EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA - · PDF fileinstituto de educaciÓn...
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013 '"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS" CORTO PLAZO (1 AÑO) MEDIANO PLAZO (2 AÑOS) LARGO PLAZO (3 AÑOS) Acreditación de los programas académicos Diagnóstico Solicitud de Registro calificado ante el MEN X Acreditación Institucional Diagnóstico Solicitud de acreditación de alta para los programas ante el MEN X Equipos de trabajo desarrollando el Proyecto de Cambio de Carácter, según la normatividad vigente. Presentación del plan de trabajo , diagnóstico y recolección de la información Solicitud de cambio de carácter ante el MEN X La presentación es a corto plazo pero su ejecución se hace durante el periodo trienal hasta lograr el cambio de carácter Nueva imagen corporativa como Institución Universitaria: Nombre, logo, himno, publicidad, mercadeo. Análisis de la información y armonizarlo de acuerdo a la normatividad vigente para el cumplimiento del cambio de carácter Se inicia el proceso de socialización a la comunidad académica y administrativos e interiorización de la nueva imagen institucional X CONSEJO DIRECTIVO PROCESO DE G. ACADÉMICA, PROCESO G. TALENTO HUMANO, PROCESO DE COMUNICACIÓN Y MERCADEO RECTORIA DIRECTOR OFICINA DE ACREDITACIÓN EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA COMPONENTE Calidad Académica y Aumento de Cobertura ACTIVIDADES META OBSERVACIONES RESPONSABLE 1. Obtener el reconcimiento de alta calidad en los programas académicos de acuerdo con las disposiciones legales que rigen para la educación superior en colombia Acreditación de Alta Calidad PLAN DE TRABAJO PRIMER Y SEGUNDO AÑO: Se inicia el proceso preliminar de diagnóstico (estudio de mallas curriculares por programa, créditos académicos, análisis de la estructura académica con grupos interdisciplinarios) y presentación de los programas a rediseñar ante el MEN (Estandares de calidad, visita de pares, resolución) 2. Efectuar el cambio de carácter a Institución Universitaria con una oferta curricular de Calidad, pertinente y socialmente relevante, articulada con los procesos de emprendimiento, investigación y proyección social, que contribuyan a la solución de problemas a nivel regional, nacional e internacional. Presentación del Proyecto de Solicitud de Cambio de Carácter Académico al Ministerio de Educación Nacional. OBJETIVO ESTRATEGIA 1
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
Acreditación de los programas
académicosDiagnóstico
Solicitud de
Registro
calificado ante
el MEN
X
Acreditación Institucional Diagnóstico
Solicitud de
acreditación de
alta para los
programas ante
el MEN
X
Equipos de trabajo desarrollando el
Proyecto de Cambio de Carácter, según
la normatividad vigente.
Presentación del
plan de trabajo ,
diagnóstico y
recolección de la
información
Solicitud de
cambio de
carácter ante el
MEN
X
La presentación es a corto plazo pero
su ejecución se hace durante el
periodo trienal hasta lograr el cambio
de carácter
Nueva imagen corporativa como
Institución Universitaria: Nombre, logo,
himno, publicidad, mercadeo.
Análisis de la
información y
armonizarlo de
acuerdo a la
normatividad
vigente para el
cumplimiento del
cambio de carácter
Se inicia el
proceso de
socialización a
la comunidad
académica y
administrativos
e interiorización
de la nueva
imagen
institucional
X
CONSEJO DIRECTIVO
PROCESO DE G.
ACADÉMICA,
PROCESO G. TALENTO
HUMANO, PROCESO
DE COMUNICACIÓN Y
MERCADEO
RECTORIA
DIRECTOR OFICINA DE
ACREDITACIÓN
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLE
1. Obtener el reconcimiento de
alta calidad en los programas
académicos de acuerdo con las
disposiciones legales que rigen
para la educación superior en
colombia
Acreditación de Alta
Calidad
PLAN DE TRABAJO PRIMER Y
SEGUNDO AÑO: Se inicia el proceso
preliminar de diagnóstico (estudio de
mallas curriculares por programa,
créditos académicos, análisis de la
estructura académica con grupos
interdisciplinarios) y presentación de
los programas a rediseñar ante el
MEN (Estandares de calidad, visita de
pares, resolución)
2. Efectuar el cambio de
carácter a Institución Universitaria
con una oferta curricular de
Calidad, pertinente y socialmente
relevante, articulada con los
procesos de emprendimiento,
investigación y proyección social,
que contribuyan a la solución de
problemas a nivel regional,
nacional e internacional.
