AREA MATEMATICAS

AREA MATEMTICASEtnomatemtica o Matemticade un Pueblo Originario especficoMatemtica1Esto implica que tanto los conocimientos de la Matemtica como de la Etnomatemtica dela propia cultura constituyen contenidos curriculares del rea Matemticas. Es decir, sonaprendizajes a lograr por los estudiantes conjuntamente con el desarrollo de capacidadesy actitudes. En este sentido la etnomatemtica, en el marco de la cosmovisin indgena,se orienta al vivir bien, en armona con la Madre Tierra, ayudndoles a identicarse con sucultura y a resolver problemas de su contexto; mientras que el aprendizaje de la Matemticaprincipalmente les instrumenta para ser capaz de resolver otros problemas de la realidad yles facilita su vinculacin con otras culturas. Desde una perspectiva intercultural, la matemtica de un Pueblo Originario o Etnomatemtica,y la Matemtica del currculo nacional tienen el mismo valor.

El docente tendr en cuenta el escenario lingstico de la seccin de estudiantes con quienes trabaja. Durante los procesos de aprendizaje utilizar la lengua que ellosentienden y les propondr actividades que posibiliten la adecuada articulacin de losconocimientos de la etnomatemtica propia con los conocimientos de la matemticadel currculo nacional.En este escenario el tratamiento intercultural y bilinge del rea Matemticas, recogelos principios del buen vivir, querer bien, hacer bien y aprender bien presentadosen la propuesta pedaggica de EIB, adems de aquellos que se establecen en el currculonacional, y los expresa a travs de:l Reconocimiento de la etnomatemtica de la cultura propia, es decir de los conocimientosmatemticos del pueblo originario respectivo.l La identicacin de las diversas prcticas o actividades sociales y productivas de lacomunidad en las cuales los estudiantes participan directamente.

2En sntesis no hay una matemtica nica, universal, sino que cada uno de los diversos grupos socioculturales tiene su propia matemtica que en adelante indentificamos como etnomatematica. Sin embargo en la actualidad se ha reconocido en una de estas producciones matemticas aspectos formativos y utilitarios validos para diferentes contextos culturales que se identifican en adelante como matemticas.Entendemos por etnomatematica los conocimientos de un grupo sociocultural identificable, en el marco de su cosmovisin, que se manifiestan a travs de las actividades siguientes: cantar, medir, localizar, disear ,jugar y explicar.