Press clipping del libro Egipto, escuela de directivos Repercusión en medios de comunicación

FECHA MEDIO  TIPO DE INTERVENCIÓN

MEDIOS  26.09.2013 Periodista Digital  Entrevista en profundidad 

 AUDIO‐

VISUALES05.08.2013

Canal LID Editorial en 

Youtube 

Vídeo resumen del contenido del 

libro

14.10.2013

Radio Nacional. Radio 

Exterior Entrevista al autor 

11.10.2013 Intereconomía radio Entrevista al autor 

05.10.2013EsRadio. La Mañana del 

Fin de Semana Entrevista al autor 

RADIO 28.09.2013Cadena Cope Entrevista al autor 

24.09.2013Radio Nacional. 

Programa Esto me suena Entrevista al autor 

13.09.2013

Gestiona Radio. 

Programa Pulso 

Empresarial 

Entrevista al autor 

09.12.2013Intereconomía Radio. 

Programa Capital Entrevista al autor 

Edición del 

Tercer trimestre 

de 2013

Revista BAEReportaje en profundidad con 

entrevista y fotos 

PRENSA  26.09.2013Executive Excellence

Reseña sobre el libro en publicación 

especializada

15.10.2013Empresa XXI

Reseña sobre el libro en publicación 

especializada

Publicada 

próximamente Grupo Promecal Entrevista al autor 

27.09.2013 Periodista Digital 

Reportaje sobre entrevista con 

vídeo

30.09.2013 Foro Recursos HumanosEntrevista en web especializada 

WEB 22.09.2013  Libros del management Reseña sobre el libro y entrevista 

25.10.2013 Dir&Ge Network 

Directivos y GerentesArtículo escrito por el autor 

21.11.2013 Dir&Ge Network 

Directivos y GerentesEntrevista al autor 

01.08.2013 Sinergos  Reseña sobre el libro

01.11.2013 Foromarketing  Reseña sobre el libro

01.10.2013 Executive Excellence Reseña sobre el libro

08.10.2013  Equipos&TalentoReseña sobre el libro

01.10.2013 Hoy es ArteReseña en revista cultural 

WEB 15.10.2013 Mujeres&CíaReseña sobre el libro

19.09.2013Noticias Comunitat Reseña sobre el libro

28.10.2013Noticias del Gref  Reseña sobre el libro

22.11.2013AEFOL 

Entrevista al autor 

04.12.2013 Foro Recursos Humanos  Noticia sobre la presentación 

20.09.2013 RRHH Digital Reseña sobre el libro

07.10.2013 

Nuevo Viernes, Nuevo 

Libro  Reseña sobre el libro

BLOG  05.11.2013 Blog Canal Profesional 

Artículo de José Antonio Carazo que 

menciona el libro 

26.10.2013Top Ten Business 

Experts  Alusión a la entrevista 

NEWSLETTER 04.10.2013 Executive Excellence Recomendación al libro en el boletín 

Egipto, escuela de directivos

en medios audiovisuales

Entrevista en Periodista Digital 26 de Septiembre de 2013

Mención en Espacio Empresa de La 2 19 de Febrero de 2014

Video resumen del contenido del libro en Youtube - 5 de agosto de 2013

Video resumen de la presentación 3 de diciembre de 2013

Vídeos sobre el libro en el canal

de Youtube de LID Editorial

ENTREVISTAS EN RADIO

Radio Nacional

Esto me suena 24 de septiembre de 2013

Radio Exterior Programa Radiografía Exterior 14 de octubre de 2013

esRadio

La Mañana del Fin de Semana

5 de octubre de 2013

Cadena Cope Programa Fin de Semana

28 de septiembre de 2013

Gestiona Radio Pulso Empresarial

13 de septiembre de 2013

Intereconomía Radio Capital. Del 7:05 al 19:28

11 de octubre de 2013

Intereconomía Radio Capital

9 de diciembre de 2013

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MANAGEMENTEmprende (Ateniza) Como

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ENTREVTsTA Javier Fernández AguadoPRACNd DEL MANAGEMEM

