EL SIGLO XIX Y LA PINTURA TEMA 9 IMPRESIONISTA · Causas de la revolución industrial inglesa 2. El...

TEMA 9

EL SIGLO XIX Y LA PINTURA

IMPRESIONISTA

1. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS

La Revolución Industrial:- Uno de los mayores cambios que se han experimentado en la historia- A partir de la 2ª ½ del siglo XVIII en Inglaterra- Después pasará al continente y a EEUU.

No significa corte radical, ni fenómeno repentino y breve.Es un proceso evolutivo que arranca desde atrás, pero donde al final, las estructuras socio-económicas habrán sufrido una transformación sin precedentes.

1.1. Causas de la revolución industrial inglesaVarios factores o causas darán lugar a una serie de transformaciones a los largo del siglo XVIII, que acabarán con un salta acelerado a finales del mismo siglo.

1. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS.1.1. Causas de la revolución industrial inglesa

1. La revolución agrícola:● Se sustituyen los antiguos y pequeños cercados por grandes propiedades● Se produce el aumento de la productividad:

- Ahorro de lindes- Abandono de antiguas formas de rotación- Sembrado en surcos rectos- Avances técnicos

● Esto se produce gracias al cambio de mentalidad del empresario agrícola, que invierte capitales para mejorar la explotación.

¿Cómo afectó la revolución agrícola a la revolución industrial?Al aumentar la producción, aumentó la población. Junta con la gran masa de población expulsada de la tierra por la concentración de parcelas, proporcionan mano de obra abundante y barata para la industria.Los beneficios que genera la agricultura se invierten en otros sectores (minero y siderúrgico)


2. El aumento demográfico:

● Se produce un explosivo aumento demográfico● Entre las posibles causas, destaca la mejora producida en la agricultura.● Aunque no se dieron grandes mejoras en la sanidad, gracias a la ausencia de epidemias graves

descendió la mortalidad.

3. El comercio exterior:

● Creó una demanda exterior de productos británicos● Facilitó el acceso a una gama variada y barata de materias primas para la industria● Proporcionó capitales listos para ser invertidos en los procesos de mecanización● Generó una estructura y experiencia comercial y financiera fundamentales, con un sistema

monetario y bancario altamente desarrollado


4. Los agentes sociales:● Formación de una clase burguesa sólida y una aristocracia que se sumó al negocio colonial y al

comercio● Se formó así un clima social favorable para los negocios● También hay que destacar el apoyo del Estado en todo el proceso de transformaciones

1. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS.1.2. Los procesos de mecanización

1. La mecanización textil:

● Se realizó inicialmente en el sector algodonero.● Los avances se concentraron en el hilado y en la fabricación de las telas (En la manufactura tradicional

se efectuaba mediante la rueca de hilar y el telar manual).● Primer invento: la lanzadera volante (1773) que multiplicó por 2,5 la acción de tejer, pero ahora se

necesitaba una máquina para hilar rápido● Se realizan una serie de inventos para hilar más rápido: la Jenny, la Spinning Jenny manual y la

Water-frame hidráulica


● Finalmente, el gran avance se conseguirá con la Mule de Samuel Crompton, que unificó las ventajas de las máquinas anteriores y consigue una máquina semejante a las máquinas utilizadas hoy día.

● Después de estos avances, se necesitaba una máquina de tejer acorde. EN 1785, EDMUND CARTWRIGHT inventa el Telar mecánico.

● En la década de los 90, se le aplica el vapor a este telar y el sistema fabril se va imponiendo sobre la manufactura y el trabajo domiciliario.


● La industria del algodón se concentró cerca de los puertos, ya que era una materia prima de importación.

● Después, estos inventos se aplicarán a otros tejidos como la lana

En poco tiempo la producción textil se aceleró de manera extraordinaria

2. La mecanización siderúrgica● Aquí serán necesarias grandes inversiones de capital, ya que los procesos siderúrgicos requerían

avances lentos y multitud de ensayos muy costosos.● Serán los sectores nobles y burgueses lo que inviertan en este sector.● La siderurgia comportaba dos procesos:

La fundición del mineral (beneficio)El afino del mismoAdemás implciaba el desarrollo previo de la minería


● Hasta ahora, el único combustible que se conocía era el carbón de leña, que amenazaba con desaparecer de los bosques.

