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El mundo real demanda una visión sistémica

Comments: 1June 6th, 2006 by Rubén Drughieri

El mundo real no es un inmenso agregado de fenómenos sencillos y lineales, sino un conjunto deorganismos y entidades complejas interrelacionadas. Es una complejidad organizada que demanda una visiónsistémica para ser abordada, así como una metodología ordenada para su estudio. Charles Francois, experto en Cibernética y Sistémica, expande a todas las ciencias la necesidad de “ver los sistemas”,sistemas de relaciones que dan forma a la realidad.

El mundo real es una complejidad organizada que demanda una visión sistémica

Diversas disciplinas pueden llegar a modelizarse a partir de la noción de sistema

El mundo real no es un inmenso agregado de fenómenos sencillos y lineales, sino un conjunto de organismos y


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entidades complejas interrelacionadas. Es una complejidad organizada que demanda una visión sistémica para serabordada, así como una metodología ordenada para su estudio. La noción de sistema sirve para el estudio de lassituaciones complejas que generalmente se perciben a primera vista como situaciones complicadas, confusas oenmarañadas. Una serie de disciplinas en las que aparecen sistemas complejos pueden llegar a modelizarse a partir dela noción de sistema. Por Charles François.

La condición previa al uso adecuado de la noción de Sistema es la adquisición de unavisión sistémica, o sea, no reduccionista. Esto implica considerar al mundo real no sólocomo un inmenso agregado de fenómenos sencillos y lineales, sino también como unconjunto de organismos y entidades complejas e interrelacionadas. En otros términos,hay que introducir además del estudio individual de los fenómenos, la consideración dela complejidad organizada en sí. El contenido de la visión sistémica podría sintetizarse en primera aproximación en laforma siguiente: a. Percepción de la naturaleza de entidad del sistema, o sea de su identidad claramentedistinta del resto del universo. Así se llega a distinguir al sistema, dentro de su entorno.El entorno del sistema es el universo entero, pero sólo es realmente significativa laparte del universo con la cual mantiene intercambios de cierta importancia y de manera

más o menos frecuente. b. Reconocimiento de la funcionalidad propia del Sistema y de la naturaleza de su originalidad respecto del entorno. Estoimplica contestaciones a las preguntas: ¿Qué hace la entidad?, ¿Qué produce?, ¿Cuáles son sus metas?.Por otra parte, es también importante tratar de definir con claridad en qué difiere específicamente el orden interior delsistema del orden que reina en el entorno. Por ejemplo, en un mamífero, hay una regulación interna de la temperatura que legarantiza la homeotermia pese a las variaciones amplias de la temperatura en su entorno. c. Apreciación correcta de la dependencia del Sistema respecto al entorno y de la naturaleza precisa de esta dependencia.Sería un error confundir la noción de autonomía con la muy distinta, de independencia. Todos los sistemas son autónomos, o


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sea, se manejan según leyes internas propias. Pero esto se cumple sólo hasta cierto límite. La independencia absolutaimplicaría la ausencia también absoluta de intercambios con el entorno y se trata evidentemente de un caso puramenteteórico. d. Percepción y entendimiento de la complejidad interna del Sistema y de la organización de esta complejidad. El sistema secompone de numerosos elementos organizados en grupos (o subsistemas). Cada grupo tiene por lo general una estructura yuna funcionalidad propia y constituye a su vez un sistema, cuyo entorno inmediato es el sistema del cual es parte. Lacomplejidad tiene aspectos estructurales y otros funcionales. Por otra parte se manifiesta por interrelaciones en un mismonivel entre sub-sistemas, que colaboran directamente o de un modo antagónico. Además existe una complejidad jerárquica,por lo cual niveles superiores de organización se constituyen a partir de las oposiciones en los niveles inferiores y lascontrolan. e. Descubrimiento de los caracteres dinámicos del Sistema. Entre éstos han de señalarse en particular:- su carácter generalmente no lineal y las discontinuidades bruscas que suelen manifestarse en sus transformaciones.- su capacidad de transformación y las modalidades por las cuales se manifiesta.- la estabilidad dinámica que suele mantener durante períodos largos (en escala de su propia duración).- su carácter transitorio (equivalente, en las ciencias biológicas a “mortal”). Entorno significativo A partir de esta visión sistémica –o, si quiere, de esta capacidad de concebir representaciones complejas– es posible llegar auna metodología ordenada para el estudio de los sistemas. Responde, en una primera aproximación, a la siguiente secuenciade preguntas: a. ¿Existe en el campo de la investigación una entidad claramente identificable dentro del entorno global? ¿O eventualmentevarias? ¿Cuáles son sus límites? Estas preguntas llevan a definir el entorno significativo. Ejemplos:- una tribu arcaica en su medio ecológico- una célula en un órgano- una placa en el conjunto geológico planetario


