ANALISIS LITERARIO

I. ELEMENTOS EXTERNOS

1.1 TITULO.- El jovenzuelo calamar

¿Por qué lleva ese título?

Lleva este título por que narra las aventuras de un joven calamar que tenía el

sueño de llegar al Corazón Azul de la fría Cordillera, toda la obra explica como

el Jovenzuelo Calamar, lograr hacer realidad su sueño.

1.2 AUTOR.- Gerardo García Rosales.

Datos Biográficos:

Gerardo García, nació en Jauja, en el

año 1944.

Su incursión en la literatura,

confiesa, se produjo en la niñez,

escuchando aquellos relatos de su

tierra que le fueron despertando el

amor por las historias. También le

sirvió de incentivo la amistad de

amigos intelectuales de su padre,

como el poeta cusqueño Luis Caparó

Valdeiglesias, o los escritores

Algemiro Pérez Contreras y

Clodoaldo Espinoza Bravo.

Ha cumplido una larga trayectoria en

las letras de Junín con obras dedicadas a los niños y jóvenes, como Rosamar y

los grillos, Hacia el corazón azul y Gilachito/Lina luna.

Como el mismo escribe: “Al concluir el colegio, enrumbé hacia Puno y allí, en

medio de ichus, huallatas y mirando su hermoso lago, decidí hacerme escritor.”

“Soy andino por nacimiento y ancestros. En mí se conjugan tres vertientes: la

colla, wari y la xauxa. Esta última por parte de mi bisabuelo Francisco El Mocho

Gamarra, guitarrista de polendas.”

Gerardo García Rosales ha merecido diversas premiaciones por su labor como

escritor. Por ejemplo, obtuvo el Premio de Poesía Julián Huanay, otorgado por la

oficina del Instituto Nacional de Cultura de Junín, en 1979. También logró el

Premio Nacional de Literatura Infantil del mismo año.

Otro logro fue el primer lugar en los juegos florales de la Universidad Nacional

del Centro del Perú, en el 2004.

Asimismo, García Rosales ha participado en diversos colectivos artísticos. Por

ejemplo, fue miembro fundador del grupo Carlos Oquendo de Amat de Puno a

inicios de la década de 1960. A finales de ese decenio, en su ciudad natal creó la

revista Xauxa Artes y Letras. Además, fue presidente del Patronato de Cultura

región Junín 2014.

Producción literaria

Gerardo García construye su narrativa utilizando voces típicas y escenas del

folclor jaujino. Términos como Gilachito (diminutivo de Gerardo); cullocaras,

personas que habla con descaro y otras, enriquecen sus obras. Su última edición

es Entre caretas y cullocaras, aparecida este año.

“Ese libro contiene 40 narraciones, entre irónicas, sarcásticas y picaras, tomando

como personaje al famoso chuto de la tunantada del folclor de Yauyos”, nos

adelanta.

Una de sus obras más aplaudidas es el poemario Antes del trisagio, publicado en

el año 2001.

La trayectoria del escritor y periodista jaujino Gerardo Garcíarosales. Fiel

siempre a sus raíces en Jauja y su valle, pero abierto también a la belleza de los

paisajes y culturas de otras partes de la sierra del Perú, es cultor de la poesía, y

autor de nueve títulos, entre los que se encuentran «La búsqueda infinita» (Puno,

1964), «Al pie del monte» (Tacna, 1967), «En memoria del hogar y de la

penumbra» (Jauja, 1969), «Aquel hombre Xauxa» (Lima, 1996). Como narrador

nos ha entregado «Entre caretas y cullucaras» (Jauja, 1999), de un humorismo

muy especial.

Ha recibido también numerosos lauros y distinciones, como el Premio Nacional

de Literatura Infantil (UNICEF), Premio Presidencia de la República Autores y

Compositores Andinos (1987 y 1988), Premio Juegos Florales XLV aniversario

de la Universidad Nacional del Centro del Perú, Premio Julián Huanay (1978 y

1986) del Instituto Nacional de Cultura, entre otros.

II. ANALISIS DE LA FORMA

2.1 ESTRUCTURA DE LA OBRA.-

La obra está organizada en 13 Títulos, los cuales narran la travesía del

jovenzuelo calamar.

1) Una extraña aparición.

2) El permiso.

3) La despedida.

4) La costa continental.

5) Una prueba tétrica.

6) Un encuentro con la historia.

