El Punto de Vista

Noticiario del Grupo 1º C

Dedicado a todos nuestros profesores Nº 5 – Año 2008

LOS ALUMNOS DE PRIMERO

NO SE CALLAN

¿Os gustan vuestros profesores?

A esta pregunta, Sheima y Sumia dicen que si. El resto contesta que solo “algunos”. Sheima confiesa que su tutor “le cae bien”.

¿Os gusta vuestro tutor/tutora? Todos responden que “sí”.

¿Qué os parecen vuestros propios compañeros?

Para Sheima y Fausi, son “revoltosos”. Sumia y Jadilla ven a sus compañeros “divertidos”. Sukaina piensa que son “obedientes”.

Plan Anual de Convivencia

www.iesrusadir.es

Dirección:

Iman Mohamed

David Calvo

Secretaría:

Asmae Laaboud

Redactores:

Alumnos de primer curso ESO

Entrevistas:

Iman Mohamed

Adila El Bahri

Zucaina Chaib

Asmae Laaboud

Ilustraciones:

Nordin Mohamed

Mohamed Naser

Distribución:

Sokaina Saavedra

Mariem Bouzariouh

Tirada:

80 ejemplares

Entregas:

Dirección

Jefatura de Estudios

Depto. de Orientación

Depto. de Act. Extraescolares

Biblioteca

Secretaría

Profesores de 1º C

Tutores de 1º ESO

٭٭٭٭٭

Puedes ver el periódico,

descargarlo o imprimirlo,

visitando la web

del instituto

Fausi (1º D): “Me gusta el instituto

porque es divertido”

¿Qué os parece el instituto?

A Fausi, y a Sumia les parece divertido. Sheima lo ve interesan-te y Sukaina y Jadilla creen que “está bien”.

¿Cuál es vuestra asignatura favorita?

Sheima: Lengua Sumia: Matemáticas Sukaina: Lengua

Fausi: Educación física Jadilla: Plástica

Jadilla (1º E): “El periódico es interesante y diverrtido”

Sumia (1º B): “De mayor quiero ser profesora”

¿Qué quieres ser de mayor?

Sheima no lo tiene claro; Sukaina policía y Fausi maestro.

¿Os gusta nuestro periódico?

Sheima y Jadilla piensan que es “interesante y divertido”, y Sumia cree que es “muy curioso”.

Siempre son los alumnos y alumnas“malos” los que más llaman la atención de los profesores, de Jefatura... En esta ocasión hemos reunido a algunos alumnos y alumnas “buenos” de los grupos de primero: sacan buenas notas, se portan bien, estudian y trabajan. Son Sheima Al-lal de 1º A, Sumia Mohamed de 1º B, Sukaina Saavedra de 1º C, Fausi Abdeslam de 1º D y Jadilla Bachiri de 1º E. Tene-mos que pedir disculpas a los compañeros y compañeras de 1º F, ya que no tenemos aquí vuestra opi-nión por culpa de errores nuestros. Bueno, a ver qué opinan estos compañer@s sobre el instituto:

Sheima (1º A): “Mi tutor me cae bien”

Sukaina (1º C): “Mis compañeros son obedientes”

Visita al Centro de Recuperación de Aves “El Quinto”

El pasado miércoles, día 23 de abril, fuimos con el tutor y la

profesora Carolina Ayala a ver el Centro de Recuperación de Aves

Rapaces y Control de Fauna “El Quinto”, que está en Rostrogordo.

Nos atendieron muy amablemente Javier Ramos, Jesús Fernández y

José Martínez., y aprovechamos para hacerles algunas preguntas:

nos dijeron que les gusta mucho su trabajo, que consiste exactamen-

te en adiestrar, amansar y recuperar aves de presa. Cuando le pre-

guntamos cuál era su ave favorita, Javier y José preferían el águila

de Harris, mientras que Jesús se decidió por el halcón peregrino.

Asmae Laaboud nos cuenta

cómo vivió ella la visita: Había aves,

búhos, águilas, los animales eran muy

bonitos. Uno de los hombres que había

allí quiso contarnos cómo era su traba-

jo. Nos dijo que hay algunos animales

que los encuentran por la calle, los co-

gen y después los alimentan, y cuando

ya mejoran, los dejan libres para que

tengan paz. Nos dijo que si encontrába-

mos algún pájaro herido en la calle se

lo lleváramos a él..

Y Sukaina Saavedra nos dice: Me pareció muy

bien, nos explicaron todo sobre las aves, nos

hicimos fotos, desayunamos allí, vimos Rostro-

gordo entero, con los campos de tenis, de ba-

loncesto...

Dibujo de Mohamed Naser

El centro lleva abierto un año y medio, aunque Javier Ramos

tiene ya ocho años de experiencia trabajando con las aves.

Asmae: “Nos lo hemos pasado genial”.

Entrevista a...