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- una personalidad en un grupo social- una empresa en su marco económico b. ¿De qué manera se diferencia el sistema de su entorno? ¿Cómo pueden definirse su funcionalidad y su originalidad propia?¿Qué produce? ¿Cuál parece ser su funcionalidad? Las contestaciones a estas preguntas pueden ser muy difíciles de encontraro, al contrario, llegar a parecer obvias. Pero aún en este último caso no es prudente darse por satisfecho con demasiadafacilidad porque las apariencias superficiales pueden engañar. c. ¿Cuáles son las condiciones realmente básicas de la permanencia del sistema en el entorno? Algunas de estas condicionesson extrínsecas y otras intrínsecas. Pero ambas clases tienen finalmente que ver con el equilibrio del sistema con su entorno.¿Cuáles son los límites de estas condiciones? Esta pregunta queda muchas veces sin formular porque, en sistemas estables,durante mucho tiempo, no parece tener importancia. Pero eso puede ser un error costoso, ya que el sistema puedeencontrarse peligrosamente cerca de sus condiciones límites de existencia, sin que se sepa. ¿Existen otras condicioneslimitativas de la actividad del sistema, ya sea efectivas, ya sea latentes? d. ¿Cuál es la organización interna del sistema? ¿Cuáles son sus estructuras y subestructuras? ¿Cuáles son sus funcionesprincipales y subordinadas? ¿A qué función corresponde cada estructura?Estas preguntas constituyen un desarrollo del clásico problema cibernético de la “caja negra”. Se trata de observar lasreacciones del sistema a los estímulos que recibe del exterior, pero cuidándose bien de la introducción de razonamientosabusivamente simplificadores. Por ejemplo, el sistema puede llegar a reaccionar en forma distinta ante dos estímulossucesivos iguales, por diferencias en algunos de sus estados internos. En consecuencia, hay que desconfiar de lasgeneralizaciones y conclusiones apresuradas. e. ¿Cuál es la escala de duración normal del sistema? Por ejemplo, sabemos que un insecto vive –en promedio– dos años y unhombre setenta. Es importante para el establecimiento de la cronología general del sistema. Y este tipo de pregunta quedaabierta a la investigación metodológica en caso de sistemas económicos (empresa), políticos (partidos, naciones), sociales(instituciones, asociaciones), o culturales (ideologías, civilizaciones). f. ¿Cuáles son sus trasformaciones? ¿A qué momento de su existencia ha llegado? Por ejemplo, el crecimiento es


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biológicamente normal y hasta un límite definido pero se torna patológico más allá de este límite. ¿Cuáles son sus límites devariabilidad y de estabilidad? ¿En qué niveles y en qué plazos se manifiestan? El conocimiento de estos límites permite juzgarla salud o patología del sistema. ¿Tendrá el sistema transformaciones discontinuas? ¿En qué condiciones y de qué tipo? Aunque la investigación de estos puntos sea difícil, es de gran importancia para la comprensión y la previsión de disturbios ycatástrofes imprevistas. La metodología sistémica general está aún en pleno desarrollo y no existen todavía métodos y modelos muy seguros para eltratamiento de algunos de estos problemas. Sin embargo, se avanza. En publicaciones de GESI, se estudian con más precisiónvarias de las preguntas señaladas. Los usos de la noción de sistema La noción de sistema sirve para el estudio de las situaciones complejas que generalmente se perciben a primera vista comosituaciones complicadas, confusas o enmarañadas. Empieza a ser útil cuando es necesario llegar al entendimiento de varias entidades de grandes dimensiones, con respecto delos numerosos elementos que las constituyen. En estos casos, el conocimiento de los elementos individuales o de lasrelaciones que los unen de manera biunívoca y fuera de su contexto general, no son un substituto válido. a. Básicamente, el concepto de Sistema se orienta a la descripción de la complejidad estructural y dinámica según lametodología general ya definida (ver sección anterior) y al uso de métodos especiales que van perfeccionándose y son objetode otras publicaciones. La complejidad estructural se reconoce bajo dos formas distintas que -simplemente- llamaremos, “horizontal” y “vertical”,aunque ello sea una simplificación excesiva. La complejidad horizontal se da en un mismo nivel espacial y se refiere aorganizaciones o estructuras interrelacionadas bajo el control de un poder de decisión ubicado en un nivel de orden superior.La complejidad vertical se refiere al escalonamiento jerárquico de las estructuras y organizaciones de control o mando.