7) Un skater fabuloso.

8) La flor del viento.

9) Miradas de Cadmio.

10) El provecto Guaraguay

11) Las puertas de la ciudad.

12) El Corazón Azul de la Fría Cordillera.

13) El tercer canto del gallo.

2.2 FORMA DE EXPRESION.-

La obra presenta una expresión cotidiana, ágil, que invita a leer y leer hasta

llegar al final, las palabras empleadas no son difícil de entender es más

utiliza el nombre de lugares conocidos por todos los de la región central del

país.

2.3 VOCABULARIO.-

Estribaciones.- Conjunto de montañas laterales que se derivan de una

cordillera y son generalmente más bajas que ella

Paraje.- Lugar, sitio.

Desentrañar.- Sacar, arrancar las entrañas. Averiguar, penetrar lo más

dificultoso y recóndito de una materia.

Noción.- Conocimiento o idea que se tiene de algo.

Insólito.- Raro, extraño, desacostumbrado.

Refulgentes.- Que emiten resplandor.

Melindrosas.- Delicadezas afectada y excesiva en palabras, acciones y

ademanes. Se aplica a la persona que es excesivamente escrupulosa en sus

acciones o en sus palabras.

Ánades.- Pato, o ave que tiene los mismos caracteres genéricos que el pato.

Desaforados.- Que no tiene en cuenta la ley o la justicia. Grande con

exceso, desmedido, que está fuera de lo común.

Vástagos.- Tallo nuevo que brota de una planta. Respecto a una persona o a

una familia, hijo o descendiente.

Mutismo.- Silencio voluntario o impuesto.

Risueña.- Que muestra un gesto de risa en el semblante. Que ríe con

facilidad. Que tiene un aspecto agradable.

Airosa.- Que es elegante en sus movimientos.

Movimiento que se hace con elegancia. Que realiza una acción con éxito y

lucimiento.

Unísona.- Que tiene el mismo tono o sonido que otra cosa, o que se produce

al mismo tiempo que otra cosa.

Bártulos.- Conjunto de bultos y bolsas en que se guardan las pertenencias y

que se llevan en un viaje.

Cormoranes.- Aves palmípedas parecidas al ganso, con plumaje de color

gris oscuro, alas negras y cuello blanco; nada y vuela muy bien.

Ingente.- Tienen valor intensivo para hacer referencia a algo que es muy

grande; se aplican tanto en sentido real como en sentido figurado.

Diligente.- Se aplica a la persona que es cuidadosa y rápida al hacer una

cosa.

Sextante.- Instrumento astronómico para la navegación que consiste en un

sector de círculo graduado, de 60 grados, es decir, la sexta parte del total,

provisto de dos reflectores y un telescopio.

Imperecederos.- Se aplica al producto que conserva sus propiedades

durante un periodo largo de tiempo antes de estropearse.

Farallones.- Rocas altas y afiladas que sobresalen en el mar y alguna vez en

tierra firme.

Barullo.- Ruido, desorden y confusión grandes, generalmente provocados

por un grupo de muchas personas que hablan o se mueven al mismo tiempo.

Declive.- Cuesta o inclinación de una superficie. Pérdida de la fuerza o de la

importancia de una cosa.

Porfía.- Lucha o disputa que se mantiene con insistencia y tenacidad.

Insistencia inoportuna y obstinada con que se solicita una cosa

Vertiginoso.- Que produce vértigo. Que se hace con mucha rapidez o

intensidad.

Bólido.- Automóvil que corre a gran velocidad, especialmente el diseñado

para competiciones deportivas. Masa mineral en ignición procedente de la

disgregación de los asteroides o de la fragmentación de algún cometa, que

atraviesa rápidamente la atmósfera y suele estallar en pedazos de modo que

provoca la caída de aerolitos o fragmentos.

Diáfanos.- Que deja pasar la luz a través de sí casi en su totalidad. Que

tiene una gran cantidad de luz o de claridad.

Recovecos.- Vuelta o curva pronunciada de una calle, vía, río, conducto,

etc. Rincón o lugar escondido que resulta de la disposición de algo.

Donosura.- Gracia, elegancia y desenvoltura en la forma de comportarse

una persona.

Soslayo.- Palabra que se usa en las locuciones adverbiales de soslayo o al

soslayo para indicar que algo (espiar, mirar, observar, etc.) se hace

siguiendo con la mirada una línea oblicua y no de forma directa,

normalmente con la intención de no ser sorprendido en la acción.

