El pensamiento critico para lideres emergentes

Pensamiento Pensamiento Critico paraCritico para

Lideres emergentesLideres emergentesDel enfoque cognitivoDel enfoque cognitivo

a la a la voluntad de acción voluntad de acción

MBSc. Francisco Martín González.MBSc. Francisco Martín Gonzá[email protected]@yahoo.com0414-39452420414-3945242

Índice Definiciones del pensamiento critico. Contribuciones al pensamiento critico. Problemas con las definiciones. Una definición propuesta. Comparando a la taxonomía de Bloom con el

pensamiento critico. Modelo de pensamiento critico y su modificación. Un programa de pensamiento critico. Resumen y conclusiones. Analisis y evaluacion de Ideologías sociopáticas.

El Pensamiento CriticoEl Pensamiento CriticoObjetivo general:Objetivo general: Aplicar lo que sabemos del pensamiento critico.Aplicar lo que sabemos del pensamiento critico.Objetivos específicos:Objetivos específicos: Definir el pensamiento critico y discutir porque Definir el pensamiento critico y discutir porque

es un tema importante para ser tratado en los es un tema importante para ser tratado en los grupos y las comunidades de hoy. grupos y las comunidades de hoy.

Establecer ¿ Las similitudes y las diferencias Establecer ¿ Las similitudes y las diferencias entre el pensamiento critico y la creatividad?entre el pensamiento critico y la creatividad?

Analizar, sintetizar y evaluar metódicamente Analizar, sintetizar y evaluar metódicamente ideologías sociopáticas.ideologías sociopáticas.

El Pensamiento CriticoEl Pensamiento Critico

El pensamiento crítico es un El pensamiento crítico es un elemento importante para el éxito elemento importante para el éxito en la política y la sociedad (Huitt, en la política y la sociedad (Huitt, 1993; Thomas y Smoot, 1994).1993; Thomas y Smoot, 1994).

BibliografíaBibliografía 01 01

Las Definiciones del Las Definiciones del Pensamiento CriticoPensamiento Critico

La definición de pensamiento critico ha La definición de pensamiento critico ha cambiado en las pasadas décadas. cambiado en las pasadas décadas.

−− “ “... la habilidad de analizar hechos, ... la habilidad de analizar hechos, generar y organizar ideas, defender opiniones, generar y organizar ideas, defender opiniones, hacer comparaciones, hacer inferencias, evaluar hacer comparaciones, hacer inferencias, evaluar argumentos y resolver problemas” (Chance, argumentos y resolver problemas” (Chance, 1986, p.6).1986, p.6).

Bibliografia 02Bibliografia 02



−− “ “... una forma de razonar que ... una forma de razonar que requiere del apoyo adecuado para sus requiere del apoyo adecuado para sus propias creencias y la resistencia a propias creencias y la resistencia a cambiar estas, salvo que las alternativas cambiar estas, salvo que las alternativas estén bien fundamentadas” (Tama, 1989, estén bien fundamentadas” (Tama, 1989, p.64).p.64).



La definición de pensamiento critico ha cambiado La definición de pensamiento critico ha cambiado en las pasadas décadas. en las pasadas décadas.

−− “ “... un proceso consciente y deliberado que ... un proceso consciente y deliberado que se utiliza para interpretar o evaluar información se utiliza para interpretar o evaluar información y experiencias con un conjunto de actitudes y y experiencias con un conjunto de actitudes y habilidades que guíen las creencias y las habilidades que guíen las creencias y las acciones” (Mertes, 1991, p.24).acciones” (Mertes, 1991, p.24).

Bibliografia 04 Bibliografia 04


La definición de pensamiento critico ha cambiado La definición de pensamiento critico ha cambiado en las pasadas décadas. en las pasadas décadas.

−− “ “... el proceso intelectualmente disciplinado ... el proceso intelectualmente disciplinado de activa y hábilmente conceptualizar, aplicar, de activa y hábilmente conceptualizar, aplicar, analizar, sintetizar y/o evaluar información analizar, sintetizar y/o evaluar información recopilada o generada por observación, recopilada o generada por observación, experiencia, reflexión, razonamiento o experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación, como una guía hacia la creencia comunicación, como una guía hacia la creencia y la acción (Scriven y Paul, 1992).y la acción (Scriven y Paul, 1992).




Pensamiento reflexivo y razonado Pensamiento reflexivo y razonado enfocado en decidir que creer o hacer enfocado en decidir que creer o hacer (Ennis, 1992).(Ennis, 1992).


Las Contribuciones al Las Contribuciones al Pensamiento CriticoPensamiento Critico

Una variedad de disciplinas han contribuido Una variedad de disciplinas han contribuido a nuestro entendimiento del pensamiento a nuestro entendimiento del pensamiento critico:critico:

Psicología cognitivaPsicología cognitivaFilosofíaFilosofíaPsicología conductistaPsicología conductistaEspecialistas en contenidos curricularesEspecialistas en contenidos curriculares

Problemas con las Problemas con las definicionesdefiniciones

etiquetar a formas correctas de etiquetar a formas correctas de pensamiento como pensamiento crítico.pensamiento como pensamiento crítico.

confundir las actitudes y predisposiciones confundir las actitudes y predisposiciones hacia el pensamiento con el proceso de hacia el pensamiento con el proceso de pensamiento mismo pensamiento mismo

Una Definicion PropuestaUna Definicion Propuesta

La definición de Huitt:La definición de Huitt: El pensamiento crítico es la actividad El pensamiento crítico es la actividad

mental disciplinada de evaluar los mental disciplinada de evaluar los argumentos o proposiciones haciendo argumentos o proposiciones haciendo juicios que puedan guiar el desarrollo juicios que puedan guiar el desarrollo de las creencias (juicios) y la toma de de las creencias (juicios) y la toma de decisiones para la accion .decisiones para la accion .

Una Definicion PropuestaUna Definicion Propuesta

El pensamiento critico debe ser contrastado El pensamiento critico debe ser contrastado con el pensamiento no-critico. con el pensamiento no-critico.

pensamiento habitual o rutinariopensamiento habitual o rutinario la lluvia de ideasla lluvia de ideas pensamiento creativo pensamiento creativo pensamiento prejuicioso pensamiento prejuicioso el pensamiento emocional el pensamiento emocional el pensamiento intuitivo (tacito)el pensamiento intuitivo (tacito)

Comparando la Taxonomia de Comparando la Taxonomia de Bloom con el Pensamiento Bloom con el Pensamiento

Critico Critico La Taxonomia de Bloom del Dominio La Taxonomia de Bloom del Dominio

Cognitivo Cognitivo ConocimientoConocimiento ComprensionComprension AplicacionAplicacion AnalisisAnalisis SintesisSintesis EvaluacionEvaluacion Bibliografia I 07Bibliografia I 07

Comparando la Taxonomia de Comparando la Taxonomia de Bloom al Pensamiento CriticoBloom al Pensamiento Critico

Análisis

Aplicación

Comprensión

Conocimiento

Síntesis Evaluación

Pensamiento Critico Pensamiento Creativo

Comparando la Taxonomia de Comparando la Taxonomia de Bloom al Pensamiento CriticoBloom al Pensamiento Critico

Huitt (1992) clasifica las tecnicas para al Huitt (1992) clasifica las tecnicas para al resolucion de problemas:resolucion de problemas:

El pensamiento critico – lineal y serial, mas El pensamiento critico – lineal y serial, mas estructurado, mas racional y analitico, y mas estructurado, mas racional y analitico, y mas orientado a metas.orientado a metas.

