Ejemplos seleccionados de PROYECTOS ERASMUS +

Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación

Índice

KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS .............................................. 1

KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO ...................................... 6

KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES ................................. 14

KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS ........................................... 23

ACTIVIDADES JEAN MONNET ........................................................ 26

ACCIÓN PARA EL DEPORTE............................................................ 29

MÁS INFORMACIÓN ...................................................................... 32

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KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

NOMBRE "ANFoMAM: Aprender de los niños para formar a los maestros en el área de matemáticas”. 2018-1-ES01-KA203-050986

PÁGINA WEB https://www.unavarra.es/anfomam/proyecto

TIPO KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

OBJETIVO El proyecto nace a partir de distintas iniciativas que actualmente se están llevando a cabo en la formación de maestros en nuestras universidades socias, que buscan la comprensión profunda de los conceptos básicos de las matemáticas por parte de los estudiantes, alejándose de la transmisión de procedimientos mecánicos y repetitivos.

ACTIVIDADES Diseñar y poner en práctica, dentro de las asignaturas de los grados de maestro,

actividades matemáticas en forma de talleres, inspiradas en las que ya se están realizando en la asociación Sesdown en Zaragoza, con niños y niñas con trisomía 21.

Diseñar nuevas actividades matemáticas para el alumnado con trisomía 21 y observar su proceso al aprender matemáticas para conocer mejor cómo aprende todo el alumnado en general.

CUANTÍA DE LA UE

231.510 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Pública de Navarra (España) (Coordinadora) • Sapienza Università di Roma (IT) • ToKalOn Matematica (IT) • Université de Bordeaux (FR) • SESDOWN - Sociedad de Estudios sobre el Síndrome de Down (ES) • UNIZAR. (España)

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KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

NOMBRE Aplicación de realidad aumentada en simulación clínica-Aplication of augmented reality in clinical simulation 2017-1-ES01-KA203-038514

PÁGINA WEB https://www.arsim2care.com/

TIPO KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

OBJETIVO El principal objetivo de este proyecto es el desarrollo de un software de RA que combinado con los modelos anatómicos, facilite al estudiante la adquisición de competencias técnicas en la realización de procedimientos clínicos invasivos, mediante la visualización de las estructuras anatómicas internas.

ACTIVIDADES Desarrollo de un software de RA que, combinado con modelos anatómicos, facilite la adquisición

de habilidades técnicas por parte del alumno para realizar procedimientos clínicos invasivos.

Formación de habilidades técnicas con el fin de asegurar el desarrollo de una herramienta ajustada a todos los contextos de aplicación: intubación orotraqueal; aspiración de secreciones a través de un tubo de traqueotomía; inserción de una sonda nasogástrica; intramuscular muestreo de sangre arterial, que se adaptará a los distintos países e idiomas.

CUANTÍA DE LA UE

294.910 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Pública de Navarra (España) (Coordinadora) • Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Portugal) • Erasmushogeschool Brussel (Bélgica) • Empresa Industrial Augmented Reality (España)

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KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

NOMBRE AT HOME 2017-1-FR01-KA202-037233

PÁGINA WEB http://www.projetathome.com/en/home_en/

TIPO KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

OBJETIVO El proyecto ATHOME es la continuación de otro desarrollado en la UPNA llamado "Physiotherapy-training and re-habilitation (PETRHA)

ATHOME permite desarrollar, a través de nuevas tecnologías, la adquisición de competencias básicas en la ayuda a domicilio.

También tiene por objetivo permitir a los trabajadores familiares y/o sociales adquirir una formación transferible en cada país implicado en el proyecto y desarrollar una interacción y cooperación interdisciplinar entre quienes intervienen en la ayuda a domicilio.

ACTIVIDADES Un vídeo de presentación de la profesión de la ayuda a domicilio en Europa con el fin de

revalorizarla y hacerla atractiva,

Una serie de MOOCs (cursos formativos “on-line” impartidos desde las universidades) que permitan adquirir las competencias básicas transversales, apoyándose en las situaciones del día a día de los trabajadores familiares, y una aplicación de móvil, que será diseñada para ponerla al servicio de estos últimos, con el objetivo de que sea accesible a todos los intervinientes para asegurar una mejor supervisión.

Tutorizados por sus profesores, los estudiantes de formaciones relacionadas con ciencias de la salud y ciencias sociales de los tres países elaborarán, en cada institución o universidad de origen, los escenarios de estos diferentes recursos informáticos en relación con los trabajadores familiares y su experiencia en el trabajo a domicilio dentro del marco de las actividades conjuntas de formación.

CUANTÍA DE LA UE

52.195 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• IRFSS Aquitaine (Francia) (Coordinadora) • Association de Maintien et de Soins à Domicile de la Haute Gironde (Francia) • Pour la Solidarité (Bélgica) • Instituto Politecnico do Porto (Portugal) • Obra Diocesana de Promoçao Social (Portugal) • Collectif Formation Societe (Bélgica) • UPNA (España)

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KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

NOMBRE Facing youngsters’ mobile addiction through an innovative technological app 2019-1-ES01-KA201-064250

PÁGINA WEB https://youngmob.eu

TIPO KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

OBJETIVO YOUNGMOB está dirigido a entregar herramientas prácticas para padres y maestros de escuela para promover un uso correcto de los teléfonos inteligentes y evitar o reducir las conductas adictivas; y un conjunto de recomendaciones también para los responsables políticos para prevenir la adicción a los dispositivos móviles.

ACTIVIDADES Desarrollo de una app innovadora para reducir la adicción al móvil de los adolescentes y

promover un uso correcto del mismo, con la colaboración de padres, madres, profesorado, expertos e instituciones relacionadas con la educación y el uso de las tecnologías. Elaboración de un “Libro Blanco” para promover el uso correcto de los teléfonos móviles entre los jóvenes

CUANTÍA DE LA UE

264.190 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Burgos (España) (coordinadora) • Gestionet Multimedia(España) • Spirala Center (Eslovenia) • Media, Educazione, Comunità MEC (Italia) • Polibienestar-Universidad de Valencia (España) • Instituto Politécnico de Leiria (Portugal) • Colegio Aurelio Gómez Escolar (España)

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KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

NOMBRE Adults’ teachers implementing successful and innovative models for employment and social inclusion; enhancing our European educational heritage and their consolidated values. 2019-1-ES01-KA204-063815

PÁGINA WEB http://www.unioviedo.es/aei

TIPO KA2 - ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS

OBJETIVO Las prioridades en este proyecto se centran en la satisfacción de necesidades REALES y URGENTES en la sociedad, fundamentalmente el empleo (desempleados o infra-empleo) y la inclusión (marginados, inmigrantes, radicalismos sociales, envejecimiento) de personas fuera del sistema educativo reglado y especialmente vulnerables. Las acciones se orientan a la formación de competencias transversales y la formación de formadores. Para ello se llevará a cabo el diseño, puesta en práctica, evaluación y sistematización de un programa centrado en competencias para el empleo y la inclusión.