Egipto, escuela DEDIRECTIVOS

¡1e Grupa Atisd, rcali.. esta efla.yistn a.on mot¡eo de la lubln..iók .le sa übto

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J.¡n. ¿Cuáléselorigéh deE9¡p-tq é*uéra d€ d¡re.tvoi?LtA. En obrasante¡iores "Rór4

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¿n¿1.é l¿s ñejor€s ¿pórtacionesderiñpe¡o fomano yde a Gfecta.lá5ica a qóbi€¡nodépeEon¿syo¡ganiz.iones.Veriñqué en esasinvéniqaciones que mlchar de l¿j¡elex ones pro.edian dé Eqipro.Me pop0ré entoncés poner demani6ef o c!á¡er tu€ron las pdnclPá esapoÍtaciones dél mundodetos tdr¿ones al Mohogemen¡.r,M.- ¿Cómo há eltrudorá¿o .l

J.F.A. De un modo.rónológi.ohe erpigado, déde los.omiénzor

012

Et PriJ^¡r t.rrntrc A|.l¿n¡ ¿t tt,\r.¡¿ ¡¿¡r¿nr4.,.{¿r,:¡r( d,lr¡¿¡'

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de ra em.¡¡rin:, as ñú tip e5 enren¿nz¿5 q0e pueden exf ¿eÉe deru modo deaflonrar l¿ sel€..iónde pe6onal, ¿ñs.¡ idad, ¿ motiva.ióñ,el nombúñieniode dicdi.vos ¿.ofup. on, o5 pra.erosdenteqf¿.on, ¿.r.á.ión de€qu pos

úi ntrma5 5 tua. onetque rróyvv,mo5 efuv ero¡ pr.sentese¡¿que r.s mien or s hubiér¿mos¿prendido de l05€9ip.ios, mu.horúf of er.onreñpoEneos pódf i¿n

l,M.- ¡Podría poner atgún érem

J .FA S€a l ¡ rm¿que€n . l¿ r . r¿0 e i t a e rús tope . ¡ .D i .hod€o fomodorr¿ ¿uren.É deéti.a.¡.u€stiones e.onómi.as ená pre5enred¿sde e aran,ruede os t emp.5rn lóen€ ¿mb i ro p f vado .oñóe¡e púb i .o En Eq lp rq .uandosepfó¡rureron situ¿. one5 de9Éve¡otrupc ón e..nomica y Fo jtica, yot ñ¡x mos respóns¿b es dab¿n t¡tia ¿ r.lpuena er¿ .xpedú v¿ y

v gorosa. Enfeorat.ó5¿s, porque qu'€n hubi.ra r.badofondorpúb .os ó p, mero que teni¿qúe h¿.efeÍ¿ devó veflos. Lúeqovenian ot¿r penar,.ómo es obv o.Resurtaba muy e6cazque ñadi€pudicr¿ luere a .¿us¿ de rusfe.horías La juni. a, hará donde

que en er prerenie en b¿fantes

J.M. Habl¿€nsu obra deuna

iFA La primer¿ hue q¿ qeneralo€ a queEr€mor.onn¿n.ia tuvoluq¿ren ronó ¡ r : ño I170 ¡ cCoña en cu¿lqu erorgan za.ion,€¡ e !obiernoegip.io h¿bi¿ qenrepfoi€s onat, pefot¿mbién fun.iorrloitorpes Anre a neñ.ien. adc ¿ buro(¿.i¿, hubo obreros qúed€.id erón mofrar 5u d€s.onrenbñedi¿nte uña hue 9a de.uy¡.on

¿bund¡nrBderarer eó e ib¡o.

