EL ESPANTAPÁJAROS CON CORAZÓN

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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: EL ESPANTAPÁJAROS CON CORAZÓN 3º Básico A y B Objetivo de Aprendizaje: Demostrar comprensión de narraciones leídas. Letra clara: _____/ 1 pt. I.- Lee y responde utilizando LETRA CLARA y RESPUESTA COMPLETA. ____/ 17 pts 1.- ¿Quién escribió el libro? 1 punto ………………………………………………………………………………………………….…………………………… 2.- ¿Por qué el dueño de los trigales puso un espantapájaros? 2 punto ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Cómo concluyó el campesino que debía ser el espantapájaros que pidió su dueño ? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4.- ¿Cómo se sentía el espantapájaros en medio del campo? ¿Por qué? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5.- ¿Cuál fue el desafío que le propuso el gorrión envidioso al gorrión valiente? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 6.- ¿Luego de qué acción los gorriones comprendieron que el espantapájaros era un amigo? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: _____/_____/2013 Profesora: Natalia Paz Oyarce Moya Puntaje Total: 21 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Nota Colegio Monseñor Manuel Larraín Talca

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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LECTURA COMPLEMENTARIA: EL ESPANTAPÁJAROS CON CORAZÓN 3º Básico A y B

Objetivo de Aprendizaje: Demostrar comprensión de narraciones leídas.

Letra clara: _____/ 1 pt.

I.- Lee y responde utilizando LETRA CLARA y RESPUESTA COMPLETA. ____/ 17 pts 1.- ¿Quién escribió el libro? 1 punto ………………………………………………………………………………………………….…………………………… 2.- ¿Por qué el dueño de los trigales puso un espantapájaros? 2 punto ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Cómo concluyó el campesino que debía ser el espantapájaros que pidió su dueño ? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4.- ¿Cómo se sentía el espantapájaros en medio del campo? ¿Por qué? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5.- ¿Cuál fue el desafío que le propuso el gorrión envidioso al gorrión valiente? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 6.- ¿Luego de qué acción los gorriones comprendieron que el espantapájaros era un amigo? 2 puntos ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………

Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: _____/_____/2013

Profesora: Natalia Paz Oyarce Moya Puntaje Total: 21 puntos Puntaje Obtenido: ___________

Nota Colegio Monseñor Manuel Larraín

Talca

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6- Explica cómo los goriones salvaron al espantapájaros de ser quemado por el dueño de los trigales 2 puntos. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 7.- El espantapájaros tenía una tarea, la cual lo hacía enemigo de los pajaritos. Sin embargo, el actuó siempre guiándose por lo que le decía su corazón. ¿Crees que nosotros los seres humanos debiésemos seguir el ejemplo del espantapájaros? ¿Por qué? 2 puntos. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 8.- Los pajaritos tenían miedo del espantapájaros y decían que él era malo, pero en realidad no lo conocían. ¿Crees tú que es bueno juzgar a las personas por su apariencia? ¿Por qué? 2 puntos. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………

II.- Completa la siguiente tabla indicando el ambiente, el personaje principal y por lo menos 4 personajes secundarios en relación al texto leído. ____ 3 pts.

Ambiente

Personaje Principal

Personajes secundarios