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Aspectos conceptuales Bsicos en la Evaluacin de impactos Ambientales

Medio ambiente y Desarrollo.El concepto de medio ambiente ha ido evolucionando de tal forma que se ha pasado de considerar fundamentalmente sus elementos fsicos y biolgicos a una concepcin ms amplia en la que se destacan las interacciones entre sus diferentes aspectos, ponindose el acento en la vertiente econmica y sociocultural.Por lo tanto, hoy en da se identifican como ambientales no slo los problemas clsicos relativos a contaminacin, vertidos, etc., sino tambin otros ms ligados a cuestiones sociales, culturales, econmicas..., relacionadas en definitiva con el modelo de desarrollo. De hecho, actualmente la idea de medio ambiente se encuentra ntimamente ligada a la de desarrollo y esta relacin resulta crucial para comprender la problemtica ambiental y para acercarse a la idea de un desarrollo sostenible que garantice una adecuada calidad de vida para las generaciones actuales y para las futuras.De esta forma, el medio ambiente puede entenderse como un macrosistema formado por varios subsistemas que interaccionan entre s. Cuando se produce algn fallo en esas interacciones surgen los problemas ambientales.Se necesita una ciencia capaz de analizar el ambiente como una totalidad dinmica y en permanente cambio. El objetivo es "crear la ciencia de las interrelaciones, de las interacciones, de las interferencias entre sistemas heterogneos, ciencias ms all de las disciplinas aisladas, ciencia verdaderamente transdisciplinaria".

A pesar del desarrollo econmico, los zunyineses no dejan de lado la proteccin del medio ambiente.Un trabajo interdisciplinario no garantiza un trabajo globalizante del ambiente, porque cada especialista slo aporta un anlisis parcial escindiendo unilateralmente los componentes del todo. La actividad transdisciplinaria sin ser la solucin perfecta, ya que arrastra las deformaciones profesionales de los especialistas- puede contribuir en una primera fase a formular los fundamentos de la ciencia del ambiente.Tres importantes caractersticas se le asignan a la ciencia ambiental que le dan campo y objetivos propios dentro de la ciencia actual; ellas son: El carcter global o totalista, Su integralidad y Su fundamento energtico. Fundamenta su enfoque integral en la existencia de un mundo interconectado.La eficiencia es un dato que vara de acuerdo a la cantidad de energa empleada para hacer la tarea "X". Si la tarea "X" se realiza con menor energa entonces tenemos EFICIENCIAPuesto que el desarrollo y el subdesarrollo tienen diversos aspectos, es preciso distinguirlos y relacionarlos entre s en lugar de confundirlos o de sostener dogmticamente que alguno de ellos (p. ej. el econmico) es el dominante, al cual estn subordinados los dems. En particular, es menester distinguir los siguientes aspectos del subdesarrollo: a) Biolgico: alimentacin, alojamiento, higiene o cuidado de la salud deficientes;b) Econmico: agricultura, industria o comercializacin anacrnicas o mal organizadas; c) Poltico: concentracin del poder poltico en pocas cabezas; d) Cultural: analfabetismo, falta de acceso popular a la cultura superior, predominio de la pseudocultura comercial (por ejemplo diferentes programas de novelas y msica rock), o atraso de las ciencias tcnicas, humanidades, o artes. Dado que tanto el desarrollo como el subdesarrollo son multidimensionales, no es legtimo igualarlos con algunos de sus aspectos. El desarrollo (o subdesarrollo) autntico es integral, no slo porque se da en los cuatro aspectos sino tambin porque estos estn interrelacionados. (V. Bunge 1980.) Nunca antes han existido en la historia de la humanidad necesidades, imperativos, condiciones objetivas y tambin subjetivas tan favorables para preocuparse y ocuparse por el desarrollo humano en el marco de la institucin escolar. Indicadores de desarrollo sostenibleAnte la ambigedad del concepto de desarrollo sostenible, los indicadores pueden convertirse en herramientas importantes para valorar si las polticas ambientales de los diferentes pases estn en el camino adecuado para alcanzar un modelo de desarrollo ms equilibrado y respetuoso con el medio.Es imposible tomar decisiones si no se cuenta con informacin fiable y concreta del xito o fracaso que han tenido determinados programas o acciones. De esta forma, los indicadores se convierten en un referente ineludible que puede funcionar como seal de alarma, que avisan al gestor o al poltico el plan de desarrollo emprendido est obteniendo los resultados esperados o si, por el contrario, va en sentido opuesto al deseado (hecho harto frecuente, por desgracia).Qu relacin hay entre el medio ambiente y el desarrollo?El medio ambiente es todo lo que nos rodea. Es el aire que respiramos, el agua que bebemos, la tierra que nutre nuestros alimentos y a todos los seres vivos. El desarrollo es lo que hacemos con esos recursos para mejorar nuestra vida. En todo el mundo hacemos cosas que creemos que mejorarn nuestra vida, pero todo lo que hacemos la altera y altera nuestro entorno.A veces no nos damos cuenta de cmo estamos vinculados con la Tierra y con las dems personas, pero esos vnculos existen. Los medicamentos que salvan vidas en Alemania pueden depender de las plantas que crecen en los bosques de Costa Rica. La contaminacin de los automviles en Londres o Mxico, D.F., puede afectar al clima en Rabat o Tokio. Sabemos ya que el dixido de carbono y otros gases emitidos por las fbricas y los vehculos calientan la atmsfera. Ese aumento de la temperatura puede cambiar el clima en el mundo. Los bosques ayudan a eliminar el dixido de carbono del aire, pero se estn talando para obtener madera o hacer sitio para sembrados.Qu es el desarrollo sostenible?Significa que el desarrollo debera satisfacer nuestras necesidades actuales sin mermar las posibilidades de que las generaciones futuras satisfagan las suyas. Dicho de otro modo, debemos utilizar nuestros recursos de manera racional. Eldesarrollo sosteniblerequiere que conservemos ms y desperdiciemos menos. En los pases industrializados, muchas personas consumen ms recursos de los que la naturaleza produce. Por ejemplo, una persona en un pas muy rico utiliza la misma cantidad de energa que 80 personas en un pas muy pobre. El consumo excesivo conduce a la produccin de residuos, que contaminan el medio ambiente y agotan los recursos.

