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Fundación FRANSOL

El reto del apadrinamiento 5

Nuestra Señora del Pilar (Bilbao)

Leioa Kantica Korala 6

Ntra. Señora del Sagrado Corazón (Madrid)

El día de Carolina Baron 7

Colegio Montpellier (Madrid)

V Reserva Pedagógica

8 Rico, rico...

Sagrados Corazones (Sto. Domingo de la Calzada)

9 Aprendemos juntos

Franciscanas de Montpellier (Trapagaran)

10 English Day

La Salle Franciscanas (Zaragoza)

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ATL Grupos Asís

V Jornadas Franciscanasde la Juventud

Os presentamos el primer número del Boletín Digital de la Fundación Educativa Franciscanas de Montpellier.

Con su creación pretendemos acercar la vida de nuestros seis colegios, así como las actividades de FRANSOL y Grupos ASÍS, a todos los que formamos parte de la Fundación y que entre todos podamos enriquecernos y conocer las actividades de nuestros colegios. Con este objetivo de servir como cauce para acercar los distintos colegios y conocer las distintas reali-dades de cada uno hemos creado este Boletín que se irá nutriendo de las aportaciones de los centros y que cada mes queremos haceros llegar y que seáis participes de la marcha de nuestra Fundación.

Aunque cada año editamos la revista de la Fundación, veíamos que nos quedábamos cortos y que muchas de las actividades que mes a mes se hacen en los colegios no se conocían en el resto de los centros. Por eso a través del Boletín, que saldrá en formato online cada mes, ire-mos conociendo un poco más la realidad de los seis colegios.

Queremos con el tiempo dar paso a las distintas asociaciones, colaboradores y personas que formáis parte de nuestras comunidades educativas y que colaboráis desde distintos ámbitos de la vida colegialEsperamos que os guste y sobre todo que mejore el conocimiento de los colegios que forman nuestra Fundación. Un saludo

José Luis Castro RivasDirector de FEFMONT

Paz y Bien

FRANSOLEs la nueva propuesta de la Fundación Fransol para conseguir que muchos niños puedan estudiar:

Convertirse en PADRINO o MADRINA es ayudar a los más pequeños en conseguirles un futuro digno.

Con la aportación de 185€ anuales, las familias del niño/a apadrinado, cubren la matrícula en el colegio, material escolar, uniforme y Documentación Oficial y, en casos necesarios algunos gastos de medicinas o alimentación. Apadrinamos a niños y niñas de Colombia, Perú, R. Democrática del Congo y R. Centroafricana. A cada Padrino/Madrina se le asigna un niño/a del que recibe una fotografía y una carta de agradecimiento y se le mantiene informado de su evolución académica.Estos apadrinamientos se renuevan anualmente, ¡pero sin ningún compromiso de permanencia!

ATRÉVETE A APADRINAR, #APADRINARESMUYFACIL

Y además de ayudar... al ser un donativo a una ONG podrás desgravar en la próxima declaración de la renta!

#ApadrinarEsMuyFacil

Carta enviada desde la escuela de Mbuji-Mayi

Más información en: https://fundacionfransol.org/apadri_apadrinar.html o llamando al 914 043 063 / 636 685 884

Leioa Kantica Korala

Son muchas las ocasiones en las que la música y la solidaridad van de la mano. El pasado 9 de mar-zo tuvimos la suerte de contar con una agrupación musical de la talla de Leioa Kantika Korala para ayu-dar en un proyecto de la ONG Fransol. Pudimos convocar a un gran número de asistentes en la Parroquia del Carmen, muchos eran vinculados al colegio, pero los que no lo eran pudieron conocer la actividad de Fransol de la mano de sus coordinadoras.

En esta ocasión, la recaudación servirá para atender a 50 madres jóvenes desplazadas, para su al-fabetización y formación profesional en corte y confección en Rafaï, en República Sudafricana.

Leioa Kantika Korala nace en 2001, en el seno del Conservatorio Municipal de Leioa, por iniciativa de su director, Basilio Astúlez. Desde entonces se han convertido en embajadores de algo tan arraigado en Euskadi como la música coral. Formado por chicos y chicas de entre 11 y 18 años, tiene como objetivo prioritario hacerles partícipes del disfrute de la música coral y ampliar su formación musical, abarcando para ello la mayor variedad de estilos y repertorio. Han girado por decenas de países y acumulan diver-sos galardones y colaboraciones.

En esta ocasión Kantika deleitó al público con un repertorio que abarcaba desde la musica sacra hasta las habaneras, pasando por el blues del delta del Mississipi, el Folk celta o los ritmos tribales africanos, acompañado de una atrevida puesta en escena con coloridas y dinámicas coreografías que terminaron poniendo al público en pie.

Fue una tarde inolvidable, ¡esperamos verles pronto de nuevo!

Nuestra Señora del Pilar

El día de Carolina Los días 18 y 19 de marzo celebramos el aniversario de nuestra fundadora con una sorpresa

muy dulce.

