7/26/2019 El Cambio Educativo

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aprendizaje de los estudiantes, y el uso de evidencia para mejorar de forma colectivas las prcticas.

Se necesita para ello del liderazgo adecuado y de sentido de urgencia de la situacin.

Para que el cambio sea sostenible, se deben garantizar ciertos recursos mnimos como el

aspecto monetario o la existencia de tiempo, y an ms importante, el espacio que se le d a la

creatividad.

Asociado al cambio, hay diversas emociones involucradas, entre ellas ansiedad, miedo,

desconfianza, y culpa o vergenza al verse menos competente. Sin embargo, tambin puede

presentarse entusiasmo, oportunidad y excitacin, por lo que encontramos variedad de

emociones en diferentes personas docentes o quienes tienen mayor poder y en distintos

momentos.

Finalmente, las problemticas persistentes del cambio, son aquellas ligadas a la

perdurabilidad en el tiempo, a la conversin de escuelas en comunidades y al cambio no de una

escuela, sino de muchas.