Presentación del
Proyecto de Solicitud de
Cambio de Carácter
Académico al Ministerio
de Educación Nacional.
OBJETIVO ESTRATEGIA
1
INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Elaborar y ejecutar un Plan Estratégico
de Promoción y Mercadeo de los
programas de la Institución.
PROCESO DE
COMUNICACIÓN Y
MERCADEO.
Fortalecer la estructura académica y
administrativa de los centros regionales
de educacion superior (CERES).
Actualmente se cuentan con tres(3)
CERES en los cuales el INTEP es
oferente (CERES BARRAGAN -
QUINDIO, CERES CALI) y operador
(CERES EL DOVIO)
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Creación de programas académicos por
ciclos de acuerdo a las necesidades del
entorno
Diagnóstico del
sector educativo y
productivo
Solicitud de
Registro
calificado ante
el MEN
Oferta de los
nuevos
programas
Diseñar programas pertinentes a la
región
DIRECTOR OFICINA DE
ACREDITACIÓN
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
PERMANENTE
PERMANENTE
Aumento de cobertura
3. Asegurar una formación
profesional basada en el modelo
de formación integral que
desarrolle en los estudiantes la
capacidad de efrentar los retos
de un mundo global y cambiante
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Continuar fortaleciendo la articulación con
la Media Técnica.
Fortalecer los convenios existentes y
gestionar un(1) convenio por año
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
RECTORIA
Implementar un portafolio de alternativas
de financiación.
RECTORIA, PROCESO
DE GESTIÓN
FINANCIERA,
PRESUPUESTAL Y
CONTABLE
Consolidación de grupos de
investigación avalados por
COLCIENCIAS
Conformación del
equipo de
investagadores por
unidad y
presentación plan
de trabajo
Ejecución del
plan de trabajo
Categorización
de un(1) grupo
investigación
ante
COLCIENCIAS
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
Gestionar y renovar aliazas con centros
de investigación a nivel nacional e
internacional.
Una por añoPROCESO DE
INVESTIGACIÓN
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
PERMANENTE
PERMANENTE
PERMANENTE
Aumento de cobertura
3. Asegurar una formación
profesional basada en el modelo
de formación integral que
desarrolle en los estudiantes la
capacidad de efrentar los retos
de un mundo global y cambiante
Creación de valor
3
INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Realizar seguimiento al resultado de las
pruebas ICFES SABER PRO (ECAES)Dos por año
PROCESO DE
GESTION ACADÉMICA
Fortalecer recursos bibliograficos que
contribuyan a la calidad académica de los
estudiantes a nivel institucional y regional
PROYECTO DE
BIBLIOTECA
INTERACTIVA
RECURSOS
PARA LA
CONSTRUCCIÓ
N DE LA
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA
EN
FUNCIONAMIE
NTO
En el primer año la oficina de
planeación elaborará el proyecto de
biblioteca interativa, el director y
coordinador académico todo lo
relacionado con la planaforma virtual y
el rector gestionará los recursos para
el proyecto
PROCESO DE
GESTION
ESRATÉGICA,
GESTIÓN FINANCIERA
PRESUPUESTAL Y
CONTABLE Y GESTIÓN
ACADÉMICA
Desarrollar programas y proyectos para
aumentar la retención estudiantil
Cada Unidad Académica entregaron
un informe de la deserción estudiantil,
la oficina de bienestar lidera las
estratégias que contribuye a la
disminución de la deserción estudiantil
en el INTEP y entrega el informe final
del indicador de retención estudiantil
en INTEP.
La oficina de Bienestar lidera la
herramienta de SPADIES.
PROCESO DE
GESTIÓN DE
BIENESTAR
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
SEMESTRAL
PERMANENTE
Creación de valor
3. Asegurar una formación
profesional basada en el modelo
de formación integral que
desarrolle en los estudiantes la
capacidad de efrentar los retos
de un mundo global y cambiante
4
INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Fortalecer el programa de formación de
docentesDos (2) maestrías
Dos (2)
maestrías
Dos (2)
maestrías
El Director y Coordinador Académico
y el Lider de Talento Humano
gestionarán las actividades
relacionadas para que en el año
2013 seis (6) docentes esten o hayan
terminado estudios de maestria.
