7/17/2019 El Análisis Del Discurso Según Van Dijik y Los Estudios de La Comunicación

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El análisis del discurso según VanDijik y los estudios de lacomunicación

 

 Por  Omer Silva V.

 N úmero 26 

INTRODUCCINEste trabajo tiene como principalobjetivo completar en una visiónsintética las ideas de van Dijk enrelación a la "cultura", "etnicidad","género", "tipos de análisis dediscurso" y la "emergencia" de otrasdisciplinas relevantes. A la luz de lasuentes consultadas, comoreerencias, !ueda claro !ue granparte de los estudios sobre "análisisdel discurso" AD# ocurren en una omás de las áreas descritas en eltrabajo anterior$ orma, signiicado,interacción y cognición. %inembargo, se aprecia !ue el"conte&to" juega un rol undamentalen la descripción y e&plicación de loste&tos escritos y orales. A pesar de

!ue no e&iste una teor'a del"conte&to", el concepto es utilizadopor diversos e&pertos en unavariada amplitud de signiicados. Enla l'nea de eno!ue de van Dijk sepuede deinir como "la estructura!ue involucra todas las propiedadeso atributos de la situación social !ueson relevantes en la producción ycomprensión del discurso"( as' losrasgos del conte&to no sólo puedeninluir en el discurso escrito y oral#sino !ue es posible lo contrario$puede modiicar las caracter'sticasdel conte&to( tal como puedendistinguirse estructuras locales yglobales en el discurso, lo mismopuede darse con reerencia alconte&to. Entre las primeras seubican el "ambiente" tiempo,ubicación, circunstancias, etc.# los"participantes" y sus "roles socio)comunicativos" locutor, amigo,presidente, etc.#, intenciones, metaso propósitos. El conte&to global se

*ace evidente o relevante en laidentiicación del desarrollo oproceso del discurso en acciones dela organizaciones o institucionesconocidas como "procedimientos" legislaciones, juicio, educación,reportaje o inormes#. Del mismomodo el conte&to global semaniiesta cuando los participantesse involucran en interacciones comomiembros de un grupo, clase oinstitución social mujeres )*ombres( "+inka") mapuc*e(

anciano)joven( jee)empleado( elproceso educativo( el parlamento, la