La pobreza abrumadora y el aumento de la poblacin suponen, asimismo, una gran presin para el medio ambiente. Cuando se agotan las tierras y los bosques, que proporcionan alimentos, recursos naturales y empleo, la supervivencia de la poblacin resulta ms difcil o incluso imposible. Muchas personas emigran a las ciudades y acaban hacinndose en tugurios insalubres y peligrosos.

Si los pobres se ven obligados a destruir el medio ambiente para sobrevivir, todos los pases sufrirn las consecuencias.Qu hacen las Naciones Unidas para proteger nuestro entorno?El mundo natural que nos rodea es frgil y todas las personas, en todas las naciones, deben cuidarlo, respetarlo y conocerlo. La contaminacin del aire, las enfermedades transmitidas por el agua, las sustancias qumicas nocivas y las catstrofes naturales son slo algunos de los retos que plantea el medio ambiente para la humanidad.

Las Naciones Unidas desempean un papel primordial en la elaboracin de medidas internacionales para proteger nuestro entorno y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) lidera esos esfuerzos. Las Naciones Unidas llevan a cabo investigaciones, vigilan la situacin del medio ambiente y asesoran a los gobiernos sobre el modo de preservar sus recursos naturales. Y lo que es ms importante an, congregan a los gobiernos para preparar normas internacionales tendientes a resolver algunos problemas ambientales concretos.Algunas medidas de las Naciones Unidas para proteger el medio ambiente El Protocolo de Kyoto de laConvencin sobre el Cambio Climtico (1997)tiene por objetivo frenar el calentamiento del planeta. Comenz a ser jurdicamente obligatorio en 2004. En l se pide a los pases que reduzcan los gases de efecto invernadero nocivos en un 5,2% para el ao 2012.

En la Declaracin y el Programa de Accin para el desarrollo sostenible de los pequeos Estados insulares en desarrollo (1994) se solicita a los pases que tomen medidas especiales para fomentar el desarrollo socioeconmico de 40 pequeos Estados insulares en desarrollo. Muchas de esas pequeas islas disponen de recursos muy limitados y no han podido beneficiarse de la globalizacin.

La Convencin de lucha contra la desertificacin (1994) aspira a resolver los problemas de sobrecultivo, deforestacin, pastoreo excesivo y sistemas de riego deficientes. Una cuarta parte de la tierra del planeta est amenazada por la desertificacin. Peligra la subsistencia de ms de 1.000 millones de personas en ms de un centenar de pases, ya que est disminuyendo el rendimiento de las tierras para la agricultura y el pastoreo.

El Convenio de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biolgica (1992) trata de proteger y conservar la gran diversidad de la flora y la fauna, imprescindible para la supervivencia del hombre.

Elmedio ambienteson los conjuntos de componentes fsicos, qumicos, biolgicos, sociales, econmicos y culturales capaces de ocasionar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos. Desde el punto de vista humano, se refiere al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de laspersonaso de lasociedaden su conjunto.Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla lavida, sino que tambin comprendeseres vivos, objetos,agua,suelo,airey las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como lacultura

El5 de juniose celebra elDa Mundial del Medio Ambiente.

Concepto de ambienteEn la Teora general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podra considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o ms parmetros, fsicos o de otra naturaleza.

Estosfactores externosson: Ambiente fsico:Geografa Fsica,Geologa,clima,contaminacin. Ambiente biolgico:1. Poblacin humana:Demografa.2. Flora:fuente dealimentoso productores.3. Fauna: animales consumidores primarios, secundarios, etctera. Ambiente socioeconmico:1. Ocupacin laboral o trabajo:exposicin a agentes qumicos, fsicos.2. Urbanizacino el desarrollo cultural de cada familia1. Desastres:guerras,inundaciones (precipitaciones).Desarrollo sostenible:Las expresionesdesarrollo sostenible,desarrollo perdurable,y desarrollo sustentablese aplican al desarrollo socioeconmico, y su definicin se formaliz por primera vez en el documento conocido comoInforme Brundtlandde 1987 (denominado as por la poltica noruega Gro Harlem Brundtland) fruto de laComisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada durante la Asamblea de lasNaciones Unidasen 1983. Dicha definicin se asumi en el Principio 3 de la Declaracin de Ro (1992). Es a partir de este informe cuando se acat el trmino inglssustainable development, y de ah mismo naci la confusin entre si existe o no diferencia alguna entre los trminosdesarrollo sostenibleydesarrollo sustentable. A partir de la dcada de 1970, los cientficos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producan un mnimo impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas sealaron la evidente prdida de labiodiversidady elaboraron teoras para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boulln, 2006:20).El desarrollo sostenible se basa en tres factores:sociedad,economaymedio ambiente. En elinforme de Brundtland, se define como sigue:Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro para atender sus propias necesidades.

