VIVA PALESTNA LIBRE

De nuevo la agresión del SIONISMO ISRAELÍ se hace pre-

sente y toma cuerpo contra el pueblo Palestino, entre el jueves

08 y el martes 13 de marzo la aviación israelí BOMBARDEO

GAZA, y mató 25 palestinos entre ellos niños, ancianos y mu-

jeres, además de herir a más de 50 palestinos. Desde 1947

cuando la ONU les quitó las tierras al pueblo palestino, el sufri-

miento, el dolor y el exterminio se han apoderado de este

HERMOSO PUEBLO. No ha bastado con quitarle sus tierras y

hoy están arrinconados en sólo el 24% de las tierras que les

dejaron en 1947, pues Israel ha venido cercándolos y colocan-

do es sus tierras a colonos israelistas. Los mantienen bloquea-

dos, sin permitir que lleguen a su pueblo: medicina, comida,

instrumentos médicos, materiales de construcción, etc. Eso

solo, no basta para el EXTERMNIO DEL PUEBLO PALES-

TINO, sino que es permanentemente bombardeados, violadas

sus mujeres, encarcelados sus hombres (hoy hay más de

6.000 palestinos en cárceles de Israel); entre noviembre del

2008 y enero 2009 bajo la denominada OPERACIÓN PLOMO

FUNDIDO, ASESINARON SALVAJEMENTE A MÁS DE 1500

PALESTINOS (la mayoría eran niños, mujeres y ancianos).

Ahora siguen bombardeándolos y la ONU NO DICE NADA. EL

PERRO FALDERO DE BAN KIMOON (Secretario General de

la ONU), CALLA, no levanta la voz, porque solo el sirve a los

intereses IMPERIALISTAS, por eso su ira contra Libia y Siria.

¿Para qué otro fin sirve la ONU, más que el de permitir el

bombardeo a los pueblos?

...Queridos camaradas reflexionemos acerca de estas terribles

realidades para que entendamos las razones por las cuales

los pueblos del mundo están levantando su voz de protesta en

contra de las fuerzas imperialistas...

Editorial

EL INSURGENTE G Ü I R I A F E B R E R O 2 0 1 2 A Ñ O 1 N ° 2

ORGANO DIVULGATIVO DE LA IZQUIERDA REVOLUCIONARIA

P Á G I N A 2

E L I N S U R G E N T E

LA UNASUR: AVANZAN LOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN DE

NUESTROS PUEBLOS La Unión de Naciones Suramericanas-UNASUR– avanza a pasos agigantados en la

profundización de la integración de nuestros pueblos para poder salirle al paso a la

dependencia de EEUU, sus ministros adoptaron la propuesta de ampliación del

proyecto de INTERCONEXIÓN REGIONAL por fibra óptica que ahora paso a lla-

marse ”CONECTIVIDAD SURAMERICANA PARA LA INTEGRACIÓN”, en lugar

del proyecto de anillo óptico como fue concebido inicialmente.

La propuesta se centra en que el avance en la conectividad entre los países del área

debe estar acompañada por esfuerzos para la INCLUSIÓN con contenidos propios,

defensores de la soberanía e independencia regional, trascendiendo el solo hecho de

la infraestructura de telecomunicaciones.

Este planteamiento fue hecho por el ministro de ciencia y tecnología e innovación,

Jorge Arreaza, en el encuentro realizado en asunción, Paraguay, “...hasta ahora

todas nuestras comunicaciones pasan por Estados Unidos y ello ocu-

rre cada vez que un país nuestro quiere comunicarse con otra Nación

hermana, lo cual representa una vulnerabilidad muy grande” (Fuente:

Ultimas Noticias).

Toda esta situación hace ver la necesidad de romper con esta dependencia y para

ello nuestro país tiene experiencia, pues en el 2011 hicimos la conexión por fibra óp-

tica desde La Guaira a Cuba, con conexión hacia Jamaica, lo que indica que ahora la

comunicación entre nuestros países no tendrá que pasar primero por los Estados

Unidos. Así rompemos poco a poco las cadenas que nos atan al imperialismo.

