Ejercicios de argumentación 2
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Ejercicio 1. Identifica la tesis que se defiende en este texto. 2. Identifica los argumentos utilizados y clasifícalos. El viejo dicho “Desayune como un rey, coma como un príncipe y cene como un pobre” tiene algo de razón científica. Muchos pensamos que si nos saltamos el desayuno reduciremos el consumo total de calorías en el día y bajaremos de peso. Desafortunadamente, la verdad es lo contrario. Si no desayuna, comerá más durante el día. Investigaciones realizadas por la Universidad de Texas encontraron que comer más calorías temprano en la mañana, reduce el consumo total de calorías. Si se ingieren comidas cuantiosas más tarde en el día, no serán tan satisfactorias y por consiguiente se tenderá a comer más. Alimentos como las verduras, las frutas, los granos integrales, los frijoles y las nueces llevan a un consumo menor de calorías totales, sin importar el momento del día en que se consuman. Adaptado de http://comidassaludables.blogspot.com
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Ejercicio
1. Identifica la tesis que se defiende en este texto. 2. Identifica los argumentos utilizados y clasifícalos.
El viejo dicho “Desayune como un rey, coma como un príncipe y cene como un pobre” tiene algo de razón científica. Muchos pensamos que si nos saltamos el desayuno reduciremos el consumo total de calorías en el día y bajaremos de peso. Desafortunadamente, la verdad es lo contrario. Si no desayuna, comerá más durante el día.
Investigaciones realizadas por la Universidad de Texas encontraron que comer más calorías temprano en la mañana, reduce el consumo total de calorías. Si se ingieren comidas cuantiosas más tarde en el día, no serán tan satisfactorias y por consiguiente se tenderá a comer más.
Alimentos como las verduras, las frutas, los granos integrales, los frijoles y las nueces llevan a un consumo menor de calorías totales, sin importar el momento del día en que se consuman.
Adaptado de http://comidassaludables.blogspot.com
Ejercicio
1. Elige una de las publicidades de World Wild Life2. Piensa cuál es la tesis que quieren defender.3. Cuáles son los recursos que usan para defender esa tesis.