J.M.-¿E5 pGible¿plkar4asmir€sd€ horás de efüdio a tanejoh de la! orsañiza.ion€s

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IFA . S indudr A5 j l ovenqo p ropoñ endoy¿p icañdo¡esde h¿.e

n¿y petronas y of q¿n z¿c'ones queprcferen ró u. one5 epidermicas,que nocomprómet¿n,ramb én haymi et ¡r0 profe5ionales deseosos de.n.onlfar sotu.ion€s robunás, .on. mientós¿nropolóq.os e h rór.o! qúe perm t¿n enlo.¿r e furufo

M€gufa repet fque habl¿rdeGrec ayFoma es habhrde notó.ros m smotY r¿ntogfi.qos.omo

mooó de pen5ary á.tu/e9 p.iós.Mu.hos do los pensadoresgrtegospó¡ej€mplo,Pl¿tón realzáfon

eru.iio! de porgradó i¿u rqueeñron.es no sedenom n¿rañ ¿si)en Egiptó.Alqo 5eme¡nre¿ loquesu .edeen ¿aúu¿ tdad .uandoqur€ñ pred€ pemir 6e e ujov¿ ¿ ,e¿ ¡z¿f un M¿srer a Er¿dos

,.M. EñsrobB[aso.iéd.dqueno.maba a rasñuje¡es (LtD)hábla d€l ljdér¿zgo f emérino.¿Ha ahordadotañbién esa.uér

mu.has ñasi ros eq pc ó5 er¿n muyavan¿dos L¡ 9enión detpaúimonode ra mujer po' ejemp o.sequ'¿ e5tandoen manos de ¿n¿lanio al.¡s¿6e.omo pore¡lormenr€ s t€ teq¿b¿, divorcioLuego,en Roma 5e pfoduro un feró.eso impoft nt€ Ad€ñár hubod ,ed¡var muy ,el€vanres quedeFf on huet a, de5de Hatshep5uta Néféditi A e aiyr otr¿s merelrero en e libroc radó yt¿mb én,derde ofo puñtode v fa, en Eq p

J,lvl,- H.hla en et primerGpí-tulodet mhód€ tosfund¿dor€5.

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ENTRE! 5T

Lt'|, ¿Podrla éxpliG¡n6 algóm*$breelia(u6t¡ó.?

r.F.a.- un miroesla naraciónfabuladá dé determin¿dG hé.ho5qué procu¡an prómóvér€specí6co5 coñportam entos enréquiénes o e5cu.han. Erffecuenreen la5organiza.ione5decua quierlugardel ñundo,tanto púb i.¿5.ómo p¡vadas,en ¿uarqu efépo.a. Asi, se habla de emprendédoresque.onen¿bn ¿n un gafaleicuandoen fé¿ldad penene.ian afañiliar deabolengo;ó de promo¡o¡es que sac¿fon a putsounproyecó Inñóvador.uándo énfea 'dad noe¡a s¡nó un corta peg¿deideasqué había en€ énrórno...Tamb én en Egiptófú€desaro

llándoseel mitódeunlaraón úñiñ.ador que fue capaz de dóblegara droran@s par¿ n pfomoviendoun pa&dlferénte, mejorq!€ lós de

i.M.-¿Qu¡éréerodé.¡rqúé lós

J.EA..Todo naclóna ismo rieneuna carga d¿ f á.i5mo. Er relevañ-te dirérenc ar€nre€ añofa tapropra t erc,quee5a19o positivqye désprecio ha.¡¿ lo ájeno. Lose9 pc oslueróñ nacionalkras.óños exúañjero5¡ y e¡los mirmoserpéf imentafon eQ feñómeno en5u pfopo permefo. Los ¿qipc órdel rcino del norte despreciaron d€form¿ már ó menos p¿rente ¿ losd0rruf dufante miler de¿ño5slnn'ngún criterió obj€t vo. La mismaad tud tuvieron os delsur.on losdel nórte dufanre a¡qúñ pefiodo.En realidad, bnto el na.iona É.

mó.ómoer n.¡moquesubya.ee5 un reilejó dé un .omp ejo denfef iof id¿d qu€ int€nta ruper¿6eméd'¿nteermen6pfé. ode o diiefente.aesoF¿ñade un interéieconóff ico pordese¿f explotar tos

inreriofes sin rcribune5 adecuadamente. De esterema habl¿f é.ón más detalieén mis guientelibró€ñ élque rcflexióno$breliderazgo y ñ¿nipuh.ión, y an¿lizó,€ñté otr¿s mder¡ar é naciona is