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
CONSEJO ACADÉMICO
Oferta de capacitación (comunicación,
bilinguismo, emprenderismo, TICS.
Pedagogia, áreas especificas)
La Lider de Talento Humano con el
Director y Coordinador Académico
(Consejo Académico) realizarán el
plan de de capacitación misional para
cada año.
PROCESO DE
GESTION DE TALENTO
HUMANO
Participación de los docentes en foros,
ponencias, pasantias nacionales e
internacionales
5 docentes en el trienio, con informe y
contribución al INTEP
RECTORIA, CONSEJO
ACADÉMICO Y
DIRECTIVO
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
Elaborar y ejecutar un
Programa de
capacitación y
formación docente
basado en
competencias
PERMANENTE
PERMANENTE
3. Asegurar una formación
profesional basada en el modelo
de formación integral que
desarrolle en los estudiantes la
capacidad de efrentar los retos
de un mundo global y cambiante
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Rediseñar los programas actuales y
diseñar nuevos programas Diagnóstico
Solicitud de
Registro
calificado ante
el MEN
X
PLAN DE TRABAJO PRIMER Y
SEGUNDO AÑO: Se inicia el proceso
preliminar de diagnóstico (estudio de
mallas curriculares por programa,
créditos académicos, análisis de la
estructura académica con grupos
interdisciplinarios) y presentación de
los programas a rediseñar ante el
MEN (Estandares de calidad, visita de
pares, resolución)
DIRECTOR DE LA
OFICINA DE
ACREDITACIÒN Y
CONSEJO ACADÈMICO
Disminución de carga académica
Cada semestre se analizar el plan
curricular por programa, teniendo en
cuenta asignaturas en común y la
oferta académica para integración de
grupos
PROCESO DE
GESTIÓN ACADÉMICA
Integración de
programas con IES
Integración de programas por ciclos
propedeuticos con instituciones de
educación superior
Contacto con las
universidadesDos(2) alianzas con universidades
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Regionalización virtual
de la oferta
Diseño de programas y/o módulos
virtuales
Continuar la
capacitación a
docentes en
elaboración de
módulos virtuales,
definirr los módulos
a orientar
virtualmente
Solicitar
modificación del
registro
calificado para
cambio de
módulos
presenciales a
virtuales.
Ofertar
programa semi
vituales
Módulos virtuales en los programa de
la institución
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Calidad Académica y
Aumento de Cobertura
Flexibilidad
Ejecución del proceso de alianza
PERMANENTE
Rediseño Curricular
4. Ofrecer programas de
educación semi virtuales que
peermitan la flexibilidad y
cobertura académica
3. Asegurar una formación
profesional basada en el modelo
de formación integral que
desarrolle en los estudiantes la
capacidad de efrentar los retos
de un mundo global y cambiante
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Flexibilidad
4. Ofrecer programas de
educación semi virtuales que
peermitan la flexibilidad y
cobertura académica
Regionalización virtual
de la oferta
Diseño de programas y/o módulos
virtuales
Analizar los
referentes
nacionales e
internacionales
Tendencias del
mercado
Diseño del curriculo
Diseño de los
módulos
(Plataforma)
Presentación
para su
aprobación
(instancias
institucionales)
Solicitud de
registro
calificado
Oferta del
programaOferta de un(1) programa virtual
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Creación oficina de Internacionalización Plan de tra
Organización y
operativización de
la oficina de
internacionalización
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Internacionalización del curriculo
Gestionar contactos
con universidades a
nivel nacional e
internacional,
análisis de los
planes curriculares
por programa para
la inclusión de
módulos con fines
de
internacionalzación
Un(1) docente, un(1) estudiante
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Inclusión de la
internacionalización en
la visión institucional
(área académica y
administrativa)
5.Fortalecer el programa de
Internacionalización Internacionalización
Ejecución del plan de trabajo
Ejecución del plan de trabajo
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PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO PLAZO (1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO
(2 AÑOS)
LARGO PLAZO
(3 AÑOS)
EJE 1: CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA
COMPONENTE ACTIVIDADES
META
OBSERVACIONES RESPONSABLEOBJETIVO ESTRATEGIA
Internacionalización5.Fortalecer el programa de
Internacionalización
Inclusión de la
internacionalización en
la visión institucional
(área académica y
administrativa)
Colaboración académica y cooperación
internacional
Gestionar proyectos
de cooperación
internacional
Un(1) proyecto de cooperación
internacional
DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO
Ejecutar el programa
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO
PLAZO(1 AÑO)
MEDIANO
PLAZO (2
AÑOS)
LARGO
PLAZO(3
AÑOS)
Fortalecer la Unidad de Emprendiemiento
de la Institución con el propósito de generar
toda una cultura en torno a la generación de
empresa.