El pensamiento creativo – holistico y paralelo, El pensamiento creativo – holistico y paralelo, mas emocional y intuitivo, mas creativo, mas mas emocional y intuitivo, mas creativo, mas visual y mas tactil – kinestetico.visual y mas tactil – kinestetico.

Bibliografia I 08Bibliografia I 08

Modelo del Pensamiento Critico y Su Modificación

Establecer una nueva

creencia

Conocimiento declarativo (Imágenes y visualización

Voluntad (plan y

compromiso)

El Pensamiento Critico

Confirmar la creencia anterior

Desarrollar un Conocimiento Procedimental

Retroalimentacion del ambiente

Predisposición o actitud hacia el pensamiento

critico

Predisposición o actitud hacia la toma de decision

Acción (Comportamiento

observable)

Estimulo externo

(Argumento o proposición)

Un Programa de Pensamiento Un Programa de Pensamiento CriticoCritico

Un programa completo del pensamiento critico Un programa completo del pensamiento critico se tratara con cada uno de los componentes se tratara con cada uno de los componentes en el modelo:en el modelo:

Conocimiento declarativoConocimiento declarativo Conocimiento procedimentalConocimiento procedimental Memoria de imagenes y visualizacionMemoria de imagenes y visualizacion ActitudesActitudes El Proceso del pensamiento criticoEl Proceso del pensamiento critico VoluntadVoluntad Comportamiento observable utilizando la Comportamiento observable utilizando la

retroalimentacionretroalimentacion

Un Programa del Pensamiento Un Programa del Pensamiento Critico Critico

Tambien se utilizaran los siguientes procesos:Tambien se utilizaran los siguientes procesos: Procesamiento de informacion -- elaboracionProcesamiento de informacion -- elaboracion Bloom – Bloom – conocimiento, comprension, aplicacion, conocimiento, comprension, aplicacion,

analisis,sintesis y evaluacionanalisis,sintesis y evaluacion Piaget –Piaget – establecer tipos y niveles apropriados establecer tipos y niveles apropriados

del del desequilibrio desequilibrio Vygotsky – Vygotsky – establecer la interaccion social establecer la interaccion social

apropriada utilizando apropriada utilizando las herramientas sociales, las herramientas sociales, culturales, los signos y simbolos. culturales, los signos y simbolos.

Resumen y ConclusionesResumen y Conclusiones

Los siguientes factores son importantes en tratar Los siguientes factores son importantes en tratar el pensamiento critico:el pensamiento critico:

Reconocer que el pensamiento critico es un Reconocer que el pensamiento critico es un atributo importante para el exito en el siglo 21. atributo importante para el exito en el siglo 21.

Definir con cuidado el concepto del pensamiento Definir con cuidado el concepto del pensamiento critico y separarlo de conceptos parecidos critico y separarlo de conceptos parecidos

Idenficar comportamientos esperados y sus Idenficar comportamientos esperados y sus detalles asociados con el pensamiento critico y detalles asociados con el pensamiento critico y desarrollar definiciones practicas.desarrollar definiciones practicas.

Resumen y Conclusiones IResumen y Conclusiones I

Los siguientes factores son importantes en Los siguientes factores son importantes en tratar el pensamiento critico:tratar el pensamiento critico:

Completar el analisis de tareas, definir Completar el analisis de tareas, definir metas intermediarias, y desarrollar metas intermediarias, y desarrollar metodos de evaluacionmetodos de evaluacion

Identificar los “mas efectivos” metodos de Identificar los “mas efectivos” metodos de adiestramiento e intervencion adiestramiento e intervencion correspondiente a cada aspecto del correspondiente a cada aspecto del proceso del pensamiento critico. proceso del pensamiento critico.

Resumen y Conclusiones IIResumen y Conclusiones II El pensamiento critico y sus componentes son El pensamiento critico y sus componentes son

desarrollados y aprovechados cuando se desarrollados y aprovechados cuando se aprenden en conjunto con un dominio especfico aprenden en conjunto con un dominio especfico de conocimento social o politico.de conocimento social o politico.

Los instructores en todos los niveles deben Los instructores en todos los niveles deben exigir a los grupos a utilizar estas destrezas en exigir a los grupos a utilizar estas destrezas en cada sesion y evaluar sus correspondientes cada sesion y evaluar sus correspondientes destrezas.destrezas.

El pensamiento creativo y la resolucion de El pensamiento creativo y la resolucion de problemas tambien debe enseñarse. problemas tambien debe enseñarse.

Analisis y Evaluacion Analisis y Evaluacion

de de Ideologías SociopaticasIdeologías Sociopaticas

Metodo Metodo del del

Léxico MeméticoLéxico Memético

La ideología es la forma mas insidiosa de La ideología es la forma mas insidiosa de manipular la realidad …. a favor de los intereses manipular la realidad …. a favor de los intereses sociopaticos de un grupo. sociopaticos de un grupo.

Jürgen Jürgen HabermasHabermas

Los sociópatas ¿Qué son?Los sociópatas ¿Qué son?Los sociópatas están llenos de codicia por dentro, relacionándose con el mundo a través del poder, aunque, por fuera afirmen estar del lado de los desafortunados o de los oprimidos o “ los pobres” como franquicia.

Yo conocí a uno a quien le gustaba repetir frases como “tienen que dejar de oprimir a los pobres” o ¨ ser rico es malo¨, pero eso no significaba nada para él De hecho es racista, autocrático en vias de ser un dictador.

Los grupos sociopaticos se definen también a menudo a sí mismos como revolucionarios (lacayos boliburgueses).

Los sociópatas ¿Qué son?Los sociópatas ¿Qué son? La lección más importante que ha de aprender es que al tratar con La lección más importante que ha de aprender es que al tratar con

sociópatas, las reglas normales de relación interpersonal no se aplican. sociópatas, las reglas normales de relación interpersonal no se aplican. Se está tratando con gente que no tiene ningún tipo de empatía, ninguna Se está tratando con gente que no tiene ningún tipo de empatía, ninguna

conciencia, ningún remordimiento, ni ningún sentimiento de culpa... es un conciencia, ningún remordimiento, ni ningún sentimiento de culpa... es un pensamiento totalmente diferente.pensamiento totalmente diferente.

Palabras tales como “traidor” y “golpista”, “escuálido” y otras aun mas Palabras tales como “traidor” y “golpista”, “escuálido” y otras aun mas insultantes y descalificadoras son utilizadas frecuentemente.insultantes y descalificadoras son utilizadas frecuentemente.

““son el modelo de la mediocridad y del resentimiento son el modelo de la mediocridad y del resentimiento envueltos en maximas, de redencion social: un saco de envueltos en maximas, de redencion social: un saco de yute lleno de aire, sostenido por un yute lleno de aire, sostenido por un

autocomplaciente autocomplaciente supremacismo moral.”supremacismo moral.”

Jose Ignacio Cabrujas.Jose Ignacio Cabrujas.

