PLANIFICACIN P. DEL LENGUAJEActualmente las planificaciones en CABA se realizan anualesy luego se va trabajando sin presentaciones de planificaciones de unidad o bimestrales..S se presentan proyectos relacionados con determinados temasLes presentar un proyecto colaborativo para 6 grado que vengo trabajando desde hace varios aos. El mismo est basado en la lectura de la novela de Oscar Wilde El fantasma de Canterville. Cuando transiten el proyecto vern que se tienen en cuenta varias modalidadesinvestigacin bsqueda de informacin se aborda desde las ciencias socialesla plsticala tecnologala bibliotecay los chicos van transitndolo y cumplindolo desde donde se sientan ms seguros y cmodosLa lectura de la novela tiene varias variantespueden leer el libro en forma tradicionalhacerlo desde un e-book a travs de internet , tambin usando el lector de voz balabolka que les permitir leer y escuchar al mismo tiempo (en CABA tenemos en nivel primario neetbook en primaria Plan Sarmiento y trae una aplicacin CALIBRE que contiene ya la novelasin embargo se puede buscar libremente a travs de un buscador) y tambin est en audio-librocon lo cul todos tienen la posibilidad de acceso a conocer la novelaEl resto de las actividades tienen la misma modalidad los nios eligen la mejor manera para presentar las actividadesen mapas conceptualesen afichesen hoja de carpeta o en procesador de textotambin pueden hacerlo en una presentacin power pointo un videoy tambin en una grabacin!!!Una de las actividades propuestas es realizar un publicidad y en ella cada nio o grupo puede elegir la modalidad grfica, auditiva (radio) o viso-auditiva (propaganda de tv)El objetivo de este proyecto es que disfrutemos de la novela, conozcamos un clsico y realicemos muchas actividades que tienen que ver con la lecto-escritura , sin embargo podremos observar que en este proyecto en el que se ponen en juego un montn de contenidos relacionados a la oralidad, produccin, y reflexin del lenguaje , todas las actividades pueden realizarse desde distintos modos de acceso y forma y dan la posibilidad de llegar al conocimiento en el caso de los nios con dislexia con alegra, entusiasmo y sintindose capaces. Marcamos la importancia de que no importa la formasino que s es posible leer una novela.Hacemos hincapi en asegurarnos que entiendan las consignasen indagar sobre sus conocimientos en forma oralpermitirles el uso de soportes tecnolgicos como calculadoras, Tablet o computadoras, tambin el uso de tablas o listas de nombres o fechas ya que sabemos de su memoria a corto plazo. No evaluamos su ortografa.El fantasma de Cantervillede Oscar WildeTrabajo colaborativo 6 CEscuela N 19 DE 10Escuela N 14 DE 10Prcticas del Lenguaje Autora: Silvia MirendaProf.: Nora Ferrari

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Oscar Wilde nos presenta a un fantasma que recorre una mansin desde hace 300 aos. Una familia decide comprar esa vivienda con el fantasma incluido.Resolveremos este trabajo para conocer quin fue y es ese fantasma y como se resuelve la historia. Suerte! La puerta se abre y en el saln, al lado de la chimenea aparecen manchas de sangre.. Bienvenidos a Canterville!.

En las horas de biblioteca leeremos

El fantasma de Canterville de Oscar Wilde.

Averiguaremos la biografa del autor

y su bibliografa.Hemos aprendido que en los textos hay una idea o tema central que se desarrolla en distintos aspectos o subtemas. La historia del fantasma est organizada en siete captulos breves.Determinen el tema central e indiquen el subtema de cada uno.

Los personajesCaractericen a cada uno de los personajes describindolos y dibujando sus retratos. Pdanle ayuda a la profesora de Plstica.

Los fantasmas son almas en pena que vagan en sus viejos castillos asumiendo roles e identidades diferentes.

En el caso de Sir Simn, su deseo de castigar a la familia Otis lo lleva a buscar un sinnmero de variantes.

Vean, en cada captulo, cules son las que elige y qu suerte corre en cada una de esas variantes.

Los Otis, una familia norteamericana, encuentran rpidamente la solucin a todos los problemas que se les presentan. Recurren a los ltimos inventos de la tcnica y de la ciencia estadounidense para asegurar el bienestar hogareo:

El quitamanchas Pinkerton El detergente Ideal. El lubricante Sol naciente La tintura del Dr. Dobell.

1. Imaginen y diseen afiches de publicidad para estos problemas.2. Inventen otros productos para que el fantasma no pueda desarrollar sus actividades. Diseen los afiches. 3. Pdanle ayuda a la profesora de Informtica La Sra Umney, luego de la muerte de Sir Simn, encuentra en un cajn del cuarto del fantasma un lbum de fotos antiqusimo que guarda recuerdos de la familia Canterville.

Ustedes debern recrear la reliquia familiar elaborando esta lbum.

Podrn recortar fotos de revistas, dibujar a los personajes o tomar fotografas; tambin agregar personajes que no se mencionan en el texto.

Cada figura tendr una aclaracin de fecha, lugar, nombre de la persona y circunstancia en que fue tomada la foto o hecho el dibujo.

Ingleses y estadounidenses, ambos en continentes diferentes, Europa y Amrica.

Realicen una lista de ciudades de ambos pases que se nombren en el texto y ubquenlas en un mapa interactivo.

Pueden pedirle ayuda a la profesora de informtica y a la profesora de biblioteca.

Los buenos narradores orales son hbiles para emocionar al auditorio con sus historias. Veamos qu tan hbiles son ustedes para contar un relato propio donde los fantasmas sean los protagonistas y el narrador, el sugerido en estas frases:1) Hasta ese momento slo yo conozco la historia. Es demasiado horrible 2) La historia nos haba tenido en vilo. Sentados alrededor del fuego, en una noche de Navidad y en una mansin vetusta, la historia no poda dejar de ser siniestra.3)Debo decir con claridad, que este relato, es la verdad de lo que sucedi. Poco antes de morir, el viejo .El fantasma de CantervilleYo era un hombre buenoSi hay alguien bueno en ste lugarPagu todas mis deudas,Pagu mi oportunidad de amar.

Sin embargo, estoy tirado,Y nadie se acuerda de m,Paso a travs de la gente,Como el fantasma de Canterville.

Me han ofendido muchoY nadie dio una explicacin.Ay! Si pudiera matarlos,Lo hara sin ningn temor.

Pero siempre fui un tontoQue crey en la legalidadAhora que estoy afuera,Yo s lo que es la libertad

Ahora que puedo amarte Y jams volver a fijarme He muerto muchas veces y en mi tumba tengo discosYo voy a amarte de verdad En la cara de los dems, Acribillado en la ciudad, Y cosas que no te hacen mal. Mientras me quede aire Esa careta idiota que tira, pero es mejor ser muerto Despus de muerto, nena,Calor nunca te va a faltar Y tira apara atrs. Que un nmero que viene y va Vos me vendrs a visitar Len Gieco.. . .

Ahora, te gustara representar esta historia?

Pedile a la Seo la obra de teatro, distribuyan los personajes, a ensayar y . divertirse mucho!