● Por otro lado, el hierro se importaba de Suecia, a un precio bastante elevado.● Hacia 1737, los Darby descubrieron el proceso de fundición del coque (carbón mineral), consiguiendo

la fundición de mineral en grandes cantidades● Se inventa también el pudelado afinar más rápido, gracias a un laminador que sustituía al martilleo

tradicional.● A partir de ahora, se hace generalizado el uso del hierro:

- Fabricación de máquinas que antes eran de madera

- Construcciones de puentes, barcos, tuberías


3. El problema de la energía

● Se necesitaba descubrir una fuerza motriz distinta de la energía humana o animal.● Se inicia el proceso con la utilización del agua, lo que implicaba la localización de las industrias cerca

de los ríos. ● En 1770, JAMES WATT inventa la máquina de vapor: capaz de crear un movimiento rotatorio

A partir de 1784 comienza a aplicarse a las máquinas ya inventadas

● La revolución se produjo al aplicarla a los transportes:

el barco de vapor o el ferrocarril

1. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS.1.3. Consecuencias de la revolución industrial inglesa

● Las dos clases protagonistas de este período serán la burguesía y el proletariado:

❏ El burgués empresario Arriesga e invierte sus capitales en las mejoras

❏ El proletariado Masa trabajadora que ve empeorar su vida. Procedente del campo, muchas veces se ve obligado a la mendicidad antes de pasar a la fábrica. En las minas llega a utilizarse mano de obra infantil o femenina, con menores salarios. Además, las jornadas de trabajo rondaban entre las 12 y 16 horas.

● Comienzan a aparecer los movimientos obreros: las pésimas condiciones y la falta de derechos impulsan la lucha obrera:

- Ludismo y cartismo- Socialismo utópico y el socialismo científico o marxismo

1. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS.1.3. Consecuencias de la revolución industrial inglesa

● Consecuencias técnicas y económicas:

○ De la herramienta se pasa a la máquina○ La fuerza y la habilidad se hicieron innecesarias○ Gracias a la maquinaria se multiplica la producción○ El artesano no puede competir contra los costes de la producción fabril○ Surge la necesidad de un capital fijo creciente que puede invertirse en los nuevos adelantos.

● La desigualdad entre los países se hace mayor con la industrializaciónA Inglaterra le sigue Francia, el Norte de Alemania, Holanda, Bélgica y EEUU.Los países que se industrializan más tarde lo hacen en condiciones de dependencia, que sufren la dura competencia capitalista

2. LIBERALISMO ECONÓMICO Y CAPITALISMO

A continuación se exponen los principios filosóficos del liberalismo, que darán lugar al liberalismo económico:❏ La libertad:

- No se basa en la jerarquía o en la autoridad, sino en la libertad en cuanto a igualdad social- Capacidad de intervención de todo el colectivo social.

❏ El individualismo:- Todo tiene que partir del individuo

❏ La naturaleza:- Todos los conceptos del liberalismo se fundamentan en el derecho natural: necesidad de respetar lo que está establecido por la naturaleza y no se puede contravenir


El liberalismo económico:- Está en contra de la intervención del Estado en la economía, ya que corta la iniciativa del empresario privado.

Principales corrientes:

❏ Fisiocratismo- La única fuente de riqueza es la tierra- Como todos los sectores de la sociedad cambian servicios por alimento, el propietario de la tierra es el único que tras haber gastado, puede reingresar riquezas.- Por eso, es primordial la atención a la agricultura.- Esta corriente tuvo un interés generalizado por mejorar los cultivos.


❏ La Escuela de Manchester: surge como reacción al proteccionismo favorable a los terratenientes.Sus principales representantes fueron Adam Smith, David Ricardo y Thomas Robert Malthus.