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b. El otro aspecto esencial del sistema es su carácter dinámico y la naturaleza de estos dinamismos que se encuentraninterrelacionados de manera compleja tanto “horizontal” como “verticalmente”. Presentan además características que los diferencian de los sencillos dinamismos de los fenómenos aislados de su contexto.Estos son por lo general lineales o reducibles a lineales, ya sea porque obedecen a un determinismo monocausal clásico, yasea porque sumados (pero no interconectados) ofrecen regularidades de origen aleatorio. Los sistemas, al contrario, manifiestan dinamismos interactivos no siempre continuos ni biunívocos, que suelen presentarregularidades cíclicas, pero también rupturas bruscas que llevan a mutaciones estructurales y funcionales. c. He aquí un censo breve e incompleto de las disciplinas en las cuales aparecen sistemas complejos, que pueden llegar amodelizarse a partir de la noción de sistema. Disciplinas complejas En cada caso, se ha tratado de dar –al menos– un ejemplo de algún objeto de estudioespecífico, aunque quienes dominen específicamente cada disciplina lo harían –conseguridad– más ampliamente. Astronomía y cosmologíaEs muy probable que sea factible generalizar la noción de sistemas en astronomía ycosmología. Un “sistema” planetario (el planeta y sus satélites) o un “sistema” de tipo solar(una estrella y sus planetas) son claramente sistemas. Es muy probable que lo sean tambiénlas galaxias y -de hecho- varias teorías modernas tratan al universo entero como unsistema, lo que es discutible por otra parte, ya que plantea el problema de la existencia deun sistema total, sin entorno y por lo tanto aislado. Geografía y geologíaEn geología, el triunfo del concepto de la tectónica de las placas de Wegener muestra al planeta como un sistema integrado


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compuesto de sub-sistemas en interacciones. A largo plazo (en términos geológicos), la deriva de los continentes permiteesbozar una dinámica de los procesos sistémicos geológicos. A corto plazo, las “catástrofes” sísmicas y volcánicas dan unbuen ejemplo de dinámica con discontinuidades. En geografía, la noción de sistema puede sin duda aplicarse a zonas físicas de características definidas y a su evolución. Losatolones del Pacífico, los grandes desiertos, la taiga y la tundra siberiana, la pampa argentina, la selva o la sabana africana o elsertâo brasileño, pueden servir de ejemplos de sistemas coherentes y dinámicamente estables aunque relacionados con unentorno muy vasto y susceptible de desequilibrarse por acción del hombre. Climatología y meteorologíaEn climatología, el descubrimiento progresivo de grandes variaciones geológicas e históricas del clima del planeta es unainsinuación de la posible existencia de un sistema integrado del clima.La noción de sistema puede probablemente aplicarse también a climas zonales y a sus variaciones quizás cíclicas.En meteorología, las microvariaciones diarias podrían llegar a interpretarse –en forma clara– sólo en el marco de condicionessistémicas generales que justifiquen las interacciones observadas. Pero resta efectuar un trabajo considerable de registro y decoordinación de datos. EcologíaLa ecología es una disciplina de elección para la definición de sistema. Es difícil concebir algún fenómeno ecológico que nose inscriba dentro del marco de un sistema integrado. Los grandes ciclos del agua, del oxígeno, del carbón, del azufre, delnitrógeno, del fósforo y de sus compuestos químicos en el planeta, constituyen –cada uno– un sistema integrado el cual, a suvez, es parte del ecosistema planetario (Odum, Duvignaud, etc.).La noción es también de aplicación en el estudio de los biótopos locales de cualquier especie (comunidades vegetales,animales, suelos, lagos, etc.). En unión con la antropología cultural, el estudio de la influencia del entorno sobre el grupohumano y de éste sobre su entorno, difícilmente puede concebirse sin recurrir a la misma noción de sistema. BiologíaDesde los enunciados originales de L. von Bertalanffy hace 60 años, la Biología no cesó de tornarse cada vez más sistémica(o, en los términos de Bertalanffy, organísmica). El propio concepto de Sistema ha salido de las ciencias biológicas y es