Después de conseguir una entrevista con don Miguel, director de nuestro instituto, no íbamos a desaprovechar la ocasión y le hemos hecho mil preguntas...

PREGUNTA: ¿Le gusta ser director del IES. Rusadir? RESPUESTA: A mí me gusta ser director de este instituto, y no de cualquier otro. P: ¿Le gusta cómo reacciona el instituto? R: Hay muchas cosas que siempre se pueden mejorar, pero lo que más me gusta es el ambiente casi familiar que muchas veces se establece. P: ¿Le gusta el periódico de 1º C?

R: Me ha encantado, y espero que continúe. Os animo a seguir así. Estoy deseando ver el siguiente número. P: ¿Qué es lo que más le ha gustado del periódico? R: Todo. Me encantó la entrevista a aquel alumno ab-sentista, porque significa que os acercáis a la realidad del instituto. P: ¿Qué relación tiene con el resto de directores de los demás institutos? R: Una buena relación. Estamos en contacto continuo a lo largo del curso. P: ¿Cuántos años lleva siendo director de este instituto? R: Este es el quinto año que soy director. P: ¿Qué es lo que más le gusta de este instituto?

R: Los niños, verlos cómo crecen y se hacen mejores personas. PP: ¿En qué consiste el trabajo de director del instituto? R: En organizar a los alumnos, a los profesores y todos los recursos, que cada profesor pueda ense-ñar y cada alumno pueda aprender. P: ¿Está contento con la eficacia de profesores y alumnos? R: Sí, pero siempre hay cosas que mejorar. P: ¿Le gusta el comportamiento de los profesores? R: Sí, claro que me gusta. P: ¿Le gusta el comportamiento de los alumnos de prime-ro? R: Sí, aunque hay grupos que deberían trabajar más y por-tarse mejor. P: ¿Qué talleres ofrece el Rusadir? R: La oferta de este centro son tres ciclos formativos, que son peluquería, estética y frío y calor; y tres programas de cualificación inicial profesional: peluquería, estética y mantenimiento de edificios. P: Por último, sea sincero y diga cuáles son sus alumnos favoritos. R: Los que no conozco apenas. Muchas gracias, don Miguel, por habernos atendido.

MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ DÍAZ

Director del IES. RUSADIR Director del IES. RUSADIR Director del IES. RUSADIR Director del IES. RUSADIR

El director con Iman Mohamed y Yohara Bougarne

ESPECIAL SEMANA DEL LIBRO

A todo 1º B nos ha gustado mucho la exposición “Las palabras que nos trajo

el viento”. Hay muchos carteles expuestos por todo el instituto, hay fotografías,

guiñoles en francés, cuentos en inglés, retratos de escritores famosos y cuentos

de todos los países del mundo. Hay varios concursos de relatos cortos, ilustra-

ciones…

También han hecho un programa de

actividades en las que participa todo el cen-

tro, van al taller de pintura, artes plásticas,

al taller de poesía...

La sorpresa que nos dieron fue la del cuentacuentos Mohamed

Hammu, que contó unos cuentos graciosillos que le gustaron a

todos, tanto a alumnos como a profesores, y nos dio un final

de cuento que dice: “me puse mi calzado nuevo, anduve de

aquí para allá, y se me rompió”. SUFIAN EL FOUNTI (1º B)

1º

B

Mohamed Hammu

1º C

Los cuentacuentos

El lunes 21 fuimos al cuentacuentos que había en la biblioteca.

Nos lo pasamos superbien. El cuentacuentos, que se llama Domingo, nos contó dos historias de miedo. Nos gustaron mu-chísimo. Nos contó un cuento sobre Aicha Quindicha, y otro de una vieja millonaria y un anillo. También nos contó un sueño que había tenido de verdad. Es un cuentacuentos muy divertido.

Al principio nos reíamos, pero la verdad es que al final nos cagamos todos de miedo.

Cuando terminó

la actuación, nos firmó un autógrafo para

todo el grupo.

El cuentacuentos nos gustó mucho

El viernes 25 de abril se clausuró en la biblioteca la Se-

mana del Libro y se entregaron los premios a los niños y

niñas que habían ganado los concursos de cuentos, de

ilustraciones, de libros…

Clausura

Los alumnos de tercero han hecho un concurso de libros.

Nosotros no participamos, pero el tutor nos ha dejado ir a cinco

de 1º C, que somos Mariem Bouzariouh, Nabila Hadiri, Moha-

med Naser, Mirian Fernández y Dina Zarioui.

Buscando monstruos de libros

Mariem y Nabila toman notas para el periódico

Alumnos de tercero participando en el concurso

La semana del libro ha sido una buena semana IMAN MOHAMED Y YASMINA AMAKTHARI

Dos chicas leyeron un bonito discurso

Al acto acudieron los profesores, Jefatura de es-

tudios, el director y los delegados de los grupos.

El director entregó los premios a los ganadores y se hicieron fotos

Primera pista: Don Quijote de la Mancha.