● ADAM SMITH- Descubre que la única fuente creadora de riqueza no es la tierra, sino el trabajo humano.- Ley natural de la oferta y la demanda: el valor económico de un producto reside en la cantidad de trabajo que contiene, cuyo precio queda establecido en el mercado.- El trabajo tiene también un precio como una mercancía más, el salario.- Librecambismo: libre comercio y libre competencia.- Teoría de la mano invisible: la armonía y la justicia social se conseguirá por medio de una mano invisible.- El Estado no debe interferir en las leyes económicas, sólo prevenir los peligros exteriores y defender el cumplimiento de las leyes interiores.

3. DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA SOCIEDAD DE CLASES

Junto con la Revolución Industrial, se desarrolla la sociedad de clases, opuesta a la sociedad estamental típica del Antiguo Régimen.

Principales diferencias entre la sociedad estamental y la sociedad de clases:❏ En el plano teórico:

- La sociedad estamental justifica las diferencias sociales por nacimiento- En la sociedad de clases la clave está en el dinero: nadie está imposibilitado de acceder a lo más alto de la escala social, aunque en realidad, no todos los ciudadanos van a tener las mismas oportunidades para prosperar

❏ Dominio social:- Ahora será la burguesía la que tiene el poder: domina los medios de producción y tiene un control sobre los aparatos del Estado.- A través del control de los medios de comunicación, se “adoctrina” a la población.


❏ Conflictos:- Por la desigualdad social, la pobreza y la miseria- Problemas religiosos, nacionalistas, etc.- Industriales y obreros se enfrentan revelando sus diferentes intereses

Resumen de las principales diferencias entre la sociedad estamental y la de clases:


SOCIEDAD ESTAMENTAL(Antiguo Régimen)

SOCIEDAD DE CLASES(Mito burgués del hombre hecho a sí mismo)

Las diferencias sociales vienen por el nacimiento. El noble lo es de cuna y le distingue.

Las diferencias de clases vienen por el dinero. Nadie está imposibilitado de ascender socialmente.

Dominio social ejercido por la nobleza. Dominio social ejercido por la burguesía.

Conflictos sociales enmascarados. Conflictos sociales al descubierto.

Antiguo Régimen. Edad Moderna Nuevo Régimen. Edad Contemporánea

4. NACIONALISMO. IMPERIALISMO. EL MOVIMIENTO OBRERO4.1. Nacionalismo

Origen de la conciencia nacional en Europa - Relacionado con el concepto de libertad - La Revolución Francesa ensalza el patriotismo y sus ideas difundidas por Europa con los ejércitos de Napoleón. - La invasión francesa estimulará en cada país la formación de la conciencia nacional.

El patriotismo se convertirá en una de las corrientes políticas más importantes en Europa durante el siglo XIX

● La idea “nacional” venía sustentada por los principios ideológicos de:○ Soberanía nacional○ Expresión de la libertad de los pueblos○ Concepción “romántica” del pueblo○ Exaltación de las costumbres a veces sentimental e irracional


● Fueron 2 las situaciones históricas que facilitaron el desarrollo de los movimientos nacionalistas:

Existían naciones sin Estado, divididas en núcleos distintos (Ej. Italia y Alemania)Había naciones dependientes de algún Imperio (Ej. parte de Italia estaba integrada en el Imperio austro-húngaro)

● A través de las guerras, el nacionalismo se va abriendo camino:■ Surgen nuevos Estados como Grecia, Polonia, Bélgica, Italia y Alemania.

● Los “nacionalismos” (que habían nacido como una creación intelectual y cultural), dan lugar a hechos políticos y al nacimiento de fenómenos revolucionarios.

Ideología reaccionaria fundamentada en la defensa de las tradiciones, consideradas como manifestación permanente e inalterable de la “personalidad nacional”


● Está ideología favorecerá el chovinismo y las políticas expansionistas e imperialistas.

