UNIVERSIDAD UNIANDES

José Luis Castro

Primero Derecho

Informática

Ing Jorge Yaguar

05/06/2015

EJERCICIO 4: BUSCAR, REEMPLAZAR Y CORREGIR UN TEXTO.

1) Abre el documento Ejer1 por alguno de los procedimientos descritos en el ejercicio anterior. Utilizando la opción Buscar del menú Edición averigua cuántas veces aparece en ese texto la palabra computador Pulsando, si es necesario, el botón más comprueba si está activada la opción palabras completas Averigua la diferencia que hay entre tener activada o no dicha opción.

2) Una vez que sabes cuántas veces aparece la palabra computador, vas a reemplazar dicha palabra por la palabra ordenador. Para ello utilizarás la opción Reemplazar del menú Edición, dejando desactivada la opción palabras completas para que cambie también el plural

3) A continuación realizarás una corrección ortográfica del texto. Ya habrás notado que cuando escribes, a veces, alguna de las palabras queda subrayada sin que tú se lo digas. Eso significa que está activado el corrector automático.

LA PREHISTORIA DE LA INFORMÁTICA

Si el intento de Babbage fracasó por limitaciones inherentes al empleo de tecnología puramente mecánica aplicada a sistemas muy complejos, la sustitución de los componentes de esta naturaleza a favor de elementos electromecánicos, de uso más flexible, permitió a Hollerith, en Estados Unidos, iniciar el desarrollo de equipos de proceso de datos basados en la tarjeta perforada.

Hollerith ganó el concurso que se organizó con objeto de obtener rápidamente los resultados del censo de 1890, lo que le permitió llevar a la práctica su invento y comercializarlo posteriormente.

La tarjeta perforada de Hollerith, usada hasta hace muy poco (década de 1970), se basaba en el mismo principio que las tarjetas de cartón de Jacquard y Babbage. Los equipos que Hollerith desarrolló procesaban dichas tarjetas mediante la detección de las perforaciones con agujas que, si atravesaban la tarjeta, tocaban la superficie de una cubeta con mercurio situada debajo, cerrando así el circuito de un electroimán capaz de accionar un contador mecánico o controlar la trampilla de depósitos de clasificación. Por tanto, el sistema de detección era eléctrico, y el sistema de recuento mecánico.

Hollerith formó en 1896 la Compañía de Máquinas de Tabular (Tabulating Machine Company) para comercializar su invento. En 1911, su compañía se fusionó con otras para formar la “Computing-Tabulating-Recording Company”, que en 1924 cambió de nombre y pasó a llamarse la “International Business Machines Corporation” (IBM).

El siguiente avance en el sentido de incorporar la tecnología eléctrica a las calculadoras fue el empleo de relés, que son interruptores binarios electromecánicos. Su utilización para realizar operaciones matemáticas se baso en dos conceptos desarrollados con bastante anterioridad y que, hasta entonces, habían tenido escasa aplicación. El primero de ellos fue el sistema binario de numeración, usado antiguamente por los chinos y descrito con exactitud por Leibniz a finales del siglo XVII, pero que fue casi olvidado hasta que Turing lo volvió a poner de moda en 1936. El segundo concepto fue el álgebra de Boole, desarrollada en 1847, y que suministró la fundamentación teórica necesaria al permitir reducir la lógica de control a combinaciones de elementos binarios, tales como contactos eléctricos abiertos o cerrados.

Basándose en lo anterior K. Zuse construyó en Alemania, en 1941, un ordenador cuya unidad aritmética estaba compuesta de relés y que utilizaba números representados en coma flotante. Se considera que este ordenador denominado Z3 (el Z1 había sido una versión previa puramente mecánica desarrollada en 1938), fue el primer ordenador digital operativo de carácter general controlado por programa.

H. Aiken era un físico de la Universidad de Harvard que propuso en 1937 el diseño de un ordenador electromecánico de carácter general. Se estableció un acuerdo con IBM para desarrollar dicha máquina, originalmente denominada “Automatic Séquense Controlled Calculator”, y más tarde llamada “Harvard Mark 1”. Esta máquina estuvo operativa en 1944, tenía capacidad para almacenar 72 números decimales de 23 cifras y utilizaba algunos elementos ya propuestos en la máquina de Babbage: ruedas decimales para representar los números en la memoria, control de la unidad de cálculo por medio de una cinta de papel perforado que

combinaba las funciones de las tarjetas de operación y de variables, etc. Su velocidad no era muy elevada debido a los tiempos de conmutación mecánica de los relés, necesitando diez segundos para realizar una multiplicación y once para una división.