Covacha.- Cueva pequeña. Vivienda pequeña, pobre e incómoda.

Patíbulo.- Tablado o lugar en que se ejecuta la pena de muerte.

Huraño.- Que rehúye el trato de otras personas y rechaza las atenciones y

muestras de cariño. Que es propio o característico de estas personas.

Nubarrones.- Nubes muy grandes, espesas y oscuras. Gran problema o

complicación que amenaza un desastre.

Rutilaba.- Brillaba como el oro o resplandecer y despedir rayos de luz.

Clérigo.- Hombre que ha recibido alguna de las órdenes sagradas que

otorgan las Iglesias cristianas y que por consiguiente pertenece al clero.

Molles.- Es un árbol, conocido comúnmente como Mulli, o Falsa Pimienta.

Su nombre científico es Schinus molle, forma parte de la gran familia

Anacardiaceas.

Farfullar.- Decir algo muy deprisa y de manera atropellada y confusa.

III. ANALISIS DEL CONTENIDO

3.1 GENERO LITERARIO.-

Narrativo

3.2 ESPECIE LITERARIA.-

Cuento

3.3 TEMA PRINCIPAL.-

Las acciones se desarrollan sobre el tema de como dos personajes mágicos,

dioses andinos: Pari y Wali, se presentan ante dos niños y les cuentan la

historia de cómo el jovenzuelo Calamar, atraviesa la región central del país,

partiendo de la costa hasta llegar a la laguna Lasuntay en el corazón del

Huaytapallana.

3.4 PERSONAJES.

Personaje Principal: El jovenzuelo Calamar.

Personajes secundarios:

Jacinto Wayta y Eleodoro Wanka. Niños que

encuentran al calamar.

Wali y Pari: Dioses andinos.

Personajes complementarios:

Mama del calamar.

Diferentes animales que le guían en su travesía.

3.5 ESPACIO O ESCENARIO.

La obra inicia en la laguna Lasuntay, dentro del territorio de la provincia de

Huancayo, pero a lo largo del desarrollo de las acciones el escenario se traslada

desde la costa central del Perú, Lima, asciende por la carretera central pasando

por la Oroya, Jauja hasta llegar a Huancayo.

El espacio donde se desarrollan la mayoría de acciones es un paisaje de la

serranía central, con matices costeños al iniciar la aventura.

3.6 TIEMPO:

Podemos afirmar que las acciones se desarrollan en unos años atrás,

contemporáneos a la utilización de artefactos como MP4, Laptop entre otros.

3.7 RESUMEN DEL COTENIDO.

Vamos a detallar el resumen por cada título:

1. Una extraña aparición.

En la laguna Lasuntay, que se sitúa en el Corazón Azul de la fría

Cordillera se encontraron dos amigos Jacinto Wayta y Eleodoro Wanka, se

sumergieron en la laguna y pescaron un pez que nunca antes vieron. Se

preguntaron cómo se llama este animalillo, de pronto aparecieron dos seres

extraños, uno se llamaba Pari y el otro Wali, ellos explicaron que es un

calamar y entonces se pusieron a contarles como el calamar llego hasta la

laguna.

2. El permiso.

Una mañana, cuando una familia de calamares desayunaba, el más joven

pregunto a su madre, cual es el camino hacia el Corazón Azul de la fría

Cordillera, su madre le señalo el camino. El jovenzuelo calamar le dijo a

su madre, si le daría el permiso de ir y su madre acepto, lepidio que

empaque las cosas que necesite.

3. La despedida.

El jovenzuelo calamar se puso a listar sus cosas, una vez terminado los

preparativos, decidió partir, sus hermanitos y amigos le trajeron regalos, al

último se despidió con mucha tristeza de su madre.

4. La costa continental.

A las 6:00 am el jovenzuelo calamar, salió del océano y miro un amplio

cartel que decía: Bienvenidos a Chim Pum Callao, tierra de la salsa. El

joven calamar busco el significado de Callao, el significado era: lengua de

cualquier animal y tierra de la salsa porque era originaria de su gente.

Continúo su camino y se encontró con otro cartel: Lima, ciudad de los

Reyes, ciudad jardín les da la bienvenida; busco el significado de Lima,

significaba “hablar”, continuó su camino hacia Chaclacayo, lo cual

significa abundancia y una variedad de carrizo; y era cierto. Continúo su

camino y llego a Chosica, el cual significa variedad de lechuzas, pero no

había ninguna lechuza.