● Frutos del movimiento romántico y nacionalista = Unificación de Alemania e Italia■ ITALIA: - estaba formada por 7 estados

- El estado de Piamonte será el que tiene más importancia durante el proceso- El Conde de Cavour- Se constituye como reino en 1860

■ ALEMANIA- estaba formada por 39 estados- El estado de Prusia será el más importante en el proceso- Bismark- Se constituye como reino hacia 1871.

■ GRECIA - alcanza la independencia de los turcos en 1830

4. NACIONALISMO. IMPERIALISMO. EL MOVIMIENTO OBRERO4.2. Imperialismo

IMPERIALISMOPeríodo desde 1870-1920

Las potencias europeas y Japón se lanzan a la conquista de África y Asia

Según Lenin, el Imperialismo:- Es una fase superior del desarrollo capitalista- Caracterizada por el desarrollo de los monopolios- El Estado controla los monopolios- Competencia por mercados y materias primas entre las principales potencias capitalistas- Reparto colonial entre ellas de vastos territorios de África y Asia


● En el siglo XIX se forman los grandes imperios coloniales, que hacen al Viejo Continente amo del mundo. Esto se debió a varios factores:

❏ Económicos: el desarrollo industrial alcanzado en Europa hacia 1870, obliga a encontrar nuevos mercados, fuentes de materias primas, lugares para nuevas inversiones de capital y asentamiento de la población excedente.

❏ Políticos: - Gran Bretaña quiere mantener el dominio en los mares

- Rusia desea una salida libre al mar

- Napoleón III busca prestigio internacional

- Italia persigue la consolidación de su nacionalismo

❏ Ideológicos: Ideas de la superioridad racial del hombre blanco. Se impulsan los viajes de exploración y la justificación de la misión evangelizadora.

❏ Técnicos: La revolución de los transportes y de los medios de comunicación (ferrocarril, barcos de vapor o telégrafo) así como la superioridad armamentística facilitan la expansión europea.


- Francia e Inglaterra será los mayores imperios y se reparten buena parte de África - Bélgica, Italia, Alemani, EEUU y Japón se incorporan como nuevas potencias coloniales- España y Portugal tiene ahora un papel más modesto.- Gran Bretaña obtiene: India, Sur de Arabia y grandes dominios en África (Egipto, Kenia, Nigeria, etc- Francia: Indochina y casi todo el África ecuatorial y sahariana.- Rusia se extiende por Siberia y Asia central.- Holanda se extiende por Indonesia.- Alemania: algunas islas en el Pacífico y algunas posiciones en le sudeste de África y en la parte Oriental.

● Formas de dominio de las zonas colonizadas:○ Concesiones: ventajas comerciales, puertos y enclaves○ Protectorado: con gobierno autóctono, la potencia europea controla la política exterior y la

explotación de algunas riquezas clave.○ Colonias: territorios sometidos por completo a la soberanía del país colonizador


Consecuencias del Imperialismo:● Las rivalidades imperialistas serán la causa de fondo de la I Guerra Mundial.● Europa alcanza la primacía económica, militar y política sobre todo el mundo.● Las lenguas y culturas europeas se expanden por Asia, África y Oceanía.● Europa introduce en sus colonias formas de vida modernas, pero sólo en la medida de sus intereses● Introduce sus modelos políticos y avances en medicina● Se produce la destrucción de múltiples culturas indígenas● Explotación sistemática de las riquezas de las colonias● Establecimiento de fronteras arbitrarias, que provocarán conflictos étnicos, tribales y territoriales

4. NACIONALISMO. IMPERIALISMO. EL MOVIMIENTO OBRERO4.3. El movimiento obrero

Ante la situación en la que se encontraba el proletariado de explotación y miseria a raíz de la Revolución Industrial nace el movimiento obrero.

PRIMERA ÉPOCA (hasta 1848):

En el plano práctico:

● La primera manifestación práctica fue el ludismo o lucha contra las máquinas: con la introducción de las máquinas, el paro había aumentado, ante lo que los obreros protestan rompiendo máquinas.

● Luego, surge el primer sindicato, Trade Unions, para luchar por la mejora de las condiciones de vida y de trabajo

● El Cartismo resumió las primeras reivindicaciones políticas de los obreros ingleses en la “Carta del Pueblo”, enviada al Parlamento.