ACTIVIDADES - Elaboración de estrategias avanzadas de formación presencial y a distancia (TIC y elearning),

- Formación en competencias transversales orientadas al empleo (estrategias clásicas de búsqueda de empleo y mejora profesional), - Formación competencias transversales para la inclusión social (uso de las TIC y redes sociales, competencias específicas), - Formación en idiomas, - Formación competencias específicas en el contexto de cada socio (competencias del lugar, de la tipología social, circunstancias espacio/temporales a considerar), - Apertura al conocimiento de las posibilidades europeas, y otras experiencias eficaces por el éxito en sus resultados.

CUANTÍA DE LA UE

155. 475 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• UNIVERSIDAD DE OVIEDO (coordinadora) • UNIVERSIDADE ABERTA (Portugal) • CEPA - Centro de Educación de Personas Adultas de Gijón • ESE - E-SENIORS: INITIATION DES SENIORS AUX NTIC ASSOCIATION (Francia) • CPIA - Centro Provinciale per l'istruzione degli Adulti di Padova (Italia)

6

KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE MicroElectronics Cloud Alliance 562206-EPP-1-2015-1-BG-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://meca-project.eu/

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO Microelectronics Cloud Alliance reúne a 18 instituciones de educación superior y pequeñas y medianas empresas de nueve países europeos para desarrollar una infraestructura y una organización europeas basadas en la nube para la educación en microelectrónica, proporcionando una gama de recursos educativos abiertos, acceso remoto e intercambio de software educativo y profesional, remoto. e instalaciones de aprendizaje basadas en la práctica.

ACTIVIDADES • comparte infraestructura de TI institucional • comparte software CAD • alianza entre las IES y los negocios • recursos educativos abiertos

- 21 cursos desarrollados por socios académicos - 4 cursos desarrollados por socios comerciales

CUANTÍA DE LA UE

999.045 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• TECHNICAL UNIVERSITY OF SOFIA (Bulgaria) (Coordinadora) • UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA • SS. CYRIL AND METHODIUS UNIVERSITY IN SKOPJE (Macedonia) • AMG TECHNOLOGY OOD (Bulgaria) • INES PLATEFORME FORMATION & EVALUATION (Francia) • ASTEL SRL (Italia) • MASHO EOOD (Bulgaria) • GIGA ELECTRONIC INTERNATIONAL SRL (Rumania) • EWORKS GMBH (Alemania) • OPEN UNIVERSITEIT NEDERLAND (Países Bajos) • BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM (Hungría) • TECHNISCHE UNIVERSITAT BERLIN (Alemania) • LIGHTWARE VETITESTECHNIKAI KORLATOLT FELELOSSEGU TARSASAG (Hungría) • INOMA RENOVABLES SL (España) • ATRONIKA LLC (Macedonia) • POLITECNICO DI TORINO (Italia) • INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE TOULOUSE (Francia) • UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI (Rumania)

7

KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Greening Energy Market and Finance 612408-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB https://grenfin.eu

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El proyecto GrEnFIn Erasmus + / Knowledge Alliance tiene como objetivo proporcionar a las partes interesadas del Sector de la Energía (proveedores de energía, empresas privadas, institutos de investigación, ...) la figura de la Energía Sostenible. expertos profesionales, es decir, profesionales europeos altamente cualificados capaces de afrontar los retos cambiantes en el campo con una lógica global inclusiva.

ACTIVIDADES • Desarrollo de un Máster Conjunto en Energía Verde y Finanzas • Módulo Profesional para formar al personal de las empresas y a los expertos ya

activos en el mercado laboral.

CUANTÍA DE LA UE

997.267 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Técnica "Gheorghe Asachi" de Iași (Rumania) (Coordinadora) • CETENMA (Centro Tecnológico de Energía y Medio Ambiente) (España) • Departamento de Ingeniería y Arquitectura, Universidad de Trieste (Italia) • Departamento de Programas Europeos - Ayuntamiento de Murcia (España) • Universidad Tecnológica de Kaunas (Facultad de Informática) (Lituania) • Instituto de Tecnología de Limerick (Irlanda) • Munich Re (Alemania) • NE NOMISMA ENERGIA (Italia) • Instituto Politécnico de Bragança (Portugal) • PROMETEIA (Italia)

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Conservation of Art in Public Spaces 588082-EPP-1-2017-1-IT-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://www.capusproject.eu

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El proyecto parte de la evidencia de que la conservación del arte callejero y urbano carece de iniciativas específicas y no está incluida en los programas académicos. El proyecto CAPuS contribuirá eficazmente a la difusión del conocimiento en el campo de la conservación del arte público.

ACTIVIDADES • Diálogo estructurado con los artistas • Análisis de los componentes de las obras de arte • Identificación de los principales procesos degradantes que afectan a las obras de

arte. • Desarrollo de métodos y productos de conservación específicos y se incluirán en las

pautas de conservación. • Oportunidades de pasantías • Módulo formativo innovador en las instituciones de educación superior. Se impartirá

un curso piloto durante la vida útil del proyecto y se implementará una plataforma de e-learning.

CUANTÍA DE LA UE

997.117 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO (Italia) (Coordinadora) • TECHNISCHE HOCHSCHULE KOLN (Alemania) • AKADEMIA SZTUK PIEKNYCH W WARSZAWIE (Polonia) • SVEUCILISTE U SPLITU (Croacia) • CENTRO PER LO STUDIO DEI MATERIALI PER IL RESTAURO CESMAR7 (Italia) • AN.T.A.RES SRL (Italia) • H SCHMINCKE & CO GMBH & CO KG (Alemania) • CENTRO PER LA CONSERVAZIONE ED IL RESTAURO DEI BENI CULTURALI LA VENARIA

REALE FONDAZIONE (Italia) • USTANOVA CENTAR ZA ISTRAZIVANJE MATERIJALA ISTARSKE ZUPANIJE METRIS

(Croacia) • GRADSKI MUZEJ SISAK (Croacia) • MONTANA COLORS SL (España) • MEDHIARTIS SRL (Italia) • UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PARMA (Italia) • UNIVERSIDAD DE VIGO (España)

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Framework for Innovation Competencies Development and Assessment 554493-EPP-1-2014-1-FI-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://www.fincoda.eu

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El núcleo de este proyecto es el desarrollo de la herramienta de evaluación del barómetro de innovación de FINCODA . Se trata de una herramienta psicométrica que mide la capacidad de innovación de las personas. Divide la innovación en 5 áreas centrales y evalúa la capacidad del individuo en cada una de estas áreas por separado. La investigación que sustenta esta herramienta ha sido realizada por los socios de FINCODA, quienes en su conjunto reúnen la experiencia académica y la industria en innovación de toda Europa.