El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:ecolgico, econmico, y social. Se considera el aspecto social por la relacin entre elbienestar socialcon el medio ambiente y la bonanza econmica. Eltriple resultadoes un conjunto de indicadores de desempeo de una organizacin en las tres reas, pero que tiene cuatro dimensiones bsicas: Conservacindel medio ambiente para no poner en peligro las especies de flora y fauna. Desarrolloapropiado que no afecte sustantivamente losecosistemas. Paz,igualdad, yrespetohacia losderechos humanos. Democracia.Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la poblacin, en lo que concierne aalimentacin,vestimenta,vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varias clases, incluidas las ecolgicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.Ante esta situacin, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnologa y la organizacin social, de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, para de tal forma evitar un dficit de recursos.En resumen, el desarrollo sostenible o sustentable es un concepto desarrollado hacia el fin delsiglo XXcomo alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo nfasis en la reconciliacin entre el crecimiento econmico, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana. El Informe sobre la Situacin del Voluntariado en el Mundo resalta que, en la mayora de sociedades del mundo, los voluntarios contribuyen de forma significativa al desarrollo econmico y social Modelos mundiales de desarrollo:Los recursos del planeta se han estado explotando y se siguen explotando como si estos fueran infinitos. Parecera que podemos adquirir un nuevo planeta cuando lo necesitsemos: estas ideas.

Ya hay cambios en la mentalidad de muchas personas para gestionar nuestro planeta sin que se separen los avances sociales y tecnolgicos. Antes, los trminos desarrollo y progreso nunca han tenido en cuenta losfactores medioambientales: aunque parece mentira que hablemos de progreso cuando el agua no se puede beber, el aire no se puede respirar y los avances slo benefician a unos pocos.

Ahora, estas ideas estn desechadas, nos dirigimos hacia undesarrollo sostenible del planeta.Modelos de desarrolloSe definen diferentes modelos de desarrollo. Las distintas polticas de los gobiernos durante el siglo XX se han acercado a unos modelos u otros. La adopcin de una poltica concreta acarrea decisiones que afectan a los ciudadanos del presente y del futuro.El modelo desarrollista es el que ms se ha empleado en el mundo y todava se sigue empleando. Se basa en la explotacin continuada de los recursos y en el crecimiento constante. Fomenta el aumento de la produccin y para ello confa en el desarrollo tecnolgico y cientfico, pues es la nica manera de tener acceso a nuevos recursos. No considera el medio ambiente, luego piensa que los recursos son ilimitados, y afirma que la naturaleza debe estar sometida por completo al hombre.La crisis ecolgica actual est motivada por esta forma de desarrollo, ya que considera que la contaminacin es slo un dao colateral, inevitable del progreso.Este modelo es el que domina en todo el mundo, aunque, cada vez ms, est siendo cuestionado debido a los grandes problemas con los que la humanidad se est encontrando: contaminacin, agotamiento de recursos, cambio climtico, etctera.

El modelo conservacionista nace como oposicin al modelo desarrollista, debido al grave dao que ste est ocasionando al medio ambiente. Es propuesto en 1968 por un grupo de personalidades y cientficos llamado el Club de Roma. En 1972 este club encarga al Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) un informe que se llam Los lmites del crecimiento. En l se hace una simulacin informtica donde se recrea el crecimiento de la poblacin, el crecimiento econmico y la cantidad de tierra productiva en los prximos 100 aos.Con este programa se observa como un planeta limitado con dinmicas de crecimiento exponenciales es insostenible. Para solucionar el problema se propone la parada total del desarrollo econmico, es decir un crecimiento cero.Pero este crecimiento cero no es justo para los pases en desarrollo, que reclaman su derecho a mejorar y que piden alcanzar los mismos niveles de bienestar que los pases desarrollados.Este modelo no tuvo gran repercusin, ya que poco tena que ver con la realidad.

El modelo ms realista es el propuesto por la Comisin Mundial Sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, llamado modelo sostenible. Este modelo es una alternativa a los modelos desarrollista y conservacionista.Cuando hablamos de sostenibilidad (o sustentabilidad) nos referimos al equilibrio que existe entre las especies y los recursos de su entorno. Es decir, hablamos de recursos que tienen ciclos de regeneracin por encima de su extraccin.

La primera vez que se utiliz en un informe el trmino desarrollo sostenible fue en el Informe Brundtland, tambin conocido como Our Common Future (Nuestro futuro comn).

Este informe socioeconmico fue elaborado en 1987 para la ONU por una comisin de pases y en l se defina el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones.

Para conseguir la sostenibilidad se exige que todos los pases revisen sus polticas e intervenciones a la luz de los impactos que stas causen en la ecologa mundial y en el desarrollo econmico.

Objetivos del modelo sostenibleAlgunos de los objetivos que se planteaban eran:Reducir los niveles de pobreza.Mejorar el nivel de la educacin.Evitar la desaparicin de especies y ecosistemas.Hacer un mejor uso de la energa y utilizar fuentes de energa renovables.Evitar el dao ambiental producido por la industria.Conseguir que las ciudades ofrezcan los servicios necesarios para sus habitantes: agua limpia, sanidad, colegios, trasportes, etc.

El modelo sostenible no niega el crecimiento pero atiende de forma prioritaria los parmetros medioambientales y sociales. Trata de satisfacer las demandas actuales de la humanidad, Generando los recursos necesarios y prestando atencin a los pases ms desfavorecidos. Este modelo intenta que la economa y la ecologa vayan de la mano. Balance de Energa y de MaterialesBalances de Materia y Energa en Sistemas Ambientales La tierra y los ecosistemas son la principal fuente de materia aprovechada por el hombre. El sol es la fuente principal de energa para que esos ecosistemas sean productivos. Los ingenieros ambientales y cientficos tienen la responsabilidad de proteger estos ecosistemas y la vida que existe en estos, no porque sea una responsabilidad nica de ellos sino como lderes para lograr una conciencia global. Aunque los ecosistemas cambian naturalmente, la actividad humana acelera los procesos naturales en diversos grados.

