EL BLOQUE ACADÉMICO EN UN “EVA”

(ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)

Basado en la Metodología P.A.C.I.E.

Elaborado por: Victor Rodriguez

FATLA:Programa de Expertos en

Elearning

BLOQUE ACADÉMICO

Es el que contiene información y las actividades en si dentro de cada materia o cátedras

Posee los documentos, los enlaces y la exposición temática, para que el estudiante se apropie de ellos. Se debe generar una barrera que no pueda ser traspasada hasta que el estudiante tenga la información y conocimientos adecuados

BLOQUE ACADÉMICO

Mediante este bloque, el participante establece contacto con el contenido del curso organizado en varias secciones.:1. Sección de exposición: Información,

enlaces y documentos2. Sección de rebote: Actividades de

autocrítica y filtro 3. Sección de construcción: Conocimiento,

crítica, análisis y discusión 4. Sección de comprobación: Síntesis,

comparación y verificación

BLOQUE ACADÉMICO

Sección de exposiciónEn esta sección se coloca toda la

información, enlaces y documentos relacionados con la materia o cátedra que el estudiante necesita conocer. El tipo de recurso así como el contenido no debe ser repetido, para que el estudiante no se fastidie en el proceso de aprendizaje. Esta sección debe contener información que permita al estudiante desarrollar el análisis, sentido crítico así como visualizar y proyectar posiciones distintas de las planteadas en los contenidos

CARACTERÍSTICAS

Las características de la sección de exposición son:1. Ser creativa2. Evitar que los recursos se dupliquen3. Presentar los capítulos del curso con

mucho orden.4. Presentar los recursos de apoyo en un

libro, documento pdf, video, enlace web, la información debe ser variada

BLOQUE ACADÉMICO

Sección de reboteEstá compuesta por actividades de

autocrítica y por acciones que le sirvan al tutor como un filtro.

Aquellos estudiantes que se saltaron la lectura de la información y contenidos, no podrán entender ni tampoco opinar en procesos tales como foros, consultas y wikis, entonces se darán cuenta que es necesario leer la información, contenidos y retornarán a la sección de exposición de los contenidos (rebotaran), para luego sí poder intervenir en las discusiones generadas en esta sección

RECURSOS

Los recursos en esta sección podrán ser:1. Un cuestionario2. Un glosario3. Una wiki4. Una consulta

Esta sección es “obligatoria” para cada estudiante

BLOQUE ACADÉMICO

Sección de construcciónEn esta sección mediante la interacción,

en la que intervienen el análisis, la crítica y la discusión, el estudiante junto con sus pares construye el conocimiento. El estudiante puede definir cual postura es la mejor y de ser el caso proponer una nueva diferente de las planteadas en la sección de exposición.

El debate deberá ser “constructivista” para generar nueva información y métodos que los ayuden a sacar el mayor provecho posible del aula virtual y sus contenidos

RECURSOS

El recurso en esta sección podrá ser:1. Se recomienda usar como recurso un

FORO 2. Se recomienda que el tutor no interactúe

en este foro

BLOQUE ACADÉMICO

Sección de comprobación (evaluación)En esta sección se comprueba si el

estudiante ha desarrollado las destrezas y habilidades que se esperaba que desarrolle en este bloque académico.

Se establecen procesos de comparación para verificar si lo obtenido está acorde a lo establecido inicialmente para el aula

RECURSOS

Se recomienda utilizar en esta sección recursos como: 1. Cuestionarios con calificación2. Foros con calificación3. Wikis con calificación4. Consultas con calificación