Los ordenadores mecánicos presentaban dos serios problemas: la velocidad de cálculo venía delimitada por la inercia de los componentes móviles y la transmisión de información por métodos mecánicos (engranajes, palancas, etc.) era compleja y poco fiable.

La irrupción de la tecnología electrónica en los ordenadores permitió resolver estos dos problemas: los “componentes móviles” ahora son los electrones y la información se transmite a través de corrientes eléctricas que viajan prácticamente a la velocidad de la luz (300.000 km/seg). El tríodo, válvula de vacío desarrollada por Lee de Forest en 1906, permitía conmutar señales eléctricas a velocidades muy superiores a las de cualquier dispositivo mecánico. Las válvulas de vacío se podían utilizar también como sistemas muy rápidos de almacenamiento de información binaria.

EJERCICIO 5: SELECCIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS.

1.- A continuación abre el archivo denominado METEOROL. Este archivo contiene un diccionario de términos meteorológicos, pero observarás que las definiciones están todas equivocadas. Usa las herramientas que consideres oportunas (Seleccionar, Cortar, Copiar, Pegar o Mover) para colocar cada al lado del término adecuado. Utiliza sólo el ratón para realizar este ejercicio. Una vez finalizado el proceso guardas el archivo en tu carpeta con el nombre DICCIONARIO.

DICCIONARIO DE TÉRMINOS METEOROLÓGICOS

Barómetro.- Instrumento para medir la presión atmosférica; los hay de varios tipos, pero todos pueden clasificarse en dos grandes categorías: de mercurio y aneroides.

Rachas.- Rápidas y transitorias variaciones de la intensidad del viento respecto al valor medio que viene registrándose

Meteorología.- Ciencia que estudia la atmósfera, el nombre proviene del griego meteoros, alto o elevado, y logos, tratado.

Chubasco.- Precipitación fuerte y a menudo de corta duración que cae procedente de nubes conectivas.

Llovizna.- Precipitación, bastante uniforme, formada exclusivamente por finas gotitas de agua cuyo diámetro es inferior a 0,5 mm, y que están muy próximas unas de otras.

2.- Cierra el documento con el que estuvieras trabajando antes y abre el documento denominado CONFEREN. En este archivo se encuentra un resumen de prensa sobre la IV Conferencia Mundial de la Mujer celebrada en

China. En este resumen se mencionan algunos datos sobre los participantes, sobre el país anfitrión, el temario de la conferencia (cada tema viene resaltado en negrita), datos sobre otras conferencias e información de un foro paralelo de Organizaciones No Gubernamentales (ONG). Algunas participantes en el debate protestaron por el orden en el que se expusieron los temas, pues consideraron que se daba preferencia a unos sobre otros, por lo que se decidió modificar el programa y exponer los temas por orden alfabético.

Eso es lo que tienes que hacer: En el capítulo Temario de la Conferencia, ordena por orden alfabético los párrafos de los temas que se trataron, siguiendo el método explicado antes.

También debes suprimir de golpe el capítulo Algunos Datos sobre China y colocar el capítulo Foro Paralelo ONG antes que el capítulo Otras Conferencias.

IV CONFERENCIA MUNDIAL

La IV Conferencia Mundial sobre la Mujer se celebrará bajo el tema "Acción para la igualdad, el Desarrollo y la Paz".

Gertudre Marguella, de la República Unida de Tanzania, preside el encuentro en Pekin.

La participación oficial está representada por:

Gobiernos

Organizaciones del sistema de Naciones Unidas

Organizaciones intergubernamentales

Movimientos de liberación reconocidos por la Unidad Africana

Expertos en la materia

Asociaciones profesionales

TEMARIO DE LA CONFERENCIA

Conflictos armados y de otra índole: fomentar la participación de la mujer en las actividades de mantenimiento de la paz, tanto en funciones civiles como militares.

Derechos Humanos: proporcionar información sobre la situación de opresión que vive la mujer.

Desigualdad económica: lograr la misma remuneración por igual trabajo realizado por hombres.

Desigualdad en el poder y en la adopción de decisiones: conseguir el acceso de la mujer a las estructuras de poder tanto en funciones diplomáticas de alto nivel como en organizaciones internacionales.

Educación y Salud: impulsar el acceso a una buena educación y a los servicios sanitarios.

