El circo de las mariposas

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Page 1: El circo de las mariposas

El circo de las mariposas

…Sí, puedo ver la hermosa mariposa que escondes…

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Nacionalidad: USADirector: Joshua Weigel

Guión: Joshua Weigel y Rebekah WeigelProductor ejecutivo: Nathan Elliott

Intérpretes: Eduardo Verástegui (Mr. Méndez), Nick Vujicic (Will), Doug Jones (Otto), Matt Allmen (George), Connor Rosen (Sammy), Lexi Pearl

(Anna), Bob Yerkes (Poppy), Mark Atteberry (charlatán del sideshow), Kirk Bovill (Jimmy, el Hombre Tatuado), Dion Slide (el padre), Christian Pikes

(chico) Max Daniels (payaso), Corey David Thomas (marionetista)Género: Drama | Corto

Premios: The Doorpost Film Project 2009Duración: 20 min. Color

Ficha técnica del corto

http://www.youtube.com/watch?v=9582NStUdqU      Primera parte

 http://www.youtube.com/watch?v=BUBPX28_mAE&feature=related

   Segunda parte

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“El circo de las mariposas” es una   historia dirigida

por Joshua Weigel y protagonizada por Nick Vujicic, famoso

conferenciante. Es un bonito ejemplo de superación personal y de

empatía. Es una pequeña historia de   un circo pequeño en plena

depresión estadounidense el cual encuentra a un joven sin

extremidades que participaba en una exhibición de rarezas. El

director del circo y el valor del joven logran que éste descubra su

auténtica dignidad como persona.   Ese circo lleva la educación

por donde pasa, educación para vivir: aprender y mejorar uno

mismo en sus posibilidades, que son enormes para todos nosotros

si nos lo proponemos.

Un canto a la alegría de vivir y al

esfuerzo.

Resumen:

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OBJETIVOS:

Analizar las actitudes de las personas ante situaciones de diversidad

por discapacidad

Hablar abiertamente de las propias limitaciones y de los

condicionantes internos y externos.

Identificar, en los distintos personajes de la película, las distintas

formas de enfrentamos a las diferencias.

Formular conclusiones sobre la diversidad y la inclusión.

Formular compromisos de aceptación y de integración, a nivel

individual, a nivel de aula, a nivel de centro,…

Favorecer la inclusión de los alumnos del Aula Enclave con

Discapacidad Psíquica.

 

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Metodología

A partir del visionado del corto “ El circo de las

Mariposas”

Partiendo de algunas frases que dicen los protagonistas, se iniciará el debate

de los distintos contenidos a trabajar.

Se reflexionará en gran grupo sobre los procesos de inclusión, aceptación y

respeto hacia todas las formas de diversidad.

Se formularán compromisos personales y grupales para facilitar la integración

de los alumnos con discapacidad

Se defenderá el derecho de todas las personas a ser únicos y diferentes,

empezando por la aceptación de uno mismo.

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CONTENIDOS:

Autoestima

Diversidad

Empatía

Inclusión

 

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Temporalización

2 Sesiones de tutoría de 50 minutos

 Destinatarios

Alumnos de ESO de 1º a 4º

 

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Algunos elementos para reflexionar

 · “Pero ellos son raros” (Sammy)

· “Eres magnífico” (Sr. Méndez)

· … por que tú te lo creistes” (Sr. Méndez)”

· Aquí no hay un circo de curiosidades” (Sr. Méndez)

· “Tú puedes hacer todo lo que quieras” (Sr. Méndez)

· “La belleza que puede venir de las cenizas” (Sr. Méndez)

· “Mientras mayor es la lucha más glorioso es el triunfo” (Sr. Méndez)

Frases de la película:

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Algunos elementos para reflexionar

 •¿Qué palabras utiliza el showman al presentar a las

personas del Show de rarezas y curiosidades?

•¿Qué has sentido al ver esta parte del vídeo?

•¿Has mirado en alguna ocasión de este modo a las

personas que presentan discapacidad?

•Los demás, ¿cómo crees que te miran a ti?

¿Qué crees que significa el circo de las

mariposas? 

¿Es nuestro instituto un circo de las mariposas o

un show de rarezas y curiosidades? …….

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Para reflexionar

El ser humano, considerado como persona, está situado por

encima de cualquier precio, porque, como tal, no puede

valorarse solo como medio para fines ajenos, incluso para sus

propios fines, sino como fin en sí mismo; es decir, posee una

dignidad (un valor interno absoluto), gracias a la cual infunde

respeto a todos los demás seres racionales del mundo, puede

medirse con cualquier otro de esta clase y valorarse en pie de

igualdad.”

I. Kant, Metafísica de las costumbres.