EL COMENTARIO CRÍTICO

ELIGE EL TEMA

•QUIEN MUCHO ABARCA, POCO APRIETA. TOMEMOS UNO O DOS PUNTOS DE VISTA Y TRATEMOS DE DESARROLLARLOS ADECUADAMENTE.

PREGÚNTATE SOBRE EL TEMA• HAGÁMONOS TODAS LAS PREGUNTAS POSIBLES. POR EJEMPLO, SOBRE EL

“DIVORCIO”:• ¿CÓMO SE PUEDE EVITAR?• ¿CUÁLES SON SUS CAUSAS?• ¿SERÍA MEJOR TENER LEYES UNIFORMES EN TODOS LOS ESTADOS?• ¿O NO TENER LEYES DE NINGÚN TIPO?• ¿CONVENDRÍA PROHIBIRLO?• ¿O HACERLO MÁS DIFÍCIL?

• "EL ARTE DE LA GUERRA -DECÍA NAPOLEÓN-, ES UNA CIENCIA EN LA QUE NADA SALE BIEN SI PREVIAMENTE NO SE LA CALCULA Y MEDITA." ESTO ES TAN CIERTO DEL ARTE DE TIRAR TIROS COMO DEL ARTE DE ESCRIBIR. UN COMENTARIO ES UN VIAJE. QUIEN NO ARRANCA DE ALGUNA PARTE, GENERALMENTE NO LLEGA A NINGUNA PARTE.

MÁS CONSEJOS•EL COMENTARISTA DEBIERA TRATAR COMPLETAMENTE UN PUNTO MIENTRAS ESTÁ EN ÉL, Y LUEGO NO TOCARLO MÁS. NO TIENE ÉSTE QUE IR DE UN LUGAR A OTRO, SIN RUMBO, COMO UN MURCIÉLAGO AL ANOCHECER.

UN MÉTODO DE TRABAJO EN 11 PASOS1. SACUDIR LA PEREZA MENTAL. 2. OBSERVAR (PENSAR) ANTES DE ESCRIBIR.3. MASTICACIÓN Y DIGESTIÓN (PARA ESTO ES NECESARIO DENTADURA Y ESTÓMAGO)4. MEDIR Y SOPESAR LAS COSAS, COMPARÁNDOLAS CON OTRAS CON LAS QUE SE RELACIONEN.5. SITUAR EL ASUNTO.6. ADMINISTRAR BIEN LA MEMORIA: RECORDAR LOS HECHOS IMPORTANTES Y OLVIDAR LOS

OTROS.7. PROCEDER COMO EN LA GUERRA: RECLUTAMIENTO DE IDEAS, MOVILIZACIÓN, CONCENTRACIÓN

EN EL COMBATE.8. TENER SIEMPRE PRESENTE A LAS PERSONAS (FACTOR PSICOLÓGICO)9. “LA VERDAD ESTÁ SIEMPRE EN LA OPOSICIÓN” DECÍA PAUL VÁLERY. NO DEBEMOS CREER NADA

PORQUE NOS LO DIGAN.10.SABER PRESENTAR EL PROBLEMA: ELEGIR UN EJE, NO APARTARSE; Y SI NOS APARTAMOS, NO

PERDERLO DE VISTA.11.PROPONER SOLUCIONES

UN MÉTODO DE TRABAJO EN 3 PASOS

1.MOSTRAR ALGO QUE ESTÁ MAL.2.MOSTRAR CÓMO SE PUEDE REMEDIAR.3.PEDIR COOPERACIÓN.

• CUANDO ESCRIBIMOS, DETERMINAMOS LA ACTITUD DE NUESTROS LECTORES HACIA LO QUE DECIMOS SI NOS MOSTRAMOS POCO INTERESADOS, ELLOS SE MOSTRARÁN POCO INTERESADOS. SI ESTAMOS ENTUSIASMADOS, NUESTRO ENTUSIASMO SE CONTAGIARÁ. EL ENTUSIASMO ES UNO DE LOS FACTORES IMPORTANTES -SI NO EL MÁS IMPORTANTE DE TODOS- EN EL COMENTARIO.

• PONGAMOS EN CONTACTO LA CABEZA CON EL CORAZÓN. EL AUDITORIO QUIERE, NO QUE LE DEMOS DATOS SOLAMENTE, SINO QUE REVELEMOS NUESTRA ACTITUD HACIA ESOS DATOS.

7 FORMAS DE PREPARAR UN COMIENZO INTERESANTE, QUE ARREBATE LA

ATENCIÓN DE INMEDIATO• 1. DESPERTANDO LA CURIOSIDAD. SE PUEDEN HACER RETROSPECTIVAS O PROSPECTIVAS. • 2. RELATANDO UNA NARRACIÓN DE INTERÉS O UNA ANÉCDOTA. SE PUEDE INTRODUCIR TAMBIÉN

UNA METÁFORA.• 3. COMENZANDO CON UN EJEMPLO DETERMINANTE. • 4. HACIENDO UNA PREGUNTA. • 5. COMENZANDO CON LA CITA CERTERA, EL REFRÁN, UNOS VERSOS…• 6. MOSTRANDO CÓMO EL TEMA AFECTA LOS INTERESES DE LOS LECTORES.• 7. COMENCEMOS CON AFIRMACIONES SORPRENDENTES, UN HECHO POCO CONOCIDO O

SORPRENDENTE.

