El cuento

Escuela Francisco OllerProfa. Linda V. Ojeda Rivera

Español

Cuento

Es una narración, oral o escrita, de un hecho real o ficticio.

Origen del cuento

La palabra cuento se deriva del latín computum, que quiere decir “cómputo”; de ahí adquirió el sentido de enumerar sucesos.

Los cuentos más antiguos conocidos son los orientales. Colecciones como El pantchatantra, de la India, y Las mil y una noches, de Arabia, sirvieron de modelo al cuento occidental.

Características del cuento

• Es breve: sintetiza lo más posible la narración. Tiende a limitarse a una sola acción.

• Tiene pocos personajes.• Predomina la fantasía del

autor.• Se escribe en prosa.• Se concentra en un sólo

aspecto de la vida del hombre.

El cuento se caracteriza por presentar:

Brevedad

Tensión

Intensidad

se narra lo más importante utilizando las palabras necesarias.

es la forma de contar, generalmente lenta y pausada, que va llevando a vivir el cuento.

es el momento culminante, el clímax del cuento.

Elementos del cuento

Acción: conjunto de sucesos que establecen un conflicto o problema.

Esta acción puede ser:

• Interna: cuando ocurre en la mente de los personajes (pensamientos, emociones, frustraciones o sueños).

• Externa: cuando ocurre en el mundo exterior (con otros personajes, con su medio ambiente, con su sistema; político, religioso, social).

Elementos del cuento

Atmósfera: sentimiento que prevalece durante toda la acción. Es el clima espiritual predominante (alegría, tristeza,

indiferencia, coraje, confusión…)

Ambiente: se refiere al tiempo y lugar donde ocurren los hechos.

Elementos del cuento

PersonajesPresentan la acción del cuento.Son ellos quienes tienen el conflicto y deben resolverlo.

Clasificación de los personajes

• Estáticos: permanecen con la misma conducta o carácter desde el principio hasta el final de la historia.

• Dinámicos: van modificando su conducta, actitudes y personalidad a lo largo de la historia.

• Siluetas: tienen poca participación. Entran y salen rápidamente del relato.

• Símbolos: pueden o no aparecer en escena, aunque sí se mencionan. Pueden ser un elemento,

animal o cosa que adquiere personalidad.

Elementos del cuento

Asunto: es lo que se cuenta; el desarrollo de los sucesos de la narración. Es una síntesis del cuento.

Tema o idea central: es el mensaje que el (la) autor (a) quiere comunicar en su obra. Es la idea en torno a la cual gira la acción.

Narrador: es quien cuenta la historia.

Observa el siguiente diagrama:

ELEMENTOS DEL CUENTO

Atmósfera

Acción

Ambiente

Tema

Personajes

Asunto

Narrador

Estructura del cuento

Introducción oexposición

Presenta los sucesos como se van desarrollando hastallegar al clímax o puntoculminante.

Nudo odesarrollo

Presenta los personajes y lasituación general.

DesenlacePresenta la solución a losconflictos de la acción.

Observa el siguiente esquema:

Introducción

Acció

n as

cend

ente

Acción descendente

Desenlace

Desarrollo

Punto culminante

Siempre que vayas a analizar un cuento, debes comenzar por estos tres elementos: acción, personajes, ambiente.

C uando analices un cuento y quieras reflexionar:

U nos personajes habrá… observa sus descripciones.

E starán involucrados en una acción o conflicto.

N o debes pasar por alto el porqué de sus acciones.

T oma notas del ambiente, el lugar, los sentimientos.

O riéntate con la historia y la entenderás mejor.

Lee el siguiente cuento:

Los fantasmas

Una noche dos amigos van a visitar un antiguo caserón abandonado. De pronto, uno de ellos preguntó.

-¿Habrá fantasmas aquí?

- No creo – respondió el otro-.

Y, de repente, ambos desaparecieron.

Anónimo

Esta es la estructura del cuento que acabas de leer:Conflicto

¿Habrá fantasmas aquí?

DesenlaceDes

crip

ción

del

am

bien

te

Una

noc

he…

Acción descendente

N

o creo.

Y, de repente,..

Estrategias para analizar un cuento

Antes de leer• Lee el título del cuento y realiza un vistazo preliminar del texto, e

intenta predecir de qué tratará.

Durante la lectura • Formúlate preguntas en la medida que avanzas en la lectura.

Vuelve a leer un párrafo si te ofrece dificultad. • Recurre a las claves de contexto o estructurales para deducir el

significado de palabras que desconozcas. Si no es posible, consulta el diccionario.

• Haz, revisa o confirma tus predicciones.

• Identifica el tipo de narrador.

Estrategias para analizar un cuento

• Identifica el acontecimiento principal y los secundarios, y el personaje principal.

• Observa si el orden temporal de los acontecimientos se presenta en forma cronológica o artística.

• Observa los distintos momentos del relato: introducción, desarrollo, nudo y desenlace.

• Según avances en la lectura, describe si se trata de un cuento fantástico, policial, de ciencia-ficción, costumbrista, etc.

• Identifica el tema central y secundario.• Verifica cómo se manifiesta la función adjetiva en el lenguaje en el

tipo de descripciones que presenta.• ¿Dialogan los personajes entre ellos en forma directa o mediados por el narrador?

Estrategias para analizar un cuento

Después de leer

• Identifica los recursos y técnicas narrativas utilizadas en el cuento. Organiza la información con respecto a:

- Acontecimiento central y secundarios.- La idea principal y secundarias.- Problema y solución.- Orden de los sucesos.

• Resume el cuento leído.• Evalúa el propósito y punto de vista que ha asumido el autor del cuento y expresa tu opinión con respecto a éstos.

Esquema para el análisis de un cuento

Ejercicio: Lectura y análisis de un cuento

Análisis Literario

Lectura: Título Autor: ___________

• Elementos 1. Título – Explicar si es literal o simbólico 2. Asunto – Expresa en una oración, de qué trata la lectura. 3. Idea central –

a) Mensaje del autor, la idea en torno a la cual gira la acción.

b) Tema principal y secundarios

Análisis Literario

4. Clasificación – Si es poético, fantástico, realista, social,

filosófico o costumbrista. 5. Personajes – Describir cualidades físicas y/o espirituales. 6. Ambiente – Lugar, ¿dónde se desarrolla?

II. Técnica

7. Punto de vista – Está narrado en primera o tercera persona. 8. Centro de interés – ¿Quién o qué lo constituye?

Análisis Literario

III. Modos expresivos y estilo

9. Modo – El autor, ¿utiliza el diálogo, las descripciones, el monólogo…?10. Estilo – El autor, ¿utiliza un vocabulario sencillo, culto, popular, extranjerismos, adjetivos, lenguaje figurado…?

Referencias:

• Docente/Lenguaje y Comunicación. http://www.codelco.cl/educa/divisiones/talleres/estudio/texto_vida.html

• Sueños y Palabras 10mo. (2001). Grupo Editorial Norma.

• Sueños y Palabras 11mo. (2001). Grupo Editorial Norma.