El poema y su estructura

Un poema se escribe siempre en verso.

Cada renglón del poema es un verso y cuando los versos se juntan en grupos se llaman estrofas.

Cuando hay una repetición de los sonidos finales de varios versos en un poema, existe lo que se llama rima.

A Esther le dejaron de tarea que escribiera algunos versos en la escuela. Buscó en sus libros alguno para que se diera una idea. Encontró este que escribió una amiga suya llamada Adelita.

Actividad:Instrucciones: Lee con mucha atención el siguiente poema y dibuja las estrofas que faltan.

Relajo en la cocina

Un día fui al mercadoY cuando volví

Con mucho pesarUn relajo ante mis ojos vi.

Un hueso…en el queso.

Estaba…Un grillo…En el cuchillo

Un anillo…en el rodillo.

Un ratón…en el cajón.

Una mosca…en una rosca.

Un gato…en el plato

Una calabaza…en la taza.

Una muela…en la cazuela.

Ante tal desastreme serví de la amistadde la comunidadque me ayudóa poner todo en su lugar.

ACTIVIDADES

Instrucciones: Lee los textos de la izquierda, observa su dibujo y escribe lo que representan. Después únelos con las oraciones de la derecha, cuya última palabra suene igual.

¡Qué bonitoyo me como la tuna.

Esa enormesobre una maceta.

A esecomentaba una caracol.

Si miras lala tejió una araña.

Lalo dejó sule hace falta un colmillo.

Instrucciones: Utiliza las siguientes palabras para completar los versos de manera en que rimen.

corredor - entrada - escritorio - pizarrón - ventana

Relajo en la escuelaUn día salí a recreoY cuando volví

Con mucho pesarUn relajo ante mis ojos vi.

Estaba un roedor…en el ________________

Una vaca parada…en la _______________

Una iguana…en la ________________

Un león vejestorio…en el ________________

Un gorrión…en el

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