El emprendedor, nace o se hace versión feb 2015 (1) hatillo

Programa de Competencias para

Emprender #PCEMódulo I:El Emprendedor ¿Nace o se hace?

Una Iniciativa de:

Nuestra oferta de valor

El Club de EmprendedoresNetworking

Desarrollo habilidades y Competencias

Servicios basados en la colaboración

Una plataforma de aprendizaje, conexión y servicios para el emprendedor

Estructura del Programa de competencias #PCE

Modulo 3:

Innovando en tu propuesta de Valor

Modulo 2: Puliendo tu idea de

negocios,

Modulo 1: El emprendedor,

¿Nace o se hace?

• El método de gestión de una empresa nueva.

• Descubriendo el problema del cliente.

• Diseño de una propuesta de valor basada en la innovación.

• El camino tradicional del emprendedor

• El camino de la innovación y la creación de valor.

• Cómo se crea una empresa

• El modelo de negocios.

• Comprendiendo el emprendimiento.

• ¿Cuáles son mis talentos?

• Cómo se aprende a emprender

• EL desafío de emprender hoy.

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Desde @Emprered Construyendo emprendimientos de la vida real #PCE

#EmprereVe …

Instrucción:En pareja establecer una conversación alrededor de las 3 preguntas, y luego relatar en una rueda.

1. Hola Mi Nombre es….

2. Yo soy….(breve presentación personal)

3. Lo que espero que pase hoy aquí es…

Propósito del MóduloExplorar junto al participante las

motivaciones que lo llevan a iniciarse

como EMPRENDEDOR, conectándolo con

un PROPÓSITO personal que lo lleve a

comprometerse plenamente con su

proyecto emprendedor

El taller busca que

El emprendedor:• Reconozca su pasión y sus

talentos.• Se declara aprendiz• Busca un propósito que de

sentido a su proyecto.• Se compromete plenamente

con su proyecto• Acepta la responsabilidad

incondicional

El Proceso

Sesión de Coaching

Trabajo individual

Taller Inicial

14 días o 2 semanas

Sábado 7 de febrero Sábado 21 de febrero

Tema 1:

La importancia del EMPRENDIMIENTO hoy

¿Qué es lo primero que se les viene a la mente cuando escuchamos la palabra emprendedor?

Si queremos aprender a emprender e innovar ¿Cuál sería una buena

estrategia para hacerlo?

Observemos de cerca QUÉ HACE un emprendedor…

¿Reconocemos al Maestro Abreu como un Emprendedor?

¿Qué hizo el Maestro Abreu para que hoy nosotros lo reconozcamos como Emprendedor?

Entonces podemos reflexionar sobre: ¿Qué hace un emprendedor?

Todo lo que existe …

…Fue primero concebido y creado por un emprendedor.

Ejemplo:

– Una casa

– Una obra de arte

– Una empresa

– Un producto o tecnología

– Una organización social

– Un equipo deportivo

– Una posada

¿Que hace un emprendedor?

1. Convierten un problema en una oportunidad de

cambio e innovación para crear algo nuevo.

¿Que hace un emprendedor?1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación.

2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.

¿Que hace un emprendedor?1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.


3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión.


2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades


4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor.




4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor

5. Crear valor social mediante la innovación con productos o servicios valiosos para sus clientes.





5. Crean valor social mediante la innovación con productos o servicios valiosos para sus clientes

6. Crean organizaciones o empresas capaces de “producir” la solución en cierta escala y de forma eficiente y económica.



3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión




7. Atraen y comprometen profesionales talentosos, forma equipo de alto desempeño y colabora efectivamente con el desarrollo profesional de ellos.







7. Atraen y comprometen profesionales talentosos, forma equipo de alto desempeño y colabora efectivamente con el desarrollo profesional de ellos.

8. Encuentra los recursos necesarios para impulsar el proyecto y hace un uso efectivo y eficiente con ellos.

Volvemos en 20 Min…

Se puede APRENDER a EMPRENDER?

Amar lo que se hace

La historia de Gillian Lynne

Estar en tu elemento

El Elemento

Es aquello que de forma natural

se te da bien, te entusiasma y te

encanta hacer.

El elemento

Descubrir tu elemento

Experimentan una especie de “revelación” donde vivencian el

percibir quiénes realmente son y que deben hacer con su vida.

1. Lo reconozco y lo entiendo

2. Me encanta

3. Lo quiero para mi

4. Me comprometo plenamente

El elemento

Descubrir tu elemento

No es fácil descubrir lo que queremos, es un logro personal y

psicológico y alcanzarlo es un gran acto de madurez.

Abrahan Maslow

“Solo hay un momento en la vida que se parece a un segundo acto

de nacimiento y es aquel cuando descubrimos para qué estamos

aquí”

Y qué hay del talento?