5. Una prueba tétrica.

Cuando continuaba su camino se encontró con dos personas que lo

obligaron a acompañarlos, ahí estaban asaltando a muchas personas,

desvistiéndolos, cuando le tocó el turno al jovenzuelo calamar los

asaltantes se asustaron y se escaparon, después de eso continuo su camino

hacia el Corazón Azul de la fría Cordillera.

6. Un encuentro con la historia.

Después de esa experiencia que lo asusto mucho, siguió subiendo y se

encontró con un cóndor, el cual le conto una historia sobre ese lugar, que

trata de algunos pasajes de la guerra entre Perú y chile; luego se encontró

con un puma. El jovenzuelo calamar se asustó pero igualmente le pregunto

si iba por buen camino, el puma lo guio y el calamar siguió sus camino.

7. Un skater fabuloso.

El jovenzuelo calamar avanzo con su skate y encontró un cartel que decía:

Bienvenidos a Casapalca: buscó en su laptop el significado de Casapalca y

era lugar donde abundan las espinas, pero no encontró ninguna espina,

siguió avanzando y se encontró con algunos niños, el jovenzuelo calamar

les pregunto si iba por buen camino, uno de ellos le dijo que continuara

hacia el otro lado de las montañas y encontraría el Corazón Azul de la fría

Cordillera.

Después se dio cuenta que era tarde saco su skate y empezó el ascenso

hasta que empezó a arder entre frias llamas pero continuo su camino y se

encontró con una cartel que decía; Ticlio FFCC, el punto más alto del

mundo, Contacto con Ovnis, según su banco de datos Ticlio significa dos

colores a la vez, miro hacia el cielo y se dio cuenta que eso si era verdad,

luego se topó con unos choferes los cuales le pidieron que les enseñara sus

habilidades con el skate. El acepto y realizo trucos y piruetas muy difíciles

las cuales fueron aplaudidas por la gente. El jovenzuelo calamar dejo muy

rápido ese lugar y se detuvo un momento a descansar.

8. La flor del viento.

Cuando continuaba su camino se topó con una zarigüeya que le pregunto

quién era y si había pedido permiso, le respondió que era un calamar y que

había pedido permiso a su mamá para venir, la zarigüeya le respondió que

no era a su mamá sino la guardián del lugar que se había convertido en una

poderosa montaña, el joven clamar se asustó y la zarigüeya le dijo que solo

era una leyenda y siguió su camino. Se encontró con una vicuña y le

pregunto que si iba por buen camino, la vicuña le dijo que si y que siguiera

avanzando. Luego se topó con letrero que decía: Morococha, busco su

significado y era, laguna de dos colores, saco su armónica y se puso a

tocar.

9. Miradas de Cadmio.

Al entrar al pueblo le dio pena la gente del lugar al verlos enfermos y

llenos de polvo que botan las grandes chimeneas de las fábricas del

pueblo, al salir se encontró con un panel que decía: La Oroya, capital

Metalúrgica del Perú y vio que todo estaba como calcinado por el humos

que botan las fábricas de fundición de minerales, y le dio mucha pena.

10. El provecto Guaraguay

Cuando continuaba su camino se topó con guaraguay y le pregunto que si

estaba cerca del Corazón Azul de la fría Cordillera, el guaraguay le

respondió que sí y le conto la historia de que dos grandes serpientes Vivian

en la laguna y causaban temor a los hombres, el dios que las creo decidio

que ya no existieran más así que creo una pequeña serpiente, entonces las

bestias pelearon por ella, la pelea duro mucho tiempo hasta que una

rompió una parte que contenía la laguna, el agua se desbordo y las dos

serpientes murieron arrastrados, por eso hay dos caminos para llegar a la

Laguna Lasuntay. El jovenzuelo calamar le pidió al guaraguay que le

guiara el guaraguay acepto y lo llevo hasta el inicio del valle de Hatun

Xauxa, aquí empieza el valle del Mantaro. Jauja, primera Capital del Perú,

el jovenzuelo calamar siguió avanzando y llego a las puertas de la ciudad.

11. Las puertas de la ciudad.

Una vez que entro a la ciudad vio un letrero que decía Concepción de

Achi, reino de las alcachofas, se topó con un tren que iba desde Lima a

Huancayo, decidió seguir las vías del tren porque sabía que lo llevaría al

Corazón Azul de la fría Cordillera.