Caracterización metódicaCaracterización metódica La memética es el estudio de ideologías interpretadas como organismos La memética es el estudio de ideologías interpretadas como organismos

"vivos", o como "virus cerebrales", con lo cual son capaces de "vivos", o como "virus cerebrales", con lo cual son capaces de reproducción y de evolución en una "Ideosfera" (similar a una Biosfera) reproducción y de evolución en una "Ideosfera" (similar a una Biosfera) consistente en el conjunto colectivo de mentes humanas.consistente en el conjunto colectivo de mentes humanas.

Los Memes se reproducen por incrustarse en nuevos anfitriones, que los Los Memes se reproducen por incrustarse en nuevos anfitriones, que los

han de seguir difundiendo, como son las han de seguir difundiendo, como son las ideas polít icas (ideologías) ideas polít icas (ideologías) sociopaticassociopaticas , el uso de nuevas denominaciones en las instituciones, , el uso de nuevas denominaciones en las instituciones, ponerle nuevo nombre a la nacion y al papel moneda, al régimen político , ponerle nuevo nombre a la nacion y al papel moneda, al régimen político , etc.). Para imponer las propias ideas parece adecuado encontrarle la forma etc.). Para imponer las propias ideas parece adecuado encontrarle la forma de un meme que les haga “agitacion y propaganda" y garantice su de un meme que les haga “agitacion y propaganda" y garantice su duplicación en cerebros aptos para ello.duplicación en cerebros aptos para ello.

““Cambia todo [en apariencia]para que nada cambie”.Cambia todo [en apariencia]para que nada cambie”.Curzio MalaparteCurzio Malaparte

Internet es un campo propicio para la proliferación memética y se Internet es un campo propicio para la proliferación memética y se observan adaptaciones meméticas para propagar diferentes e insidiosos observan adaptaciones meméticas para propagar diferentes e insidiosos puntos de vista ideologicos.puntos de vista ideologicos.

Analisis MetodicoAnalisis Metodico

Siervos honestos tengo ochoSiervos honestos tengo ochode ellos aprendo bien se llaman:de ellos aprendo bien se llaman: Quien, que, como,cuando, donde, con queQuien, que, como,cuando, donde, con quepor que y para que.por que y para que.

Rudyard Kipling.Rudyard Kipling.

Léxico conceptual - ALéxico conceptual - A AMENAZA (AMENAZA ( THREATTHREAT )) La parte de un meme-complejo que anima la adhesión y desanima las La parte de un meme-complejo que anima la adhesión y desanima las

desviaciones. (“Traidor a la patria " es el co-meme amenaza en muchos desviaciones. (“Traidor a la patria " es el co-meme amenaza en muchos esquemas ideologicos.) (Hofstadter) (Ver cebo, anzuelo, vacuna)esquemas ideologicos.) (Hofstadter) (Ver cebo, anzuelo, vacuna)

ANZUELO (ANZUELO ( HOOKHOOK )) La parte de un meme-complejo que impulsa la replicación. El anzuelo es a La parte de un meme-complejo que impulsa la replicación. El anzuelo es a

menudo más efectivo cuando no consiste en una declaración explícita, sino menudo más efectivo cuando no consiste en una declaración explícita, sino en una consecuencia lógica del contenido del meme. (Hofstadter) (Ver en una consecuencia lógica del contenido del meme. (Hofstadter) (Ver cebo, amenaza)cebo, amenaza)

AUTO-TÓXICO (AUTO-TÓXICO ( AUTO-TOXICAUTO-TOXIC )) Peligroso para sí mismo. Usualmente, los memes altamente auto-tóxicos Peligroso para sí mismo. Usualmente, los memes altamente auto-tóxicos

son autolimitantes, porque promueven la destrucción de sus portadores son autolimitantes, porque promueven la destrucción de sus portadores (como el meme de Jim Jones, cualquier meme-complejo de (como el meme de Jim Jones, cualquier meme-complejo de adoctrinamiento militar, o cualquier meme de "martirio") (GMG) (Ver exo-adoctrinamiento militar, o cualquier meme de "martirio") (GMG) (Ver exo-tóxico.)tóxico.)

Pausa para la reflexionPausa para la reflexion

¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Amenaza.Amenaza.Anzuelo.Anzuelo.Auto-toxico.Auto-toxico.

Recomendación:Recomendación:Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales, Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales, del ambito en el cual se desee desarrollar ladel ambito en el cual se desee desarrollar lacapacidad de pensamiento criticocapacidad de pensamiento critico

Léxico conceptual - CLéxico conceptual - C CEBO (CEBO ( BAITBAIT )) La parte de un meme-complejo que promete beneficiar al portador La parte de un meme-complejo que promete beneficiar al portador

(normalmente por repetir el complejo). El cebo usualmente justifica la (normalmente por repetir el complejo). El cebo usualmente justifica la replicación de un meme-complejo pero no la incita explícitamente. (Donald replicación de un meme-complejo pero no la incita explícitamente. (Donald Going, citado por Hofstadter). También es llamado "co-meme de Going, citado por Hofstadter). También es llamado "co-meme de recompensa". (En muchas ideologias, “heroico" es el cebo o recompensa recompensa". (En muchas ideologias, “heroico" es el cebo o recompensa prometida; "Difunde la Revolucio" es el anzuelo. Otros cebos comunes son: prometida; "Difunde la Revolucio" es el anzuelo. Otros cebos comunes son: “Todo es de todos", "Seguridad", "Prosperidad", “responsabilidad".) (Ver “Todo es de todos", "Seguridad", "Prosperidad", “responsabilidad".) (Ver anzuelo, amenaza, estrategia de infección.)anzuelo, amenaza, estrategia de infección.)

CENSURA (CENSURA ( CENSORSHIPCENSORSHIP )) Cualquier intento de impedir la propagación de un meme eliminando sus Cualquier intento de impedir la propagación de un meme eliminando sus

vectores. La censura sería semejante a intentar detener una plaga rociando vectores. La censura sería semejante a intentar detener una plaga rociando insecticidas. La censura nunca puede eliminar totalmente un meme insecticidas. La censura nunca puede eliminar totalmente un meme ofensivo, e incluso puede ayudar a promover la variedad más virulenta del ofensivo, e incluso puede ayudar a promover la variedad más virulenta del meme, mientras destruye formas más benignas.meme, mientras destruye formas más benignas.

CO-MEME (CO-MEME ( CO-MEMECO-MEME )) Un meme que ha co-evolucionado simbióticamente con otros memes, para Un meme que ha co-evolucionado simbióticamente con otros memes, para

formar un meme-complejo de asistencia mutua. También llamado "simbio-formar un meme-complejo de asistencia mutua. También llamado "simbio-meme" (Symmeme) (GMG) meme" (Symmeme) (GMG)


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Cebo.Cebo.Censura.Censura.Co-meme.Co-meme.


Léxico conceptual - DLéxico conceptual - D DERIVA MEMETICA (DERIVA MEMETICA ( MEMETIC DRIFTMEMETIC DRIFT )) Replicaciones desviadas acumuladas; (el grado de) mutación o evolución Replicaciones desviadas acumuladas; (el grado de) mutación o evolución

memética. El texto escrito tiende a hacer más lenta la deriva memética de memética. El texto escrito tiende a hacer más lenta la deriva memética de los dogmas. (Henson)los dogmas. (Henson)

Pausa para la reflexiónPausa para la reflexión

¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Deriva memetica.Deriva memetica.