ACTIVIDADES > Análisis de necesidades en todas las empresas colaboradoras > Guía de Cooperación Universidad Empresa > Un kit de herramientas de capacitación para evaluadores en línea > Aplicación de software para la herramienta de evaluación de la innovación del barómetro FINCODA

CUANTÍA DE LA UE

991.859 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Ciencias Aplicadas de Turku (TUAS) (Finlandia) (coordinadora) • Universitat Politècnica de València (UPV) (España) • Universidad de Ciencias Aplicadas de Utrecht (Países Bajos) • Metropolitana de Manchester Universit y (Reino Unido) • Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamburgo (Alemania) • Elomatic Ltd (Finlandia) • Lactoprot (Alemania) • John Caunt Scientific Ltd (Reino Unido) • Psicólogos empresariales Carter & Corson (Reino Unido) • Schneider Electric España SA (España) • Celestica (España) • Meyer Turku Oy (Finlandia) • ECDL (Holanda) • Chamber Link (comercio como soluciones de soporte empresarial (Reino Unido)

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Communities of Practice for Healthy Lifestyle 587982-EPP-1-2017-1-NL-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://www.COP4HL.eu

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El proyecto tiene por objetivo estimular la innovación y el desarrollo socioeconómico en el área del Envejecimiento Saludable. Promover un envejecimiento saludable y, en concreto, un estilo de vida activo y saludable es uno de los mayores desafíos sociales y económicos a los que se enfrenta la UE.

ACTIVIDADES • Espacio de aprendizaje de innovación social Yanuz • Medición de impacto y principios rectores • Capacitación en emprendimiento COP4HL • Módulo de educación sobre estilos de vida saludables

CUANTÍA DE LA UE

990.372 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS DE HANZE • Hanzehogeschool GRONINGEN STICHTING • SWECO Nederland BV • PLAZA Sportiva Euroborg BV • GEMEENTE GRONINGEN • Syddansk UNIVERSITET • FIT & SUND DANMARK • Santa Casa de la MISERICORDI A DE LISBOA - Alcoitão FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

SALUD • PHYSIOCLEM • LITUANO DEPORTES UNIVERSIDAD PÚBLICA DIRECCIÓN DE SALUBRIDAD DE KAUNAS

REGIÓN MUNICIPIO • DE FORMACIÓN ACTIVA • UNIVERSIDAD DE MALAGA • MALAGA DIPUTACIÓN • SPIN SPORT INNOVATION • RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN - CONSORCIO HEALTHWISE • STICHTING CUBE • DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD Y REHABILITACIÓN EN EUROPA

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Outplacement support for doctorates in emerging areas 600865-EPP-1-2018-1-ES-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB https://outdoc.usal.es/

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO OUTDOC es un proyecto cuyo objetivo es contribuir a la empleabilidad de los estudiantes de doctorado en áreas emergentes y que será llevado a cabo por un consorcio formado por cuatro Universidades y cuatro empresas privadas que representan a países como España, Eslovenia, Rumanía y Alemania

ACTIVIDADES Identificar las habilidades y competencias específicas que se demandarán en los mercados en un futuro próximo en lo que respecta a los estudiantes de doctorado. Con base en los resultados se diseñará y ejecutará un Programa Integral de Reubicación (COP). Promover su inserción en el mercado laboral. Fomentar la movilidad de estos estudiantes y sus conocimientos por diferentes países europeos.

CUANTÍA DE LA UE

860.268 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (COORDINADORA) UNIVERSITATEA ALEXANDRU IOAN CUZA DIN IASI

• FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN-NUERNBERG • BRANDWEB DESIGN SRL • SUROVINA DRUZBA ZA PREDELAVO ODPADKOV DOO • IDIMAS GESTION SLNE • ITQ GMBH • UNIVERZA V MARIBORU

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO NOMBRE Specialisation process for the ecoengineering sector

in the Mediterranean environment. Generation of the necessary feedback between enterprises and universities in a changing climate environment. 575796-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://ecomedbio.eu/

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El objetivo de este proyecto es generar un programa teórico y práctico específico del sector imprescindible para el proceso de especialización del sector de la bioingeniería mediterránea de suelos y aguas. Asimismo, desarrollar conjuntamente un esquema de interacción a largo plazo entre los actores del sector de la bioingeniería e impartir un programa de cursos de formación tecnológica mejorada en Bioingeniería de Suelos y Fluviales, Evaluación de Riesgos y Selección de Técnicas en Medio Mediterráneo.

Este nuevo plan de estudios se generará durante la implementación de la estrategia a largo plazo de la propuesta “Proceso de especialización para un sector de bioingeniería de suelos y aguas en el medio mediterráneo (ECOMED)”.

ACTIVIDADES • - Desarrollo e implementación de un esquema de interacción entre empresas y centros de educación superior relacionados con el sector de la bioingeniería.

• - Aprovechamiento de la experiencia acumulada del sector en todo el entorno mediterráneo registrándola / implementando / estandarizando / transfiriéndola a todo el sector de la bioingeniería.

• - Desarrollo de módulos adaptados a la planificación de técnicas de bioingeniería, diseño y construcción en entorno mediterráneo.

• - Desarrollo de un entorno de aprendizaje virtual que facilite el aprendizaje experiencial y la evaluación alineada de manera constructiva con los objetivos de aprendizaje.

• - Mejora del saber hacer del sector mediante: o * difusión de los resultados a un público más amplio y en otras regiones

climáticas similares del mundo. o * Exploración de los resultados organizando la transferencia de conocimientos

a otros profesionales.