Mecanismos insuficientes para promover la igualdad: crear mecanismos para obtener los recursos financieros y humanos que permitan promover el desarrollo de la mujer.

Medio Ambiente y desarrollo: mayor participación en programas de desarrollo sostenible.

Medios de información: garantizar el acceso a la información pública.

Pobreza: promover la independencia económica de la mujer y brindarles las mismas oportunidades que a los hombres.

Violencia: reconocer que la violencia contra la mujer es una violación de sus Derechos Humanos.

FORO PARALELO ONG's

Paralelo a la Conferencia Mundial sobre la Mujer, tendrá lugar un Foro de Organizaciones No Gubernamentales, (ONG's), que se celebrará del 30 de agosto al 8 de septiembre.

La sede del Foro ha sido fijada en Uairou, una pequeña ciudad a 50 kilómetros de Pekín.

La organización está a cargo del Comité que estableció la Conferencia de ONG's.

El sistema de consultas con las ONG's nacionales consiste en solicitar información previa a la conferencia, coincidiendo con las reuniones preparatorias regionales.

OTRAS CONFERENCIAS

1975 - México: I Conferencia Mundial sobre la Mujer.

Declaraciones sobre la Igualdad de la mujer y su contribución al Desarrollo y a la Paz.

1980 - Dinamarca: II Conferencia

Se dio preferencia a la salud, la educación y el empleo.

1985 - Kenia

Se destacaron los tres objetivos del decenio: Igualdad, Desarrollo y Paz.

1993 - Viena

Conferencia sobre los Derechos Humanos

1994 - El Cairo

Sobre Población y Desarrollo

EJERCICIO 6: MODIFICAR EL ASPECTO DEL TEXTO.

Abre el archivo Ejer1 y modifícalo según lo explicado en este ejercicio para que tenga este aspecto: Tipo de letra: Arial; Color de texto: Azul. Y además las características especiales de las palabras marcadas de una u otra forma

LA PREHISTORIA DE LA INFORMÁTICALA PREHISTORIA DE LA INFORMÁTICA

Si el intento de Babbage fracasó por limitaciones inherentes al empleo de tecnología puramente mecánica aplicada a sistemas muy complejos, la sustitución de los componentes de esta naturaleza a favor de elementos electromecánicos, de uso más flexible, permitió a Hollerith, en Estados Unidos, iniciar el desarrollo de equipos de proceso de datos basados en la tarjeta perforada.

Hollerith ganó el concurso que se organizó con objeto de obtener rápidamente los resultados del censo de 1890, lo que le permitió llevar a la práctica su invento y comercializarlo posteriormente.

La tarjeta perforada de Hollerith, usada hasta hace muy poco (década de 1970), se basaba en el mismo principio que las tarjetas de cartón de Jacquard y Babbage. Los equipos que Hollerith desarrolló procesaban dichas tarjetas mediante la detección de las perforaciones con agujas que, si atravesaban la tarjeta, tocaban la superficie de una cubeta con mercurio situada debajo, cerrando así el circuito de un electroimán capaz de accionar un contador mecánico o controlar la trampilla de depósitos de clasificación. Por tanto, el sistema de detección era eléctrico, y el sistema de recuento mecánico.

Hollerith formó en 1896 la Compañía de Máquinas de Tabular (Tabulating Machine Company) para comercializar su invento. En 1911, su compañía se fusionó con otras para formar la “Computing-Tabulating-Recording Company”, que en 1924 cambió de nombre y pasó a llamarse la “International Business Machines Corporation” (IBM).

El siguiente avance en el sentido de incorporar la tecnología eléctrica a las calculadoras fue el empleo de relés, que son interruptores binarios electromecánicos. Su utilización para realizar operaciones matemáticas se baso en dos conceptos desarrollados con bastante anterioridad y que, hasta entonces, habían tenido escasa aplicación. El primero de ellos fue el sistema binario de numeración, usado antiguamente por los chinos y descrito con exactitud por Leibniz a finales del siglo XVII, pero que fue casi olvidado hasta que Turing lo volvió a poner de moda en 1936. El segundo concepto fue el álgebra d e Boole , desarrollada en 1847, y que suministró la fundamentación teórica necesaria al permitir reducir la lógica de control a combinaciones de elementos binarios, tales como contactos eléctricos abiertos o cerrados.

Basándose en lo anterior K . Zuse construyó en Alemania, en 1941, un computador cuya unidad aritmética estaba compuesta de relés y que utilizaba números representados en coma flotante. Se considera que este computador denominado Z3 (el Z1 había sido una versión previa puramente mecánica desarrollada en 1938), fue el primer computador digital operativo de carácter general controlado por programa.