Recomendación:Recomendación:Trabájese el dialogo con ejemplos real actuales, Trabájese el dialogo con ejemplos real actuales, del ámbito en el cual se desee desarrollar ladel ámbito en el cual se desee desarrollar lacapacidad de pensamiento criticocapacidad de pensamiento critico

Democratadores El democratador es decir el autocrata elegido

por mayoria que expresa un apoyo meramente retórico a las instituciones democráticas: Libertad de expresión y de prensa, partidos políticos de oposición, un sistema judicial independiente, al tiempo que maniobre manipulando la publicidad oficial, ordenando auditorias punitivas e intenta controlar a los medios exigiendo restricción a las informaciones”.

Joel Simon.

Léxico conceptual – E Léxico conceptual – E (1)(1)

ESPACIO DE CREENCIAS (ESPACIO DE CREENCIAS ( BELIEF-SPACEBELIEF-SPACE )) Ya que una persona sólo puede transmitir y ser infectada por un número Ya que una persona sólo puede transmitir y ser infectada por un número

finito de memes, existe un límite a su espacio de creencias (Henson). Los finito de memes, existe un límite a su espacio de creencias (Henson). Los memes evolucionan en competencia por nichos en el espacio de creencias memes evolucionan en competencia por nichos en el espacio de creencias de individuos y sociedades.de individuos y sociedades.

ESQUEMA (ESQUEMA ( SCHEMESCHEME )) Un meme-complejo.(Hofstadter)Un meme-complejo.(Hofstadter)

ESTRATEGIA DE INFECCION (ESTRATEGIA DE INFECCION ( INFECTION STRATEGYINFECTION STRATEGY )) Cualquier estrategia memética que estimule la infección de un portador. Los Cualquier estrategia memética que estimule la infección de un portador. Los

chistes estimulan la infección por ser humorísticos, las melodías por evocar chistes estimulan la infección por ser humorísticos, las melodías por evocar distintas emociones, los eslogans y frases impactantes por ser concisos y distintas emociones, los eslogans y frases impactantes por ser concisos y repetirse continuamente. Las estrategias de infección más comunes son: repetirse continuamente. Las estrategias de infección más comunes son: "Villano contra víctima", "Miedo a la muerte" y "Sentido de comunidad". En "Villano contra víctima", "Miedo a la muerte" y "Sentido de comunidad". En un meme-complejo, el co-meme cebo es a menudo capital para la un meme-complejo, el co-meme cebo es a menudo capital para la estrategia de infección. (Ver estrategia de replicación;imitación)estrategia de infección. (Ver estrategia de replicación;imitación)

Léxico conceptual – E Léxico conceptual – E (2)(2)

ESTRATEGIA DE REPLICACION (ESTRATEGIA DE REPLICACION ( REPLICATION STRATEGYREPLICATION STRATEGY )) Cualquier estrategia memética usada por un meme para estimular a su Cualquier estrategia memética usada por un meme para estimular a su

portador a repetir el meme a otras personas. El co-meme anzuelo de un portador a repetir el meme a otras personas. El co-meme anzuelo de un meme-complejo. (GMG)meme-complejo. (GMG)

EXO-TOXICO (EXO-TOXICO ( EXO-TOXICEXO-TOXIC )) Peligroso para otros. Los memes altamente exo-tóxicos promueven la Peligroso para otros. Los memes altamente exo-tóxicos promueven la

destrucción de personas distintas a sus portadores, particularmente destrucción de personas distintas a sus portadores, particularmente aquellas que son portadoras de memes rivales. (Ejemplos: el nazismo, la aquellas que son portadoras de memes rivales. (Ejemplos: el nazismo, la Inquisición, Pol Pot.) (Ver meme-alergia) (GMGInquisición, Pol Pot.) (Ver meme-alergia) (GMG


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Espacio de creencias.Espacio de creencias.Esquema.Esquema.Estrategia de infeccion.Estrategia de infeccion.Estrategia de replicacion.Estrategia de replicacion.Exo-toxicoExo-toxico


Léxico conceptual - GLéxico conceptual - G GUSANO DE OIDO (GUSANO DE OIDO ( EARWORMEARWORM ))

"Una sintonía o melodía que infecta rápidamente a una "Una sintonía o melodía que infecta rápidamente a una población"(Rheingold); una canción de éxito. (Por ejemplo: "Don´t Worry, población"(Rheingold); una canción de éxito. (Por ejemplo: "Don´t Worry, Be Happy") (Alemán: ohrwurm= Inglés: earworm)Be Happy") (Alemán: ohrwurm= Inglés: earworm)


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Gusano de oido.Gusano de oido.Gusano intercanal.Gusano intercanal.


Léxico conceptual – I Léxico conceptual – I (1)(1)

IDEOSFERA (IDEOSFERA ( IDEOSPHEREIDEOSPHERE )) El dominio de la evolución memética, del mismo modo que la biosfera es el El dominio de la evolución memética, del mismo modo que la biosfera es el

dominio de la evolución biológica. La ecología memética en su conjunto dominio de la evolución biológica. La ecología memética en su conjunto (Hofstadter). La salud de una ideosfera puede medirse por su diversidad (Hofstadter). La salud de una ideosfera puede medirse por su diversidad memética.memética.

IMITACION (IMITACION ( MIMICRYMIMICRY )) Estrategia de infección en la que un meme intenta imitar la semiótica de Estrategia de infección en la que un meme intenta imitar la semiótica de

otro meme que ha tenido éxito. Por ejemplo: la pseudociencia otro meme que ha tenido éxito. Por ejemplo: la pseudociencia (Creacionismo, Ufología); la pseudo-rebeldía (Heavy Metal); la subversión (Creacionismo, Ufología); la pseudo-rebeldía (Heavy Metal); la subversión por falsificación (desviaciones situacionistas) (GMG)por falsificación (desviaciones situacionistas) (GMG)

INACTIVO (INACTIVO ( DORMANTDORMANT )) Actualmente sin portadores humanos. El antiguo sistema jeroglífico egipcio Actualmente sin portadores humanos. El antiguo sistema jeroglífico egipcio

y los Evangelios Gnósticos son ejemplos de proyectos "muertos" que y los Evangelios Gnósticos son ejemplos de proyectos "muertos" que permanecen inactivos por milenios, en textos ocultos o imposibles de permanecen inactivos por milenios, en textos ocultos o imposibles de traducir, esperando reactivarse al infectar a los arqueólogos. Algunos traducir, esperando reactivarse al infectar a los arqueólogos. Algunos memes obsoletos nunca llegan a estar completamente inactivos. Así, la memes obsoletos nunca llegan a estar completamente inactivos. Así, la teoría del flogisto, que simplemente mutó de "creencia" a "curiosa nota teoría del flogisto, que simplemente mutó de "creencia" a "curiosa nota histórica a pié de página".histórica a pié de página".