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probablemente en éstas que ha conocido hasta ahora su desarrollo más conveniente. \nTodo ser viviente y también todafunción orgánica puede estudiarse en términos de sistema. Esto se percibe con toda claridad en las obras de numerososbiólogos contemporáneos (Cannon, Woodger, Vendryes, Selye, Waddington, Rashevsky, De Duve, Pattee, etc.). DemografíaLa demografía se encuentra desde algunos años en un proceso notable de profundización teórica. No se preocupa yaesencialmente de reunir datos estadísticos vitales y de ordenarlos simplemente en vista a producir extrapolaciones más omenos válidas.Los demógrafos más agudos, advierten la necesidad de comprender las causas profundas de las evoluciones de laspoblaciones a mediano y largo plazo, si quiere llegarse a previsiones más exactas y válidas. Varios de ellos se orientan–actualmente– hacia la genética de las poblaciones y descubren que cada población es un sistema complejo en evolución máso menos regulada dentro de su entorno. PsicologíaLa aparición de la Teoría General de Sistemas estuvo ligada, en cierta medida, al desarrollo del concepto de forma(“Gestalt”).Con respecto al sentido de “organización compleja de elementos”, W. Kohler y K. Koffka pueden considerarse, en ciertomodo, como co-fundadores de la teoría.El aprendizaje y la formación de la mente humana (o animal) se parecen al proceso de construcción progresiva de un sistemaintegrado en interacción con un entorno constituido por un horizonte perceptivo material y cultural. La teoría está aún por seredificada, pero Waddington, Vendryes, Bateson, Steinbuch y otros han dado ya varios pasos importantes. Antropología culturalTradicionalmente, la Antropología Cultural estudia “culturas”, o sea grupos de hombres que presentan una cohesiónmanifiesta, tanto en el tiempo como en el espacio, y constituyen entidades fácilmente reconocibles entre otras entidadesvecinas de su misma naturaleza. Esta definición del objeto de estudio de la Antropología Cultural parece ser un calco de lanoción de sistemas.Aquí también los primeros pasos han sido dados, por Malinowski (funcionalismo), por C.L. Levi-Strauss (estructuralismo),por Radcliffe Brown y otros. Es significativo además, que Margaret Mead (antropóloga cultural) fuera un puntal de la


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“Society for General Systems Research” de Estados Unidos, de la cual fue presidente. Lingüística El movimiento estructuralista nació principalmente a partir de la Lingüística tal como lo entendieron de Saussure,Troubetzkoi, Malmberg, Chomsky y otros. Parece además que cualquier idioma es una estructura no cerrada y en evolución.Si se agrega la dimensión temporal a la estructural, el terreno parece propicio también aquí para el uso de la noción desistema. HistoriaLa Historia se preocupa de las transformaciones de los grupos humanos a través del tiempo. Si bien, durante muchos siglosesta disciplina se ha mantenido en lo superficial y anecdótico (salvo honrosas excepciones, como por ejemplo Thucidides enla antigüedad), los historiadores modernos se han encaminado hacia un concepto global de la historia, considerando a laspoblaciones enteras y la totalidad de sus actividades como temas de estudio (Spengler, Rostovtzeff, Sorokin, Toynbee y ahoraen Francia, Braudel, Le Roy Ladurie, Duby, y Chaunu). Por otra parte se va profundizando el estudio de los mecanismoshistóricos (Vendryes). EconomíaLa Economía en su totalidad podría definirse como la actividad metabólica material y energética de los grupos humanos en sucorrespondiente entorno. Además de los ciclos sistémicos de la ecología natural, han aparecido con el nombre de ciclosnuevos, que resultan de la interacción del hombre con el medio. Hasta ahora se les dirigió poca atención porque no parecíanencerrar problema alguno. Sin embargo, la rarefacción incipiente y progresiva de algunas materias primas empieza a crearproblemas de gastos de explotación y de transporte, y la producción masiva de descartes, engendra problemas decontaminación y de reciclaje. Todos estos problemas son típicamente sistémicos.Asimismo, dentro del marco general de la Economía, son muchas las entidades reconocibles como sistemas: zonaseconómicas, empresas, monopolios privados o estatales, el estado nacional mismo en su carácter económico.Hasta ahora, pocos economistas piensan en términos sistémicos. Sin embargo, los indicios de una probable evolución en taldirección son aparentes en la obra de Leontieff por ejemplo y en los estudios de N. Georgescu-Roegen, de M. Edel, E.Schumacher, R. Passet, E. Mishan, etc. Sociología