CUANTÍA DE LA UE

699.943 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

Universidad Politécnica de Madrid Istanbul Universitesi The Glasgow Caledonian University Universidade de Evora Technologiko Ekpedeftiko Idrima Anatolikis Makedonias & Thrakis Instituto D'istruzione Superiore E.Fermi-G. Filangieri …… El consorcio está compuesto por 14 socios, 5 universidades (IES), 1 centro de investigación, 1 instituto técnico y 7 pymes de 8 Países (España, Portugal, Francia, Italia, Grecia, Reino Unido, Turquía y Macedonia

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO NOMBRE European Food Studies & Training Alliance

554312-EPP-1-2014-1-AT-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB https://www.food-sta.eu/

TIPO KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO Los objetivos de los socios universitarios son que mediante la colaboración con la industria se puedan desarrollar programas de estudio a medida para dotar a los graduados de conocimientos, competencias y habilidades para afrontar los retos futuros en su profesión y carrera profesional en las empresas alimentarias.

Los objetivos de los socios industriales son conseguir los mejores empleados cualificados, mejorar continuamente los conocimientos, las competencias y las habilidades de sus empleados y cumplir con los requisitos cambiantes.

Los objetivos de las asociaciones son apoyar a sus miembros (estudiantes, profesores y profesionales de la alimentación) con información actualizada y de alta calidad para estimular las innovaciones.

ACTIVIDADES • experiencias laborales y formativas a través de prácticas industriales y universitarias • Promoción de las mejores prácticas de los materiales y métodos de formación ya

existentes. • tutoría y supervisión conjunta académica / empresarial • desarrollo conjunto de directrices para el diseño e implementación de planes de

estudio conjuntos de “maestría industrial” • desarrollo conjunto de un programa de DPC y un esquema de certificación para el

personal de la empresa y la universidad • desarrollo conjunto de material de formación, módulos, cursos, etc. para mejorar los

planes de estudio académicos existentes y la formación de CPD • desarrollo de una biblioteca digital que consta de tutoriales, seminarios web grabados,

cursos en línea, etc., una base de datos multilingüe y una plataforma de aprendizaje electrónico

CUANTÍA DE LA UE

988. 081 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• UNIVERSITAET FUER BODENKULTUR WIEN • UNIVERSIDADE CATOLICA PORTUGUESA • INSTITUTO POLITECNICO DE COIMBRA • ASSOCIATION DE COORDINATION TECHNIQUE POUR L'INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE • UNIVERSITY OF LEEDS • INSTITUT DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT - AGRO PARIS TECH • LEBENSMITTELVERSUCHSANSTALT • PREPARADOS ALIMENTICIOS SA • UNIVERSITAET HOHENHEIM • UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TERAMO • FRULACT INGREDIENTES PARA A INDUSTRIA LACTICINIOS SA • ASSOCIATION NATIONALE DES INDUSTRIES ALIMENTAIRES • FEDERACAO DAS INDUSTRIAS PORTUGUESAS AGRO-ALIMENTARES • SYNDESMOS ELLINIKON VIOMICHANION TROFIMON SOMATEIO • FEDERAZIONE ITALIANA DELL INDUSTRIAALIMENTARE ASSOCIAZIONE • FEDERACION ESPANOLA DE INDUSTRIAS DE LA ALIMENTACION Y BEBIDAS

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Empowering Regional Development and Innovations 562603-EPP-1-2015-1-FI-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://erdiproject.eu/

TIPO KA2 – ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO ERDI busca soluciones para que las regiones rurales y remotas no sufran una disminución de la economía, el desempleo y la migración, potenciando la experiencia, el emprendimiento y la co-creación de conocimiento en bioeconomía. La bioeconomía en ERDI se refiere a un uso sostenible pero rentable de los recursos naturales renovables en el campo de la energía y la agricultura.

ACTIVIDADES Desarrollo de planes de estudio, herramientas innovadoras de aprendizaje digital; modelos de

alianza de conocimiento y redes de negocios.

CUANTÍA DE LA UE

563.703 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

Karelia University of Applied Sciences (Finlandia) Proagria Pohjois-Savo Ry Stichting Has Opleidingen Slovak University of Agriculture (Eslovaquia) Slov - Mart Sro University of Pardubice (República Checa) Mas Zeleznohorsky Region Zs Savonia University of Applied Sciences (Finlandia) Proagria Pohjois-Karjala Ry Universidad De Sopron (Hungría) Enamro Global Consulting Korlatoltfelelossegu Tarsasag

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO NOMBRE The Wine Lab. Generating Innovation between Practice

and Research 575782-EPP-1-2016-1-IT-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB http://www.thewinelab.eu

TIPO KA2 – ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El objetivo de The Wine Lab es crear una alianza de conocimiento entre Universidades de Agricultura, Enología y áreas afines, y pequeñas bodegas ubicadas en zonas desfavorecidas, para estimular el flujo de conocimiento, compartir problemas y soluciones, y generar conjuntamente innovación en el sector vitivinícola.

ACTIVIDADES • Aprendizaje y formación. El material de aprendizaje y capacitación se desarrollará en

formatos de código abierto y en un entorno de aprendizaje en línea para integrarse en los planes de estudios universitarios y los centros del vino y probarse en formatos innovadores que promuevan el intercambio de conocimientos y el aprendizaje experiencial.

• Movilidad y colocación. Se pondrá en marcha la movilidad de los estudiantes y las directrices y herramientas necesarias, para facilitar el diálogo entre la universidad y la empresa en el sector

• Centros de vino . Durante el proyecto, se elaborarán directrices y procedimientos para la creación y el funcionamiento de centros vinícolas.

• Laboratorios Wine Living . Wine Living Labs se activará, planificando e implementando un conjunto de actividades para promover el intercambio de conocimientos y el aprendizaje experiencial (concurso de ideas, winethons…)

CUANTÍA DE LA UE

946.548 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

Universidad de Macerata (UNIMC) (Italia) Nico Lazaridi Wiac Sa Imc Fachhochschule Krems Gmbh Pannon Egyetem 25ha Szolobirtok Kft Militos Symvouleutiki A.E. R&Do Limited Centro di Ricerche, Studi, Salvaguardia, Rappresentanza E Valorizzazione Per La Viticoltura Di Montagna Pier Paolo Lorieri Schuster Karl Cramars Societa Cooperativa Sociale

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KA2 - ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

NOMBRE Rural 3.0: Service Learning for the Rural Development 599382-EPP-1-2018-1-PT-EPPKA2-KA

PÁGINA WEB https://rural.ffzg.unizg.hr/

TIPO KA2 – ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO

OBJETIVO El proyecto establecerá un marco común y un espacio en línea a nivel europeo para estimular el espíritu empresarial social rural, el desarrollo de las habilidades básicas de los residentes rurales y hacer que los estudiantes universitarios respondan a las necesidades de las zonas rurales mientras trabajan con las comunidades rurales. para desarrollar soluciones económicas, sociales y medioambientales sostenibles.