J.ilt.- Mu.hor ha¡ d¡.hódevd.qu€5¡suapéllidotuet.anglo-sájóñ ru ¡elevan.la *ría aúnmayor¡ ¿qué Piensá :l ré.p€rto?J.EA. Esa cu€r óñ me p¡eocupa

ría simi15ñ fueG a preemiñén.iaprjb ica.1\¡imeta et ñá5 bien,lo9rar a méjora en et sabterñó delás organ za.ionés, po¡que.uando ésó 5e loqra mu.h¿s peGonaspueden mélór¿f la5 coofden¿d¿sde itkracción €n s6 vid¿s,Po¡ osdatos que re.ibó de or9anizacioner privadasypúbli.¿scón as qu€fabajo o héfábajadoese objé-tivo va ográndose. Lo qu€ másagf¿do he9enera esquea quien,d rectivo o emplé¿do, mearegurequ€ su éxistencia ha mejof¿do¿l¿p i.ara19unod¿los modelosquehe üeadóyqueseap ic¿nen suempres¿oen l¿ institución públ.a

J.i¡, ¿Ouéopin.d€quienésenpaqu€t.n eoru.¡onés €n managemént dél dpó "J€r rid€f €,

I F.A. Elsérhumanoes unaréálidad complela, y quien intentatratarlo de fórma 5imple a.¿b¿siempf€ pordañarlo. E qr¿nerorde l .omun i rmóyde ibemÉmóere de5comunalsiñplismo.En aauro ayud¿ a g!nosencueñr¿nsolucionest po f¿f¡ood a necesld¿dé5 puntuales. Sin eñb¿r9o,qúrenes p¡eEndeñ saoorear noacuden ¿ ésoslocales,s noadonde se off€cé ¿o.ina de calidad.Dichódeotromodo,l¿ iab duría

sólolae¡tiéndenquiener han educadóélpaladar pa¡qúees p.ec sosaborearla.Qui¿nF.ontenreconuna piz¿ pfé.oc nada ha.e bienen.óme¡a. Quien arpn¿ a h excelencia ha de só.deare inven¡q¿rha*a ¿lc¿nzar cotas más sólld¿s enar queaposentarprin. pior d€sd€

Qu¿ élproblema esqúé ñuchosPretenden v vir ¡céléradamenre yen ese ¿táñ pofcotrefmár,F imitañ ¿ durarSi€so16 ha.efelicetnada hay qu€ répf ochaf les..t.M, 34 l¡br6 en sol¡tario, 30

en .óhb.ra.ión, 6 moddG dediag¡óst¡(o y tÉ¡rformadón,(¡enrordé p.oces6 de (oa.hingp¿r. altor d¡té.t¡vos¡ innum€¡a,ble5 de conféEn.¡as €n paii€sd€ (uatró continentes, ¿.u¿l esel 3é.f éro desu (¡pá.¡dád p¡o

LF.A.'No hayolra.lavequela.onstancia.Todos ténemos unt empo limn¿do.con loque podemor juq¿f escon ¡a disr¡b!.ióndel¿s hór¿5 d€ as que dúponemoscada dia.Vén.e¡el mpuko h¿.i¡la peEz,ohacia la env¡diá quetantoma genef¿,ese¡ únicor0roque canóz.o. Fl otf o, qu€ er ñármpórt¿nrequee*ei er e ¿poyode m esposa y mÉhiros,ytamb¡éid€ m scó abór¿dores máscércanos,de lo5 quetantó¿prendoad¿

S¡ehp¡é he considerado qu¿ajúventudes a dhporl.ión dea qu,en para seg!t¿pfendle.doPo.eso,¿déñá5 deconIuventúdüonólóg ca cuentó cóñ júventudmentali qué érpef o.onsef var él

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Beatriz

Rectángulo

24/01/2014 23:52h Operador: digitalPublicación: NEVERA SPC (NO BORRAR) Sección: ADELANTOSPágina: ECO entrev merodio - directivos - egipto Edición: BUN

BUN

Algunos, muchísimo. En los ca-si cinco lustros que llevo viajando por Hispanoamérica he conocido muy de cerca la maravillosa evolu-ción de países como Chile, Perú o Colombia. Los pesimistas podrán decir que queda muchísimo por hacer. No hay duda, pero es impre-

sionante lo que han logrado hasta el momento.