En el plano teórico, la primera alternativa del liberalismo capitalista fue el Socialismo Utópico: rechazan las promesas de la Ilustración de que el progreso traería la felicidad a todos los hombres, denuncian las lacras del nuevo sistema e inventan mundos ideales que según ellos, resolverían las injusticias.


Aunque las propuestas de los socialistas utópicos fueron muy variadas, se encuentran algunos puntos en común:

➢ El motor de la sociedad no es el individuo, sino la sociedad.➢ El objetivo es la Felicidad Social, que será resultado de una acción colectiva.➢ Redistribución de la propiedad, aunque no aclaran de qué forma.➢ No prestan atención al poder y no plantean ningún tipo de revolución➢ Nada de competencia capitalista: la felicidad social vendrá de una cooperación libre y según las

posibilidades de cada uno.➢ Confusión en lo referente a las clases y a la lucha de clases

Algunos socialista utópicos se muestran contrarios a la Revolución Industrial:

FOURIER: - Critica las consecuencias antisociales del capitalismo (falsedad de las promesas de los

enciclopedistas)

- Critica la posición de la mujer en la sociedad burguesa (está a favor de la emancipación

femenina).


- Propone una sociedad dividida en pequeñas células o grupos llamados “falansterios” (comunidad libre de vida y trabajo, no muy superior a unas 1.500 personas).

Cada uno trabajaría en lo que quisiera- Rotundo fracaso

CABET: - Inventa las “sociedades icarinas”, modelo de sociedad feliz

PROUDHON: - “Padre del anarquismo”- Lucha por el acceso de los trabajadores a la propiedad privada- Propone la creación de cooperativas y bancos obreros.- Según él, es necesario partir de un elemento capitalista, el crédito, que se daría sin interés a los obreros a través de un banco social que deberá conseguir el Estado.


Nos encontramos con otros pensadores que sí aceptan la Revolución Industrial:SAINT-SIMON: - Analiza la Revolución Francesa desde el punto de vista de la lucha de clases,

aunque su pensamiento no es propiamente socialista.- Para él, la sociedad se divide entre trabajadores y ociosos- Los ociosos no deben gobernar y los pobres son incapaces.- Deberían gobernar los sabios, la ciencia, la industria, los fabricantes y los banqueros.

ROBERT OWEN: - En la fábrica de la que es socio en Escocia, mejora las condiciones de los trabajadores, prestando atención a la educación.- Propone un sistema de colonias comunistas para combatir la miseria en Irlanda.- Ataca la propiedad privada- Fracasó en su idea de llevar a la práctica sus ideas de comunas reducidas- Pero los avances de la 1ª época del movimiento obrero inglés tiene mucho que ver con él.


SEGUNDA ÉPOCA (1848-1871)En el campo práctico:

● Se crea la Internacional (Asociación Internacional de Trabajadores, AIT) que impulsa la organización y la lucha obrera en todos los países, hasta que desaparece por lo conflictos internos entre los marxistas y los anarquistas.

● La Comuna de París fue el primer intento de gobierno obrero.

En el plano teórico: Socialismo científico o marxismo

HEGEL: - Utilización de la dialéctica como método para analizar y comprender el mundo.- Contrario a la utilización de la lógica, considerada inservible para comprender la naturaleza compleja de las cosas.


MARX: - Todas las sociedades que han desfilado por la Historia se organizan y dividen en grupos según lo que se produce, cómo se produce y cómo se intercambian los productos.- La aspiración del proletariado es acabar con toda explotación del hombre por el hombre y edificar el socialismo.- Estudia el funcionamiento del sistema capitalista, lo estudia por dentro con el fin de destruirlo.- Critica la plusvalía (parte del trabajo no retribuida al trabajador, beneficio que obtiene el capitalista).- El marxismo pretende la transformación radical de la sociedad = una sociedad sin clases o sociedad comunista, donde no haya ni explotados ni explotadores.- Para lograr ésto, se tiene que dar la revolución proletaria (la emancipación de los trabajadores por parte sólo de ellos) - Una vez han derrocado a la burguesía, se instaura un nuevo tipo de Estado = la Dictadura del Proletariado para construir la sociedad socialista


- De esta forma, se inicia la construcción del nuevo sistema socialista, hasta ir diluyendo la lucha de clases y la propia necesidad del Estado.- Todas estas ideas se exponen en el Manifiesto Comunista, redactado por Marx y Engels.

