Los ensayos tratan diversos campos: historia, filosofía, ciencia, política, poesía, etc.

Los ensayos que nos interesan tienen elementos de carácter científico y/o académico.

EL ENSAYO CIENTÍFICO

• “Escrito, generalmente breve, constituido por pensamientosdel autor sobre un tema, sin el aparato ni la extensión querequiere un tratado completo sobre la misma materia”.

• El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza,interpreta o evalúa un tema.

• Obedece al pensamiento del autor. Trata de exponer un puntode vista; quiere persuadir, convencer al lector. Tiene la audaciade proponer un tema sin una solución definitiva; es un intentode aproximarse a un asunto. No pretende ni agota el tema.

DRAE

• Alto contenido estético

• Plantea un debate: académico o científico.

• Expone una interpretación personal del autor sobre un determinadotema.

• Se trata de un ejercicio de reflexión en donde se manifiestan lasinquietudes de investigación más relevantes de su autor.

• Analiza un apartado de la ciencia en relación con un temáticadeterminada.

Definición generalmente aceptada

1. Un contenido relevante y bien documentado

2. Un argumento apropiado y bien organizado

3. El uso correcto del lenguaje

Tres criterios para juzgar un ensayo

• No es un reporte de investigación: no necesariamente refleja elresultado de una investigación.

• Estos últimos son los artículos científicos que incluyen apartadosadicionales que no se encuentran presentes en los ensayos.

• No es un artículo de opinión: reflexiones personalísimas; no necesitansustento alguno.

• No es un simple discurso o un discurso irresponsable.

• No es el conjunto de opiniones de otros: no es armar un rompecabezascon las ideas de autores diversos.

Qué no es un ensayo

• Los ensayos no dan a conocer datos duros, sino las implicaciones deestos. No son necesarias las fórmulas, los cuadros y los gráficos. (Noestán prohibidos, pero no pueden ser abundantes; en el artículocientífico sí son necesarias: informan de resultados a la comunidadcientífica, no reflexionan ni discuten).

• Las cifras y los datos sirven (a diferencia del artículo científico) comosoporte argumentativo.

1. El ensayo de exposición de ideas, ya sean políticas, religiosas,económicas, jurídicas o de cualquier tipo.

2. El ensayo de crítica, cuyo propósito es emitir un juicio o analizar unaobra (esta categoría está íntimamente ligada a la reseña).

3. Los ensayos de creación (con éste entramos directamente al campo dela literatura) que requieren de la imaginación, la sensibilidad y lafantasía del autor.

Clasificación del ensayo

En este tipo de ensayos hay variedad y libertad de temas. Muchasveces se parte de citas, de lecturas y de obras literarias, pero otrostemas son motivados por las costumbres, la experiencia vital, laobservación, el trato humano, impresiones y reflexiones acerca de lavida. Puede tomar ideas de distintas disciplinas como la moral, laciencia, la filosofía, la historia y la política. Siempre es personal,subjetivo. Es un producto crítico por excelencia.

1. Ensayo Literario

El ensayo constituye una frontera entre la ciencia y laliteratura. Parte del razonamiento científico y se combinacon la imaginación, por eso se lo denomina género "literario-científico". Tiene en común con la ciencia el explorar más afondo la realidad, acercándose a la verdad.

2. Ensayo Científico

•Temática caracterizada por su variedad y libertad.

• Establece la posibilidad de duda, actitud no dogmática.

• No define verdades definitivas.

• Enfoque novedoso, originalidad.

• Indefinición de fronteras entre las ciencias.

• Actitud crítica del autor, tono polémico.

• Visión particular del ensayista.

Características del ensayo Científico

Dada la brevedad del ensayo, no pretende decir todo sobreun tema, a diferencia de un tratado o de un manual dereferencia. La totalidad del tema no es lo importante. Elautor no trata de limitarse a un aspecto concreto, el ensayoes el resultado final de sus reflexiones.

Exhaustividad del ensayo

•Hay una posición del autor: escritos ideologizados.

•Carga ideológica: no se ciñe a la ciencia, buscatrascenderla o antecederla.

•El ensayo: cuestiona, medita, sugiere. Cuestionador dela ciencia y sus métodos.

Ideología del ensayo

•Título

•Propósito o intención

•Introducción

•Desarrollo

•Conclusiones

•Resumen y palabras clave

•Referencias bibliográficas

Estructura del ensayo

Título

•La naturaleza del ensayo es ser atractivo. El título debe captar la atención del lector.

Ejemplo:

«Los niños microscópicos. Un análisis bioético respecto dela posibilidad de adoptar embriones»

Propósito o intención:

•Qué se pretende con el ensayo, qué se quiere probar.

Ejemplo:

En este trabajo se abordarán las diferentes implicacionesderivadas de la reproducción humana asistida, haciéndoseénfasis en la necesidad de estudios multidisciplinarios queaborden dicho fenómeno social.

Objetivo: plantear de manera clara y sencilla el temaque se va a desarrollar, así como su importancia y lasimplicaciones.

Se establecen los límites del tema.

Explicación del orden en que se presentan los diversoscomponentes del trabajo.

Introducción:

La intención de tal investigación.

La tesis del ensayo: es la opinión de alguien sobre algo. Esconveniente que sea concreta, real y veraz; se sugiere quesea enfática y controversial.

Síntesis del trabajo que se presenta.

Principales fuentes de información que dan sustento alensayo.

Introducción:

Objetivo: presentar de forma gradual las bases del tema que seexpone.

La tesis -un problema- que planteamos tiene que ser demostradacon argumentos lógicos, que deben ser creíbles para quien lee, yordenados.

El problema debe estar justificado mediante las tesis o teoríasque lo sustentan

Desarrollo:

a. Orden lógico entre las diferentes partes del ensayo

b. Argumentos sólidos

c. Afirmaciones sustentadas

d. No hay ninguna explicación completa; todas, de algunamanera, al ser parciales, condicionales y aproximadas,quedan abiertas.

Desarrollo:

La descripción de ciertos hechos o fenómenos,

La exposición de un tema,

La narración de sucesos en orden cronológico, y

La argumentación de ideas y opiniones, es decir, comentarios.

Incluye:

Desarrollo:

Ciertas actividades previas:

• Investigación básica sobre el asunto que quiere tratar,

•Análisis reflexivo de las lecturas,

•Conocer y comparar elementos teóricos relacionados con su tema, y

•Resúmenes, reseñas y quizá, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.

Desarrollo:

•Alternativas o salidas al problema planteado.

Conclusiones:

•Descripción breve de los temas tratados. El lector identifica de manera rápida el contenido, su relevancia y pertinencia.

Incluir entre 3 y 10 palabras clave.

Resumen y palabras clave:

•Varía en función de lo que se quiere decir: entre unascuantas páginas hasta cientos de ellas.

Extensión

•No son artículos de opinión en que NADA se fundamenta.

•Rigurosidad metodológica y científica.

Rigurosidad

• Ideas concretas que no den lugar a dudas, ideascomprensibles, coherentes, expresiones apropiadas.

Claridad

•No en el tema, sino en su tratamiento.

•No es la recopilación de opiniones.

•No es plagio disfrazado de parafraseo.

Originalidad

•Un modelo determinado de citación a lo largo del ensayo, no el uso de diversas formas.

•Depende de los criterios de la revista o institución.

Consistencia