Actividades aparentemente inocuas o favorables pueden causar desorden en el ambiente. Por ejemplo, aunque las actividades agrcolas en gran escala permiten la produccin de alimentos baratos para alimentar a millones de personas, pueden causar el paso de plaguicidas, fertilizantes, dixido de carbono y otros gases de efecto invernadero al ambiente.

Las plantas hidroelctricas se consideran una fuente limpia y renovable de energa: Sin embargo, La construccin de presas tiene efectos nocivos en los ecosistemas ribereos, ya que reduce en forma significativa la poblacin de peces, adems de causar erosin del suelo y la disminucin de vegetacin cuando se deja salir mucha agua.

El uso desmedido de los recursos fsiles para la generacin de energa no solo afecta a la atmosfera por la generacin de dixido de carbono y otros gases de efecto invernadero. Tambin afecta suelos y cuerpos hdricos cuando se presentan derrames de crudo o explosiones en plataformas petroleras.

Este mdulo est orientado a exponer las bases de los balances de materia y energia y su utilidad para el anlisis de los procesos naturales e industriales que suelen presentarse en los estudios de impacto ambiental. No se trata de cubrir las tcnicas de resolucin de problemas que suelen abordarse en un curso formal de este tema, sino de identificar los aspectos clave en los que se basan dichos balances.

Importancia de los balances de materia y energa La materia y la energa se encuentran en constante estado de flujo en la naturaleza, y lo que la humanidad ha hecho es aprovechar esta tendencia para obtener bienestar, alimentos, fuentes energticas y otras cosas.

Normalmente se asocia este tema con los clculos realizados principalmente por los ingenieros qumicos, pero alguna nocin de ellos deben tener tambin todas las ramas de la ingeniera, as como las disciplinas qumicas y biolgicas.

Los balances de materia y energa son la herramienta con la que se analiza la situacin de estabilidad de un proceso, y para determinar la manera cmo se distribuyen los componentes en los sistemas o entre sistemas en contacto directo. Tambin son de utilidad para cuantificar la energa transferida o consumida por los sistemas, el cmo esta transferencia afecta las propiedades de los sistema y la cantidad de energa til que se puede obtener de las transformaciones.

Una de las aplicaciones ms notables de los balances de materia y energa se encuentra en la metodologa conocida como Anlisis de Ciclo de Vida (ACV), usada para evaluar la sostenibilidad de procesos productivos y de los impactos medioambientales, con el fin de optimizar los recursos y producir mejoras ambientales aplicables a sistemas productivos.

Este ltimo enfoque requiere una extensa recopilacin de informacin acerca de la transformacin de los materiales, y de la energa consumida (o producida) durante las distintas etapas de la produccin de un bien ya sea a travs de un proceso industrial o de uno que incluya una fase agraria y de manejo de recursos naturales.

Los Estudios Integrados de Recursos NaturalesLos estudios integrados de recursos naturales parten del enunciado de la unidad de la naturaleza. Postulan que el sistema terrestre es tambin, una unidad en la que concurren fenmenos naturales (fisicos y biolgicos) y fenmenos socioeconmicos.

El concepto de recurso natural se lo asocia con medios que la naturaleza ofrece para cumplir con determinados fines, estando estos fines condicionados por el complejo sistema socioeconmico y en particular con el subsistema cientfico y tecnolgico. As, el bosque nativo es un fenmeno natural que en la intrincada lgica de medios y fines puede ser transformado en recurso natural para proveer astillas, o biodiversidad como dos extremos de posibilidades. Se trata, por lo tanto de un enfoque funcional de los recursos naturales.

La clave del mtodo utilizado dada la unidad de la naturaleza - se basa en la identificacin de regiones o paisajes naturales en un cierto territorio en las cuales se puede determinar un uso potencial que respete la estructura y funcionamiento ecosistmico de sus fenmenos naturales Permiten planificar el uso y manejo de los recursos teniendo en vista el conjunto de posibilidades y limitaciones naturales de un rea con dos propsitos: a) la conservacin de los recursos naturales y b) el desarrollo econmico. En relacin con el primero de estos propsitos, con estos estudios se pueden tener presente las limitaciones naturales a partir de las cuales la permanencia de un recurso se pone en peligro por un uso o un manejo inadecuados, si cuenta con informacin sobre dicho recurso y sobre los trminos en que este se integra con los dems. Por otra parte, y relacionado con el desarrollo econmico, los estudios integrados pueden dar la posibilidad de individualizar la creacin de externalidades y el uso de mltiples de recursos.

ETAPAS METODOLOGICAS DE LOS ESTUDIOS INTEGRADOS DE RECURSOS NATURALESIdentificacin Paisajes Naturales: CuencasEl Uso PotencialEl Uso y Manejo ActualLos Factores Condicionantes del Uso y Manejo ActualLos Analisis de RiesgosEl Uso Recomendado

Evaluacin de Impacto Ambiental (EIA)El proceso de evaluacin de impacto ambiental, se ha convertido en una herramienta apropiada para lograr una adecuada proteccin ambiental. Al ser incluida en la toma de decisiones acerca de una accin determinada, se incorporan variables que de otra manera no son consideradas.

