El género líricoLiteratura II

• Objetivo de la sesión: Al término de la sesión el alumno conocerá en dónde se encuentra ubicado el género lírico y podrá definir una descripción general sobre lírica.

• Actividades: Análisis de textos, discusión guiada, exposición docente y toma de apuntes.

• Evidencia de la sesión: Preguntas de análisis de dos textos. (2 puntos)

¿Cuánto sabemos?

•¿En qué piensas cuando escuchas las siguientes palabras?

• POEMA

• LÍRICA

•MÉTRICA

• RITMO

• POETA

Recordemos lo que ya sabemos…

• ¿Qué es un género literario?

• ¿Cuántos géneros literarios existen?

Géneros literarios

• Son clasificaciones de los textos literarios de acuerdo a características y estructuras que comparten.

Géneros literarios

• Existen 3 grandes géneros:

•Género narrativo

•Género lírico

•Género dramático

El género lírico

•¿De dónde proviene la palabra “lírico”?

El género lírico

•Proviene de la palabra latina lyricus y del griego lure que significan “lira”.

El género lírico

•Una lira es un instrumento musical que solía emplearse cuando se cantaban composiciones de este tipo.

El género lírico

•Hace mucho tiempo, los poetas iban de pueblo en pueblo cantando composiciones hermosas sobre hazañas de héroes de la región.

El género lírico

•Con el paso del tiempo dejaron de ser cantadas y se limitaron a recitarlas, pero el nombre prevaleció.

¿Género lírico o poesía?

•¿Es lo mismo el género lírico que la poesía?

¿Género lírico o poesía?

•Actualmente, el género lírico muchas veces también es llamado género poético…

¿Género lírico o poesía?

•Poesía viene de la palabra griega poites que significa acción, creación.

¿Género lírico o poesía?

•Le llamaban poesía al género literario encargado de manifestar belleza o un sentido estético.

¿Género lírico o poesía?

•Para los griegos, poesía significaba crear belleza por medio de la palabra.

¿Género lírico o poesía?

•Los griegos clasificaban a la poesía de tres formas: La lírica o cantada, la dramática o teatral y la épica o narrativa.

Así que…

•Aunque para los griegos el género lírico es poesía…

•No toda la poesía es lírica.

Actividad 1

• Lee con atención los dos textos.

• Contesta las preguntas que la maestra pondrá en la pizarra.

• Comparte tus respuestas.

Contesta:

• ¿Qué diferencias existen entre los textos?

• ¿Cuál te gustó más? ¿Por qué?

• ¿Por qué consideras que pertenecen al género lírico?

• De acuerdo a lo que has leído… ¿Qué es un poema?

• ¿Los dos textos son poemas? Argumenta tu respuesta

El género líricoLiteratura II

De acuerdo a lo que hemos visto…

• Contesta lo siguiente en tu cuaderno:

• ¿Qué diferencias encuentras entre el Género lírico y el Género narrativo?

• Comparte tus respuestas.

• Objetivo de la sesión: Al término de la sesión el alumno conocerá qué es un poema e identificará las funciones poética y emotiva de la lengua

• Actividades: Análisis de textos, discusión guiada, exposición docente y toma de apuntes.

• Evidencia de la sesión: Identificación de funciones de la lengua en dos textos. (2 puntos)

El poema

• El exponente más popular de género lírico es el poema.

•Un poema es una composición literaria subjetiva.

El poema

• Suele estar escrita en versos, aunque no de forma exclusiva.

• Puede estar sujeto a reglas de métrica, ritmo y rima. Esto no siempre ocurre.

El poema

•Es común el empleo de recursos lingüísticos, como las figuras retóricas, para buscar belleza en el lenguaje.

•El poema no es la única forma de crear textos líricos, las canciones también son consideradas dentro de este grupo de textos.

•De hecho, cualquier tipo de texto subjetivo cuyo objetivo sea exponer los sentimientos personales e íntimos del autor, pertenece al género lírico.

“Amar es este tímido silencio

cerca de ti, sin que lo sepas,

y recordar tu voz cuando te marchas

y sentir el calor de tu saludo.”Amor (Salvador Novo)

Como ya vimos…

• El género lírico tiene como objetivo transmitir sentimientos y emociones del autor…

• De igual forma, también pretende crear belleza por medio de la palabra.

•Para lograr estos dos objetivos, utilizará las funciones de la lengua.

Las funciones de la lengua

• Son los diferentes usos u objetivos con los cuales transmitimos un mensaje y que se reflejan en su construcción.

• Existen 6: Función emotiva, apelativa, referencial, poética, metalingüística y fática.

• Para el género lírico, las dos funciones de la lengua principales son dos:

• La función emotiva y la función poética.

Función Emotiva

• Está centrada en el emisor (quien envía el mensaje).

• Su objetivo es transmitir y reflejar sus emociones, sentimientos, miedos, estados de ánimo, opiniones y deseos.

Función Emotiva

Función Poética

• Está centrada en el mensaje y su construcción.

• Se presenta cuando el emisor hace uso del lenguaje con fines estéticos.

Función Poética

• La transmisión del mensaje se realiza para agradar al receptor a partir de las expresiones bellas que se utilizan.

Función Poética

• En la búsqueda de esa belleza o estética se puede, incluso, romper ciertas reglas gramaticales.

Función Poética

• Prevalece la estética por encima del contenido.

•No es lo que se dice, es cómo se dice.

Función Poética

• Busca llamar la atención del receptor.

•No es exclusiva del género lírico, también se emplea a menudo en publicidad.

Actividad

• Lee de nueva cuenta los textos de Jaime Sabines y Sor Juana Inés de la Cruz.

• Realiza dos columnas en tu libreta en las que identifiques las frases que emplean la función emotiva y las frases que emplean la función poética.

• Puedes realizar esta actividad en parejas, pero la calificación es individual.