INFECCION (INFECCION ( INFECTIONINFECTION )) 1. Codificación exitosa de un meme en la memoria de un ser humano. Una 1. Codificación exitosa de un meme en la memoria de un ser humano. Una

infección memética puede ser activa o inactiva. Es inactiva si el huésped no infección memética puede ser activa o inactiva. Es inactiva si el huésped no se siente inclinado a transmitir el meme a otros. Una infección activa causa se siente inclinado a transmitir el meme a otros. Una infección activa causa que el huésped quiera infectar a otras personas. Los portadores que el huésped quiera infectar a otras personas. Los portadores fanáticamente activos son a menudo memobots o memoides. Una persona fanáticamente activos son a menudo memobots o memoides. Una persona expuesta a un meme, pero que no lo recuerda (conscientemente o de otra expuesta a un meme, pero que no lo recuerda (conscientemente o de otra manera), no está infectada. (Un portador, de hecho, puede estar infectado manera), no está infectada. (Un portador, de hecho, puede estar infectado inconscientemente, e incluso transmitir un meme sin tener conciencia del inconscientemente, e incluso transmitir un meme sin tener conciencia del hecho. Muchas normas sociales se transmiten así.) (GMG)hecho. Muchas normas sociales se transmiten así.) (GMG)

2.Algunos memeticistas han usado "infección" como sinónimo de "creencia" 2.Algunos memeticistas han usado "infección" como sinónimo de "creencia" (o sea: sólo los creyentes están infectados, los no-creyentes no). Sin (o sea: sólo los creyentes están infectados, los no-creyentes no). Sin embargo, este uso ignora el hecho de que a menudo la gente transmite embargo, este uso ignora el hecho de que a menudo la gente transmite memes en los que "no creen". Canciones, chistes y fantasías son memes memes en los que "no creen". Canciones, chistes y fantasías son memes que no dependen de la "creencia" como estrategia de infección.que no dependen de la "creencia" como estrategia de infección.

INGENIERO MEMETICO (INGENIERO MEMETICO ( MEMETIC ENGINEERMEMETIC ENGINEER )) Alguien que conscientemente idea memes, a través de la unión y síntesis Alguien que conscientemente idea memes, a través de la unión y síntesis

memética, con la intención de alterar el comportamiento de otros. Los memética, con la intención de alterar el comportamiento de otros. Los redactores de manifiestos y de anuncios comerciales son típicos ingenieros redactores de manifiestos y de anuncios comerciales son típicos ingenieros meméticos. (GMG)meméticos. (GMG)


INMUNODEPRESOR (INMUNODEPRESOR ( IMMUNO-DEPRESSANTIMMUNO-DEPRESSANT )) Cualquier factor que tenga tendencia a reducir la inmunidad memética de Cualquier factor que tenga tendencia a reducir la inmunidad memética de

una persona. Los inmuno depresores más comunes son: viajar, una persona. Los inmuno depresores más comunes son: viajar, desorientación, cansancio físico y emocional, inseguridad, shock desorientación, cansancio físico y emocional, inseguridad, shock emocional, pérdida del hogar o de los seres queridos, shock del futuro, emocional, pérdida del hogar o de los seres queridos, shock del futuro, shock cultural, stress por aislamiento, situaciones sociales no familiares, shock cultural, stress por aislamiento, situaciones sociales no familiares, ciertas drogas, soledad, alienación, paranoia, exposición repetida, respeto ciertas drogas, soledad, alienación, paranoia, exposición repetida, respeto por la autoridad, escapismo e hipnosis (suspensión del juicio crítico). Los por la autoridad, escapismo e hipnosis (suspensión del juicio crítico). Los reclutadores de las sectas a menudo escogen como objetivo aeropuertos y reclutadores de las sectas a menudo escogen como objetivo aeropuertos y terminales de autobuses, porque es probable que los viajeros estén sujetos terminales de autobuses, porque es probable que los viajeros estén sujetos a varios de estos inmunodepresores. (GMG) (Ver secta)a varios de estos inmunodepresores. (GMG) (Ver secta)

INMUNO-MEME (INMUNO-MEME ( IMMUNO-MEMEIMMUNO-MEME )) Ver vacuna. (GMG)Ver vacuna. (GMG)

Pausa para la reflexionPausa para la reflexion¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …

Ideoesfera.Ideoesfera.Imitacion.Imitacion.Inactivo.Inactivo.Infecion.Infecion.Ingeniero memetico.Ingeniero memetico.Inmunodepresor.Inmunodepresor.Inmuno-meme.Inmuno-meme.

Recomendación:Recomendación:Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales, del ambito en el cual se desee desarrollar la Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales, del ambito en el cual se desee desarrollar la

capacidad de pensamiento criticocapacidad de pensamiento critico

Léxico conceptual – M Léxico conceptual – M (1)(1) MEMEMEME

Un patrón de información contagioso que se replica parasitariamente, Un patrón de información contagioso que se replica parasitariamente, infectando las mentes humanas y alterando su comportamiento, infectando las mentes humanas y alterando su comportamiento, motivándoles a difundir el patrón. (Término acuñado por Dawkins, por motivándoles a difundir el patrón. (Término acuñado por Dawkins, por analogía con "gen"[ "gene" en inglés]. Slogans individuales, frases analogía con "gen"[ "gene" en inglés]. Slogans individuales, frases impactantes, melodías, iconos, invenciones y modas son típicos memes. impactantes, melodías, iconos, invenciones y modas son típicos memes. Una idea o patrón de información no es un meme hasta que estimula a Una idea o patrón de información no es un meme hasta que estimula a alguien a replicarlo, a repetírselo a alguien más. Todo el conocimiento alguien a replicarlo, a repetírselo a alguien más. Todo el conocimiento transmitido es memético. (Wheelis, citado en Hofstadter) (Ver meme-transmitido es memético. (Wheelis, citado en Hofstadter) (Ver meme-complejo)complejo)

MEME-ALERGIA (MEME-ALERGIA ( MEME-ALLERGYMEME-ALLERGY

Una forma de intolerancia; una condición que causa que una persona Una forma de intolerancia; una condición que causa que una persona reaccione de un modo inusitadamente extremo cuando es expuesta a un reaccione de un modo inusitadamente extremo cuando es expuesta a un estímulo semiótico específico, o meme-alérgeno. Los meme-complejos exo-estímulo semiótico específico, o meme-alérgeno. Los meme-complejos exo-tóxicos confieren típicamente peligrosas meme-alergias a sus portadores. A tóxicos confieren típicamente peligrosas meme-alergias a sus portadores. A menudo los meme-alérgenos no necesitan estar realmente presentes, sino menudo los meme-alérgenos no necesitan estar realmente presentes, sino apenas ser percibidos como tales, para desencadenar una reacción. Meme-apenas ser percibidos como tales, para desencadenar una reacción. Meme-alergias comunes son homofobia, anticomunismo paranoide y pornofobia. alergias comunes son homofobia, anticomunismo paranoide y pornofobia. Formas comunes de reacción meme-alérgica son la censura, el Formas comunes de reacción meme-alérgica son la censura, el vandalismo, la agresividad verbal y la violencia física. (GMG)vandalismo, la agresividad verbal y la violencia física. (GMG)

Léxico conceptual – M Léxico conceptual – M (2)(2)

MEME-COMPLEJO (MEME-COMPLEJO ( MEME-COMPLEXMEME-COMPLEX ))

