FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE

DIANE ESTEPHANY ALVAREZ BLANCO 14003420 AGOSTO DE 2015

El aprendizaje para Jean

Piaget

Teoría psicogenética • La teoría psicogenética explica el

camino evolutivo de la construcción del conocimiento.

• La construcción de nuevos conocimientos se basa en

Conocimiento Anterior Integración del conocimiento que ya posee CONOCIMIENTO NUEVO

Supuestos de la teoría Psicogenética• Supuesto Constructivista: el

conocimiento no es totalmente innato ni exclusivamente adquirido

• Supuesto Relativista: es relativo a un momento determinado del proceso de construcción

• Supuesto Interaccionista: interacción sujeto medio/sujeto objeto.

Factores del desarrollo cognitivo

• Maduración orgánica• El ejercicio y la experiencia• La interacción y transmisiones• El proceso de equilibrio ¨se debe de tomar en cuenta la importancia del desarrollo afectivo y la motivación que contribuyen al proceso de desarrollo de la persona¨´

Funciones de la inteligencia

Aprendizaje y Conflicto cognitivo

Ensayo y error • El error es parte del proceso para

poder superarlo es necesario aceptarlo, descubrirlo, tomar conciencia de el en la confrontación de la realidad.

• ¨los errores tienen un papel constructivo en los procesos de aprendizaje¨Piaget

Ensayo y error Ser consciente de error y reflexionar sobre el mismo es el inicio de los aprendizajes verdaderos

Etapas de desarrollo intelectual

Diseño de actividades Marco Piagetiano

• El diseño de actividades debe complementar una serie de principios psicológicos para promover en los alumnos aprendizaje significativo

https://youtu.be/7DS88LlWwco

Barone, Luis Roberto. Staff. (2005) Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo. Edit CADIEX, Colombia.