EL CÒMIC A CICLE

INICIAL

Fet per Àngels, Raul i Rafa

INTRODUCCIÓ

CREC QUE PRIMER FAREM L’AVALUACIÓ INICIAL!!

CONEIXEMETS PREVISQUÈ SABEM?QUE VOLEM APRENDRE?

PRIMERA FASE• QUE TROBEM A LES BIBLIOTEQUES:

– D’AULA– D’ESCOLA– PÚBLICA

• A CASA• A TRAVÉS DE LES TACS

SEGONA FASE• POSADA EN COMÚ

– OBSERVAR, COMPARAR, GUSTOS, DESTRIAR…

ARA TOCA FER UN TREBALL DE RECERCA

JO US HO EXPLICO

ELEMENTS VINYETA TIRA PÀGINA

BAFARADES

QUIN ÉS EL LLENGUATGE DEL CÒMIC? PRESENTACIÓ ELEMENTS DEL CÒMIC

Parlarpensar cridar

DIBUIX: Expressions i personatges

ONOMATOPEIESCelles rectes Celles arrodonides Celles arrodonides i molt altes. Celles arquejades cap avall Celles arquejades cap amunt Ulls tancats Ulls molt oberts Boca cap amunt Boca cap avall Boca molt oberta Boca en ziga-zaga Boca recta 

Serenitat, neutralitat  Satisfacció  Sorpresa, esglai  Decepción  Enuig  Plor,riure,somni  Sorpresa, esglai  Satisfacció, riere Enuig, cólera  Sorpresa  Por  Serenitat, neutralitat

 

• RELACIONAR TEXTOS AMB VINYETES.• ORDENAR UNA TIRA.• COMPLETAR ESPAIS BUITS D’UNA PÀGINA CÒMICA.• BAFARADES. Triar i aplicar segons text i dibuix.• ONOMATOPEIES. Relacionar, completar i reproduir.• PINTAR personatges còmics.• RELACIONAR personatges amb el seu nom.• DIBUIXAR EXPRESSIONS DE PERSONATGES.• CREAR UN PERSONATGE CÒMIC.• FER UNA TIRA CÒMICA .

ACTIVITATS

• CREAR UN PERSONATGE CÒMIC .

• A PARTIR DEL PERSONATGE CREAR UNA TIRA CÒMICA .

• COMPROVAR SI AUGMENTA L’INTERÈS PER LA LECTURA DE CÒMICS.( CONSUM)

AVALUACIÓ FINAL

ANNEX

Aprofitant el treball fet al voltant del còmic, es pot organitzar a la biblioteca escolar un mes del còmic.

Convidar un il·lustrador per què presenti de forma pràctica un personatge o un còmic.

Visitar a la biblioteca més propera la secció de còmics.

Donar resposta a les demandes i preferències dels alumnes.