H. Aiken era un físico de la Universidad de Harvard que propuso en 1937 el diseño de un computador electromecánico de carácter general. Se estableció un acuerdo con IBM para desarrollar dicha máquina, originalmente denominada “Automatic Séquense Controlled Calculator”, y más tarde llamada “Harvard Mark 1”. Esta máquina estuvo operativa en 1944, tenía capacidad para almacenar 72 números decimales de 23 cifras y utulizaba algunos elementos ya propuestos en la máquina de Babbage: ruedas decimales para representar los números en la memoria, control de la unidad de cálculo por medio de una cinta de papel perforado que combinaba las funciones de las tarjetas de operación y de variables, etc. Su velocidad no era muy elevada debido a los tiempos de conmutación mecánica de los relés, necesitando diez segundos para realizar una multiplicación y once para una división.

Los computadores mecánicos presentaban dos serios problemas: la velocidad de cálculo venía delimitada por la inercia de los componentes móviles y la transmisión de información por métodos mecánicos (engranajes, palancas, etc.) era compleja y poco fiable.

La irrupción de la tecnología electrónica en los computadores permitió resolver estos dos problemas: los “componentes móviles” ahora son los electrones y la información se transmite a través de corrientes eléctricas que viajan prácticamente a la velocidad de la luz (300.000 km/seg). El tríodo, válvula de vacío desarrollada por Lee de Forest en 1906, permitía conmutar señales eléctricas a velocidades muy superiores a las de cualquier dispositivo mecánico. Las válvulas de vacío se podían utilizar también como sistemas muy rápidos de almacenamiento de información binaria.

EJERCICIO 7: MODIFICAR EL PÁRRAFOS ALINEACIONES

1) Para practicar con todo esto abre el documento Grecia y realiza las siguientes modificaciones: Al título le pones alineación centrada. A los datos finales (capital, población y superficie) le pones alineación derecha y al resto del documento le pones alineación justificada. Después guardas el documento con el nombre Grecia2.

Grecia, elegida por los dioses

...Grecia que sin peligro pisa el mar ...

(Odysseus Elytis: Premio Nobel griego en 1979)

En el cabo Sunión, uno de los lugares más conocidos de Grecia, la blancura de las columnas de mármol del Templo de Apolo se recorta contra el azul profundo del mar del archipiélago Egeo. Afrodita, la diosa del amor y la belleza, surgió de entre las olas de la costa de Chipre. Estas dos majestuosas figuras del Panteón Olímpico de los Dioses simbolizan, sin ninguna duda, la adoración de los griegos por el mar y nos recuerdan que, en efecto, Grecia “pisa el mar”.

Hoy Grecia, miembro de la UE, es un país altamente desarrollado. La agricultura, el turismo, la industria y la navegación son los puntales de la economía. En el campo de la cultura, el país ostenta una gloriosa tradición con personajes como Mitropoulos (el primer director de orquesta de la Ópera Metropolitana de Nueva York), María Callas (la famosa soprano) y Seferis y Elytis (Premios Nobel de Literatura) entre otros.

Grecia acoge cada año a millones de extranjeros que vienen a disfrutar de su tradicional belleza en un ambiente confortable y lleno de paz.

CAPITAL: Atenas.

POBLACIÓN: 9.970.000 habitantes.

SUPERFICIE: 130.080 km2.

2) La combinación de alineaciones puede ser especialmente interesante si se pretende conseguir un efecto estético en el papel. En especial, cuando además se inserten imágenes como veremos en ejercicios posteriores. Como ejemplo de esto escribe el siguiente texto, pero esta vez debes elegir la alineación de cada párrafo antes de escribirlo. Una vez terminado lo guardas en tu carpeta con el nombre PAZ.

LA LUCHA POR LA PAZ

En el seno del mar primigenioInconcebibles auroras

Han acunado la química balbucienteDe la primera célula

Que no tenía hambre más que de piedra

Desertándose de la muerteLas algas de la mañanaHan invadido el marEste fácil botínSe convierte en pasto para insaciables recién llegado.

Cuando el instinto se convierte en espírituColmillos, garras y armaduras

Crecen en barbariePero los guerreros gigantes desaparecen

Vencidos por un David desnudo

EJERCICIO 8: MODIFICACIÓN DE PÁRRAFOS SANGRÍAS

1) Como ejercicio escribe el texto anterior intentando que se parezca lo más posible al original utilizando las sangrías que se han mencionado. No te preocupes si las líneas que escribes no empiezan o terminan con las mismas palabras que en aquí. Se trata de que el aspecto general sea el mismo.

