Lean Startup Machine Quito - El lado humano del emprendimiento, Edgar Izquierdo
El emprendimiento desde el enfoque humano cultural · “Enlos establecimientos educativos, el...
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EL EMPRENDIMIENTO DESDE EL ENFOQUE HUMANO CULTURAL
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EL EMPRENDIMIENTO
DESDE EL ENFOQUE
HUMANO CULTURAL
ORIGEN DEL EMPRENDIMIENTOEl emprendimiento tiene sus orígenes en el
inicio de la historia de la humanidad, puesto que
ésta en toda su historia ha luchado por superarse,
por encontrar mejores formas de hacer las cosas
y mejorar su calidad de vida. El emprendimiento
es algo innato en la humanidad, algo que
siempre ha estado presente en el hombre, aunque
claro está, el emprendimiento no se ha
desarrollado en todos los hombres.
IMPORTANCIA DEL EMPRENDIMIENTO
El emprendimiento hoy en día, ha ganado gran
importancia por la necesidad de muchas personas de
lograr su independencia y estabilidad económica. Los
altos niveles de desempleos y la baja calidad de los
empleos existente han creado en las personas la
necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar
sus propios negocios y pasar de ser empleado a ser
empleador. Los gobiernos han entendido muy bien la
importancia del emprendimiento tanto así, que han
iniciado programas de apoyo a emprendedores, para
ayudarles en su propósito de crear su propia unidad
productiva( Wennekers y Thurik, 1999)
PROGRAMAS DE
APOYO A
EMPRENDEDORES
EmprendeEcuadorInnovaEcuador
CreEcuador
MIPRO
(FONDEPYME)
ORGANISMOS
INTERNACIONALES:
CFNBANCO
NACIONAL DEL
FOMENTO
(BanEcuador)
SENAMI
MIES
• BID
• BANCO MUNDIAL
• CEPAL
• CAF
• CARE
• LA UNESCO
• LA FAO.
INTRODUCCION
Los primeros pasos dados materia de cultura,
surgen en el marco de la Conferencia General
de la UNESCO de 1966 que aprueba la
Declaración sobre los Principios de la
Cooperación Cultural Internacional y
reivindica que toda cultura tiene una dignidad
y un valor que deben ser respetados y
protegidos y que todo pueblo tiene el derecho
y el deber de desarrollar su propia cultura.
FOMENTO DE LA CULTURA EL EMPRENDIMIENTO
Para fomentar la cultura del emprendimiento es
preciso que se inicie un proceso desde los
primeros años de vida de las personas. Este
proceso debe contemplar estrategias encaminadas
a llevar a la persona al convencimiento que
mediante la creación de proyectos productivos se
puede llegar a triunfar tanto personal como
económicamente.
Lamentablemente nuestro sistema educativo se
ha enfocado a formar empleados y asalariados
más no empresarios. Y no solo el sistema
educativo, también la misma estructura familiar y
social llevan a las personas a ser empleados y no
emprendedores.
EL EMPRENDIMIENTO Y CULTURA
La cultura del emprendimiento es unamanera de pensar y actuar, orientada hacia lacreación de riqueza, a través delaprovechamiento de oportunidades, deldesarrollo de una visión global y de unliderazgo equilibrado, de la gestión de unriesgo calculado, cuyo resultado es lacreación de valor que beneficia a losemprendedores, la empresa, la economía y lasociedad.
La cultura del emprendimiento es lo quepermite a una sociedad progresareconómicamente y en otros aspectos, pues lelleva a sus individuos a intentar nuevos retosy proyectos.
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Y EDUCACION PARA EL
EMPRENDIMIENTOEl Desarrollo Humano Integral es “el proceso
de expansión de las capacidades de las personas
que amplían sus opciones y oportunidades”.
El desarrollo humano integral está relacionado
con el fortalecimiento de capacidades desde
todas las dimensiones del ser humano, que le
permitan generar acciones en todos los ámbitos
de su vida en pro de su progreso y bienestar.
Al entender el desarrollo humano como un proceso mediante el cual se amplían efectivamente las
oportunidades de los individuos, se tiene como objetivo la creación de un entorno en el que las
personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y
creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses.
Es por esto que el desarrollo humano tiene dos facetas.
1 ° Es el fomento de la capacidad
humana, como mejor salud y
mayores conocimientos teóricos y
prácticos.
2° Es el aprovechamiento de la capacidad
adquirida por las personas: con fines
productivos o de creación, o en actividades
económicas, culturales, sociales y políticas.
“En los establecimientos educativos, el emprendimiento, desde un enfoque de desarrollo
humano integral, permite a la comunidad educativa construir conocimientos y desarrollar
hábitos, actitudes y valores necesarios para generar acciones orientadas al mejoramiento
personal y a la transformación del entorno y de la sociedad”.