El día 18, trabajamos la figura de Carolina Barón y sus enseñanzas en el aula a través de pre-sentaciones, canciones y oraciones. Después cada clase, eligió dos valores o cualidades de Carolina con los que más se sintiese identificado, los escribimos en una Tau y las decoramos. En ellas pudi-mos leer frases como; “Ella nos ayuda a tener fe en Dios” o “Llevamos a Carolina en nuestro cora-zón”.

El día 19, todos los alumnos nos reunimos en el patio para compartir y celebrar un día tan emo-tivo. Tras una breve reflexión sobre la figura de nuestra fundadora y su legado, procedimos a leer y pegar las Taus que previamente habíamos realizado en las aulas. El acto estuvo amenizado con las canciones del musical de Carolina Barón, y por un grupo de niños y niñas que realizaron bailes a ritmo de la música.

Por la tarde, coincidiendo con la salida del colegio, las familias y alumnos que lo desearon, pudieron disfrutar de una deliciosa chocolatada y de una preciosa galleta que os mostramos en las imágenes.

Nuestra Señora del Sagrado Corazón

Por cuarto año hemos sido colegio anfitrión de la Reserva Pedagógica, junto a los colegios madrileños: Joyfe, Virgen de Mirasierra y Colegio Virgen Auxiliadora de Majadahonda.

La Reserva Pedagógica viene impulsada por la empresa Consultora EIM que pretende potenciar procesos de transformación en Instituciones y Centros Educativos, a través del acompañamiento y asesoramiento a los Equipos Direc-tivos.

Las convocatorias y encuentros organizados por la Reserva Pedagógica van dirigidas a directivos de centros de España y de Latinoamérica.

En cada edición se organizan jornadas en los colegios anfitriones que alternan actividades de reflexión y formación con la observación directa en el aula de determinados programas y estrategias de enseñanza aprendizaje inno-vadoras.

En esta V Edición hemos recibido en el colegio a 47 directivos y profesores de diferentes colegios de España, México, Costa Rica y Perú, a los que hemos mostrado lo que somos, lo que nos diferencia, la esencia de nuestro carisma franciscano basado en la sencillez, la cercanía y el amor, así como diferentes programas educativos con los que pretendemos crear en el aula el espacio de aprendizaje necesario para responder a los retos de la sociedad del siglo XXI.

Como otros años la experiencia ha sido muy enriquecedora y hemos que-dado satisfechos con las muestras de cariño y admiración que nos han dedica-do los visitantes. Es momento pues de agradecer profundamente el trabajo de docentes y personal del colegio para hacer posible la compleja labor de educar manteniendo nuestra esencia a la vez que avanzamos con los cambios que nos traen los nuevos tiempos.

V Reserva PedagógicaColegio Montpellier

Rico, rico... Cuando llega el jueves, los peques de Educación Infantil están ex-pectantes pensando en lo que van a hacer en el Taller de Cocina. Este curso 2018-19 es el primero en el que hemos ofertado un Taller de Co-cina para los alumnos más pequeños del Cole. Está teniendo un gran éxito y sabemos que no sólo entre los niños, pues más de un papá y de una mamá nos ha sugerido la posibilidad de abrirlo también a los padres. Elaboramos recetas muy sencillas pues la edad de los niños no nos permite que manejemos utensilios complicados o que supongan cierto riesgo. A la vez, intentamos que los niños se abran a probar y ex-perimentar nuevos sabores, texturas… No ha sido un niño, ni dos, lo que han comenzado a probar frutas que antes no comían. Así mismo, también pretendemos fomentar la creatividad en los platos que elaboran. Pensar en la combinación de distintos sabores, presentar de manera original los platos, tener en cuenta las texturas de los alimentos… les hace desarrollar habilidades que generalmente no se trabajan hasta que no son más mayores. Además, no podemos olvidar que, en el caso de las recetas de la cocina, el orden sí que es importante. Los niños, aprenden a controlar su impaciencia, a tener un orden, a saber que es importante seguir unas indicaciones… en definitiva, les está ayudando a mejorar su autocontrol y reflexionar sobre sus actos. Con este Taller nos estamos sorprendiendo pues muchos de los niños que acuden al mismo ya apuntan con verdaderas cualidades cu-linarias. ¿Quién nos dice que no tenemos entre “nuestros fogones” a futura estrella Michelín? Tiempo al tiempo…

Sagrados Corazones

Aprendemos juntosItsasminez ipuina eta antzerkia

El alumnado de Educación Infantil disfrutó y se acercó a la defensa de la naturaleza a través de un cuento escenifica-do por marionetas en el que el juego de luces y sonido tenían una gran importancia.

Desde Educación Infantil hasta Bachillerato participamos en diferentes actividades dinamizadas por colectivos con los que compartimos inquietudes e intereses. De esta forma reforzamos la transmisión de valores sociales necesarios para la educación integral de la persona.