Bryan había pasado en el instituto por un período de escepticismo. (Según un relato, sin duda algo más que ligeramente embellecido, escribió a Robert G. Ingersoll solicitando pertrechos pero, al recibir sólo una pronta respuesta de su secretario, volvió inmediatamente a la ortodoxia.) Aún así, aunque Bryan nunca apoyó la evolución, no situó su oposición a la misma en las primeras prioridades de su agenda; en realidad, demostró generosidad y pluralismo evidentes hacia Darwin. En “El Príncipe de la Paz”, un discurso que, en lo que respecta a popularidad y frecuencia de repetición, sólo le va a la zaga a “Cruz de Oro”, Bryan dijo:

No llevo la doctrina de la evolución tan lejos como hacen algunos; todavía no estoy convencido de que el hombre sea un descendiente directo de los animales inferiores. No quiero decir que os censure si queréis aceptar la teoría... Aunque yo no acepto la teoría darwiniana no os criticaré por ello.

(Bryan, quien ciertamente iba de un sitio a otro, pronunció por primera vez este discurso en 1904, y lo describió en sus obras completas como “una conferencia pronunciada en muchas reuniones religiosas y cursos de verano en Estados Unidos, y también en Canadá, México, Tolio, Manila, Bombay, El Cairo y Jerusalén”.)

Stephan Jay GouldReflexiones sobre Historia Natural

2) Después, modificas las sangrías y las alineaciones para que te quede con este aspecto:

Bryan había pasado en el instituto por un período de escepticismo. (Según un relato, sin duda algo más que ligeramente embellecido,

escribió a Robert G. Ingersoll solicitando pertrechos pero, al recibir sólo una pronta respuesta de su secretario, volvió inmediatamente a la

ortodoxia.) Aún así, aunque Bryan nunca apoyó la evolución, no situó su oposición a la misma en las primeras prioridades de su agenda; en

realidad, demostró generosidad y pluralismo evidentes hacia Darwin. En “El Príncipe de la Paz”, un discurso que, en lo que respecta a

popularidad y frecuencia de repetición, sólo le va a la zaga a “Cruz de Oro”, Bryan dijo:

No llevo la doctrina de la evolución tan lejos como hacen algunos; todavía no estoy convencido de que el hombre sea un descendiente directo de los animales inferiores. No quiero decir que os censure si queréis

aceptar la teoría... Aunque yo no acepto la teoría darwiniana no os criticaré por ello.

(Bryan, quien ciertamente iba de un sitio a otro, pronunció por primera vez este discurso en 1904, y lo describió en sus obras completas como “una conferencia pronunciada en muchas reuniones religiosas y cursos de verano en Estados Unidos, y también en Canadá, México, Tolio, Manila, Bombay, El Cairo y Jerusalén”.)

Stephan Jay GouldReflexiones sobre Historia Natural

EJERCICIO 9: VIÑETAS Y ESQUEMAS.

1) Como aplicación de lo anterior vas a escribir el texto anterior titulado FORMAS DE SELECCIONAR UN TEXTO, usando las herramientas descritas en este ejercicio. Observa también el tipo de letra, tamaño, color, estilo y alineaciones de los párrafos.

FORMAS DE SELECCIONAR TEXTO:

1) Con el ratón :a) Manualmente : Colocamos el cursor al principio del texto que queremos seleccionar, pulsamos

el botón izquierdo y sin soltarlo lo desplazamos hasta el final del texto que se quiere seleccionar. Hecho esto soltamos el ratón y el texto queda seleccionado con este aspecto: texto seleccionado

b) Automáticamente :i) Si quiero seleccionar una palabra basta que haga doble clic sobre la misma.ii) Si quiero seleccionar una línea debo hacer doble clic en el margen izquierdo a la

altura de la línea.iii) Si quiero seleccionar una frase (texto comprendido entre un punto y un punto y

seguido) debo hacer clic sobre cualquier parte de la frase manteniendo pulsada la tecla Control.

iv) Si quiero seleccionar un párrafo (texto comprendido entre dos puntos y aparte) debo hacer doble clic en el margen izquierdo a la altura del párrafo.

v) Si quiero seleccionar el documento completo debo hacer un clic en el margen izquierdo mientras mantengo pulsada la tecla Control, o bien utilizar la herramienta Seleccionar todo del menú Edición.