VIVA LA INDEPENDENCIA DE NUESTROS PUEBLOS

VIVA LA UNASUR¡¡¡ ABAJO EL IMPERIALISMO

YANKI ¡¡¡

A Ñ O 1 N ° 2

P Á G I N A 3 A Ñ O 1 N ° 2

LA UNASUR: AVANZAN LOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN DE

NUESTROS PUEBLOS

ASÍ AVANZA LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA...

Durante los últimos 13 años el Gobierno Bolivariano ha mantenido entre sus políticas de Estado a la educación en todos sus niveles.

El PRESIDENTE COMANDANTE HUGO CHÁVEZ ha incluido a más de dos millones de personas en la Educación Universitaria, para convertir a Venezuela en el segundo país en Latino América con mayor matricula, y el quinto en el mundo.

Educar en concienciar, el desarrollo es crecimiento e independencia de nuestros países. Las MISIO-NES: Robinson, Ribas, Sucre y Alma Mater, las Universidades Politécnicas y todas las casas de estu-dios a nivel nacional, evidencian lo que aquí afirmamos. Esta política de inclusión ha proporcionado educación a muchos venezolanos que antes de 1999 (año en que asume el Presidente Chavez) era imposible estudiar y había que ir a las calles a protestar para conseguir un cupo universitario, con el consiguiente desenlace de ESTUDIANTES ASESINADOS, HECHOS PRESOS O DESAPARECI-DOS. No podemos olvidarlo los venezolanos.

Presentamos el siguiente cuadro comparativo para que usted que LEE Y DISCUTE EL INSURGENTE maneje la información:

Fuente: MPPE y MPPEU

Este cuadro estadístico deja ver claramente visible el crecimiento Educativo de calidad del Gobierno del Presidente Chávez. Para muestra un botón: en 1999,el 46,4% de los niños en edad prescolar estaban matriculados y vean el salto 12 años después, de ca-da 100 niños en edad para la Educación Inicial 71,4% - casi 72 niños– están matricula-dos, ese ejemplo nada más evidencia la Política Educativa Inclusiva del Gobierno Re-volucionario y seguiremos avanzando...

E L I N S U R G E N T E

MATRICULA EDUCATIVA Año 1999 Año 2011

Educación Inicial 46,4% 71,4%

Educación Primaria 90,7% 93,3%

Educación Secundaria 53,6% 73,3%

Educación Universitaria 894.418

Estudiantes

2.293.914

Estudiantes

Institutos Oficiales Universitarios 594.754

Estudiantes

1.783.912

Estudiantes

Institutos Oficiales Universitarios 299.664

Estudiantes

510.062

Estudiantes

MOVIMIENTO DE MUJERES

SOCIALSTAS

EL INSURGENTE Responsable: Regulo Sucre Colaboradores: María Pastrano, Rodolfo Foucault, Efren Guerra, Isabel Rodriguez, Adolfo Taylor, Noris Mar-tínez, Ana Soto, Román Rojas, Guillermo Rodriguez, José López, Rosa Yurai Arcia, Carmen López, Argenis Gamardo, Nelson Bompart, Marilixa Brito, Iris Gutiérrez, Nelsy Peña, Rita Eglith Gutiérrez, Leonardo Arias, Milagros Glod, Nancy López, Luis López, y muchos más……. A todos y todas mil gracias por apoyar esta ini-ciativa de divulgación revolucionaria. E:mail: frsvaldez @gmail.com Twitter: @fsrvaldez Facebook: Frente Socialista Revolucionario Psuv-valdez

M O V I M I E N T O D E

P E D A G O G Í A D I V E R G E N T E

Hace poco leímos un poema de autor desconocido, del cual tomamos las siguientes líneas: “Siempre ten presente que la piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los días se convier-ten en años…Pero lo importante no cambia, tu fuerza y tu convicción no tienen edad”.

