EJERCICIO DE REPASOParcial 3 – Lectura y Redacción II

Textos Recreativos

Género Poético

Género Narrativo

Figuras Retóricas

Errores de la lengua

Evolución del lenguaje

“A” “A” “A” “A” “A” “A”

“B” “B” “B” “B” “B” “B”

“C” “C” “C” “C” “C” “C”

“D” “D” “D” “D” “D”

“E” “E” “E” “E” “E”

“F” “F” “F” “F” “F”

“G” “G” “G” “G” “G”

Es el objetivo de los textos recreativos:

• A) Informar sobre algún acontecimiento relevante

• B) Lograr un objetivo específico, usualmente laboral.

• C) Entretener y transmitir emociones

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• Las siguientes son las funciones de la lengua más comunes en los textos recreativos

• A) Emotiva, Poética y Referencial

• B) Emotiva, Paralingüística y Referencial

• C) Poética, Apelativa y Emotiva

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Los textos recreativos usan algo llamado retórica, que consiste en:

• A) Hacer los mensajes complicados y difíciles de entender.

• B) Dar doble significado a los mensajes.

• C) El arte de dar un discurso con belleza y eficiencia.

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Los textos recreativos se clasifican en:

• A) Poemas y Narraciones

• B) Literarios y Populares

• C) Literatura y Poéticos

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Los textos recreativos populares son:• A) Cartas, periódicos y autobiografías

• B) Poemas, cuentos y obras de teatro

• C) Chistes, refranes, canciones populares, leyendas

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Los textos recreativos literarios se clasifican en:

• A) Poéticos, Narrativos y Dramáticos

• B) Poemas, narraciones y dramáticos

• C) Populares, narrativos y poéticos.

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Identifica correctamente el siguiente ejemplo de texto recreativo:

• “Erre con erre, cigarro, erre con erre barril, rápido ruedan las ruedas del ferrocarril”

•A) Texto recreativo literario•B) Texto recreativo poético•C) Texto recreativo popular

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Se le llama así a cada línea en un poema o canción:

•A) Verso

•B) Oración

•C) FraseREGRESAR

Existen dos clases de rimas:

•A) Simples y complejas

•B) Consonantes y vocales

•C) Asonantes y consonantes

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Los versos se agrupan en:

•A) Frases

•B) Estrofas

•C) PárrafosREGRESAR

Identifica correctamente la siguiente rima:

• “El sonido de su canción• Se quedó en mi corazón”

• A) Consonante

• B) Asonante

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Ocurre cuando los versos de un poema tienen una medida silábica constante, es decir, el número de sílabas utilizadas es igual en cada verso.

A) Ritmo

B) Rima

C) Esquema métrico REGRESAR

Son alteraciones en las palabras o sintaxis de las oraciones para provocar un efecto estético en el mensaje:

• A) Figuras retóricas

• B) Figuras de la lengua

• C) Funciones de la lengua

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Identifica la siguiente rima:• “Aunque extrañarte sea duro

• No quiero a nadie más en el mundo”

• A) Consonante

• B) Asonante

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Se le llama así a la línea en el género narrativo:

• A) Verso

• B) Oraciones

• C) Estrofas

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Este tipo de narrador sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes. Lo ve y sabe todo.

• A) Narrador Omnisciente

• B) Narrador protagonista

• C) Narrador testigoREGRESAR

El género narrativo utiliza los siguientes modos discursivos:

•A) Rimas, figuras retóricas y versos

•B) Oraciones, párrafos y prosa

•C) Descripción, narración y diálogo

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Este narrador sólo cuenta lo que puede observar. El narrador cuenta lo que ve, en tercera persona.

• A) Narrador testigo (observador)

• B) Narrador protagonista

• C) Narrador omniscienteREGRESAR

Este tipo de narración se da cuando dos o más personajes se refieren a los mismos hechos, pero desde distintos puntos de vista.

• A) Narrador en 2da. Persona

• B) Enfoque narrativo múltiple

• C) Narrador testigoREGRESAR

Consiste en el orden en el que los acontecimientos de la historia aparecen organizados en el relato:

•A) Narración

•B) Trama

•C) DescripciónREGRESAR

Este narrador es quien vive la historia, nos la cuenta desde su punto de vista, como una autobiografía.

•A) Omnisciente

•B) Testigo

•C) ProtagonistaREGRESAR

Escribe una metáfora:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe una prosopopeya:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe una aliteración:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe un encabalgamiento:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe un hipérbaton:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe una anáfora:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Escribe un paralelismo:

•Correcto• Incorrecto REGRESAR

Es la repetición de letras o sílabas que producen un efecto sonoro desagradable.

•A) Cacofonía

•B) Solecismo

•C) BarbarismoREGRESAR

Es la ruptura de la continuidad lógica entre las partes de un enunciado. Es decir, las partes del mismo no concuerdan entre si.

•A) Barbarismo

•B) Pleonasmo

•C) Anacoluto REGRESAR

Es el uso erróneo de palabras así como la equivocación en su pronunciación o escritura.

•A) Anantapódoton

•B) Pleonasmo

•C) BarbarismoREGRESAR

•Se da cuando no existe concordancia en género, número o persona en un enunciado.

• A) Silepsis

• B) Anacoluto

• C) Barbarismo

REGRESAR

•Es un error asociado con la redundancia o repetición de palabras innecesarias para comprender un enunciado.

• A) Cacofonía

• B) Pleonasmo

• C) Barbarismo

REGRESAR

•Este error existe cuando la frase comienza anunciando una secuencia que nunca se completa.

• A) Anantapódoton

• B) Silepsis

• C) CacofoníaREGRESAR

• Identifica el error de la lengua:

• A) Cacofonía

• B) Barbarismo

• C) Pleonasmo REGRESAR

•Son palabras propias de una materia o ciencia específica:

• A) Neologismos

• B) Arcaísmos

• C) Tecnicismos

REGRESAR

Son palabras nuevas o recién incluidas al idioma:

• A) Neologismos

• B) Arcaísmos

• C) Tecnicismos

REGRESAR

Son palabras que ha caído en desuso o han desaparecido:

• A) Neologismos

• B) Arcaísmos

• C) Tecnicismos

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¡CORRECTO! =)

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¡FALLASTE! =(

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