CÓMO FOMENTAR UNA CULTURA DE EMPRENDIMIENTO EN UNA
COMUNIDAD• El espíritu emprendedor es el motor del progreso dentro de cualquier sociedad. Es sabido que
las PYMES contribuyen con un alto porcentaje de la fuerza laboral de un país y así
mismo, también aportan en forma significativa al Producto Interno Bruto (PIB).
• Es por eso que el fomento a la cultura del emprendimiento en un país es fundamental
para aumentar la productividad y el crecimiento económico de un país.
¿CÓMO SE PODRÁ FOMENTAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR EN LOS
CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR?
El espíritu emprendedor nace dentro de las personas.
Cuando un ser humano entiende que posee talentos y
habilidades únicas con las cuales podrá prosperar y
además impactar positivamente a su comunidad, se
enciende una pequeña chispa en su interior.
De repente dejará de verse como un mero
espectador, víctima de las circunstancias, y
comenzará a reconocer ese tremendo potencial
humano que yace en su interior. De una mentalidad
de “No se puede”, pasará a una actitud mental de
“¡Sí, yo puedo!”.
¿QUÉ SE BUSCA CON EL EMPRENDIMIENTO CULTURAL?
El Emprendimiento Cultural busca que los
emprendedores desarrollen todo su potencial
productivo en las diferentes cadenas de valor
de las industrias culturales, así como los
artistas, creativos, productores, gestores y
organizaciones culturales comunitarias. Con
esto se intenta fortalecer todos los eslabones
y actividades transversales, así como el
diseño de estrategias orientadas hacia la
generación o la consolidación de relaciones y
entramados de prácticas, circuitos, agentes,
organizaciones e instituciones del campo
cultural concebidas como una totalidad.
4 ENFOQUES CLAVE PARA EMPRENDER
❖EL FACTOR EMOCIONAL
❖EL FACTOR OPERATIVO
❖EL FACTOR HUMANO
❖VENTAS ( SISTEMA FINANCIERO
ORGANIZADO)
EL FACTOR EMOCIONAL
Sir Winston Churchill
El fracaso no es el fin del mundo
“La vida consiste en ir de fracaso en fracaso sin
perder el entusiasmo”.
La primera barrera para emprender es
psicológica, y se llama “pena”.
La pena elimina toda posibilidad de superación.
dice
Crecimos escuchando frases como “qué pena
que me rechacen”, “qué pensará esta persona si
le pido algo”, “no es bueno hablar con
extraños”, y nos acostumbramos a ellas. Si
rompemos el gran paradigma de la pena
lograremos simplificar los procesos.
EL FACTOR OPERATIVO
Capacidad operativa y un entendimiento preciso.
1° Estudió minucioso del mercado.
2° Enfocar sus esfuerzos en los clientes.
3° Mejorar su proceso de producción.
4° Disminución costos (eliminando
objetos innecesarias).
5° Variedad en la producción.
6° Atracción para todos los consumidores.
CASELLA WINES
EL FACTOR HUMANO
Un equipo de trabajo calificado y empoderado
que lleve a cabo la tarea de optimizar los
procesos.
Enfócate en conformar un equipo sólido, que permanezca contigo a lo largo
de los años pero se mantenga dispuesto a aprender.
La estabilidad interna de una compañía transmitirá un mensaje de
tranquilidad a los cliente.
Las comisiones están asociadas a los objetivos del equipo.
CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
Es el conjunto de valores, creencias, ideologías,
hábitos, costumbres y normas, que comparte un
grupo de personas hacia el EMPRENDIMIENTO,
que surgen en la interrelación social, los cuáles
generan patrones de comportamiento colectivos y
establece una identidad entre sus miembros y lo
identifica y diferencia de otro grupo.
Formación para el Emprendimiento.
La formación para el emprendimiento, busca el
desarrollo de la cultura del emprendimiento con
acciones basadas en la formación de competencias
básicas, laborales, ciudadanas y empresariales
dentro del sistema educativo formal y no formal y
su articulación con el sector productivo.
CONCLUSIÓN
✓La vida de un emprendedor es una vida que vale la pena.
✓Eres dueño de tu tiempo.
✓Dueño de tu propio futuro.
✓Es una vida llena de pasiones.
✓Tienes razones para luchar.
✓Te sientes muy bien porque estas haciendo lo que realmente te
gusta..
RECOMENDACIÓN• Inclusión del programa en la estructura de la organización.
• Organización de redes de emprendimiento.
• La universidad debe dar las herramientas iniciales para emprender, apoyar en la
búsqueda de capital semilla desde otras entidades.
• Promover el cooperativismo y la asociatividad.
• Cada fin de ciclo realizar ferias de emprendimientos y premiar o dar incentivos al
mejor (ute).
• La academia debe promover el pensamiento crítico, la creatividad y la
innovación”.
