Trabajo Practico N2Ttulo Del Trabajo: Escribir Un EnsayoNombre De La Institucin: Escuela Secundaria De Educacin Tcnica N 1 Fray uis !eltr"nAsignatura Y Curso: iteratura# $ %ulti&ediosNombre Del Profesor: Daniel %ediciAlumno: Testatonda FrancoFecha De ntrega: unes 2'(1)(1*!"u# es el Amor$eo !usca+lia dijo, El a&or no -uede en.ejecer/ as cerraduras -ueden -erder sucolor &arrn y oro/ as &ejillas -ueden desa-arecer y a0uecarse/ Pero los cora1ones 2ue a&an nunca conocer"n el 0ielo y el 3rio del in.ierno# el calor del .erano est" en ellos toda.4a/De3inir el a&or no es una tarea sencilla -or2ue cada -ersona .i.e el a&or de una 3or&a 5nica e irre-etible/ 6l+unos lo de3inen co&o una reaccin e&ocional/ Para otros es una interaccin din"&ica/ 6l+unos lo describen co&o un 3en&eno 34sico/ Ena&orarse# -or lo tanto# es al+o subjeti.o# 2ue -uede encerrar todas estas de3iniciones en una sola -alabra/Si de3ini&os el a&or co&o una reaccin e&ocional se su-one 2ue ste es un senti&iento e7tra8o 2ue se e7-eri&enta cuando la -ersona a&ada te &ira# te sonr4e o te 0abla/ Es una cuestin de ace-tar a la -ersona tal co&o es en 3or&a incondicional/ El .erdadero a&or es desinteresado# .a &"s all" de nuestras -ro-ias necesidades y -reocu-aciones/ Tal co&o sostiene el -si2uiatra 9arry Stac: Sulli.an, El a&or e7iste cuando la se+uridad y la satis3accin de la otra -ersona son tan i&-ortantes co&o la -ro-ias/ Una -ersona 2ue a&a de .erdad est" continua&ente obser.ando# escuc0ando# es-erando# sintiendo# ajustando# reajustando y ca&biando/ as e&ociones 3uertes est"n -resentes en todas las -ersonas# es esto lo 2ue nos 0ace .erdadera&ente 0u&anos/ El a&or nos ense8aa &ostrar nuestros senti&ientos, no se trata de recibir# sino de dar sin es-erar nada a ca&bio/ 6l 0ablar de a&or todos 2uere&os lo &is&o, al+uien con 2uien dis3rutar las e7-eriencias de la .ida# 2ue nos 0a+a re4r 2ue entienda nuestros te&ores u triste1as y nos 0a+a sentir bien -or 2uienes so&os/Ena&orarse co&o una interaccin din"&ica si+ni3ica .i.ir cada se+undo de nuestras .idas en 3or&a intensa/ Si al+uien desea conocer el .erdadero a&or# debe .i.ir el a&or en 3or&a acti.a/ Se+a:i dijo, No -or2ue el &ensaje -ueda no ser recibido# esto no si+ni3ica 2ue no .al+a la -ena ser en.iado/ Todos naci&os -ara a&ar y ser a&ados# -ero &uc0as .eces nos -erde&os esta &ara.illosa o-ortunidad -or te&or de e7-resar lo 2ue senti&os/ No debe&os -reocu-arnos -or el 3racaso# sino -or las o-ortunidades 2ue nos -erde&os cuando ni si2uiera lo intenta&os/ 6&ar y ser a&ado -uede ser a-rendido/ Por lo tanto# ena&orarse es .i.ir cada &o&ento co&o si 3uera el 5lti&o d4a de nuestra .ida/El a&or co&o un 3en&eno 34sico tiene 2ue.er con los s4nto&as 2ue tene&os cuando nos ena&ora&os de al+uien/ Pablo Siciliano dijo, la -ersona 2ue e7-eri&enta a&or siente al+unos s4nto&as 2ue -erturban su .ida diaria nor&al/ 6l+unos eje&-los son, la 3alta de concentracin# una &ayor i&a+inacin 2ue nos lle.a a creer o4r la .o1 o -ercibir el aro&a de la -ersona a&ada cuando sta no est" -resente y nuestras -ulsaciones se aceleran/ E7-eri&enta&os una es-ecial sensibilidad -or la belle1a del ser a&ado y del &undo entero/El a&or es &uc0as cosas/ Por esto# a2uel 2ue tienda a dar una de3inicin# corre elries+o de acabar siendo su-er3icial# -or2ue cada 0o&bre 0a a-rendido y contin5a a-rendiendo a a&ar de un &odo indi.idual y 5nico/Ena&orarse se &uc0as cosas a la .e1# -ero tiene caracter4sticas co&unes# 2ue son e7-eri&entadas -or la &ayor4a/ El a&or -uede ser dado libre&ente/ Es una es-era -aciente# -ero no es -asi.a/ 6&ar es con3iar# creer y ace-tar sin +arant4as/ Es una -asin del al&a 2ue -roduce la unin de dos -ersonas/ 6&ar no &irarse eluno al otro; es &irar juntos en la &is&a direccin# dando todo lo &ejor 2ue 0ay en nosotros/!iblio+ra34a,0tt-,((