La EIA no consigue el desarrollo sostenible, pero puede ayudar tempranamente para guiar a los responsables de la toma de decisiones en esa direccin. Incorpora los costos de las medidas de proteccin ambiental, pone a su disposicin alternativas creativas y eficientes, y compatibiliza las acciones con los requisitos y exigencias.Los estudios de impacto ambiental, surgen debido a la necesidad de proteger el ambiente de las actividades del hombre, es all la importancia como instrumento para evaluar, mitigar, corregir, controlar y compensar problemas o situaciones de carcter ambiental.

EIA y los Atributos Fsicos, Biolgicos, Qumicos, Socioculturales, Estticos y otros de Inters.La EIA es un anlisis sistemtico, reproducible e interdisciplinario de los impactos potenciales, tanto de una accin propuesta como de sus alternativas, en los atributos fsicos, biolgicos, culturales y socioeconmicos de un rea geogrfica en particular

La EIA tiene como propsito asegurarse que los recursos ambientales de importancia se reconozcan desde el principio en el proceso de decisin y se protejan a travs de planeamientos y decisiones pertinentes La EIA es un proceso de advertencia temprana y de anlisis continuo que protege los recursos ambientales contra daos injustificados o no anticipados El proceso de EIA convierte el lenguaje y la intencin de las leyes ambientales en un grupo uniforme de requisitos tcnicos y de procedimientos que permiten un anlisis sistemtico de las acciones humanas mucho antes de su ejecucin La implementacin eficiente de un proceso de EIA requiere esfuerzos significativos, premeditados y cooperativos entre muchas entidades y actores La EIA ayuda a la resolucin de problemas en el proceso de toma de decisiones. No la reemplaza, sino que provee las bases para decisiones ms informadas respecto a los impactos positivos y negativos sobre el medio ambiente La efectividad del proceso de EIA depende del grado de prioridad nacional, regional o local que tenga la calidad ambiental La adopcin de un sistema de EIA puede conllevar a decisiones econmicas difciles y a compromisos polticos y sociales fuertes. El inters y consenso ciudadano, privado y pblico, por la calidad ambiental suministra una base slida para su desarrollo efectivo. EIA, es el procedimiento administrativo general y el Estudio de impacto ambiental, es el documento tcnico propiamente dicho, en donde este ltimo es parte integrante de la primera.

ALGUNOS COMPONENTES A CONSIDERAR PARA LA DESCRIPCIN DEL AMBIENTE EN LOS ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL 1. Agua Aguas subterrneas (localizacin, descripcin de acuferos, reas de recarga, identificacin de usos presentes, nivel de uso de aguas subterrneas, etc.) Aguas superficiales (localizacin y descripcin de las aguas superficiales que podran ser influidas por la accin; descripcin de reas de drenaje, patrones y canales existentes; discusin del potencial para inundaciones, sedimentacin, erosin y eutroficacin de las fuentes de aguas; etc.)

2. Aire Clima (precipitaciones, temperatura, radiacin, niebla, viento, etc.) Calidad del aire (descripcin de niveles existentes de calidad del aire; identificacin de fuentes existentes de contaminantes; identificacin de receptores frgiles en el rea de la accin; descripcin de programas de supervisin existentes; etc.)

3. Suelos Subsuelo (composicin, profundidad, etc.) Superficie (tipos de suelo, caractersticas de los suelos, distribucin de los tipos de suelos y sus usos) Topografa (altitud, pendientes, variaciones del relieve, orientacin, etc.)

4. Flora y fauna Vegetacin y flora terrestre y acutica (identificacin de tipos de vegetacin en el rea de la accin; discusin de las caractersticas de la vegetacin y flora en el rea, etc.) Fauna silvestre terrestre y acutica (identificacin de especies de fauna silvestre; discusin de las caractersticas de la fauna silvestre, etc.) Zonas frgiles (identificacin de reas frgiles; discusin de sus caractersticas, etc.)

5. Paisaje Sitios de especial inters por caractersticas fsicas, biolgicas o culturales. Sitios de inters por su valor turstico

6. Aspectos sociales, culturales y econmicos Utilizacin de terrenos y zonificacin actual (descripcin de la utilizacin actual de los terrenos en el rea de la accin; descripcin de la zonificacin actual del rea, etc.) Planes de uso de los terrenos (descripcin de planes de utilizacin o planes maestros que incluyan el rea de la accin y circundante; discusin de futuras tendencias o presiones de desarrollo, etc.) Caractersticas de la poblacin (discusin de los parmetros de poblacin existentes; discusin de proyecciones para crecimiento de la poblacin, etc.) Caractersticas socioculturales (presencia de minoras tnicas, costumbres principales, poblacin de inters especial, etc.) Recursos visuales (descripcin fsica de la comunidad; descripcin de reas naturales de valor escnico significativo; identificacin de estructuras con diseo arquitectnico significativo; etc.) Recursos histricos y arqueolgicos (localizacin y descripcin de reas o estructuras histricas en las listas nacionales o estatales o designadas por la comunidad; identificacin de sitios con valor arqueolgico potencialmente significativo; etc.)

PRINCIPIOS BASICOS DE ECOLOGIA:LOS SIETE PRINCIPIOS DE LA ECOLOGA

Objetivo: Comprender que en la naturaleza todo se regula, renueva, recicla y conserva con base en principios bsicos.Primer principio bsico: Qu es el planeta Tierra. La tierra es un sistema viviente finito, en equilibrio y sustentable.La tierra es un sistema natural viviente que, a pesar de su inmensidad y riqueza de recursos, tiene una dimensin finita, es decir, tiene un espacio fsico y recursos naturales limitados. Segundo principio bsico: Cmo est estructurada y funciona la tierraLa tierra est constituida por un Subsistema fsico (material inorgnico) y Subsistema biolgico (material orgnico).Subsistema fsico: aire, agua, suelo, compuestos qumicos.Subsistema biolgico: procesos biticos como fotosntesis y respiracin, descomposicin de M.O.

