El curriculum3
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CURRICULUM PRACTICA PEDAGOGICA
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CURRICULUM
PRACTICA
PEDAGOGICA
CURRICULUM
FUNCION SOCIAL FUNCION CULTURAL
PRACTICA PEDAGOGICA
LIBROS NO ADECUADOS
LIBERTAD DE PRACTICA
CURRICULUM COMO ACTIVIDADES
PRODUCTO
TRADICIONES
COSTUMBRES
CREENCIAS
EVALUACION
MEDIO DE CONTROL DE LA REALIDAD
PRACTICAS DEL CURRICULUM
POLITICASADMINISTRATIV
ASECONOMICAS
ORGANIZATIVAS INSTITUCIONALES
DIDACTICAS
TEORIAS, PERSPECTIVAS E INTERESES
UTOPICAS REALES
LA PRACTICA ESTA LIGADA AL CURRICULUM Y ESTE A LA REALIDAD O MOMENTO
HISTORICO
POR ELLO EL CURRICULUM DEBE TRASFORMARSE
NO HAY ENSEÑANZA SIN CONTENIDOS DE CULTURA
CURRICULUM COMO UNA OPORTUNIDAD DE DESARROLLO
REFLEJO DE LA CULTURA ESCOLAR