ACTIVIDADES • Recopilación de conocimientos de todas las partes interesadas (estudiantes universitarios,

organizaciones de la comunidad rural, sus beneficiarios, profesores) y creación de una base de datos de entidades rurales y universidades interesadas en asociaciones comunidad-universidad.

• Desarrollo del módulo académico y los materiales de capacitación comunitaria sobre aprendizaje de servicios rurales y emprendimiento social.

• Creación de Virtual Hub para el intercambio centralizado de conocimientos y herramientas de trabajo en red y aprendizaje digital.

• Implementación de cursos. • Evaluación de la calidad de los procesos y resultados del proyecto. • Garantizar que los resultados del proyecto se compartan con la comunidad internacional y

los promoverá fuera del consorcio una vez finalizado el proyecto.

CUANTÍA DE LA UE

991.139,5 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

Instituto Politecnico De Viana De Castelo (Portugal) Erasmus Universiteit Rotterdam Hochschule Fur Angewandte Wissenschaften Munchen Vytauto Didziojo Universitetas Sveuciliste U Zagrebu Filozofski Fakultet Lokalna Akcijska Grupa Lag 5 Lokale Aktionsgruppe (Lag) Ammersee Ev Kauno Rajono Vietos Veiklos Grupe Asociacion Grupo De Accion Local Sierra Norte De Madrid – Galsinma Stichting Schutsluis Alblasserdam Associacao Juvenil De Deao – Ajd Plenum - Gesellschaft Fur Ganzheitlich Nachhaltige Entwicklung Gmbh L'altra Romagna Scarl Universidad Autónoma De Madrid Paedagogische Hochschule Wien

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE Wind Engineering Skills in Egypt and Tunisia 586039-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP

PÁGINA WEB http://www.weset-project.eu/

TIPO KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO Contribuir a reducir la falta de ingenieros capacitados en ingeniería eólica en Egipto y Túnez.

ACTIVIDADES 1. El consorcio desarrollará módulos y laboratorios adecuados para el desarrollo de capacidades en energía eólica para la enseñanza en el campus en Egipto y Túnez, vinculados con sus industrias nacionales.

2. Se llevará a cabo una prueba piloto de los materiales de formación en instituciones asociadas de Egipto y Túnez.

3. El personal académico egipcio y tunecino y los estudiantes de maestría con gran potencial se capacitarán en Europa utilizando el enfoque Train the Trainer en aspectos reales de la ingeniería eólica y en el uso de los materiales de capacitación.

4. Se crearán cinco centros de energía eólica (uno en cada institución egipcia y tunecina). El personal capacitado apoyará a los centros de energía eólica para sostener el proyecto una vez finalizado.

CUANTÍA DE LA UE

1.019.911 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Valladolid (coordinadora) • Aix-Marseille Université, AMU (France) • Aalborg Universitet, AAU (Denmark) • Università degli Studi di Roma La Sapienza, UNIROMA (Italy) • Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport, AASTMT (Egypt) • Ain Shams University, Faculty of Engineering, ASU-FE (Egypt) • Ecole Nationale d’Ingénieurs de Carthage, ENIC (Tunisia) • Sfax University, USFAX (Tunisia) • The British University in Egypt, BUE (Egypt) • New and Renewable Energy Authority, NREA (Egypt) • Regional Centre for Renewable Energy and Energy Efficiency, RCREEE (Egypt)

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE Economics, Ecology and Infrastructure at High-Speed Railways 598817-EPP-1-2018-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP

PÁGINA WEB http://www.eeihsr.com

TIPO

KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO El objetivo del Proyecto Economía, Ecología e Infraestructura en Ferrocarriles de Alta Velocidad (EEIHSR) es formar especialistas competentes en el campo de la ingeniería ferroviaria, especialmente en el campo del ferrocarril de alta velocidad (HSR) en Rusia y Kazajstán.

Para hacer posible un proyecto tan ambicioso, es necesaria una transferencia eficaz de tecnología y conocimientos. En Rusia y Kazajstán, con su experiencia limitada en esta área, se requieren conocimientos técnicos específicos.

ACTIVIDADES • desarrollo del máster EEIHSR con doble titulación

• difusión del conocimiento del máster con el fin de aumentar el número de especialistas en el campo del transporte ferroviario de alta velocidad

CUANTÍA DE LA UE

999.565 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Technische Universität Dresden (TUD), Germany (coordinadora) • Federal State Budget Educational Institution for Higher Education Emperor Alexander

I St. Petersburg State Transport University“ (PGUPS), Russia • Ural State University of Railway Transport (URGUPS/USURT), Russia • Far Eastern State Transport University (FESTU), Russia • Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Spain • University of Economics in Katowice (UEK), Poland • M. Auezov South Kazakhstan University (SKSU), Kazakhstan • Kazakh Academy of Transport and Communications named after M. Tynyshpaev

(KazATC), Kazakhstan • L.N. Gumilyov Eurasian National University (ENU), Kazakhstan

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE Southeast Asian Social Innovation Network

573701-EPP-1-2016-1-UK-EPPKA2-CBHE-JP

PÁGINA WEB http://www.seasin-eu.org/

TIPO KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO El objetivo principal de SEASIN es apoyar y promover eficazmente la innovación social como un medio para lograr el crecimiento socioeconómico sostenible e inclusivo, la cohesión social y la equidad en el sudeste asiático, a través de actividades interculturales, curriculares y extracurriculares. El proyecto tiene como objetivo implementar un nuevo modelo de Universidad - Compromiso socioeconómico, basado en una combinación de actividades curriculares y extracurriculares; materiales y herramientas de aprendizaje; entrenamiento practico; tutoría; y el desarrollo de unidades de apoyo específicas que se dedican a fortalecer los vínculos de las universidades con el entorno social más amplio.

ACTIVIDADES Las actividades del proyecto se desarrollarán en 4 países del sudeste asiático: Tailandia, Myanmar, Camboya y Malasia. Los socios diseñarán una metodología clara y una serie de actividades curriculares y extracurriculares dentro de las instituciones participantes con el fin de promover y apoyar la innovación social. El proyecto involucrará directamente a la comunidad académica, el personal y los estudiantes de las universidades involucradas; su objetivo es tener un alcance mucho mayor

CUANTÍA DE LA UE

999.445 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Glasgow Caledonian (GCU) (coordinadora) • Universidad de Alicante (UA) • Universidad de Aveiro (UAV) • Intercambio de innovación social (SIX) • Universiti Teknologi MARA (MARA) • Universidad Sunway (SUN) • Misión y Co • Universidad de Kasetsart (KU) • Universidad de Thammasat (TU) • Ashoka Tailandia (ASH) • Universidad Real de Phnom Penh (RUPP) • Universidad Nacional de Gestión (NUM) • Mith Samlanh (MSFI) • Universidad cooperativa, Thanlyin (CU) • Universidad de Economía de Yangon (YUE)

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE Promoting Accessibility of Students with Disability to Higher Education in Cuba, Costa Rica and Dominican Republic 610273-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA2-CBHE-SP

PÁGINA WEB https://www.access-caribbean.eu/es

TIPO KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO El objetivo general del proyecto ACCESS es mejorar la accesibilidad, garantizar las condiciones de aprendizaje y fomentar el cambio de políticas hacia la inclusión de estudiantes con discapacidades en el contexto de la Educación Superior en Costa Rica, Cuba y República Dominicana a través de prácticas modernas de inclusión, capacitación y trabajo colaborativo.