Un conjunto de memes mutuamente asistidos que han desarrollado una Un conjunto de memes mutuamente asistidos que han desarrollado una relación simbiótica. Dogmas políticos y religiosos, movimientos sociales, relación simbiótica. Dogmas políticos y religiosos, movimientos sociales, estilos artísticos, tradiciones y costumbres, cadenas de cartas, paradigmas, estilos artísticos, tradiciones y costumbres, cadenas de cartas, paradigmas, lenguajes, etc., son meme-complejos. También se denomina m-plejo, o lenguajes, etc., son meme-complejos. También se denomina m-plejo, o esquema (Hofstadter). Tipos de co-memes encontrados frecuentemente en esquema (Hofstadter). Tipos de co-memes encontrados frecuentemente en un esquema son: el cebo, el anzuelo, la amenaza y la vacuna. Un esquema un esquema son: el cebo, el anzuelo, la amenaza y la vacuna. Un esquema de éxito tiene por lo común ciertos atributos: amplio alcance (un paradigma de éxito tiene por lo común ciertos atributos: amplio alcance (un paradigma que explica mucho) ; da a los portadores oportunidad de participar y que explica mucho) ; da a los portadores oportunidad de participar y contribuir; convicción de su verdad autoevidente (comporta autoridad) ; contribuir; convicción de su verdad autoevidente (comporta autoridad) ; ofrece orden y un sentido de lugar,ayudando a evitar el terror del ofrece orden y un sentido de lugar,ayudando a evitar el terror del sinsentido. (Wheelis, citado por Hofstadter)sinsentido. (Wheelis, citado por Hofstadter)

Léxico conceptual – M Léxico conceptual – M (3)(3) MEME DEL MILENIO, EL (MEME DEL MILENIO, EL ( MILENNIAL MEME, THEMILENNIAL MEME, THE ))

Cualquiera de los muchos memes, epidémicos en la actualidad, que Cualquiera de los muchos memes, epidémicos en la actualidad, que predicen sucesos catastróficos para el año 2000, incluyendo la batalla de predicen sucesos catastróficos para el año 2000, incluyendo la batalla de Armagedón, el Éxtasis, el reinado de mil años de Jesucristo, etc. El meme Armagedón, el Éxtasis, el reinado de mil años de Jesucristo, etc. El meme de la "Nueva Era Inminente" es simplemente una versión que engloba todo de la "Nueva Era Inminente" es simplemente una versión que engloba todo esto. (Tb llamado el "meme del Fin").esto. (Tb llamado el "meme del Fin").

MEMETICA (MEMETICA ( MEMETICSMEMETICS ))

El estudio de los memes y sus efectos sociales.El estudio de los memes y sus efectos sociales.

MEMETICISTA (MEMETICISTA ( MEMETICISTMEMETICIST ))

1.Alguien que estudia la Memética. 1.Alguien que estudia la Memética. 2.Un ingeniero memético. (GMG)2.Un ingeniero memético. (GMG)

MEMETICO (MEMETICO ( MEMETICMEMETIC ))

Relativo a los memes.Relativo a los memes.

Maramucia Maramucia sinonimo de:sinonimo de: Vagabunderia, bribonada, sinverguenzura, pilleria, Vagabunderia, bribonada, sinverguenzura, pilleria,

cochinada, trampa, trastada, tramposeria, triquiñuela, cochinada, trampa, trastada, tramposeria, triquiñuela, tracala, trapisonda, marrulleria, picardia, enredo, tracala, trapisonda, marrulleria, picardia, enredo, embrollo, mañoseria, malas artes, mala maña, embrollo, mañoseria, malas artes, mala maña, bellaqueria, artimaña, chantage, soborno.bellaqueria, artimaña, chantage, soborno.

“ “Lo que identifica la marramucia es su trasfondo doloso, de Lo que identifica la marramucia es su trasfondo doloso, de trampa destinada a lograr un fin deshonesto. Puede llevar un trampa destinada a lograr un fin deshonesto. Puede llevar un commponente ingenioso, pero no le es necesario para definirse commponente ingenioso, pero no le es necesario para definirse commo tal.”commo tal.”

Alexis Marquez RodriguezAlexis Marquez Rodriguez

Léxico conceptual – M (4)Léxico conceptual – M (4) MEMOBOT (MEMOBOT (MEMBOTMEMBOT )) Una persona cuya vida se ha subordinado por completo a la propagación Una persona cuya vida se ha subordinado por completo a la propagación

de un meme, robóticamente y en cualquier oportunidad. ( Como muchos de un meme, robóticamente y en cualquier oportunidad. ( Como muchos Testigos de Jehová, Krishnas y Cienciólogos). Debido a la competencia Testigos de Jehová, Krishnas y Cienciólogos). Debido a la competencia interna, los memobots más locuaces y extremistas tienden a ascender a la interna, los memobots más locuaces y extremistas tienden a ascender a la cumbre jerárquica de su sociotipo. Un memobot autodestructivo es un cumbre jerárquica de su sociotipo. Un memobot autodestructivo es un memoide. (GMG)memoide. (GMG)

MEMOIDE o MEMEOIDE (MEMOIDE o MEMEOIDE ( MEMOID OR MEMEOIDMEMOID OR MEMEOID )) Una persona "cuyo comportamiento está tan fuertemente influido por un Una persona "cuyo comportamiento está tan fuertemente influido por un

meme que su propia supervivencia deja de tener importancia en su mente." meme que su propia supervivencia deja de tener importancia en su mente." (Henson) (Ejemplos: kamikazes, terroristas chiítas, seguidores de Jim (Henson) (Ejemplos: kamikazes, terroristas chiítas, seguidores de Jim Jones, personal militar). Los portadores y memobots no son Jones, personal militar). Los portadores y memobots no son necesariamente memoides. (Ver auto-tóxico, exo-tóxico)necesariamente memoides. (Ver auto-tóxico, exo-tóxico)

MEMOTIPO (MEMOTIPO (MEMOTYPEMEMOTYPE)) 1.El contenido real de información de un meme, diferenciándolo de su 1.El contenido real de información de un meme, diferenciándolo de su

sociotipo.sociotipo. 2. Una clase de memes similares. (GMG)2. Una clase de memes similares. (GMG)

META-MEMEMETA-MEME Cualquier meme acerca de memes (como "tolerancia o "metáfora")Cualquier meme acerca de memes (como "tolerancia o "metáfora")

META-MEME, EL (META-MEME, EL ( META-MEME, THEMETA-MEME, THE)) El concepto de memes, considerado a su vez como un meme.El concepto de memes, considerado a su vez como un meme.


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Meme.Meme.Meme-alergia.Meme-alergia.Meme complejo.Meme complejo.Meme del milenio.Meme del milenio.Memetica.Memetica.Memeticista.Memeticista.Memetico.Memetico.


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Memobot.Memobot.Memoide o memeoide.Memoide o memeoide.Memo tipo.Memo tipo.Meta-meme.Meta-meme.Meta-meme, El.Meta-meme, El.

Léxico conceptual - PLéxico conceptual - P PATRIMONIO MEMETICO (PATRIMONIO MEMETICO ( MEME POOLMEME POOL ))

La completa diversidad de memes accesible a una cultura o a un individuo. La completa diversidad de memes accesible a una cultura o a un individuo. Aprender lenguajes y viajar son métodos de expandir el patrimonio Aprender lenguajes y viajar son métodos de expandir el patrimonio memético de un individuo.memético de un individuo.

PORTADOR (PORTADOR ( HOSTHOST ))

Una persona que ha sido infectada con éxito por un meme. (Ver infección, Una persona que ha sido infectada con éxito por un meme. (Ver infección, memobot, memoide).memobot, memoide).


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Patrimonio memetico.Patrimonio memetico.Portador.Portador.