2) Con el teclado : Colocar el cursor al principio del texto que desea seleccionar, mantener pulsada una de las teclas de Cambio y desplazar el cursor con alguna de las teclas Arriba, Abajo, Izquierda, Derecha, Inicio, Fin, Av. Pág, Re. Pág, o cualquier combinación de ellas con la tecla de Control.

2) En ese documento escribes el siguiente texto; fíjate en las alineaciones, sangrías, estilos y viñetas.

Los Centros Servidores o Hosts son comúnmente ordenadores de gran capacidad en los cuales se montan una serie de aplicaciones o servicios que ponen a disposición de los usuarios que se conectan. Los principales servicios que ofrecen los Centros Servidores son:

E-mail: Correo electrónico, es decir, intercambio de mensajes con otros usuarios de cualquier lugar del mundo.

WWW: Navegación por medio de hipertexto e integración de documentos multimedia.

Telnet: Sesiones de trabajo en ordenadores remotos.

FTP: Transferencia de ficheros.

News: Foros de discusión y debate.

Gopher: Búsqueda y consulta de información organizada por menús.

Para conectarse con un Centro Servidor es necesario conocer el número de teléfono, de su nodo, al que éste tiene conectados su módems en modo respuesta.

EJERCICIO 10: ENMARCAR UN PÁRRAFO.

Bryan había pasado en el instituto por un período de escepticismo. (Según un relato, sin duda algo más que ligeramente embellecido, escribió a Robert G. Ingersoll solicitando pertrechos pero, al recibir sólo una pronta respuesta de su secretario, volvió inmediatamente a la ortodoxia.) Aún así, aunque Bryan nunca apoyó la evolución, no situó su oposición a la misma en las primeras prioridades de su agenda; en realidad, demostró generosidad y pluralismo evidentes hacia Darwin. En “El Príncipe de la Paz”, un discurso que, en lo que respecta a popularidad y frecuencia de repetición, sólo le va a la zaga a “Cruz de Oro”, Bryan dijo:

No llevo la doctrina de la evolución tan lejos como hacen algunos; todavía no estoy convencido de que el hombre sea un descendiente directo de los animales inferiores. No quiero decir que os censure si queréis aceptar la teoría... Aunque yo no acepto la teoría darwiniana no os criticaré por ello.

(Bryan, quien ciertamente iba de un sitio a otro, pronunció por primera vez este discurso en 1904, y lo describió en sus obras completas como “una conferencia pronunciada en muchas reuniones religiosas y cursos de verano en Estados Unidos, y también en Canadá, México, Tolio, Manila, Bombay, El Cairo y Jerusalén”.)

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EJERCICIO 11: TABULADORES.

1) Como aplicación de todo esto vas a escribir el texto anterior sobre los Gases Nobles, siguiendo las indicaciones dadas en la página anterior.

LOS GASES NOBLES

Nombre…………………..Nº atómico……..Símbolo……….……………Masa atómicaNombre…………………..Nº atómico……..Símbolo……….……………Masa atómica

Helio............................................2..........He...............................................4,002Neón..........................................10..........Ne.............................................20,179Argón.........................................18..........Ar..............................................39,948Criptón........................................36..........Kr..................................................83,8Xenón.........................................54..........Xe.............................................131,29Radón.........................................86..........Rn...........................................222,017

2) Aplicando de nuevo las tabulaciones, escribe el siguiente documento:

POBLACIÓN DE COSTA RICA EN 1979

Provincias....................Habitantes……….…………………………Capitales……….Habitantes

Alajuela....................367622........................................................Alajuela....................37252Cartago....................231504........................................................Cartago....................24651

Guanacaste....................203474..........................................................Liberia....................19522Heredia....................150889........................................................Heredia....................26016

Limón....................133273...........................................................Limón....................46919Puntarenas....................251982..................................................Puntarenas....................31046

San José....................786876......................................................San José....................242704

EJERCICIO 12: INSERTAR OBJETOS. TABLAS.