Tercer principio bsico: Factor limitante. El principio estipula que el exceso o escasez de cualquier factor abitico indispensable, impedir o limitar el crecimiento de una poblacin de especies en un ecosistema, an cuando los dems factores estn cerca o en el ptimo de tolerancia para esta especie.P. ejem. Radiacin solar a las 8 am, 01 pm y 06 pm

Cuarto principio bsico: Flujo de Energa. Define a la Tierra como un sistema abierto con respecto al flujo de energa.El sol es la principal fuente de energa, la tierra equilibra dicho flujo de energa.

Quinto principio bsico: Flujo de materia. Explica que el planeta es un sistema cerrado con respecto al flujo de materia, donde toda la materia se recicla y se conserva.Los seres vivos al interactuar con el ambiente regulan y renuevan el ciclo de los materiales qumicos.Sexto principio bsico: El papel de la bisfera. Define la funcin de los seres vivos, que al interactuar con su medio ambiente mantienen la estabilidad u homeostasis del planeta y las condiciones favorables para la vida.Los seres vivos manipulan y regulan el medio ambiente para el sostenimiento y mejoramiento de la bisfera.

Sptimo principio bsico: Capacidad de carga. Define el nmero de especies (o cantidad de individuos de una especie dada) que se pueden sustentar indefinidamente en un rea especfica.

Los principios bsicos de la naturaleza en su conjunto determinan la estructura y funcin de los ecosistemas y definen los mecanismos homeostticos o de estabilidad y de sustentabilidad de los ecosistemas.

Resiliencia en Ecologa

Resilienciaes el trmino empleado enecologade comunidades yecosistemaspara indicar la capacidad de estos de absorber perturbaciones, sin alterar significativamente sus caractersticas de estructura y funcionalidad; pudiendo regresar a su estado original una vez que la perturbacin ha terminado.1Por regla emprica general, se ha observado que las comunidadeso losecosistemasms complejos -que poseen mayor nmero de interacciones entre sus partes-, suelen poseer resiliencias mayores, ya que existe una mayor cantidad de mecanismos auto reguladores.

La capacidad de resiliencia de un ecosistema est directamente relacionada con lariqueza de especiesy el traslado de las funciones ecosistmicas. Es decir, que un sistema en el cual sus integrantes tengan ms diversidad y nmero de funciones ecolgicas, ser capaz de soportar de mejor manera unaperturbacinespecfica.

La resiliencia se define como la capacidad de un sistema para retornar a las condiciones previas a la perturbacin.234Para calcularla en un intervalo determinado de tiempo se realiza el cociente entre las medidas antes y despus de la perturbacin de cualquier variable descriptora del ecosistema.

Un sistema que posee resiliencia es aquel que, cuando se ve sujeto a una alteracin, sigue existiendo y funcionando esencialmente de la misma manera. El funcionamiento de los ecosistemas es lo que permite la prestacin de muchos de los servicios que el medio ambiente le brinda a la economa. Los factores que fomentan a la resiliencia de un ecosistema dan paso a una sostenibilidad. Un ecosistema puede ser resistente respecto a un tipo de alteracin pero no a otro. Sin embargo, destacamos que parece haber un consenso respecto a que las reducciones de la biodiversidad perdida de poblaciones- en un ecosistema se deben considerar amenazas a la resiliencia. De lo que se desprende que la prdida de biodiversidad debe ser considerada una amenaza a la sostenibilidad.

Tanto la extraccin de recursos como la acumulacin de residuos participan en la prdida de biodiversidad. Es decir, estos dos aspectos constituyen una amenaza para la sostenibilidad en cuanto a las consecuencias que acarrean para la resiliencia de los ecosistemas. Estabilidad EcolgicaLa relacin entre estabilidad e inestabilidad en los sistemas ecolgicos es esencialmente dialctica, ya que la inestabilidad cede el paso a la estabilidad, y sta es siempre efmera.

La definicin de estabilidad de un sistema ecolgico nunca puede considerarse como absoluto. La estabilidad biolgica se refiere realmente a la meta estabilidad, esto es que el sistema est en equilibrio cuando oscila alrededor de un punto central y puede pasar a un punto de equilibrio diferente (Forman Gordn, 1986).

En qu consiste el equilibrio ecolgico?El equilibrio ecolgico se define como la estabilidad de un ecosistema, es decir, la formacin de este. La estabilidad de un ecosistema se da como resultado de las interrelaciones, que se dn entre el Ecosistema Bitico y el Ecosistema Abitico; un ejemplo se da cuando la cantidad de plantas permiten alimentar a un herbvoro.

Este puede ser alterado por acciones que comete la persona en perjuicio del ambiente, del cual no se toma la debida importancia de protegerlo y respetarlo, tambin puede ser alterado por huracanes u otros fenmenos naturales; adems hay otra alteracin muy grave como lo es la sequa (un fenmeno que causa la escasez de alimentos en el mundo y afecta en gran parte a la agricultura; trabajo de campesinos), que causa varios problemas en el ecosistema como son la extincin de especies, destruccin del ecosistema; algunas cadas en la economa por medio de la exportacin a otros pases y el gran uso de herbicida.