TERCERA ÉPOCA (1870-1917):● Se constituye la II Internacional, más homogénea y exclusivamente socialista, sin anarquistas.● Se desarrollan poderosos sindicatos y partidos obreros nacionales.● Se produce una crisis y división en la II Internacional.● En Octubre de 1917 triunfa en Rusia la Revolución y se establece por primera vez un Estado duradero

con base obrera y popular.

5. LA PINTURA IMPRESIONISTA

Último ¼ del siglo XIX inicio de un proceso de revolución formal en el arte contemporáneo

MOVIMIENTO IMPRESIONISTATras este movimiento, se sucederán a lo largo del siglo XX un rápido cambio de tendencias = los “ismos” artísticos

Impresión, sol naciente, Claude Monet (1874)● Presentado en la Exposición de ese año, dando

nombre al nuevo estilo pictórico que iba a causar escándalo en los ámbitos académicos.

● En esta Exposición, se presenta una técnica innovadora: suelta y libre

● En un principio, el movimiento recibió el nombre con sentido despectivo.


● A los artistas de este estilo les interesa captar el momento fugaz, la impresión inmediata que a primera vista produce la realidad en nuestros sentidos

Igual que los tiempos que corren en ese momento, todo se rige por la fugacidad de lo instantáneo, por la rapidez.

● La luz se convierte en el elemento principal en las percepciones sensoriales■ Interesan los reflejos y el efecto que produce sobre el agua en movimiento■ El color o la forma, son modificados por la luz■ La luz es la protagonista del cuadro■ Según las horas del día, cambiará el efecto visual (preferencia por la pintura al aire libre)■ Interesa el color cambiante por la acción de la luz (pintan el mismo motivo a diferentes

horas del día).


● Prefieren los colores primarios (amarillo, azul y rojo), con los que logran una extraordinaria luminosidad.

● Para obtener otros resultados cromáticos se aplica la división de los tonos:

Para lograr un efecto naranja, se yuxtapone una pincelada roja y otra amarilla

La retina del espectador termina de hacer la mezcla óptica con una visión a cierta distancia.

● No dibujan, pintan directamente con pinceladas muy gruesas, una junto a otra.● Yuxtaponen los colores y los colocan por separado● Desaparece por tanto el dibujo y las líneas.● El colorido se enriquece.● Desaparecen los contornos nítidos y las sombras negras.● El ojo percibe manchas cromáticas, pero compone las formas según las leyes de la percepción y la

memoria.● Los pintores abandonan los talleres para pintar al aire libre.


EDUARD MANET (1832-83)

● Considerado el iniciador de la escuela impresionista.● Visita España, donde admira y queda influido por Velázquez y Goya.

Almuerzo sobre la hierba L´Olimpia

Estas dos obras causaron un fuerte escándalo en los Salones oficiales.


El Bar de Folies Bergere

La Barca

Monet en su barca

● Se pone de manifiesto la preocupación por la luz y

el color.


CLAUDE MONET (1840-1926):

● Primer paisajista del impresionismo.● Especial atención a las transparencias del agua, por ejemplo:

Argentenil Nenúfares


● El aspecto mudable de la luz en la atmósfera lo trata en:

Series de la Catedral de Rouen Estación de San Lázaro


Otros paisajistas que destacaron fueron:

CAMILLE PISSARRO (1830-1903): MAURICE UTRILLO (1883-1955)

El viejo mercado de Rouen Calle de París


EDAGAR DEGAS (1834-1917):

● Interesado en captar la fugacidad del movimiento● Temas preferidos: carreras de caballos y bailarinas de ballet● También realiza cuadros de tema social

Las planchadoras


HENRI DE TOULOUSSE-LAUTREC (1824-1901):

● A veces presenta una visión desenfadada, aunque otras se decanta por lo dramático, lo patético y la caricatura del París nocturno de los cabarets.