1) Rellena tú el resto de las casillas con tu horario real, poniéndole a todas las mismas características de texto: Arial, 10, negrita, centrado y rojo oscuro.

horas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES8’15-9’05 Ciencias Inglés Sociales Psicología Física9’10-10’00 Ciencias Literatura Sociales Matemática Informática10’05-10’55 Sociales Sociales Matemática Sociales Psicología

10’55-11’25 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11’25-12’15 Matemática Biología Ciencias Física Psicología12’20-13’10 Literatura Matemática Ciencias Biología Física13’15-14’05 Investigación Dibujo Literatura Ciencias Informática

2) Por último, imagina que el jueves después del recreo tienes dos horas seguidas de clase de una misma asignatura, y que el martes antes a tercera hora tienes dos clases de media hora cada una. Utiliza estos botones para darle a tu horario el siguiente aspecto:

horas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES8’15-9’05 Ciencias Inglés Sociales Psicología Física9’10-10’00 Ciencias Literatura Sociales Matemática Informática10’05-10’55 Sociales Sociales Ciencias Matemática Sociales Psicología

10’55-11’25 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11’25-12’15 Matemática Biología Ciencias Biología Psicología12’20-13’10 Literatura Matemática Ciencias Biología Física13’15-14’05 Investigación Dibujo Literatura Ciencias Informática

EJERCICIO 13: INSERTAR OBJETOS. IMÁGENES PREDISEÑADAS Y

WORDART

horas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES8’15-9’05 Ciencias Inglés Sociales Psicología Física9’10-10’00 Ciencias Literatura Sociales Matemática Informática10’05-10’55 Sociales Sociales Ciencias Matemática Sociales Psicología

10’55-11’25 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11’25-12’15 Matemática Biología Ciencias Biología Psicología12’20-13’10 Literatura Matemática Ciencias Biología Física13’15-14’05 Investigación Dibujo Literatura Ciencias Informática

EJERCICIO 14: INSERTAR OBJETOS. DIBUJOS O FOTOGRAFÍAS Y CUADROS DE TEXTO.

Como aplicación de todo esto, vas a abrir el documento MITOS. Se trata de un texto que habla sobre la constelación de Leo. En ese texto vas a insertar una imagen que está en el ordenador y que se denomina LEO.JPG. Además vas a insertar un cuadro de texto y en su interior vas a escribir lo que se describe más adelante. Para que el ejercicio sirva de repaso de otras actividades, vas a modificar en el texto las siguientes características. Tipo de letra, color, alineación, separación de párrafos e insertar WordArt con ajuste Estrecho, para que el aspecto sea éste:

GÉMINIS

Géminis es el signo de los gemelos y, como tal, su carácter es doble, bastante complejo y contradictorio. Por un lado es versátil, pero por el otro puede ser insincero. Suelen tener elegancia y caer en los errores de los jóvenes. Tienen la felicidad, el egocentrismo, la

imaginación y la inquietud de los niños. Los Géminis empiezan nuevas actividades y retos con entusiasmo, pero muchas veces les falta la constancia para realizarlos. Consideran que la vida es como un juego y buscan la diversión y nuevas situaciones. Un Géminis suele ser cortés, cariñoso, amable y generoso. A veces utilizan sus atributos para conseguir sus propios objetivos y son capaces de recurrir a la mentira sin perder su encanto con tal de obtener lo que quieren. Se desaniman con facilidad (como los niños) cuando no consiguen lo que quieren, y les gusta recibir atención, regalos y halagos. Los Géminis tienen que esforzarse

para no desanimarse cuando las cosas se ponen difíciles. La inteligencia y capacidad mental de los Géminis hacen que les encantan retos cerebrales y nuevos conocimientos, aunque el proceso de aprendizaje tiende a aburrirles. Tienen gran capacidad analítica.

Nacidos entre: 21 de Mayo al 21 de JunioSimboliza: La dualidad de la mente, la capacidad de ver las dos caras de una misma moneda y la versatilidad. El elemento aéreo, las comunicaciones, la dualidad, la iniciativa en los negocios, el comercio, el trabajo intelectual, los viajes, los hermanos, los amigos de la infancia, los escritos, los idiomas y la mente concreta.

Elemento: Aire Estación: Primavera Carácter: Divertidos A favor: Increíblemente divertidos y joviales, amables y elocuentes En contra: Son bastante charlatanes, mentirosos y muy superficiales

EJERCICIO 15: INSERTAR OBJETOS. AUTOFORMAS.