PRIMER COMIENZO: DESPIERTA LA CURIOSIDAD• "HACE OCHENTA AÑOS, Y APROXIMADAMENTE POR ESTE

TIEMPO, SE PUBLICÓ EN LONDRES UN LIBRITO, UN CUENTO, DESTINADO A SER INMORTAL. MUCHA GENTE LO HA LLAMADO "EL MÁS GRANDE LIBRO PEQUEÑO DEL MUNDO". CUANDO APARECIÓ POR VEZ PRIMERA, LOS AMIGOS, AL ENCONTRARSE EN LOS LUGARES ELEGANTES Y CÉNTRICOS DE LONDRES ST. PREGUNTABAN UNOS A OTROS: "¿LO HAS LEÍDO?" Y LA RESPUESTA ERA, INVARIABLEMENTE: "SÍ, DIOS LO BENDIGA, LO HE LEÍDO."

PRIMER COMIENZO: DESPIERTA LA CURIOSIDAD

• "UN MIEMBRO DE UNA DE NUESTRAS LEGISLATURAS PIDIÓ LA PALABRA RECIENTEMENTE EN LA ASAMBLEA LEGISLATIVA Y PROPUSO LA VOTACIÓN DE UNA LEY POR LA QUE SE PROHIBÍA QUE LOS RENACUAJOS SE CONVIRTIESEN EN SAPOS A MENOS DE DOS MILLAS DE UNA ESCUELA.” (COMIENZA CON EL EFECTO Y DEJA AL LECTOR ANSIOSO POR CONOCER LA CAUSA)• "¿ESTÁN REALMENTE ORGANIZADOS LOS BANDIDOS? GENERALMENTE SÍ.

¿CÓMO?. . .”

SEGUNDO COMIENZO: LA NARRACIÓN• "SEÑOR PRESIDENTE: CUENTA UNA ANTIGUA Y CONOCIDA

FÁBULA LUGAREÑA, QUE UN BUEN DÍA EL DIABLO EN PERSONA SE PAVONEABA POR EL MUNDO. EN UNA ALDEA, DONDE QUIÉN SABE QUÉ TRAVESURAS ANDABA TRAMITANDO, LO SORPRENDIÓ UN TEMPORAL, Y HE AQUÍ QUE NO ENCONTRABA EL MUY LADINO OTRO LUGAR PARA ASILARSE QUE UNA IGLESIA. PARECE QUE EL DIABLO TENÍA VERGÜENZA DE ENTRAR EN LA IGLESIA; PERO EL BUENO DEL CURA, QUE LO RECONOCIÓ, SE ADELANTÓ A OFRECERLE GENEROSA HOSPITALIDAD, ASEGURÁNDOLE QUE LA CASA DE DIOS ERA TAMBIÉN LA CASA DE TODOS."

TERCER COMIENZO: EL EJEMPLOPOCO DESPUÉS DE TERMINADA LA GRAN GUERRA, CONOCÍ EN LONDRES A LOS HERMANOS ROSS Y KEITH SMITH. ACABABAN DE EFECTUAR EL PRIMER VUELO DESDE LONDRES HASTA AUSTRALIA; HABÍAN GANADO EL PREMIO DE CUATROCIENTAS MIL PESETAS OFRECIDO POR EL GOBIERNO AUSTRALIANOEL CAPITÁN HURLEY, CONOCIDO FOTÓGRAFO, HABÍA VOLADO CON ELLOS EN PARTE DEL VIAJE, PARA TOMAR PELÍCULAS; YO, PUES, LES AYUDÉ A PREPARAR UN RELATO ILUSTRADO DEL VIAJE Y LES ENSEÑÉ A DECIRLO. DOS VECES POR DÍA, DURANTE CUATRO MESES, PRONUNCIARON ESTE DISCURSO EN EL EDIFICIO FILARMÓNICO DE LONDRES: UNO HABLABA POR LA TARDE Y OTRO HABLABA POR LA NOCHE. HABÍAN TENIDO EXACTAMENTE LA MISMA EXPERIENCIA; HABÍAN ESTADO HOMBRO CON HOMBRO MIENTRAS DABAN MEDIA VUELTA AL MUNDO; Y PRONUNCIABAN EL MISMO DISCURSO, CASI PALABRA POR PALABRA. SIN EMBARGO, HABÍA MARCADA DIFERENCIA ENTRE UNO OTRO. HAY ALGO, APARTE LAS PALABRAS, QUE ES DECISIVO. ME REFIERO AL SABOR CON QUE UNO LAS DICE. "NO IMPORTA TANTO LO QUE DECIMOS, CUANTO CÓMO LO DECIMOS."