Si amigas, nuestra convicción es inquebrantable a pesar de los años, de las canas y la piel arrugada, porque siempre seguimos luchando y esforzándonos conscientes de la gran responsabi-lidad que tenemos ante el mundo, ante el planeta, ante nues-tra PACHA MAMA. Ese es el rol maravillosa que se nos ha asignado como mujer, el de poner nuestra fuerza para soste-ner al mundo y ante tamaño reto nos declaramos ABSOLUTA-MENTE CAPACES, ABSOLUTAMENTE FUERTES, ABSOLU-TAMENTE MUJER.

Esto lo decimos a propósito de la celebración el 8 de marzo del DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER. Recordamos en-tonces, la necesidad de estar conscientes de la importancia que para el mundo reviste el rol de la mujer y la enorme res-ponsabilidad que tenemos ante la sociedad. Del amor, del empeño, de la mística, de la ética, del compromiso que ponga-mos en cada acción, en cada tarea, en cada día que le brinde-mos a nuestras familias y a nuestro entorno, dependerá el surgimiento de hombres y mujeres con valores humanísticos, éticos y morales que conformen esa nueva sociedad que re-querimos para la sostenibilidad de la vida misma.

En la palabra mujer se conjugan todos los aspectos que se deben exaltar del valor propio del género y al mismo tiempo el total de los alcances de la palabra humanidad. Con la carga de virtudes y obligaciones que conjuga su condición.

Por todo esto nos dirigimos a ustedes MUJERES VALDECIA-NAS, para extenderte nuestras manos solidarias para el logro de estos objetivos, y ponemos a tu orden los espacios de nues-tro humilde movimiento para que juntas construyamos esa sociedad más justa y humana que tanto necesitamos.

No somos un movimiento de multitudes, pero si somos un equipo que con voluntad y empeño estamos decididas a hacer muchísimo y para ello nos unimos, nos enlazamos y confor-mamos una red de apoyo y trabajo para el logro de aspiracio-nes y proyectos colectivos favorables a todas y cada una.

Las puertas están abiertas, únicos requisitos: GANAS DE TRA-BAJAR, GANAS DE LUCHAR Y LA CONVICCIÓN DE QUE SOLO EN UNA SOCIEDAD JUSTA PODREMOS ALCANZAR LA FELICIDAD… Ese es nuestro Reto..¡¡¡ ¿TE ANOTAS? !!!

“ENSEÑAR LA CREATIVIDAD”

Si acostumbramos a nuestros hijos y alumnos a em-

plear la inteligencia para resolver problemas y afron-

tar por sí mismos las situaciones desacostumbradas,

dejándolos que disfruten equivocándose y corrigién-

dose en vez de dictarles la solución a la primera, estu-

diarán conscientemente motivados. Porque es inteli-

gente corregirse en todos los órdenes del saber y del

obrar, lo cual no sólo implica enmendar el error (y ad-

mitir con naturalidad que se ha cometido), sino pedir

perdón cuando el contexto es personal y se irroga

ofensa o daño a otros, con lo que estaríamos educán-

doles inteligentemente. No pretendemos sólo que el

alumno aprenda matemáticas cognoscitivamente y las

sepa, sino que al aprenderlas adiestre su inteligencia,

también en la fase creativa del proceso, sin descuidar

la secuencia lúdica con que debiera terminar todo

aprendizaje complejo. Que el escolar sea creativo y

aplicado y que, siéndolo, disfrute de su inteligencia,

que es el núcleo de su personalidad; y que, en definiti-

va, se sienta realizado, pletórico y feliz también en la

escuela‖. (Secadas, 2002).

MAESTRIAS, DOCTORADOS Y ESPECIALIZACIONES

Como parte del trabajo que el Movimiento de Pedago-

gía Divergente desarrolla en la actualidad, se concibió

un trabajo en conjunto con la UPEL-IPM para desarro-

llar en el municipio Valdez estudios de posgrado, que

permitirán a nuestros docentes actualizar y mejorar

su nivel profesional para brindar un mejor servicio a

favor de la educación en nuestro municipio.

Para mayor información establecer contacto con el

profesor Regulo Sucre en la Aldea Universitaria de

Güiria,.