Como aplicación de esto, abre el documento Ejer14 y sustituye el cuadro de texto por una autoforma:

GÉMINIS

Géminis es el signo de los gemelos y, como tal, su carácter es doble, bastante complejo y contradictorio. Por un lado es versátil, pero por el otro puede ser insincero. Suelen tener elegancia y caer en los errores de los jóvenes. Tienen la felicidad, el egocentrismo, la

imaginación y la inquietud de los niños. Los Géminis empiezan nuevas actividades y retos con entusiasmo, pero muchas veces les falta la constancia para realizarlos. Consideran que la vida es como un juego y buscan la diversión y nuevas situaciones. Un Géminis suele ser cortés, cariñoso, amable y generoso. A veces utilizan sus atributos para conseguir sus propios objetivos y son capaces de recurrir a la mentira sin perder su encanto con tal de obtener lo que quieren. Se desaniman con facilidad (como los niños) cuando no consiguen lo que quieren, y les gusta recibir

atención, regalos y halagos. Los Géminis tienen que esforzarse para no desanimarse cuando las cosas se ponen difíciles. La inteligencia y capacidad mental de los Géminis hacen que les encantan retos cerebrales y nuevos conocimientos, aunque el proceso de aprendizaje tiende a aburrirles. Tienen gran capacidad analítica.

Nacidos entre: 21 de Mayo al 21 de JunioSimboliza: La dualidad de la mente, la capacidad de ver las dos caras de una misma moneda y la versatilidad. El elemento aéreo, las comunicaciones, la dualidad, la iniciativa en los negocios, el comercio, el trabajo intelectual, los viajes, los hermanos, los amigos de la infancia, los escritos, los idiomas y la mente concreta.

Elemento: Aire Estación: Primavera Carácter: Divertidos A favor: Increíblemente divertidos y joviales, amables y elocuentes En contra: Son bastante charlatanes, mentirosos y muy superficiales Día de la semana: Miércoles Color: Amarillo

EJERCICIO 16: INSERTAR OBJETOS. ECUACIONES.

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS

1) Simplifica la siguiente expresión:

Ejercicio 1

2) Representa gráficamente la función:

Ejercicio 2

13+ 1

225−

14

.( 12+√3+ 3√27+

1

√a )

f ( x )={3 x2+1x3+1

si x≤−2

√ x2+1 si−2<x ≤3

√ 1xsi3>x

EJERCICIO 17: AUTOEDICIÓN DE TEXTO. COLUMNAS.

FÚTBOL:

Tenerife 2 – R. Valladolid 2.

Un punto que sabe a poco. El Real Valladolid desperdició una ocasión de oro para sumar su primer triunfo a domicilio ya que el Tenerife empató a tres minutos del final.

Oviedo 2 – Barcelona 1. El Barcelona pierde en Oviedo en los últimos 5 minutos. Una pesadilla. Otra más. Anoche el Oviedo ganó su tercer partido de la temporada a

costa de acabar con la imbatibilidad azulgrana en el campeonato español. El equipo asturiano empató a tres minutos del final y Moller acabó por rematar a los barcelonistas en el descuento.

RUGBY: El Quesos arrolla al Tecnidex (30 - 0) y se alza con el liderato en la Superliga. El equipo levantino decepcionó en su temporada y pasa a ser líder de la clasificación.

RALLIES:

G.P. AUSTRALIA.

Sáinz fue segundo en Australia y se jugará el título mundial en el RAC. Makinen se impuso por la dejadez del manager de Toyota.

Carlos Sáinz, segundo en la general del Mundial necesita ganar la última prueba, el RAC británico, o quedar, al menos, dos puestos por delante de Tommi Makinen.

Tras la disputa del Rally de Australia Makinnen tiene 58 puntos, Sáinz 56 mientras que el británico McRae ha perdido sus opciones, puesto que suma 45. Un triunfo en el RAC le daría al piloto madrileño su tercer título mundial, puesto que sumaría 66 puntos, mientras que Makinen quedaría con 64 casos de ser segundo.

La segunda ronda ve la cabeza del campeonato en todo el país para la Quit reunión del bosque. El rally tiene su sede en la ciudad turística costera de Busselton, cerca de Margaret River en Australia Occidental. Muchas de las etapas de rally son estrechas y arbolada, y con frecuencia se tratan en el notoriamente resbaladizo, grava rodamiento de bolas.

Pero si Sáinz fuera segundo, necesitaría que Makinen acabara como máximo en la cuarta posición (62 puntos a 61), ya que si el finlandés fuera tercero, ambos sumarían 62 y el nórdico tiene más victorias.

La tercera ronda del campeonato tiene lugar en los caminos forestales en las colinas alrededor de Coffs Harbour, Nueva Gales del Sur. y daños en la carretera.

El Norte de Castilla.9-XI-199