ACTIVIDADES PT1. Análisis de las necesidades e intercambio de conocimientos. PT2. Potenciación de capacidades a través de la formación: fortalecimiento del capital humano PT3. Formación institucional interna: establecimiento de estructuras de apoyo y equipos de tecnología de asistencia. PT4. Formación institucional externa: redes nacionales y regionales para la inclusión en la educación superior. PT5. Difusión y aprovechamiento PT6. Control y vigilancia de la calidad PT7. Gestión de proyectos y su metodología

CUANTÍA DE LA UE

997.067 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Alicante España • Universidad de Macedonia Grecia • Tecnológico de Costa Rica Costa Rica • Universidad Cenfotec Costa Rica • Ministerio de Educación Pública Costa Rica • Universidad Agraria de la Habana "Fructuoso Rodríguez Pérez" Cuba • Universidad de Matanzas Cuba • Universidad de las Tunas Cuba • Universidad Ciego de Ávila "Máximo Gómez Báez" Cuba • Ministerio de Educación Superior Cuba • Universidad APEC República Dominicana • Instituto Tecnológico de Santo Domingo República Dominicana • Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña República Dominicana • Universidad Central del Este República Dominicana • Universidad Autónoma de Santo Domingo República Dominicana • Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología República Dominicana

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE ELBA: Establishment of training and research centers and course development on Intelligent Big Data Analysis in Central Asia

610170-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP

PÁGINA WEB https://www.elba-project.eu/en/home

TIPO KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO El proyecto ELBA aborda el diseño y desarrollo de habilidades en tecnologías innovadoras de “Big Data Analytics”. ELBA nace para dar respuesta a la escasez de profesionales formados en estas áreas, especialmente en determinadas zonas de Asia Central.

ACTIVIDADES • Desarrollar habilidades en "Big Data Analytics" • Diseñar cursos y programas de formación a nivel universitario en esta área • Establecer centros académicos y de investigación en Big Dat • Crear redes de especialistas en análisis de datos inteligentes y tecnologías de Big Data • Mantener personal profesional (académicos, investigadores y profesionales de la

industria) en esta área tecnológica en constante crecimiento.

CUANTÍA DE LA UE

994.968 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• University of Santiago de Compostela Coordinator (USC) (Spain) • Politecnico di Torino (Italy) • University of Primorska (Slovenia) • Turin Polytechnic University in Tashkent (Uzbekistan) • Bukhara engineering-technological institute (Uzbekistan) • Urgench State University (Uzbekistan) • Tashkent Institute of Design, Construction and Maintenance of Automobile Roads

(Uzbekistan ) • International Information technology University (Kazakhstan) • A.Baitursynov Kostanay Regional University (Kazakhstan) • Technological University of Tajikistan (Tajikistan) • Kulob Institute of Technology and Innovation Management (Tajikistan) • Kyrgyz State Technical University named after Iskhak Razzakov (Kyrgyzstan) • Osh Technological University (Kyrgyzstan)

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KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

NOMBRE LASALUS .- Professionalization on Results-based Healthcare Managemente through Distance Education and Simulation-Based Training 561854-EPP-1-2015-1-AR-EPPKA2-CBHE-JP

PÁGINA WEB http://www.lasalusproject.org/

TIPO KA2 - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

OBJETIVO El proyecto busca el desarrollo en las universidades de América Latina de un currículum para profesionalizar la gestión de centros sanitarios, materia no incluida en los programas formativos de estas instituciones.

ACTIVIDADES El programa formativo de este proyecto se desarrolla en la modalidad “on-line” y cuenta con

un simulador de ayuda a la toma de decisiones en gestión sanitaria, que incluye la posibilidad de planificar, evaluar y rendir cuentas antes de actuar en la realidad. Se trata de un proyecto de innovación tecnológica para los centros sanitarios (hospitales, centros de atención primaria y de atención ambulatoria y otros servicios de salud), que repercutirá en la calidad de la atención a los pacientes.

CUANTÍA DE LA UE

997.982 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad ISALUD de Buenos Aires (Argentina) (Coordinadora) • UPNA (España) • Universidad de Buenos Aires (Argentina) • Universidad Evangélica de El Salvador (El Salvador) • Escuela de Altos Estudios de Salud Pública de Rennes (Francia) • Universidad de Pavía (Italia) • Universidad de Roma “La Sapienza” (Italia) • Consorcio de Bioingeniería e Informática Médica de Pavía (Italia) • Universidad Gran Asunción y Universidad Iberoamericana (Paraguay)

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KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

NOMBRE EMMC STEPS - Erasmus Mundus Master Course in Sustainable Transportation and Electrical Power Systems EACEA-520188

PÁGINA WEB http://www.emjmdsteps.eu/inicio

TIPO KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

OBJETIVO El Máster Conjunto Erasmus Mundus en Transporte Sostenible y Sistemas de Energía Eléctrica (STEPS JMD) brinda educación avanzada para preparar ingenieros eléctricos y electrónicos altamente calificados en dos áreas del más alto contenido tecnológico en el sector de la energía: Transporte Eléctrico y Sistemas de Energía, con un fuerte enfoque en la eficiencia energética y en cuestiones de sostenibilidad.

Los graduados que completen con éxito el programa académico EMMC STEPS recibirán un título de Máster conjunto en Transporte Sostenible y Sistemas de Energía Eléctrica (STEPS) por todas las universidades del Consorcio, plenamente reconocidas en los cuatro países socios.