IgualdadEl alumnado de 5º y 6º de Educación Pri-maria recibió una formación-charlas en colaboración con nuestro Ayuntamiento. Se trató el valor de la igualdad entre hom-bres y mujeres, un aspecto muy importante en la sociedad actual. Se definieron actu-aciones que servirán para mejorar la situ-ación de desigualdad que sufren las mu-jeres en todos los ámbitos de la vida social, privada y pública y así, conseguir una igualdad de oportunidades real y efectiva entre hombres y mujeres.

A tí también te puede pasarCampaña del Gobierno Vasco dirigida al alumnado de 3º y 4º de ESO. Una perso-na discapacitada debido a un acciden te cotidiano de tráfico o doméstico explica cómo funciona el sistema nervioso, qué le-siones medulares se pueden tener y cómo desenvolverse en la vida incluso teniendo esas limitaciones. De esta manera, los va-lores de la superación y el esfuerzo quedan patentes.

La mujer y la niña en la cienciaCoincidiendo con el día inter-nacional de la mujer y la niña en la ciencia, la antigua alumna e investigadora Lorea Valcarcel impartió una charla dirigida al alumnado de Bachillerato en la que puso de manifiesto el pa-pel importante que ha jugado la mujer en la ciencia. El valor de la Igualdad se puso de nuevo de manifiesto con sus explica-ciones.

Franciscanas de Montpellier

English DayEl pasado 2 de abril celebramos el English Day, esta vez con Sudáfrica como país anfitrión. Dentro de nuestro Plan de Bilingüismo, y con el objetivo de conocer la cultura y tradiciones de los diferentes países de habla inglesa, año a año hemos ido viajado de Gran Bretaña a Estados Unidos, pasando por Nueva Zelanda, Aus-tralia, Irlanda o Escocia. Esta vez el viaje nos lleva a la parte más meridional del continente africano.

Durante la semana previa, todo el alumnado se aproximó a aspectos de la geografía, la fauna, las costumbres y la historia sudafricana. Los alumnos de 5º EP estuvieron enseñando todo lo descubierto a las clases de Infantil, y el resto profundizó en una faceta concreta de la cultura sudafricana que, más adelante, ense-ñarían al resto. Los pasillos se llenaron de murales y dibujos, y en las clases realizamos manualidades y coloreamos nuestro banderín sudafricano.

El día señalado, todo Infantil se reunió en el Polideportivo con sus banderas coloreadas. Las “teachers”, convenientemente ataviadas, motivaron la mañana y cada curso bailó una canción tradicional para el resto. Por la tarde era el turno de Primaria, que se congregó en el patio con banderines multicolores para dar la bienve-nida al desfile de sus “teachers”, al son del himno de Sudáfrica, en donde no faltaban guepardos, zulúes, Nelson y Winnie Mandela y ¡hasta un coco! Allí cada curso pudo enseñar al resto todo lo aprendido sobre la música, los deportes, la historia, las danzas y, en general, la cultura de este país. Terminamos cantando y bai-lando juntos la canción Ipharadisi, un clásico en la tradición sudafricana.

Y nos despedimos hasta el siguiente curso, cuyo destino no conocemos aún, pero seguro que será tan enriquecedor y vibrante como éste.

La Salle Franciscanas

ATL Grupos AsísLa familia Asís está de enhorabuena este año. El colegio de Franciscanas de Montpellier se ha reincor-porado a Grupos Asís este curso 2019-2020 y por ello celebramos nuestras queridas Jornadas Franciscanas de la Juventud en el colegio de Trapagaran. Más de 200 niños y jóvenes de los colegios de nues-tra Fundación Educativa se reunieron el pasado fin de semana del 23 y 24 de marzo. Celebramos las Olim-piadas Franciscanas y representando las culturas de los diferentes países participantes, hicimos hincapié en el respeto a la diversidad como pilar fundamental de nuestra Asociación y de los valores Franciscanos. Además de disfrutar de las amplias y acogedoras ins-talaciones del colegio, subimos en el funikular hasta La Arboleda y disfrutar de un paisaje y entornos pri-vilegiados. Desde aquí damos las gracias a todos los que hicieron posible este encuentro y en especial a las hermanas que nos ayudaron a que todo saliera de manera impecable.

Como queremos que nuestra familia siga creciendo, el próximo 16 de junio tendrá lugar la II Experiencia Tau en Miranda de Ebro. El alumnado al completo de quinto de primaria de todos los colegios de nuestra Fundación está invitado a compartir una jornada de convivencia, juegos, diversión y una magnífica opor-tunidad para conocer a los compañeros de otros cole-gios. Podéis apuntaros en el mes de mayo y seguro que no os arrepentiréis. Esperamos que todos os animéis y vengáis a conocer nuestra labor educativa dentro del Tiempo Libre cristiano.

Las imágenes utilizadas para realizar esta publicación pertenecen a los colegios de la Fundación, a Pixabay y a Freepik.com