Equilibrio ecolgico: Es el resultado de la interaccin de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinmica.La naturaleza es sabia, dice la famosa frase, pero eso no significa que todo lo pueda ni que no sea vulnerable a ataques o a desequilibrios hasta un punto de no retorno. Sin embargo, hay teoras que apuntan en esa direccin. El equilibrio ecolgico, sin ir ms lejos, tiene que ver con esa pretendida sabidura de la naturaleza. Es un concepto importante que se estudia dentro de un enfoque de la ecologa como rama de la biologa que aborda las interrelaciones de los seres vivos entre s y con su entorno, por lo que se trata de una cuestin multidisciplinar. No en vano, las diferentes partes de los ecosistemas interactan de forma dinmica, manteniendo un status quo, es decir, una biodiversidad y condiciones determinadas.Al mismo tiempo, vivimos en un mundo en constante transformacin, en el que unas especies desaparecern, otras se irn transformando con mayor o menor celeridad. Pero, an siendo resultado de la interaccin entre los diferentes factores de un determinado hbitat, esta evolucin es compatible con la existencia de ese supuesto equilibrio ecolgico, que sera indispensable para la vida.

La relacin entre los individuos y su medio ambiente, de acuerdo con este paradigma, se mantiene en un un equilibrio ecolgico necesario para la vida de todas las especies, de la fauna y de la flora. Segn la teora del balance de la naturaleza, los sistemas ecolgicos tienden a un equilibrio estable, lo que significa que los cambios son corregidos hasta volver a alcanzarse ese punto de equilibrio, por ejemplo entre elementos orgnicos, -depredadores y presas o entre herbboros y fuente de alimento-, o a consecuencia de factores inorgnicos, como distintos elementos de los ecosistemas o de la atmsfera, pongamos por caso.

Capacidad de Carga y Flujo de EnergaCapacidad de cargaLacapacidad de cargade unaespeciebiolgica en unambientees el tamao mximo de poblacin que el ambiente puede soportar indefinidamente en un periodo determinado, teniendo en cuenta el alimento,agua,hbitat, y otros elementos necesarios disponibles en ese ambiente. En biologa de poblaciones la capacidad de carga se define como la carga mxima del ambiente,1que es diferente del concepto de equilibrio de la poblacin. La de los humanos en la Tierra se estima en 10.000.000.000 (diez mil millones)

Para la poblacin humana a veces se consideran variables ms complejas como la atencin mdica ysaneamiento. A medida que aumenta la densidad de poblacin, latasa de natalidada menudo disminuye y generalmente aumenta latasa de mortalidad. La diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad es elcrecimiento natural. La capacidad de carga podra soportar un crecimiento natural positivo, o podra requerir un aumento natural negativo. Por lo tanto, la capacidad de carga es el nmero de individuos que un entorno puede soportar sin efectos negativos significativos para el organismo dado y su entorno. Por debajo de la capacidad de carga las poblaciones normalmente aumentan, mientras que por encima, por lo general disminuyen. Un factor que mantiene el tamao de la poblacin en equilibrio se conoce como factor de regulacin. El tamao de la poblacin disminuye por encima de la capacidad de carga debido a una serie de factores en funcin de laespecieen cuestin, pero pueden incluir la falta de espacio,suministro de alimentos, o laluz del sol.Ejemplos:Una de las relaciones presa-depredador mejor estudiadas del mundo es la de las poblaciones de alce y lobo del Parque Nacional Isle Royale en el Lago Superior. Sin los lobos, los alces acabaran con la vegetacin de la isla. Sin los alces, los lobos moriran. Los primeros cientficos que estudiaron el tema pensaban que llegara un momento en el cual el aumento de poblacin de los lobos les llevara a matar a todos los becerros de los alces y luego moriran de hambre. Esto no ha ocurrido ya que la endogamia, enfermedades y factores medioambientales han limitado la poblacin de lobos de forma natural.La Isla de Pascua ha sido citada como ejemplo de cada estrepitosa de poblacin humana. Cuando algo menos de 100 personas llegaron por primera vez a la isla sta estaba cubierta de rboles y una gran variedad de alimentos. En 1722, la isla fue visitada por Jacob Roggeveen, quien estim una poblacin de 2.000 a 3.000 habitantes con muy pocos rboles, un suelo rico, buen clima" y donde "todo el condado era cultivado". Medio siglo ms tarde, fue descrito como "una tierra pobre" y "en gran parte sin cultivar". El derrumbe ecolgico que sigui ha sido atribuido indistintamente a superpoblacin, comerciantes de esclavos, enfermedades europeas (incluyendo una epidemia de viruela que mat a tantos y tan rpido que los muertos se quedaron sin enterrar y una epidemia de tuberculosis que acab con una cuarta parte de la poblacin), agitacin social y especies invasoras (como la ratas de Polinesia que pudieron haber aniquilado los nidos terrestres de aves y las semillas de palmera). Sea cual sea la combinacin de factores, slo 111 habitantes se quedaban en la isla en 1877. Por las razones que sean (si el culto Moai, supervivencia, estatus o por ignorancia), la cuestin de cuantos seres humanos podra la isla realmente soportar parece que nunca ha sido contestada.

Otro ejemplo es la isla de Tarawa, donde la limitacin de espacio es evidente, sobre todo porque no se pueden excavar nuevos vertederos para deshacerse de los residuos slidos, debido a las limitaciones en la roca del subsuelo y la falta de elevaciones topogrficas. Con la influencia colonial y una abundancia de alimentos (en relacin a la vida antes del ao 1850), la poblacin ha crecido de tal modo que se puede hablar de una sobrepoblacin.