¿Cómo ve a España este año, el de la recuperación? ¿Y en 2015?

Las crisis económicas lo son también y, en gran medida, psico-lógicas. En nuestro caso, además, la vehemencia es muy significati-va. El día en que, colectivamente, decidamos que ésta ha concluido, nos pondremos de nuevo en mar-cha. Estoy convencido de que Es-paña va a crecer más rápido de lo que algunos sesudos economistas pronostican. Al igual que quienes desconocen el mundo empresarial real no previeron la crisis, creo que tampoco se está pronosticando adecuadamente la recuperación. Todo esto no quiere decir que va-yamos a retornar a situaciones ace-leradas como las de hace una dé-cada, pero el buen sendero ya ha sido emprendido. Cabe esperar, eso sí, que ningún cambio y/o in-terferencia política nos desvíe del sendero.

¿Volveremos a los tiempos del ladrillo? Igual solucionándose

otras cuestiones como la econo-mía sumergida...

No, desde luego, como fue vivi-da la locura de la construcción a partir de 1993. Por otro lado, y co-mo bien señala, la disminución de la economía sumergida ayudaría a paliar la situación. Sin embargo, creo que la solución debe acome-ter, principalmente, la vía del gasto y no solo la de los ingresos. Se ha creado una parafernalia excesiva que ha multiplicado sin ton ni son la Administración Pública. Tam-bién los egipcios pasaron por esto antes de lo que ha venido a deno-minarse su segundo período inter-medio. La única diferencia es que entonces no se llamaban comuni-dades autónomas, sino Nomas. Ex-plico con detalle esta cuestión en uno de los capítulos de Egipto, es-cuela de directivos.

¿Cómo acabar con esas lacras? Con la primera, mediante un

mayor control. También con una mejorada formación ética. Con la segunda, con la racionalización de la Administración Pública, que ha de ser la columna vertebral de un

Estado. Es importante que no crez-ca desproporcionadamente, por-que entonces forma parte del pro-blema y no de la solución.

¿Había muchos pelotazos en las grandes civilizaciones? ¿Qué fraudes más destacables podría destacar?

Más o menos como en el pre-sente. Pondré un ejemplo: Marco Licinio Craso, triunviro junto a Pompeyo y Julio César, creó tres empresas. Una inmobiliaria, otra de policías-bomberos y una últi-ma de incendiarios. Prendiendo fuego a bloques de casas (llama-das entonces insulae), compraba muy barato al ver los propietarios sus edificios en peligro. Rehabilita-ba entonces para luego incremen-tar desproporcionadamente los al-quileres. Sumado a la apropiación indebida de los bienes de muchos condenados durante la dictadura de Sila, Licinio Craso recuerda a muchos especuladores contem-poráneos. En Roma, escuela de di-rectivos (LID) detallo éste y otros ejemplos, que –con matices- se rei-teran hoy en día en muchos paí-ses. En el fondo, es el intento de al-gunos de sustituir los negocios por la especulación.

PATRICIA BARRIOS

Políticas fiscales agresivas, preo-cupación por el cambio climá-

tico, fuga de cerebros, directivos que se aprovechan de sus subordi-nados de forma inapropiada... ¿Le suena todo esto? Pues olvídese de lo que estaba pensando, porque esos pequeños pecados actuales ya se daban hace un puñado de miles de años en Egipto. El coach de alta dirección y doctor en Economía Ja-vier Fernández Aguado ofrece una interesante visión de las finanzas en Egipto, escuela de directivos (LID Editorial). Tras años de trabajo co-mo alto ejecutivo y luego como empresario, es uno de los confe-renciantes más solicitados a nivel internacional, y está considerado como uno de los mayores expertos en management.