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El aspecto caótico de las sociedades contemporáneas y la impotencia manifiesta de los sociólogos para proponer remedioseficientes a males mundiales como el sub-desarrollo, la violencia, la drogadicción, la alienación, el racismo, laburocratización, la quiebra de los valores, la crisis de las instituciones, etc., demuestran que el sociólogo está muy lejos delingeniero, y aún del médico por ejemplo.Al parecer, eso resulta del estado en gran parte empírico, estadístico e ideológico de la Sociología actual. Limitarse a buenasdescripciones de sucesos, a la acumulación y clasificación de datos o a teorizar a partir de algún sistema de valores implícito oexplícito (pero cuyo significado se prohíbe discutir) no puede llevar a explicación válida alguna y menos a descubrir accioneseficientes.Sin embargo, hay indicios que permiten pensar que los grupos humanos podrían modelizarse en términos de Cibernética y deSistémica ya que no son simples conglomerados no organizados y fugaces, de individuos.Muy poco se ha hecho hasta ahora y lo que se hizo no escapa a la crítica. Aparte de Sorokin, en cuya obra están latentesnociones de Cibernética y de Sistémica general, los esfuerzos más recientes se deben a Talcott Parsons, K. Deutsch, D.Easton y \nS.N. Eisenstadt. W. Buckley, en su libro “La Sociología y la teoría moderna de los Sistemas”, da una buena ideade lo que se podría hacer. ProspectivaSi se considera que la Prospectiva tiene por tema el estudio de los futuros posibles (futuribles) de los sistemas económicos ysociales, se entiende que, desde el vamos, padece de las insuficiencias de estas disciplinas.Por otra parte, se ha desarrollado hasta ahora bajo la forma de una serie de técnicas no muy claramente vinculadas entre sí.Algunas son de carácter empírico, otras son aplicaciones de técnicas matemáticas a problemas de extrapolación o deproyección estadística. Todos estos métodos tienen su utilidad en casos definidos.Sin embargo no permiten -por lo general- el estudio de la evolución coherente de sistemas complejos, ni tampoco de lasinteracciones entre fenómenos en varios niveles de espacio y tiempo. Se advierte, entonces, que una metodología Sistémica yCibernética podría ser de gran utilidad en Prospectiva. Otras disciplinasVarias otras disciplinas parecen poder beneficiarse de los conceptos metodológicos de la Cibernética y de la Sistémica. Parano alargar demasiado la lista, se enumeran simplemente algunas:- La Epistemología


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- El Derecho- La Ciencia Política- La Planificación- El Urbanismo- La Psicología Social- La Psiquiatría La noción de Sistema y sus distintos aspectos tendrán, no obstante, que ser reconsiderados en cada caso, para evitar la caídaen un formalismo desprovisto de significado verdadero. Charles François es desde 1951 investigador en Cibernética y Sistémica y Presidente Honorario del GESI (Grupo de Estudiode Sistemas Integrados), rama argentina de la ISSS (International Society for the System Sciences). Es miembro de ALAS(Asociación Latinoamericana de Sistemas) y miembro del Consejo de Redacción de las siguientes revistas: Systems Research(USA), Systems Practice (UK), Revue Internationale de Systémique (París), Revista Internacional de Sistemas (Madrid),Sistémica (Lima). Es autor de numerosos trabajos publicados en actas y en revistas, además de su monumental obraInternational Encyclopedia of Systems and Cybernetics (2 tomos). GESI e ISSS, junto a IFSR, auspician en agosto próximoen Argentina un Seminario Internacional sobre Sistémica Transdisciplinar con motivo de la 1ra. Reunión Regional de ALAS(Buenos Aires, YMCA, Agosto 7-8-9). Viernes 26 Mayo 2006Charles François Artículo original en este link

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One Response to “El mundo real demanda una visión sistémica”

El mundo real demanda una visión sistémica « VENTA DIRECTA en ARGENTINA says:10 July, 2012 at 19:23 (Edit)

[...] El mundo real no es un inmenso agregado de fenómenos sencillos y lineales, sino un conjunto de organismos yentidades complejas interrelacionadas. Es una complejidad organizada que demanda una visión sistémica para ser

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abordada, así como una metodología ordenada para su estudio. Charles Francois, experto en Cibernética y Sistémica,expande a todas las ciencias la necesidad de “ver los sistemas”, sistemas de relaciones que dan forma a la realidad.Seguir leyendo en VENTADIRECTA·BIZ [...]

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