Procedimientos
aprobados y
socializados,
plan de trabajo
x xDIRECTOR DE LA UNIDAD
DE EMPRENDIMEINTO
Brindar capacitación en el diseño y
ejecución de planes de negocio
Viabilizar proyectos de estudiantes para
participar en la convocatoria del Fondo
Emprender
Fortalecer el portafolio de servicios (cursos,
diplomados, seminarios entre otros)
Un (1)
diagnostico,
modulos y
portafolio en
ejecución de
oferta de
servicios
Aumentar en un
2% los recursos
generados el
año anterior
Aumentar en un
2% los recursos
generados el
año anterior
PROCESO DE GESTIÓN
DE PROYECCIÓN SOCIAL
Diseñar programa de formación para el
trabajo en área de la salud
Un proyecto
formulado y
aprobado
Presentación del
Proyecto ante
entidades
educativas para
su aprobación
Oferta del
programa
PROCESO DE GESTIÓN
DE PROYECCIÓN SOCIAL
CULTURA DE
EMPRENDIMIENTO
3 proyectos por
viabilizados en
el fondo
emprender
3 proyectos por
viabilizados en
el fondo
emprender
3 proyectos por
viabilizados en
el fondo
emprender
ESTRATEGIA
1. Fortalecer la
interacción con los
sectores académicos,
gubernamentales y
empresariales a través
de alianzas nacionales e
internacionales
SERVICIO SOCIAL
Fomento a las
iniciativas
empresariales DIRECTOR Y
COORDINADOR
ACADÉMICO Y DIRECTOR
DE LA OFICINA DE
EMPRENDIMIENTO
Formación para el
trabajo y el desarrollo
humano
OBSERVACIONES RESPONSABLEACTIVIDADES
En cada año se deben
capacitar al personal docente
en la formulación y ejecución
de planes de negocios ,
reglamentación exigida para
acceder a los recursos del
fondo emprender
META
EJE 2: EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
COMPONENTE OBJETIVO
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO
PLAZO(1 AÑO)
MEDIANO
PLAZO (2
AÑOS)
LARGO
PLAZO(3
AÑOS)
ESTRATEGIA OBSERVACIONES RESPONSABLEACTIVIDADES
META
EJE 2: EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
COMPONENTE OBJETIVO
SERVICIO SOCIAL
1. Fortalecer la
interacción con los
sectores académicos,
gubernamentales y
empresariales a través
de alianzas nacionales e
internacionales
Gestionar proyectos de
servicio social
Articular los programas académicos con
proyectos de servicio social
Un diagnostico,
formulación y
un proyecto
formulado y en
ejecucción
2 proyectos en
ejecución
2 proyectos en
ejecucción
PROCESO DE GESTIÓN
DE PROYECCIÓN SOCIAL
EGRESADOS
2. Fortalecer el vinculo
con los egresasdos de la
institución
Seguimiento y
promoción de
egresados
Fortalecer la Oficina de Egresados
Incremento en
un 10% el
porcentajes de
seguimiento de
los egresados
de acuerdo al
año anterior
Incremento en
un 10% el
porcentajes de
seguimiento de
los egresados
de acuerdo al
año anterior
Incremento en
un 10% el
porcentajes de
seguimiento de
los egresados
de acuerdo al
año anterior
PROCESO DE GESTIÓN
DE BIENESTAR
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO
PLAZO(1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO (2
AÑOS)
LARGO
PLAZO(3
AÑOS)
Gestión de Transferencias y donacionesincrementar los recuros
en un 2%TODOS LOS PROCESOS
Ampliación de oferta de cursos de extensiónPROCESO DE GESTIÓN DE
PROYECCIÓN SOCIAL
Fortalecimiento de consultorias, prestación de
servicios e investigación
Un servicio
Realizado
Un servicio
Realizado
Un servicio
Realizado
Aprobación de
reglamentación y
contratos para la
prestación de los
servicios en ejecución
RESPONSABLE DE LA
CONTRATACIÓN Y ASESORIA
JURIDICA
X X X
Informe semestral del
comportamento de la
cartera, para la toma de
decisiones
PROCESO DE GESTIÓN
FINANCIERA PRESUPUESTAL
Y CONTABLE
X X
PROCESO DE GESTIÓN