Recomendación:Recomendación:Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales, Trabajese el dialogo con ejemplos real actuales,

del ambito en el cual se desee desarrollar la del ambito en el cual se desee desarrollar la capacidad de pensamiento criticocapacidad de pensamiento critico

Léxico conceptual - RLéxico conceptual - R RETROMEMERETROMEME Un meme que intenta infiltrarse dentro de un meme-complejo existente.Un meme que intenta infiltrarse dentro de un meme-complejo existente.

(Ejemplo: marxista-leninistas tratando de introducirse en otros sociotipos.)(Ejemplo: marxista-leninistas tratando de introducirse en otros sociotipos.)(GMG)(GMG)


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Retromeme.Retromeme.



Léxico conceptual - SLéxico conceptual - S SECTA (SECTA ( CULTCULT ))

Un sociotipo de un meme-complejo auto-tóxico, compuesto de memobots Un sociotipo de un meme-complejo auto-tóxico, compuesto de memobots y/o memoides (GMG). Las características de las sectas incluyen: y/o memoides (GMG). Las características de las sectas incluyen: autoaislamiento del grupo infectado (o al menos de sus nuevos adeptos); autoaislamiento del grupo infectado (o al menos de sus nuevos adeptos); lavado de cerebro por exposición repetida (induciendo estados mentales de lavado de cerebro por exposición repetida (induciendo estados mentales de dependencia); desatención de las funciones genéticas (a través del dependencia); desatención de las funciones genéticas (a través del celibato, la esterilización, la devaluación de la familia) en beneficio de la celibato, la esterilización, la devaluación de la familia) en beneficio de la replicación (proselitismo) y la adoración al líder ("culto a la personalidad") replicación (proselitismo) y la adoración al líder ("culto a la personalidad") (Henson).(Henson).

SOCIOTIPO (SOCIOTIPO ( SOCIOTYPESOCIOTYPE ))

1. La expresión social de un memotipo, del mismo modo que el cuerpo de un 1. La expresión social de un memotipo, del mismo modo que el cuerpo de un organismo es la expresión física (fenotipo) de sus genes (genotipo). De organismo es la expresión física (fenotipo) de sus genes (genotipo). De aquí, la Iglesia Protestante sería un sociotipo del memotipo de la Biblia. 2. aquí, la Iglesia Protestante sería un sociotipo del memotipo de la Biblia. 2. Una clase de organizaciones sociales similares. (GMG)Una clase de organizaciones sociales similares. (GMG)


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Secta.Secta.Sociotipo.Sociotipo.



Léxico conceptual - TLéxico conceptual - T TOLERANCIA (TOLERANCIA ( TOLERANCETOLERANCE ))

Un meta-meme que confiere resistencia a una gran variedad de Un meta-meme que confiere resistencia a una gran variedad de memes, sin conferir meme-alergias. En su forma más pura, la memes, sin conferir meme-alergias. En su forma más pura, la tolerancia permite a su huésped ser expuesto a memes rivales, tolerancia permite a su huésped ser expuesto a memes rivales, incluso rivales intolerantes, sin infección activa ni reacción meme-incluso rivales intolerantes, sin infección activa ni reacción meme-alérgica. La tolerancia es un co-meme de capital importancia en alérgica. La tolerancia es un co-meme de capital importancia en una amplia variedad de esquemas, particularmente en el una amplia variedad de esquemas, particularmente en el "liberalismo" y la "democracia". Sin tolerancia, a menudo un "liberalismo" y la "democracia". Sin tolerancia, a menudo un esquema se convierte en exo-tóxico y confiere meme-alergias a sus esquema se convierte en exo-tóxico y confiere meme-alergias a sus portadores. Ya que los proyectos compiten por un espacio de portadores. Ya que los proyectos compiten por un espacio de creencias finito, la tolerancia no es necesariamente una virtud, pero creencias finito, la tolerancia no es necesariamente una virtud, pero ha evolucionado en la ideosfera de un modo muy parecido a como ha evolucionado en la ideosfera de un modo muy parecido a como la cooperación lo ha hecho en los ecosistemas biológicos. (Henson)la cooperación lo ha hecho en los ecosistemas biológicos. (Henson)


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Tolerancia.Tolerancia.


Testimonio “los intolerantes no dudan y descienden por

linea directa del autoritarismo que siempre se reviste de una especie de verdad, cargados de consignas tergiversan la realidad y la historia, a las que nacionalizan y finalmente se inmolan o matan por sus posiciones transcendentes que unicamente existen en el hueco de sus cabezas”

Baltasar Garzon.Juez.

Léxico conceptual - VLéxico conceptual - V VACUNA (VACUNA ( VACCIMEVACCIME )) Cualquier meta-meme que confiere resistencia o inmunidad a uno o más Cualquier meta-meme que confiere resistencia o inmunidad a uno o más

memes, permitiendo a la persona ser expuesta sin adquirir una infección memes, permitiendo a la persona ser expuesta sin adquirir una infección activa. También es llamada "inmuno-meme". "Fe", "Lealtad", "Escepticismo" activa. También es llamada "inmuno-meme". "Fe", "Lealtad", "Escepticismo" y "Tolerancia" son algunos de los inmuno-memes más comunes. (Ver y "Tolerancia" son algunos de los inmuno-memes más comunes. (Ver meme-alergia)(GMG)meme-alergia)(GMG)

Cada esquema incluye una vacuna para protegerse de los memes rivales. Cada esquema incluye una vacuna para protegerse de los memes rivales. Por ejemplo:Por ejemplo:

-Conservadurismo: Resiste automáticamente todos los memes nuevos.-Conservadurismo: Resiste automáticamente todos los memes nuevos. -Ortodoxia: Rechaza automáticamente cualquier meme nuevo.-Ortodoxia: Rechaza automáticamente cualquier meme nuevo. -Ciencia: Examina la consistencia interna y (si es aplicable) la repetición -Ciencia: Examina la consistencia interna y (si es aplicable) la repetición

empírica de los nuevos memes; continuamente re-evalúa los viejos empírica de los nuevos memes; continuamente re-evalúa los viejos memes; acepta sus esquemas condicionalmente, dependiendo de su memes; acepta sus esquemas condicionalmente, dependiendo de su evaluación futura.evaluación futura.

-Radicalismo: Abraza un nuevo esquema, rechaza todos los demás.-Radicalismo: Abraza un nuevo esquema, rechaza todos los demás. -Nihilismo: Rechaza todos los esquemas, nuevos o viejos.-Nihilismo: Rechaza todos los esquemas, nuevos o viejos. -Nueva Era: Acepta todos los memes estéticamente atractivos, sin prestar -Nueva Era: Acepta todos los memes estéticamente atractivos, sin prestar

atención a su consistencia empírica(o incluso interna); rechaza los demás. atención a su consistencia empírica(o incluso interna); rechaza los demás. Debemos señalar que no proporciona mucha protección.Debemos señalar que no proporciona mucha protección.

-Japonés: Adapta (partes de) los nuevos esquemas a los viejos.-Japonés: Adapta (partes de) los nuevos esquemas a los viejos.


¿Cómo es el proceso? de …¿Cómo es el proceso? de …Vacuna.Vacuna.Vector.Vector.Villano contra victima.Villano contra victima.


