Eje tematico 1

20
RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA G1 EJE TEMATICO No. 1 Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Transcript of Eje tematico 1

Page 1: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA G1

EJE TEMATICO No. 1

Page 2: Eje tematico 1

INTRODUCCION A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

GRUPO 1

ANA LUCIA MENDEZ LEONMARIA VICTORIA OSPINOGLORIA PATRICIA PACHECO

BLANCA LEONOR HERNANDEZ

V SEMESTRE

DOCENTEJORGE MARIO ZULUAGA CAMPUZANO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION, LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA ARCHIVISTICA

BOGOTÁ D.C. OCTUBRE 22 DE 2010

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 3: Eje tematico 1

INTRODUCCION• Se puede decir que desde el inicio de la humanidad, suplimos las necesidades, básicas,

creamos herramientas de caza y pesca que nos permitieron sobrevivir, éramos nómadas; nos refugiamos en las cavernas. Pero el solo hecho de haber creado tecnología primitiva basada en la piedra y madera fue evolucionando debido a que iban surgiendo nuevas necesidades.

• Hasta el punto que ya había una explotación de la tierra, vestido más sofisticado y por supuesto la vivienda también había evolucionado, a su vez se iban implementando nuevas herramientas. A nivel social pasamos de los clanes que eran regidos por unas normas o reglas ejercidas por el más fuerte a la constitución de la familia. Por su parte el medio ambiente iba sufriendo cambios debido a la explotación de menor a mayor escala transformando el medio natural en un medio cada vez más artificial.

• A nivel de la evolución tecnológica las distintas generaciones fueron aprendiendo las técnicas y mejorándolas, resolviendo problemas de la cotidianidad; se dieron luchas territoriales en las cuales tuvo gran influencia el hombre como ser creativo, innovador e investigador.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 4: Eje tematico 1

DEFINICION DE TECNOLOGIA

El término tecnología de origen griego, esta formado por tekne (“arte, técnica y oficio”) y por logos (“conjunto de saberes”). Se utiliza para definir a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas.

De acuerdo a la Real Academia Española, la tecnología es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento científico. Cabe destacar que, en forma errónea, se utiliza la palabra tecnología como sinónimo de tecnología informática, que es aquella que permite el procesamiento de información por medios artificiales y que incluye todo lo relacionado con las computadoras.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 5: Eje tematico 1

Pese a que es difícil establecer un mismo esquema para las diferentes aplicaciones de la tecnología, podría decirse que la fabricación de un artefacto novedoso comienza con la identificación de un problema práctico a resolver. Luego se establecen los requisitos que debe cumplir la solución (materiales, costes, etc.) y su principio de funcionamiento. Finalmente se procede al diseño del artefacto, se construye un prototipo y se fabrica. La tecnología, pues, abarca este proceso desde la idea inicial hasta su aplicación en concreto.

Por si misma, la tecnología no es ni buena ni mala. Suelen mencionarse entre sus impactos positivos el hecho de aumentar la productividad del trabajo humano y del nivel de vida de la población, junto a la disminución de los esfuerzos que implica. En su aspecto negativo la tecnología puede generar desocupación, diferencias sociales y contaminación del medio ambiente.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 6: Eje tematico 1

APROXIMACION AL CONCEPTO DE CIENCIA

Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y a partir de ella elabora las leyes válidas universalmente.

Dicho en otras palabras, el método de la ciencia es el método inductivo. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 7: Eje tematico 1

DEFINICION DE CIENCIA

Es un conjunto de conocimientos concretos, que pueden ser comprobados, se sistematizan y se obtienen a través de métodos lógicos, rigurosamente diseñados y aplicados, los conocimientos son obtenidos mediante la observación y el razonamiento.

Son estructurables en forma de reglas o leyes universales que dan cuenta de un comportamiento de un sistema y predicen como actuara dicho sistema en determinadas circunstancias, esta sujeto a criticas y comprobaciones y se organizan en las distintas ramas del saber.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 8: Eje tematico 1

DEFINICION DE TECNOLOGIA

Tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Por lo tanto, entre mayor sean estos conocimientos y se construyan objetos y maquinas para satisfacer las necesidades del ser humano, estamos hablando de mayor desarrollo tecnológico. Se puede definir al desarrollo tecnológico como la búsqueda constante de mejorar (actualizar) ese orden de conocimientos de tal forma de poderlos aplicar en algo, ya sea una máquina o el mismo cuerpo humano.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 9: Eje tematico 1

APROXIMACION A ALA COMUNICACIÓN CIENTIFICA

La comunicación científica a lo largo de los años ha sido clave para el fomento de la misma, la creación de tecnologías mas amigables para el medio, así como la difusión de tecnologías o descubrimientos innovadores. Desde un ensayo publicado en una revista hasta una entrevista o documental en televisión, la comunicación científica ha tenido un auge importante en los últimos años.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 10: Eje tematico 1

APROXIMACION A ALA COMUNICACIÓN CIENTIFICA

El hecho de saber lo que esta pasando en otros lugares del mundo nos hace sentir que aun hay mucho por descubrir, y es gracias a la comunicación científica, ahora ya global, que podemos desde la comodidad de nuestras casas conocer sobre los proyectos en la estación espacial, la vida en otros países, hasta los brotes de enfermedades o catástrofes. Bien es dicho que sin medios de comunicación como ahora los tenemos, no habríamos alcanzado ni la mitad de los descubrimientos de hoy día.

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 11: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 12: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 13: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 14: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnología- Grupo 1

Page 15: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 16: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 17: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 18: Eje tematico 1

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 19: Eje tematico 1

El proceso de desarrollo de la Ciencia y la Tecnología es algo más que una cuestión de mercados, innovación tecnológica e industrialización; va más ligado a un proceso de pleno uso de las libertades humanas fundamentales, como las libertades sociales, económicas y políticas. Existe una gran distancia entre las vidas de los pobres y el mundo abstracto de la economía moderna, basado en los modelos de los países mas avanzados.

Pero creemos que la educación, la ciencia y la tecnología deben usarse como herramienta para erradicar la pobreza y las desigualdades y globalizar el bienestar. Debemos transformar radicalmente el mundo si queremos garantizar la supervivencia del planeta y lograr que la ciencia y la tecnología sean verdaderas valuarte del desarrollo sostenible ante los retos de la globalización. En materia de desarrollo tecnológico nuestros países se ven muchas veces influenciados por las estrategias y el grado de avance tecnológico alcanzado en los países industrializados.

Necesitamos generar una visión propia, que atienda la realidad social de nuestros países, que parta de nuestra cultura, que sea integradora, donde los factores sociales que inciden en la capacidad de innovación sean correctamente interpretados. Se requiere contribuir desde el Estado a una cultura de la innovación a un mayor relacionamiento e intercambio de conocimientos, tener la capacidad de identificar aquellos instrumentos que mejor se adaptan a cada realidad y generar una visión para una mayor cooperación en materia de innovación y desarrollo tecnológico y social.

CONCLUSIONES

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

Page 20: Eje tematico 1

BIBLIOGRAFIA

Recursos de Información en Ciencia y Tecnologia- Grupo 1

http://es.wikipedia.org/wiki/www.cienciadelainformacion.edu.com www.eduteca.com