FINANCIERA PRESUPUESTAL
Y CONTABLE
OBSERVACIONES
Implementar mecanismos para el recaudo efectivo de
cartera
1. Optimizar la utilización de los
recursos institucionales
manteninedo una estructura
administrativa, académica y
financiera flexible,
autosostenible y productiva
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
PERMANENTE
INCREMENTAR EN UN 2% LOS
RECURSOS CADA AÑO
Gestión de Ingresos
propios
EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
META
COMPONENTE OBJETIVO ESTRATEGIA RESPONSABLEACTIVIDADES
INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO
PLAZO(1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO (2
AÑOS)
LARGO
PLAZO(3
AÑOS)
OBSERVACIONES
EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
META
COMPONENTE OBJETIVO ESTRATEGIA RESPONSABLEACTIVIDADES
Desarrollar los planes de capacitación, inducción,
reinducción,
PROCESO DE GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO
Estimulos e incentivos a los funcionarios por
resultados de gestión e indicadores
Reglamentaci
ón de
estímulos e
incentivos
aprobada y en
ejecucción
x x
PROCESO DE GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO, GESTIÓN
DE FINANCIERA
PRESUPUESTAL Y CONTABLE
Y RECTORIA
Ubicación y reubicación del talento humano de
acuerdo a su perfil y competencia.X X X
PROCESO DE GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO
Cumplimiento de la reglamentación de funcionario
publico, evaluación de desempeño y planes de
mejoramiento.
X X X
PROCESO DE GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO Y
RECTORÍA
Realización del plan de capacitación del talento
humano en el area de desempeño.X X X
PROCESO DE GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO
Continuar gestionando el mejoramiento salarial de
administrativos y docentesX X X
PROCESO GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO, GESTIÓN
FINANCIERA PRESUPUESTAL
1. Optimizar la utilización de los
recursos institucionales
manteninedo una estructura
administrativa, académica y
financiera flexible,
autosostenible y productiva
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
Fortalecimiento del
Talento humano
PERMANENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013
'"POR LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA QUE NOS MERECEMOS"
CORTO
PLAZO(1
AÑO)
MEDIANO
PLAZO (2
AÑOS)
LARGO
PLAZO(3
AÑOS)
OBSERVACIONES
EJE 3: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
META
COMPONENTE OBJETIVO ESTRATEGIA RESPONSABLEACTIVIDADES
Gestionar de Recurso fisicos X RECTORÍA
Creación de una biblioteca interactiva X RECTORÍA
Gestionar recursos para el fortalecimiento de equipos
en las salas de sistemas, laboratorios, plantas de
procesos.
X X X GERENCIA ESTARATÉGICA
Gesión de calidad
Sostenibilidad del Sistema Integrado de Gestión
X
Una
herramienta
tecnologica
para el manejo
documental
del SIG
X GERENCIA ESTARATÉGICA
1. Optimizar la utilización de los
recursos institucionales
manteninedo una estructura
administrativa, académica y
financiera flexible,
autosostenible y productiva
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
Fortalecer las
infraestrctura
tecnologica y fisica
de la institución
![MODELO PLANEACION ESTRATEGICA DIC 2012 - · PDF file"[DescripcióndelModelodePlaneaciónEstratégicayParticipativaparaelaborarel Programa"Institucional"de"Innovación"y"Desarrollo""2013"R"2018]"!!"](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5a727cde7f8b9a98538d9fd7/modelo-planeacion-estrategica-dic-2012-wwwittepicedumxdocestrategicadic2012pdfpdf.jpg)