Léxico conceptual - VLéxico conceptual - V VECTORVECTOR

Un medio, método o vehículo para la transmisión de memes. Casi cualquier medio de Un medio, método o vehículo para la transmisión de memes. Casi cualquier medio de comunicación puede ser un vector memético. (GMG)comunicación puede ser un vector memético. (GMG)

VILLANO CONTRA VICTIMA (VILLANO CONTRA VICTIMA ( VILLAIN vs.VICTIMVILLAIN vs.VICTIM ))

Una estrategia de infección común a muchos meme-complejos, que coloca al portador Una estrategia de infección común a muchos meme-complejos, que coloca al portador potencial en el papel de víctima, y juega con su inseguridad, como en "la burguesía potencial en el papel de víctima, y juega con su inseguridad, como en "la burguesía está oprimiendo al proletariado"(Hofstadter). A menudo es peligrosamente tóxica, está oprimiendo al proletariado"(Hofstadter). A menudo es peligrosamente tóxica, tanto para su portador como para la sociedad en general. También es conocida tanto para su portador como para la sociedad en general. También es conocida como la estrategia "Nosotros-y-Ellos".como la estrategia "Nosotros-y-Ellos".

Verborrea El marxismo NO es la perfección de la democracia sino de la

dictadura mas oprobiosa. Lo presentan como la dictadura del proletariado que pondrá fin a las

injusticias y repartirá equitativamente las riquezas, pero nunca deja de ser el gobierno de una camaril la de vivos que se reserva los privilegios y distribuye penurias, sacrificios y sufrimientos en los demás.

La marramucia comunista, el socialismo real, se debe debatir a partir de sus resultados reales, sin infección de virus mentales.

Socializan las perdidas y se adueñan de por ejemplo … Carros marca Audi, BMW, RollsRoice, Jaguar y Hummmers, pero sobre todo de la lbertad o libre albedrío.

Un hombre nuevo Siglo XXI Es necesario decretar que la curiosidad es

apatrida, que la ambición es golpista, que el deseo es radicalmente contrarrevolucionario. ¨Yo, no naci pa´ pobre, … me gusta

todo lo bueno¨Tratado de fi losofia polit ica.Jose A. Jimenez.

Bibliografia01 01 Huitt, W. (1995). Huitt, W. (1995). Success in the information age: A paradigm shift.Success in the information age: A paradigm shift. Valdosta, Valdosta, GA: Valdosta State GA: Valdosta State

University. University. Based on a background paper developed for a workshop presentation at the Georgia Based on a background paper developed for a workshop presentation at the Georgia Independent School Association, Atlanta, Georgia, November 6, 1995 Independent School Association, Atlanta, Georgia, November 6, 1995 Thomas, G., & Smoot, G. (1994, February/March ). Critical thinking: A vital work skill. Thomas, G., & Smoot, G. (1994, February/March ). Critical thinking: A vital work skill. Trust for Trust for Educational Leadership, 23Educational Leadership, 23, 34-38., 34-38.

0202 Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University.

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04 Mertes, L. (1991). Thinking and writing. Middle School Journal, 22, 24-25.

05 Scriven, M., & Paul, R. (1992, November). Critical thinking defined. Handout given at Critical Thinking Conference, Atlanta, GA.

06 Ennis, R. (1992). Critical thinking: What is it? Proceedings of the Forty-Eighth Annual Meeting of the Philosophy of Education Society Denver, Colorado, March 27-30.

Bibliografia I07 Bloom, B., Englehart, M., Furst, E., Hill, W., & Krathwohl, D. (1956). Taxonomy

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08 Huitt, W. (1992). Problem solving and decision making: Consideration of individual differences using the Myers-Briggs Type Indicator. Journal of Psychological Type, 24, 33-44..

09 09 http://quantumfuture.net/sp/pages/psicopatia.htmlhttp://quantumfuture.net/sp/pages/psicopatia.html

10 10 Share-Right(S), 1990, por Glenn Grant,PO Box 36 Station H, Montreal, Quebec,

H3C 2K5.

Muchas gracias.Muchas gracias.

Preguntas y respuestas.Preguntas y respuestas.

[email protected]@yahoo.comMBS. Francisco Martin González.MBS. Francisco Martin González.

Francisco Martín González. Francisco Martín González.

Formación:Formación: Master en Ciencias del Comportamiento (Nova University), Postgrados: Gerencia (Northwestern Master en Ciencias del Comportamiento (Nova University), Postgrados: Gerencia (Northwestern University), Evaluación de Proyectos de Ingeniería y Agrícolas (Universidad Simón Bolívar). Contador Público, University), Evaluación de Proyectos de Ingeniería y Agrícolas (Universidad Simón Bolívar). Contador Público, experto en Ingeniería Valuatoria.experto en Ingeniería Valuatoria. Asesor independienteAsesor independiente (20 años) en el sector contratista, petrolero y de saneamiento ambiental en Proyectos de (20 años) en el sector contratista, petrolero y de saneamiento ambiental en Proyectos de Gerencia, tales como: Licitaciones y contratos, Desarrollo de Recursos Humanos, Ingeniería Valuatoria, ISO Gerencia, tales como: Licitaciones y contratos, Desarrollo de Recursos Humanos, Ingeniería Valuatoria, ISO 9000, Organización y Sistemas Informáticos, Planificación financiera y Tributaria.9000, Organización y Sistemas Informáticos, Planificación financiera y Tributaria.Experiencia ejecutiva (10 años) en empresas transnacionales de alimentación, electrónica, farmacia y Experiencia ejecutiva (10 años) en empresas transnacionales de alimentación, electrónica, farmacia y cosméticos.cosméticos.

Profesor de Educación ContinúaProfesor de Educación Continúa (10 años) Universidad Simón Bolívar y Universidad Central de Venezuela: (10 años) Universidad Simón Bolívar y Universidad Central de Venezuela: Ingeniería Valuatoria, Finanzas y Rehabilitación de Empresas.Ingeniería Valuatoria, Finanzas y Rehabilitación de Empresas. Publicaciones enPublicaciones en: www.Monografias.com: www.Monografias.com; www.Ilustrados.com, www.revistaCiencias.com; www.Ilustrados.com, www.revistaCiencias.com

y Revista SOITAVE órgano de la Sociedad de Ingeniería de Tasación de Venezuela, sobre ingeniería valuatoria; y Revista SOITAVE órgano de la Sociedad de Ingeniería de Tasación de Venezuela, sobre ingeniería valuatoria; periódico EXTRA de Maturín, sobre Autoayuda , Desarrollo Económico y Personal; Editorial IDEA, Manual de periódico EXTRA de Maturín, sobre Autoayuda , Desarrollo Económico y Personal; Editorial IDEA, Manual de Planificación y Organización de Mantenimiento,.Planificación y Organización de Mantenimiento,.

Dominio informáticoDominio informático: Microsoft Suite, Project Plan, Procesos de Analisis Jerárquico, Modelos Financieros, : Microsoft Suite, Project Plan, Procesos de Analisis Jerárquico, Modelos Financieros, Costos Basados en Actividad (ABC), Investigación por Internet, Mapas Conceptuales.Costos Basados en Actividad (ABC), Investigación por Internet, Mapas Conceptuales.

E.Mail [email protected] E.Mail [email protected] Tef.: 0414 – 3945242. Tef.: 0414 – 3945242.

El pensamiento critico para lideres emergentes

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