¿Y que hay del talento?

• ¿Existe el talento innato?

• ¿hay personas que nacieron predestinadas a hacergrandes cosas y otras no?

• ¿Se puede pulir la capacidad emprendedora?

• ¿cómo se puede aprender a emprender?

Una historia

La verdad sobre el éxito

La verdadera historia del éxito

• Personas que están o son fuera de lo

común.

• El libro estudia a personas que están

fuera de los común de acuerdo al

estándar de éxito.

• Deportistas, Artistas, empresarios,

• Postula a la regla de las 10.000 horas

• ¿Existe el talento innato?

El talento

Mielina y Talento

El papel de interés personal

Las tres claves del talento

• Motivación personal, amar lo que se hace.

• Práctica Profunda, perseverar a pesar de los

errores, innovar.

• Coaching. Ningún talento se desarrolla sin la

exigencia de un entrenador

El emprendedor: ¿nace o se hace?

Nace Se hace 10 mil horas!!!

Formula del éxito

pE = V * C(QC)

pE Probabilidad de éxito

V Vocación, cuanto amas lo que haces

C Competencias (del qué y del cómo)

¿Cómo se puede APRENDER a EMPRENDER?

El emprendimiento

Como cualquier otra disciplina o arte se puede aprender,pero requiere un buen sistema de aprendizaje

Centrarnos en las Competencia

Capacidad efectiva de acción en un dominio determinado

Competencia

Se expresa en hábitos, destrezas, predisposiciones emocionales, manejo de un lenguaje, capacidades

El Campo

Lugar para el encuentro frecuente (físico o virtual)

Una lengua franca o Lenguaje especializado

Un conjuntos de hábitos, rutinas y prácticas para ejecutar

Un marco teórico, metodologías y herramientas

Practicantes comprometidos

Entrenadores o coach, empresarios mentores

Un Dojo para emprendedores

Necesitamos espacios para

entrenar, para desarrollar

competencias, para aprender a

emprender

Innovador

•Especula como los cambios tecnológicos pueden cambiar un sector o una industria e inicia nuevas empresas.

•Innova no solo en productos y procesos sino principalmente en modelos de negocios.

•Posee altas competencias para relacionarse con financistas y capitalistas de riesgo y obtiene recursos.

Profesional

•Se reconoce como un emprendedor profesional y se dedica a tiempo completo a crear empresas.

•Es competente para mejorar las prácticas de negocio de sectores industriales.

•Tiene altas competencias para innovar en los productos y en los procesos de negocio.

Competente

•Ha tenido éxito en un proyecto emprendedor. Ha convertido un producto en un negocio con Ganancias.

•Es competente para mejorar una idea para ejecutarla. Esta mejorando sus competencias constantemente.

•Tienen una red de relaciones y las reconoce como un activo. Tienen conciencia y gestiona su reputación.Aprendiz

•Tiene experiencia con un emprendimiento. Sabe lidiar con los problemas básicos de un emprendimiento.

•Reconoce sus fortalezas y debilidades y diseña acciones para mejorar sus competencias. Sabe aprender.

• comienza a anticipar los problemas futuros, reconoce la importancia de la planificación y la buena gestión.Principiante

•Se reconoce como emprendedor, tienen una idea clara de negocios, dispuesto a correr el riesgo de emprender

•Tiene un compromiso apasionado con su proyecto emprendedor.

•Conoce en él área, sector o disciplina donde va a emprender.

El espíritu del Dojo

Dojo significa literalmente el “lugar de despertar”

En nuestro Dojo de emprendimiento nos concentramos en desarrollar las

competencias para crear empresas

En crear “un campo” para concentrar la experiencia y las

prácticas para emprender

Nivel de competencias

Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador

Cap

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r Competencias Vs resultados

En países economías desarrolladas



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En países como el nuestro



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¿Qué buscamos?



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El Club de Emprendedores



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Pregunta

Esta la propuesta de EMPRERED, ¿Qué les parece, les hace sentido?

Corporalidad y Emocionalidad

Mi primera declaración como

emprendedor

Volvemos en 10 Min…

El compromiso pleno y la responsabilidad

incondicional del emprendedor

Dos caminos, dos mundos

Uno conduce al mundo de la victima

El otro al mundo del

protagonista

Mundo del protagonista

• Soy responsable de lo que me pasa

• Me concentro en lo que puedo controlar.

• Soy libre de elegir

• Acepto las consecuencias de mis acciones.

• Me declaro protagonista de mi vida.

Mundo de la victima

• No soy culpable soy inocente.

• El precio de la inocencia es la IMPOTENCIA.

• La vida me pasa y no soy responsable.

• Estoy a la deriva del contexto.