Bienvenidos a la capital de la gran Nación Wanka, era la ciudad de

Huancayo, paso por universidades hasta que llego a un parque y pregunto

a los niños si conocían el camino hacia el Corazón Azul de la fría

Cordillera, los niños lo guiaron hasta una parte cercana y le dijeron que

continuara.

12. El Corazón Azul de la Fría Cordillera.

Después de tanto viaje el calamar por fin encontró el Corazón Azul de la

fría Cordillera y decido quedarse lo más cerca posible y se zambulló en las

aguas de la laguna Lasuntay, se encontraba muy feliz por ser parte de tan

bonito paisaje natural. El permaneció en la laguna hasta hoy que fue

pescado por los niños Jacinto y Eleodoro.

13. El tercer canto del gallo.

Después de muchos años los dos amigos se volvieron a juntar para

averiguar quiénes eran esos seres mágicos que les contaron la historia,

buscaron por toda la ciudad a alguien que supiera hasta que les dijeron que

todo eso se hallaba en el Libro de los Dioses del Antiguo Perú y

comenzaba con la pelea de los dioses Pariacaca y Wallallo, siguieron

leyendo y encontraron una advertencia de que si encontraran el libro

terminaría en cenizas al tercer canto del gallo, continuaron leyendo

apurados por que habían escuchado el segundo canto, hasta que el libro

termino en cenizas al finalizar el tercer canto; el ave escapo entre los

árboles y sin imaginarse Jacinto y Eleodoro fueron testigos de la antigua

Historia del Perú.

3.8 VALORES MORALES

Perseverancia.- Este cuento nos enseña a ser firmes y constantes para lograr

nuestros objetivos, luchando contra las dificultades que se pudieran encontrar

en el camino.

Respeto.- El pequeño calamar demuestra en todo momento el respeto por las

personas, por los animales, por la forma de ser cada pueblo que visita, esto es

digno de imitar y cultivar.

Humildad.- Conocer sus debilidades y virtudes hacen que este calamar

demuestre su humildad y su agradecimiento hacia todos los personajes que

intervienen en el cuento, pues son ellos que lo guían para llegar a su meta.

Valentía.- Esa determinación por llegar al Corazón Azul de la fría Cordillera,

lo hace enfrentar con situaciones difíciles para un ser tan pequeño y frágil, pero

ahí se demuestra su valentía para poder llegar a su destino. Este valor, también

se nota al momento de despedirse de su madre.

Amistad.- Los valores anteriores hacen que el calamar, por donde pase,

consiga amigos que lo ayudan en su viaje. Esta amistad es importante porque lo

motiva y lo guía en su bonito viaje.

Cultura.- La obra nos muestra parte de la cultura regional, enseñándonos a

respetarla y cuidarla.

IV. APRECIACION CRITICA

4

4.1 ¿Te parece importante la obra?

Si me parece importante, porque nos enseña a cumplir nuestras metas, a la vez

nos permite conocer nuestra región, sus palabras quechuas, sus nombres y parte

de sus costumbres y problemas que tienen.

4.2 ¿Quién es para ti, el personaje valioso?

El personaje valioso es el Jovenzuelo Calamar, porque con él y sus aventuras

desde la costa limeña hasta la laguna de Lasuntay, nos enseña valores que

debemos cultivar, también encarna a cualquier muchacho que inicia sus

aventuras ayudados y apoyados por padres, profesores y amigos que lo orientan

en el camino hasta conseguir sus metas.

4.3 ¿Te pareció interesante el contenido?

Si me pareció interesante, me motivo a leer y culminar la aventura, el estilo de

contarnos del autor es muy fácil de entender y no usa palabras técnicas o muy

rebuscadas que hacen difícil entender, mas por el contrario explica bien las

palabras en quechua o nombres de ciudades que antes no sabíamos que

significaban.

4.4 Mensaje.-

El mensaje que nos entrega este cuento, se puede resumir en la perseverancia

que debemos cultivar para lograr nuestras metas, a la vez también que debemos

ser humildes y valientes para encontrar buenos amigos que nos ayuden y

orienten, y el respeto hacia nuestra cultura y a la naturaleza, dándonos cuenta de

esta forma el daño que le hacemos a nuestras lagunas y aprendiendo a valorar

nuestro riqueza natural y cultural.