ACTIVIDADES El curso está estructurado en 2 cursos académicos, con cuatro semestres de 30 ECTS con una

carga de trabajo total de 120 ECTS. Los estudiantes pueden construir su propio plan de estudios basado en sus conocimientos previos y su interés profesional, aunque ofrece 2 pistas de estudio recomendadas: Transporte Sostenible (ST) y Sistemas de Energía Eléctrica (EPS). El enfoque y contenido del Máster dan respuesta a los principales retos que afronta el sector energético:

Los estudiantes realizarán los cursos en al menos 3 países diferentes, con 2 vías de movilidad alternativas: Coimbra-Nottingham-Oviedo o Roma-Nottingham-Oviedo.

Los estudiantes también tendrán la oportunidad de realizar prácticas en una universidad o empresa asociada en Europa, América o Asia. El curso se impartirá en inglés, pero los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar en al menos otros 3 idiomas oficiales de la UE.

CUANTÍA DE LA UE

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Oviedo (ES) (Coordinadora) • Universidad de Nottingham (Reino Unido) • Universidad de Roma (IT) • Instituto Politécnico de Coimbra (PT) • Universidad de Wisconsin-Madison (EEUU) • Universidad de Illinois (EE. UU.) • Universidad de Santa Maria (BR) y la Universidad de Yeungnam (KOR) • 16 empresas líderes mundiales en los sectores de energía y transporte

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KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

NOMBRE EUROPUBHEALTH - European Public Health Master

PÁGINA WEB https://www.europubhealth.org/

TIPO KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

OBJETIVO Europubhealth, es un Máster integrado de 2 años (120 ECTS), para todos aquellos que deseen emprender una carrera en salud pública a nivel local, nacional o nivel global. Los estudiantes están capacitados para llevar a cabo diferentes funciones de salud pública, tales como vigilancia y protección de la salud, promoción de la salud, planificación y regulación, organización, prestación y evaluación de la eficacia de los servicios de salud. Interdisciplinario por naturaleza.

Europubhealth está abierto a estudiantes con perfiles diversos pero complementarios provenientes de las ciencias médicas (médicos, enfermeras, farmacéuticos) o de las ciencias sociales (sociología, economía, psicología, antropología, ciencias políticas, derecho).

ACTIVIDADES En su segundo año, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir más habilidades y

competencias en salud pública a través de la realización de un trabajo de investigación y un trabajo de campo en una de las especializaciones que se ofertan.

A todos los estudiantes, en los diferentes países, se les ofrecen cursos prácticos de idiomas y servicios personalizados. La titulación final consiste en un título de Máster doble o conjunto (según itinerario) reconocido oficialmente por las instituciones europeas en las que el alumno ha cursado.

CUANTÍA DE LA UE

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Escuela de Salud Pública EHESP, Francia (Coordinadora) • Escuela Andaluza de Salud Pública - Universidad de Granada, España • Escuela de Salud e Investigación Relacionada - Universidad de Sheffield, Reino Unido • Facultad de Derecho y Ciencias Políticas - Universidad de Rennes 1, Francia • Instituto de Salud Pública - Facultad de Medicina de la Universidad Jagiellonian de

Cracovia, Polonia • Facultad de Salud, Medicina y Ciencias de la Vida - Universidad de Maastricht, Países

Bajos • Escuela de Salud Pública, Fisioterapia y Ciencias del Deporte - University College

Dublin, Irlanda • Facultad de Medicina - Universidad de Lieja, Bélgica

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KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

NOMBRE EWEM- European Wind Energy Master EACEA-520316

PÁGINA WEB https://ewem.tudelft.nl/home/

TIPO KA1 - MÁSTERES ERASMUS MUNDUS

OBJETIVO EAWE comenzó ya en 2004 como una red de universidades dedicadas a la investigación en energía eólica y la formación de doctorados. En la actualidad, los 43 miembros de EAWE (universidades e instituciones de investigación) formulan y ejecutan proyectos conjuntos de I + D y coordinan la investigación científica y la educación de alta calidad en energía eólica. Cuatro universidades miembros de EAWE han estado activas durante mucho tiempo en la investigación y educación de energía eólica y energía eólica marina. Estas universidades unieron fuerzas para impulsar el máster conjunto European Wind Energy Master (EWEM).

ACTIVIDADES El EWEM (European Wind Energy Master) es un Master of Science avanzado de 2 años (120 ECTS) con cuatro especializaciones: parques eólicos y física atmosférica, diseño de rotores, sistemas de energía eléctrica e ingeniería marina. Los egresados de EWEM reciben una doble titulación por parte de las dos (de las cuatro) universidades responsables de la vía científica.

CUANTÍA DE LA UE

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Technische Universiteit Delft; Tu Delft (Coordinador) • Technical University of Denmark; DTU • Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; UniOL • Norwegian University of Science and Technology; NTNU

Entre las empresas e instituciones cabe destacar:

• National Renewable Energy Laboratory ; NREL • CENER Centro Nacional de Energías Renovables ; CENER • VESTAS WIND SYSTEMS A/S; VWS • Siemens Wind Power; SWP • General Electric Wind Energy GmbH; GE • Garrad Hassan; GH

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ACTIVIDADES JEAN MONNET

NOMBRE Catedra Jean Monnet: Historia e Instituciones de la Unión Europea 610735-EPP-1-2019-1-ES-EPPJMO-CHAIR

PÁGINA WEB https://dhcon.ua.es/es/catedrajeanmonnet/inicio.html

TIPO ACTIVIDADES JEAN MONNET

OBJETIVO La Cátedra Jean Monnet: Historia e Instituciones de la Unión Europea tiene como objetivo profundizar en el conocimiento científico de la historia del proceso de europeización en España y en las actitudes ante la integración europea de los diversos actores políticos y sociales.

ACTIVIDADES En su vertiente educativa, además de diversos módulos y seminarios de carácter universitario, la Cátedra desplegará un amplio programa de actividades destinado especialmente a conseguir el trasvase del conocimiento sobre la integración europea desde el ámbito universitario a otros ciclos formativos y a la sociedad civil.

CUANTÍA DE LA UE

50.000 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Alicante

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ACTIVIDADES JEAN MONNET

NOMBRE PM2 by European Commission. Open, free and common project management framework for all European institutions, companies and citizens. 619648-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR

PÁGINA WEB https://catedras.ugr.es/openpm2/

TIPO ACTIVIDADES JEAN MONNET

OBJETIVO El principal objetivo de esta Cátedra es aumentar la visibilidad de la metodología Open PM2 y asegurar que el mayor número posible de usuarios potenciales (estudiantes, jóvenes investigadores, funcionarios y profesionales), la utilicen. (PM² es una metodología de gestión de proyectos desarrollada y respaldada por la Comisión Europea. Su propósito es permitir a los gestores de proyectos (PM) ofrecer soluciones y beneficios a sus organizaciones mediante la gestión eficaz del trabajo a lo largo de todo el ciclo de vida de un proyecto)

ACTIVIDADES Cursos, conferencias e investigación.