El primer desafío del emprendedor

¿Quién vas a elegir ser cuando la vida te

presente una oportunidad?¿Una victima?

O ¿un protagonista?

El precio del protagonista

¿Cuál es el precio que pagamos al

asumir ser protagonistas?

Una historia

El éxito y fracaso

Como se imagina la gente que es un emprendedor exitoso

Éxito y fracaso

Tenemos que reinterpretar lo que significa el éxito y lo que significa el fracaso

Manual para subir montañas. Paolo Coelho

Manual para subir Montañas

1. Escoge la montaña que deseas subir: no te dejes llevar por los comentarios de los demás, que dicen “esa es más bonita”, o “aquella es más fácil”. Vas a gastar mucha energía y entusiasmo en alcanzar tu objetivo, y por lo tanto eres tú el único responsable y debes estar seguro de lo que estás haciendo.


2. Aprende como llegar frente a ella: muchas veces, vemos la montaña de lejos, hermosa, interesante, llena de desafíos. Pero cuando intentamos acercarnos, ¿qué ocurre? Que esta rodeada de carreteras, que entre tú y tu meta se interponen bosques, que lo que parece claro en el mapa es difícil en la vida real. Por ello, intenta todos los caminos, todas las sendas, hasta que por fin un día te encuentres frente a la cima que pretendes alcanzar.


3. Aprende de quien ya caminó por allí: por más que te consideres único, siempre habrá alguien que tuvo el mismo sueño antes que tú, y dejó marcas que te pueden facilitar el recorrido; lugares donde colocar la cuerda, picadas, ramas quebradas para facilitar la marcha. La caminata es tuya, la responsabilidad también, pero no olvides que la experiencia ajena ayuda mucho.


4. Los peligros, vistos de cerca, se pueden controlar: cuando empieces a subir la montaña de tus sueños, presta atención a lo que te rodea. Hay despeñaderos, claro. Hay hendiduras casi imperceptibles. Hay piedras tan pulidas por las tormentas que se vuelven resbaladizas como el hielo. Pero si sabes dónde pones el pie, te darás cuenta de los peligros y sabrás evitarlos.


5. El paisaje cambia, así que aprovéchalo: claro que hay que tener un objetivo en mente: llegar a lo alto. Pero a medida que se va subiendo, se pueden ver más cosas, y no cuesta nada detenerse de vez en cuando y disfrutar un poco del panorama de alrededor. A cada metro conquistado, puedes ver un poco más lejos; aprovecha eso para descubrir cosas de las que hasta ahora no te habías dado cuenta.


6. Respeta tu cuerpo: sólo consigue subir una montaña aquél que presta a su cuerpo la atención que merece. Tú tienes todo el tiempo que te da la vida, así que, al caminar, no te exijas más de lo que puedas dar. Si vas demasiado deprisa, te cansarás y abandonarás a la mitad. Si lo haces demasiado despacio, caerá la noche y estarás perdido. Aprovecha el paisaje, disfruta del agua fresca de los manantiales y de los frutos que la naturaleza generosamente te ofrece, pero sigue caminando.


7. Respeta tu alma: no te repitas todo el rato “voy a conseguirlo”. Tu alma ya lo sabe. Lo que ella necesita es usar la larga caminata para poder crecer, extenderse por el horizonte, alcanzar el cielo. De nada sirve una obsesión para la búsqueda de un objetivo, y además termina por echar a perder la escalada. Pero atención, tampoco te repitas “es más difícil de lo que pensaba”, pues eso te hará perder la fuerza interior.


8. Prepárate para caminar un kilómetro más: el recorrido hasta la cima de la montaña es siempre mayor de lo que pensabas. No te engañes, ha de llegar el momento en que aquello que parecía cercano está aún muy lejos. Pero como estás dispuesto a llegar hasta allí, eso no ha de ser un problema.


9. Alégrate cuando llegues a la cumbre: llora, bate palmas, grita a los cuatro vientos que lo has conseguido, deja que el viento allá en lo alto (porque allá en la cima siempre hace viento) purifique tu mente, refresca tus pies sudados y cansados, abre los ojos, limpia el polvo de tu corazón. Piensa que lo que antes era apenas un sueño, una visión lejana, es ahora parte de tu vida. Lo conseguiste.


10. Haz una promesa: aprovechas que has descubierto una fuerza que ni siquiera conocías, y dite a ti mismo que a partir de ahora, y durante el resto de tus días, la vas utilizar. Y, si es posible, promete también descubrir otra montaña, y parte en una nueva aventura.


11. Cuenta tu historia: sí, cuenta tu historia. Ofrece tu ejemplo. Di a todos que es posible, y así otras personas sentirán el valor para enfrentarse a sus propias montañas.

Gracias !!Contacto

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