CUARTO COMIENZO: LA PREGUNTA

• "¿ESTÁN REALMENTE ORGANIZADOS LOS BANDIDOS? GENERALMENTE SÍ. ¿CÓMO?. . .”

QUINTO COMIENZO: LA CITA• "ENTRE TODAS LAS PALABRAS HUMANAS -

DICE BOSSUET- NO HAY NINGUNA TAN AGRADABLE COMO LA PALABRA LIBERTAD, PERO TAMPOCO HAY OTRA IGUALMENTE ENGAÑOSA Y ALUCINADORA."

SEXTO COMIENZO: EL INTERÉS DEL LECTOR

• “¿SABÉIS VOSOTROS CUÁNTOS AÑOS VAIS A VIVIR, DE ACUERDO CON LAS ESTADÍSTICAS? LA PROBABILIDAD DE VIDA QUE TENÉIS ES DE DOS TERCIOS DEL TIEMPO ENTRE VUESTRA EDAD ACTUAL Y LOS OCHENTA AÑOS.”

SÉPTIMO COMIENZO: LA AFIRMACIÓN SORPRENDENTE

• "LOS NORTEAMERICANOS SON LOS MAYORES CRIMINALES DEL MUNDO. AUNQUE PAREZCA ESTO EXTRAÑO, ES LA VERDAD.

EL FINAL

7 FORMAS DE ESCRIBIR UN FINAL QUE SE RECUERDE.

1. RESUMIR, REPETIR Y BOSQUEJAR BREVEMENTE TOS PRINCIPALES QUE HEMOS TRATADO. 2. EXHORTAR A LA ACCIÓN. 3. TERMINAR CON UNA PREGUNTA RETÓRICA (O NO)4. PROVOCAR RISAS. 5. CITAR ALGUNOS VERSOS APROPIADOS, CITAR UN PASAJE DE LA BIBLIA, O DE ALGÚN AUTOR.6. CERRAR EL CÍRCULO. FINALIZAR DEL MISMO MODO EN QUE SE HABÍA EMPEZADO (SIEMPRE

QUE SEA BUENO).7. LANZAR UN RETO O EXPONER UNA PETICIÓN.

MÁS PROPUESTAS DE APERTURA

• HISTORIA

• HECHO POCO CONOCIDO

• ESTADÍSTICA INTERESANTE

• CITA POTENTE

• PREGUNTA: RETÓRICA O NO

• DESAFÍO

• FRASE SORPRENDENTE

• Referencia a algún programa o titulares de los medios de comunicación.

• Afirmación o promesa valiente• Conexión e implicación inmediata con la

audiencia: “A mí también …”• Transportar a la audiencia a un lugar o un

tiempo diferentes: “Imaginad …”• Definición de diccionario de una palabra

clave para el tema

IDEAS PARA LA FRASE INICIAL• ME HABRÍA GUSTADO QUE HUBIERAIS PODIDO ESTAR ALLÍ…• NUNCA OLVIDARÉ LA PRIMERA (ÚLTIMA) VEZ QUE…• FUE UNO DE LOS DÍAS MÁS EXCITANTES DE MI VIDA…• FUE EL MOMENTO MÁS TERRORÍFICO DE MI VIDA…• NO ERA EXACTAMENTE LO QUE YO ESPERABA…• QUÉ SERÍA HOY DEL MUNDO SIN…• SI PUDIERA HACER UNA PREGUNTA…

IDEAS PARA LA FRASE INICIAL• POSEEMOS UNA RESPONSABILIDAD EXTRAORDINARIA…• YO TAMBIÉN LLEGUÉ A CREER QUE…• RETROCEDED CONMIGO A…• IMAGINAD QUE…• EMPECEMOS CON UNA LECCIÓN DE HISTORIA/HISTORIA DE AMOR…• CORRÍA EL AÑO…• DE REPENTE… Y ENTONCES TODO COBRÓ SENTIDO…

IDEAS PARA LA FRASE INICIAL• QUIÉN HABRÍA PENSADO QUE…• ¿RECORDÁIS AQUELLOS VIEJOS TIEMPOS EN QUE…?• ERA UNO DE AQUELLOS DÍAS EN LOS QUE…• NUNCA DEJA DE ASOMBRARME QUE…• ¿OS ASUSTARÍA/ASOMBRARÍA/SORPRENDERÍA/INTERESARÍA SABER QUE…?• CUANDO ERA NIÑO, MI PADRE/MADRE/PROFESOR SOLÍA DECIRME…• YA SABÉIS LO QUE SE SIENTE CUANDO…• CON QUÉ FRECUENCIA HEMOS EXPERIMENTADO…• QUIÉN DE ENTRE NOSOTROS NO HA…