La investigación se extenderá durante toda la vida del proyecto. Consiste en la evaluación y el análisis de la aplicación de la metodología Open PM2.

Gracias a esta actividad será posible identificar las oportunidades de mejora, las barreras y los beneficios en el uso del Open PM2 y se podrán presentar a la Comisión Europea. Para ello se mantendrá una comunicación fluida y continua con la DIGIT de la Comisión Europea.

CUANTÍA DE LA UE

47.817 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad de Granada

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ACTIVIDADES JEAN MONNET

NOMBRE European Union for Third-Country National Students of the UAB 611270-EPP-1-2019-1-ES-EPPJMO-MODULE

PÁGINA WEB http://www.euconas.es

TIPO ACTIVIDADES JEAN MONNET

OBJETIVO La actividad principal organizada dentro de EUCONAS es un curso de 3 semanas que introduce la Unión Europea ofrecido a toda la comunidad UAB y profesionales interesados. Está especialmente recomendado para estudiantes que no son de la Unión Europea o que no tienen anteriores estudios sobre la Unión Europea y van a cursar un Máster, Ph.D o programas postdoctorales en la Universidad Autónoma de Barcelona.

ACTIVIDADES Cursos dirigidos a la comunidad universitaria de la Universidad Autónoma de Barcelona, profesionales y estudiantes y profesores de primaria y secundaria

CUANTÍA DE LA UE

30.000 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Autónoma de Barcelona

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ACCIÓN PARA EL DEPORTE

NOMBRE Adapted Judo for Children with Autistic Spectrum Disorders 612954-EPP-1-2019-1-ES-SPO-SCP

PÁGINA WEB https://autjudo.eu/

TIPO ACCIÓN PARA EL DEPORTE

OBJETIVO AUTJUDO es un proyecto dirigido principalmente a niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA), pero también a sus familias y las instituciones que trabajan con ellos. La misión del proyecto es fomentar la inclusión social y ofrecer a esta población la oportunidad de participar en la actividad deportiva en condiciones de plena igualdad.

ACTIVIDADES La implementación del programa representará una oportunidad para validar instrumentos de investigación para su uso entre la población con TEA, para observar y registrar los beneficios físicos, motores y psicosociales de esta actividad para los miembros de esta población.

También permitirá recopilar datos sobre la prevalencia de lesiones sufridas al participar en judo adaptado y diseñar y publicar manuales de buenas prácticas en la instrucción de judo adaptado para personas con TEA y en la organización de competencias para estos deportistas.

Los resultados obtenidos se comunicarán a través de informes y artículos científicos que aportarán evidencias de que la participación en el judo puede mejorar la calidad de vida de las personas con TEA. El proyecto también dará como resultado la creación de materiales educativos que permitirán replicar la experiencia en todos los países de la UE.

CUANTÍA DE LA UE

392.442 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Ramón Llul de Barcelona (coordinadora) (España) • Judo Assist Irlanda (Irlanda) • Svenska Judoforbundet (Suecia) • Assosiazione Judo en Armonia Onlus (Italia) • Schweizerischer Judo-Und-Ju-Jitsu-Verband (Suiza) • Stichting Special Needs Judo Foundation (Países Bajos) • Universita Degli Studi di Genova (Italia)

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ACCIÓN PARA EL DEPORTE

NOMBRE Reintegration Through Sport plus 613034-EPP-1-2019-1-EL-SPO-SCP

PÁGINA WEB http://www.rtsport.eu/

TIPO ACCIÓN PARA EL DEPORTE

OBJETIVO El proyecto Reintegration Through Sport Plus (RTS +), que amplía el proyecto Reintegration Through Sport (RTS), tiene como objetivo utilizar el deporte como un marco alternativo en el proceso de recuperación de la adicción y apoyando así su reintegración social.

ACTIVIDADES • Acciones para implementar los resultados diseñados y desarrollados en las fases

anteriores del proyecto. • Crear sinergias, así como una red más amplia para posibles colaboraciones a nivel

político. • Organizar eventos con el objetivo de promover el poder del deporte en la terapia de

adicciones y la reintegración social de las personas adictas.

CUANTÍA DE LA UE

386.235 euros

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• KENTRO THERAPEIAS EXARTIMENON ATOMON – KETHEA (Grecia) • KOINONIA ISON EUKAIRION (Grecia) • EXPERIENTIA (España) • UNIVERSITY OF THESSALY (Grecia) • COOLMINE THERAPEUTIC COMMUNITY (Irlanda) • STOWARZYSZENIE MONAR (Polonia) • CZEKOBANDA ZS (República Checa) • CENTRO DI SOLIDARIETA' DI REGGIO EMILIA ONLUS ASSOCIAZIONE (Italia) • ASOCIACION SPORT TO LIVE (España)

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ACCIÓN PARA EL DEPORTE

NOMBRE Vivifrail

PÁGINA WEB http://vivifrail.com/es/inicio/

TIPO ACCIÓN PARA EL DEPORTE

OBJETIVO VIVIfrail tiene como objetivo promocionar, en las personas mayores de 70 años, el ejercicio físico para la prevención de las caídas y de la fragilidad. El proyecto se ha enmarcado en la Estrategia de Promoción de la Salud y Calidad de Vida en la Unión Europea.

ACTIVIDADES Diseño de un programa de entrenamiento que combina fuerza, equilibrio y marcha entre mayores de 70 años, Edición de diversos materiales gratuitos dirigidos a profesionales sanitarios y del ámbito de la actividad física y el deporte. Se trata de una guía educativa, una aplicación para dispositivos móviles (teléfonos inteligentes y tabletas) y un libro electrónico, que están accesibles a través del sitio web del proyecto.

CUANTÍA DE LA UE

INSTITUCIONES ASOCIADAS

• Universidad Pública de Navarra (España) (Coordinadora) • Hospital de Tolouse (Francia) • Diabetes Frail at Medici Medical Center (Inglaterra) • Università Cattolica del Sacro Cuore (Italia) • Agaplesion Bethesda Hospital Wuppertal (Alemania) • Comunidad de Madrid (España)

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MÁS INFORMACIÓN

Base de datos le dará acceso a descripciones, resultados

e información de contacto de todos los proyectos financiados por el programa Erasmus +

https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/

Descripción general de los proyectos financiados por la

Comisión Europea en el marco del Programa Erasmus +

https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-projects-compendium_en

Encontrar socio para un proyecto

https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/funding-opportunities/find-project-partner_es