8/17/2019 Ejemplo de La Parte Metodología

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M

XO1

r

 YO2

4. METODOLOGÍA

5.1.TIPO DE LA INVESTIGACIÓN

INVESTIGACION APLICADA de nivel DESCRIPTIVO -

CORRELACIONAL, porque inicia de un hecho concreo que con!iu"e

una relaci#n, $ereciendo una e%plicaci#n la! relacione! que &enera la!

varia'le!( E! decir, !e da a conocer de qu) $anera !e relaciona la

$oivaci#n la'oral con la o$a de deci!ione!, la! cuale! inciden en lo!

cola'oradore!  de la e$pre!a *a%i Ahorro SRL+ para lo cual !e

e!a'lecen, relacione! de la! varia'le! independiene " dependiene(

5.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

  CORRELACIONAL

DONDE

* *ue!ra(

O. O'!ervaci#n de la V(. /*oivaci#n la'oral0

1O2 O'!ervaci#n de la V(2 /To$a de deci!ione!0

r Correlaci#n enre varia'le!(

5.3. METODOS DE LA INVESTIGACION:

5.3.1. Método Indut!"o.

Pare de ca!o! pariculare! para lle&ar a conclu!ione!

&enerale!, uili3ando la o'!ervaci#n direca de lo! hecho!

/*oivaci#n la'oral " la To$a de deci!ione!0, para veri4icar la

relaci#n que e%i!e enre lo! ele$eno! del 4en#$eno, eniendo

co$o 4unda$eno la e%periencia de la o'!ervaci#n(

5.3.2. Método D#dut!"o.

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Se parir5 de propo!icione! o dao! &enerale! co$o v5lido!+

a!i$i!$o por $edio del ra3ona$ieno l#&ico !e de'er5 deducir 

propo!icione! pariculare! que en&an a'!olua relaci#n en la!

varia'le!( Ter$inando en conclu!ione! verdadera!(

5.3.3. Método An$%&t!o.

Con e!e $)odo !e conocer5 la! 'ondade! " e!rucura de la!

varia'le!, per$ii)ndono! hacer un e!udio pro4undo de cada

una de ella!+ co$o el ca!o de la $oivaci#n la'oral " la o$a de

deci!ione!, para u'icar " de$o!rar lo! &rado! de !i&ni4icancia

enre lo! co$ponene! que iene la! varia'le!(

5.3.4. Método S!ntét!o:

Per$iir5 re!u$ir lo! conoci$ieno! de la! varia'le!, para

inerprearla! con par5$ero! e!ad6!ico!, co$o e! el ca!o de

lo! cuadro! " &r54ico!, quiene! no! per$iir5n hacer un an5li!i!

e inerpreaci#n concrea en el ra'a7o de ca$po del in4or$e

4inal(

5.4.' PO(LACIÓN ) M*EST+A DE EST*DIO

5.4.1. Po,%$!-n.

E!5 con!iuido por lo! cola'oradore! de la e$pre!a *a%i

 Ahorro, en n8$ero de 92 cola'oradore!, quiene! ienen caracer6!ica!

co$une! " de lo! que !e de!ea conocer la! ra3one! de c#$o !e

relaciona la $oivaci#n con la o$a de deci!ione!(

EMP+ESA MAI A/O++O VA+ONES M*0E+ES TOTALESCOLA:ORADORES ;9

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caracer6!ica! del ?niver!o " Po'laci#n(

EMP+ESA MAI A/O++O VA+ONES M*0E+ES TOTALES

COLA:ORADORES ;9

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a&rupar oda la in4or$aci#n, de acuerdo a la nece!idad que i$pone el

ra'a7o de inve!i&aci#n(

Se procede a &ra4icarlo! e!ad6!ica$ene a rav)! de cuadro! "

4i&ura! e!ad6!ica!, para lue&o reali3ar lo! re!pecivo! an5li!i! einerpreacione!, pri$ero de la! ci4ra! acu$ulada! " ordenada! " en

!e&uida de!de el puno de vi!a cien64ico para validar " conra!ar la!

hip#e!i!(

VALIDE@ 1 CONIA:ILIDAD DE LAS INOR*ACIONES(

La $ue!ra de4inida para el ra'a7o de inve!i&aci#n per$ie

a!e&urar la o'enci#n de lo! dao! cerero!, v5lido! " con4ia'le!, de al$anera la in4or$aci#n que !e con!i&na en la! pre&una! del

cue!ionario, !e ha&an e%en!iva! a la po'laci#n "Bo $ue!ra a rav)!

de la encue!a al hecho de inve!i&aci#n que !e e!udia(

La ela'oraci#n de lo! cue!ionario! !e e4ecuar5 aplicando lo!

principio! $eodol#&ico! de la operacionali3aci#n de la! varia'le!, de

al $anera que !e o'en&a la in4or$aci#n de!eada " nece!aria para

con4ir$ar lo! o'7eivo! de la inve!i&aci#n+ a!6 co$o lle&ar a o'ener la!

conclu!ione! " reco$endacione! de la! e!i!(

5.. P+OCESAMIENTOS ) AN6LISIS DE DATOS

La in4or$aci#n que !e o'endr5 a rav)! de la! encue!a! " el

cue!ionario, !e anali3ar5 a la lu3 de la e!ad6!ica para or&ani3ar lo!

di4erene! $aice! de la in4or$aci#n " de e!e $odo o'ener el $e7or 

re!ulado, de acuerdo al prop#!io que conlleva el pre!ene ra'a7o deinve!i&aci#n(

 A!i$i!$o la in4or$aci#n anali3ada " or&ani3ada !e pre!enar5 a

rav)! de cuadro! " 4i&ura! e!ad6!ica!, de al $anera que 4lu"a la

lecura de cada uno de ello!, en 'a!e a la inerpreaci#n de dicho! dao!

de!de el puno de vi!a e!ad6!ico " cien64ico, con el prop#!io de que

la! conclu!ione! " reco$endacione! de la inve!i&aci#n e!)n

de'ida$ene !u!enada! " ar&u$enada!(

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. ASPECTO ADMINIST+ATIVO.

.1. PLAN DE ACCIONES:

N7P+OG+AMACIÓN DE

ACTIVIDADESTEMPO+ALI8ACIÓN 2915

A(+ MA) 0*N 0*L AGO SET OCT NOV DIC

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1. T+A(A0O DE INVESTIGACIÓN.

  Adqui!ici#n de li'ro!, revi!a! " 4olleo!  Adqui!ici#n de in4or$aci#n por Inerne(

Papel :ond A9

ile! de E!criorio*aeriale! de Co$puaci#n

Vario!Vario!. *illar Vario!Vario!

 SB( 9

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=. ANEOS