La capacidad de persistencia o capacidad de carga (en ingls carrying capacity) es el nivel de poblacin que puede soportar un medio ambiente dado sin sufrir un impacto negativo significativo. La capacidad de carga puede variar a lo largo del tiempo, en funcin de factores como: cantidad de comida, hbitat, refugio, cercana y abundancia de agua. Conforme la densidad poblacional aumenta, la tasa de natalidad disminuye y la tasa de mortalidad aumenta. La capacidad de persistencia es el punto en el que ambas tasas se igualan y la poblacin se mantiene en equilibrio. Por encima de ella, el tamao de la poblacin tender a disminuir y, por debajo, a aumentar.

Es el lmite superior al que puede extenderse la poblacin, es decir, el mximo tamao poblacional que puede ser soportado indefinidamente por un medio ambiente dado, en el cual la competencia intraespecfica a reducido la tasa per capita neta de crecimiento poblacional a cero. El ecosistema puede soportar a los organismos y al mismo tiempo, mantener su productividad, adaptabilidad y capacidad de renovacin hasta un lmite determinado.

La capacidad de carga, en trminos generales, se refiere al tamao de poblacin o intensidad de las actividades que puede sostener un ambiente sin sufrir un impacto negativo irreversible. Una definicin de esta naturaleza en el contexto de la capacidad de carga humana nos lleva a suponer que el problema ambiental es consecuencia del crecimiento demogrfico. Pero, es esto cierto?

Flujo de energa en un ecosistemaPara que unecosistemapueda funcionar, necesita de un aporte energtico que llega a labiosferaen forma, principalmente deenerga lumnica, la cual proviene del Sol y a la que se le llama comnmenteflujo de energa(algunos sistemas marinos excepcionales no obtienen energa del sol sino defuentes hidrotermales).El flujo de energa es aprovechado por los productores primarios u organismos de compuestos orgnicosque, a su vez, utilizarn losconsumidoresprimarios o herbvoros, de los cuales se alimentarn los consumidores secundarios o carnvoros.

De los cadveres de todos los grupos, losdescomponedorespodrn obtener laenergapara lograr subsistir. De esta forma se obtendr unflujo de energaunidireccional en el cual laenergapasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una prdida en forma decalor.

Flujo de energa en bosques:Los bosques acumulan una gran cantidad debiomasavertical, y muchos no son capaces de acumularla a un ritmo elevado, ya que son bajamente productivos. Esos niveles altos de produccin de biomasa vertical representan grandes almacenes deenerga potencialque pueden ser convertidos enenerga cinticabajo las condiciones apropiadas. Dos de esas conversiones de gran importancia son losincendios forestalesy las cadas de rboles; ambas alteran radicalmente la biotay el entorno fsico cuando ocurren. Igualmente en los bosques de alta productividad, el rpido crecimiento de los propios rboles induce cambios biticos y ambientales, aunque a un ritmo ms lento y de menor intensidad que las disrupciones relativamente abruptas como losincendios.

La energa es la capacidad de realizar un trabajo y el comportamiento de la misma la describen las leyes de la termodinmica, que son dos: La primera ley dice que la energa puede transformarse de una clase en otra, pero no puede destruirse. Por ejemplo, la energa de la luz se transforma en materia orgnica (lea), que a su vez se transforma en calor (fuego) y luz; el calor se puede transformar en energa del movimiento (mquinas a vapor); sta en luz (dinamo que produce electricidad), y as sucesivamente.

La segunda ley dice que al pasar de una forma de energa a otra (energa mecnica a qumica a calor y viceversa) hay prdida de energa en forma de calor. Cualquier cambio de una forma de energa a otra produce prdidas por calor. De esto se deduce que un ecosistema no puede ser autoabastecido de energa en el corto plazo y que todos los procesos naturales son irreversibles en cuanto al flujo de energa, es decir, el flujo de energa sigue una sola direccin.

SABAS QU?El 99.98% de la energa disponible sobre la superficie de la Tierra proviene del Sol, la restante de las mareas, de la nuclear o atmica, de la termal o sea del calor del interior de la Tierra, y de la gravitacional o sea la fuerza de la gravedad. La radiacin solar, que llega a la superficie terrestre, vara segn la latitud (a mayor distancia de la lnea ecuatorial menor radiacin), la altura sobre el nivel del mar (a ms altura ms radiacin), la orografa (valles profundos tienen menos horas de sol) y la nubosidad (a mayor nubosidad menos radiacin), influenciando fuertemente en el tiempo y el clima.De la energa solar que llega a la superficie de un ecosistema se aprovecha slo un 1 % aproximadamente, porque las prdidas son considerables hasta llegar a la produccin primaria. En efecto, slo el 45% de la luz disponible es absorbible por los orgnulos fotosintticos; una parte de la radiacin potencial es reflejada; otra parte es transmitida por los rganos vegetales, 0 sea, que pasa por ellos, y la energa absorbida es transformada en calor.En el mismo ecosistema hay prdida de energa, porque cerca de la mitad de la produccin primaria bruta es gastada por los productores en su metabolismo y se pierde como calor, y slo la otra mitad est disponible para los consumidores como alimento (carbohidratos, celulosa, lignina, grasas, protenas, etc.).

Para resumir: En el flujo de energa y de nutrientes inorgnicos, es posible hacer algunas generalizaciones:1. La fuente primaria (en la mayora de los ecosistemas) de energa es el sol.2. El destino final de la energa en los ecosistemas es perderse como calor.3. La energa y los nutrientes pasan de un organismo a otro a travs de la cadena alimenticia a medida que un organismo se come a otro.4. Los descomponedores extraen la energa que permanece en los restos de los organismos.5. Los nutrientes inorgnicos son reciclados pero la energa no.