Segunda pista: Frankenstein.

Tercera pista: Drácula.

Cuarta pista: Moby Dick.

Quinta pista: La metamorfosis.

NABILA HADIRI Y DINA ZARIOUI

El concurso consiste en encontrar cinco libros siguiendo

unas pistas. Han hecho dos equipos y cada equipo ha jugado en

una mesa. Ha ganado el grupo de Salwa de 3º D. Los dos equi-

pos recibirán un premio en la clausura de la Semana del Libro.

Nuestro cuento

No nos parece nada bien que hayan cerrado los ba-

ños. Algunos profesores no nos dejan ir porque no nos quieren

dar la tarjeta. ¿Y si te mareas? ¿Y si te haces pis encima? So-

mos personas y tenemos necesidades. IMAN MOHAMED Y ADILA EL BAHRI

El día 20 me di cuenta que habían sacado una tarjeta para

ir al servicio. La verdad es que a mi me parece que está bien la

tarjeta blanca, porque hay niños y niñas que se esconden en los

servicios todas las horas. ASMAE LAABOUD

¿Por qué no...?

Dibujo de Nordin Mohamed

EL CUENTO DE LOS DOS AMIGOS Y LA OLLA DE ORO

Este es un cuento tradicional árabe que hemos contado en clase y después hemos hecho un mural

grande con dibujos sobre el cuento:

Érase una vez dos amigos que iban paseando por el

bosque, y de repente se encontraron al pie de un árbol una

olla llena de monedas de oro, y le dijo uno al otro: “Ve al

pueblo y consigue un saco para llenarlo, fingiremos que son

patatas y así nadie verá nada”. Al otro amigo le pareció

bien y salió corriendo hacia el pueblo. “Trae también comi-

da”, le gritó mientras se marchaba.

El que marchó al pueblo, buscó el saco, y mientras

compraba comi-

da, pensó en en-

venenarla y así

quedarse con to-

do el oro. Cuando

llegó de nuevo al

bosque, le dijo a

su amigo: “come

tú tranquilo, que

yo ya comí en el

pueblo, y mientras yo llenaré el saco”, sabiendo que su

amigo moriría poco después de tragar la comida envenenada. Pero el amigo, mientras comía, pensa-

ba: “cuando termine de comer, le atacaré por sorpresa, le cortaré el cuello y me quedaré con todo el

tesoro”. Y así lo hizo: nada más terminar de comer, sacó un cuchillo de su cinturón y mató a su ami-

go, que estaba agachado sobre la olla del oro. Cuando el asesino cogió el saco, cayó al suelo y murió

repentinamente. ¡LA AVARICIA ROMPE EL SACO!

Refranero Rusadir

HORARIO BIBLIOTECA:

PARA IR TODO EL GRUPO CON PROFESORES:

PARA IR POR TU CUENTA:

� Durante los recreos. � Todas las tardes de lunes a jueves de 17 h a 19 h.

En el patio

LUNES MARTES MIÉRC JUEVES VIERNES

2ª, 3ª, 4ª, 5ª 3ª, 4ª, 5ª 2ª, 3ª, 4ª, 5ª 2ª, 3ª 2ª, 3ª, 4ª, 5ª

ZONA

Si se te ocurre algún refrán o frase sobre el IES. RUSADIR, ponte en contacto con el periódico y te la publicaremos.

“Tanto estudias, tanto apruebas” (IMAN MOHAMED 1º C)

“Quien se pelea parte se lleva” (ADILA EL BAHRI 1º C)

“Cuando llamas a uno vienen todos, y cuando llamas a todos viene uno” (AHMED MOHAMED 1º C)

Los alumnos se retrasan a la hora de volver del

recreo. Se entretienen hablando y dando vueltas por

todo el instituto, pero lo hacen por gusto o por llegar

tarde a clase. Debería haber más profesores para vi-

gilar a los alumnos y así nadie llegaría tarde. Cuando

los profesores regañan a los alumnos parece que es-

tán hablando con burros, con animales, porque aun-

que les riñan lo vuelven a hacer. Los profesores de-

berían expulsar a los alumnos que llegan tarde. (SORAYA MIMOUN 1º B)

Quiero contaros lo que pasa en el recreo. Yo veo que ahora los niños y las niñas están más o me-

nos bien, el patio está limpio, cada vez hay más niños que tiran los papeles a las papeleras, aunque hay

algunos que siguen tirándolos al suelo, y bueno, el patio está limpio y bien ordenado y la cafetería tam-

bién está limpia. (ASMAE LAABOUD 1º C)

Ya ha llegado el verano. ¿Por qué la cafetería no trae helados de todo tipo? Si traen helados, todo el

instituto va a ir allí a comprar. Hace falta una nevera nueva para poner helados, pero si lo ponen en la

nevera que tienen también valdría. (MOHAMED BOUGHADJAB 1º C)

Rincón de la biblioteca dedicado a Las mil y una noches