que se convenza de que los alumnos no se van a rer de los gotos que vean o del cdigo hecho exactamente como l les ha dicho que no se haga. Si quieres que liberen unos apuntes, les tienes que explicar antes que no se pueden incluir imgenes de internet sin citar al autor y enlazarlo; y, sobre todo, que un alumno puede coger esos apuntes y ese programa, modificarlos, y mejorarlos. Porque puede.El problema con los alumnos no es que liberen, sino que se salgan de trabajar para la siguiente prctica y empiecen a hacerlo por aprender, por ayudar, o por ser parte de una comunidad. El problema con el PAS es que entiendan los beneficios del SL para la universidad en general.Y todo esto hace que uno se vuelva un poco combativo y finalmente se atrinchere, al menos al principio. Todos estn contra uno. Eres el ltimo de Filipinas, el nico que cree en la verdadera religin del software libre. Y eso es un error.

Qu hay de lo mo?

La gente, en general, se preocupa de lo suyo. El estar en la trinchera lanzando andanadas de improperios contra Apple, los ficheros Word y Matlab se hace porque a veces no se aguanta uno el cuerpo, pero no gana ningn converso. Tus argumentos aplastantes de que Matlab est matando la ciencia no van a hacer que nadie deje de usarlo y menos que sugieran a la uni que deje de pagarlo. Simplemente van a conseguir que se atrinchere ms. Lo que tienes que intentar, y muchas veces la nica forma de hacerlo es de persona a persona, es proporcionar epifanas. Que la gente se d cuenta, por s mismo, de que el software libre es simplemente una forma ms eficiente de ensear, investigar, trabajar en la administracin, aprender. Que te da ms citas a tus artculos. Que te puede conseguir un puesto de trabajo una vez que acabes la carrera. Que permite que te independices de cualquier multinacional del software que quiera chantajearte con nuevos precios. Pero las epifanas, aunque se puedan tener en presencia de otros o inspirados por otros como House se inspira en Wilson, al final es una revelacin personal.

Planificando a largo plazo

Pero para que la gente tenga multitud de ocasiones en las que tener epifanas, hay que planificar a largo plazo, a un ao, dos y tres aos vista. No mucho ms all de las siguientes elecciones a rector, claro, porque ms all, there be dragons, quin sabe lo que puede pasar.

Hay multitud de iniciativas de la OSL, de la nuestra y de otras, en las que podis participar. Concurso Universitario de Software Libre, por ejemplo. Hackatones abiertos a todo el mundo, en los que se puede participar incluso remotamente. Cursos virtuales. Webinarios. Ayuda con instalacin de nuevas distros en estos pueteros ordenadores que vienen con Windows 8. Ayuda para montar tu propio grupo de usuarios o distro o liberacin de software o lo que sea. Si tienes una OSL a mano, consume local; si no, el software libre es una comunidad, siempre trataremos de echar una mano.

Crditos de las ilustraciones

Globe: http://www.flickr.com/photos/jasonbachman/4176759243/in/photostream/ jbachman01

Reis: http://www.flickr.com/photos/elentir/3172672836 por Contando Estrelas

Soldados: http://www.flickr.com/photos/dunechaser/2936384313 por Dunechaser

Waterloo http://www.flickr.com/photos/redvers/5747221298/ por R/DV/RS

Legos diversos: http://www.flickr.com/photos/scoobay/224565711 por Scoobay

We want you http://www.flickr.com/photos/shutter/105497713/ Chris Owens.

Muchas gracias

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