● Creó un estilo en el dibujo de carteles publicitarios


AUGUSTE RENOIR (1841-1919):

● Presenta al París alegre y amable de las fiestas y bailes al aire libre● Belleza en el colorido, armonías cromáticas● Gran pintor de figuras femeninas

La Moulin de la Gallette Jeanne Samary Paseo en bote en el Sena


En la última década del siglo, la técnica del impresionismo se lleva hasta sus últimas consecuencias, dando lugar al PUNTILLISMO

- La pincelada queda reducida a un punto, un leve toque de pincel.

- Los innumerables puntos reverberan en el ojo del espectador y consiguen efectos

ópticos de gran belleza.

- Sus máximos representantes: PAUL SIGNAC y SEURAT

- Se basan en el impresionismo científico: teorías científicas sobre los contrastes

simultáneos y los colores complementarios

- SEURAT afirma que la luz en la pintura debe ser el resultado de muchos puntos de color

aproximados, que son reconstruidos en un tono por la retina.


PAUL SIGNAC (1863-1935)

Regata en Saint Tropez El palacio papal de Avignon


SEURAT (1859-1891)

Domingo en la Grande Jatte Torre Eiffel Bañistas de Asnieres


POST - IMPRESIONISMO

● Continuarán utilizando la técnica impresionista pero reaccionan frente al realismo y el carácter mudable del movimiento.

● Los tres máximos exponentes: VAN GOGH, CEZANNE y GAUGUIN

Construyen las raíces fundamentales de la pintura del siglo XX

VINCENT VAN GOGH (1853-1890) Antecedente del expresionismo

● En sus obras se aprecia su espíritu atormentado, muy espiritual.● El color y la forma son representados de forma sencilla, pero los utiliza bajo el dominio de su

conflictiva personalidad.● Preferencia por los colores puros (especialmente el amarillo y el azul)● Al principio, sus cuadros son oscuros y tristes y luego su obra adquirirá mayor luminosidad.



La Iglesia de Auvers Los girasoles En el umbral de la eternidad



La noche estrellada La habitación del pintor en Arlés

Autorretratos



Retrato de Pére Tanguy Retrato del Dr. Gachet



PAUL CEZANNE (1839-1906) Se adelanta al cubismo

● Busca las formas geométricas, en las que puede reducirse el paisaje real● “La naturaleza puede expresarse por el cubo, el cono y el cilindro”.● Crea las formas a base de grandes manchas de color.● Está anunciando la pintura del siglo XX

Bodegón Los jugadores de cartas



Madame Cezanne El fumador La Montaña de Sta. Victoria



PAUL GAUGUIN (1848-1903)

● Utiliza temas muy simples● Colores puros y planos● Precedente del arte “fauve” e incluso “naif” Haitianas● Su residencia en Haití, le hace buscar lo natural y romper con la tradición occidental

Jóvenes polinesias Pasatiempos Otahi


IMPRESIONISTAS ESPAÑOLES

JOAQUÍN SOROLLA

● Pintor de la luz muy violenta de la zona de Levante

El baño del niño

Niños en la playa Paseo por la playa ¡Y aún dicen que el pescado

es caro!



DARÍO DE REGOYOS

● Ligado a la vanguardia francesa, evolucionará desde el puntillismo al expresionismo

La Catedral de Burgos Procesión



RAMÓN CASAS y SANTIAGO RUSIÑOL

● Siguen las huellas de Toulousse-Lautrec● Crean la tertulia “Els Quatrre Gars”, a donde acudirá Picasso

IGNACIO ZULOAGA

● También se interesa por el arte de Lautrec, pero su obra es más española

DANIEL VÁZQUEZ DÍAZ

● Seguidor de Cezanne

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