¿Qué pretende con este libro? Trato de mostrar la relevancia

de extraer enseñanzas del pasado para diseñar mejor el futuro; ins-truirse sobre aquellas cuestiones en las que nuestros ancestros acer-taron y evitar los yerros que come-tieron facilita la toma de decisio-nes. No se trata de un mero libro de Historia, aunque haya emplea-do una documentación exhausti-va, sino de aprender para volcar en la acción de hoy en día lo que otros experimentaron. Se trata, en defi-nitiva, de un libro de management rigurosamente documentado para ser útil y muy entretenido al mis-mo tiempo.

¿Tanto puede aprender de la Antigüedad un broker de Bolsa?

Las necesidades, aspiraciones, carencias, y también el modo en el que las instituciones fueron dise-ñadas son semejantes a las actua-les. En Egipto se produjeron subi-das de impuestos, amnistías fisca-les; hubo evasores, corruptos, etcétera. Algunos gobernantes se limitaron a no actuar o participa-ron del despilfarro y el robo. Otros afrontaron de manera eficaz y sa-tisfactoria esas situaciones.

¿Cuáles fueron los grandes lo-gros de los hijos de Ra?

Por mencionar uno: diseñaron un sistema de ayudas públicas que atendía a los más necesitados.

¿Y Roma? En los períodos más duros, casi

un tercio de la población de la ur-be recibía lo que hoy denomina-ríamos subsidio de desempleo.

Y dígame, ¿qué sería aplicable para las finanzas de hoy?

Se produjeron abusos, y perso-najes como Julio César tomaron medidas para evitarlos. Solo en Ro-ma, los excesos representaban na-da más y nada menos que un ter-cio de los inscritos en el censo de necesitados. Clarificar la situación permitió reorganizar las finanzas de la ciudad.

Rajoy comentó a finales del año pasado que no le gustaba na-da que Alemania tuviera claro ha-cia dónde hay que ir. ¿Y a usted?

El gran problema de Europa no es solo económico, sino más bien de alma. Frente a lo que deseaban los diseñadores de la Unión Euro-pea –Adenauer, De Gasperi, Schu-mann, Monet y otros tantos-, el continente está siendo construido como una mera relación de mer-caderes. Es imprescindible recu-perar y luego difundir lo que yo de-nominaría el alma de Europa. A es-ta profunda cuestión, insisto, no se le está dedicando el tiempo ade-cuado. Clarificar hacia dónde va-mos es esencial.

¿Cree que China es un gigante con pies de barro de ladrillo (por la especulación inmobiliaria)?

El día que China descubra la existencia de beneficios sociales, su ventaja competitiva se diluirá, como ha sucedido en muchos otros países anteriormente.

¿Progresan realmente los paí-ses emergentes?

«COMO SUCEDIÓ CON LA CRISIS, NO SE PRONOSTICA BIEN LA RECUPERACIÓN»

«En Egipto ya exis-tía el fenómeno de las polémicas amnistías fiscales. También hubo eva-sores, corruptos...»

«Marco Licinio Craso fue dueño de tres empresas: inmobiliaria, de incendiarios y de bomberos-policía»

ENTREVISTA

JAVIER FERNÁNDEZ AGUADO • PRESIDENTE DEL GRUPO MINDVALUE

El prestigioso conferenciante cree que, más que económico, el gran problema de Europa «es de alma». / LID EDITORIAL

Publicó en 2012 “Roma: Escuela de directivos” y en2013 “Egipto: Escuela de Directivos”. ¿Qué tocaahora? En 2014 se cumplen 80 años de la toma de la presi-dencia de Alemania por parte de Hitler. Durantedos años y medio he estudiado los modos de ges-tión del partido nazi y su traslación, a la muerte deHindenburg, al Gobierno germano. Fruto de esainvestigación, en el mes de mayo de 2014 verá laluz, en la editorial LID, un libro titulado “El mana-gement del III Reich”. Sin manifestaciones aspaven-teras detallo cuáles fueron los modos de gestión yel lamentable enfoque de aquel grupo criminal quevolvió a poner sobre el tapete la pregunta de unpensador del siglo IV-V: “Si se elimina la justicia,¿qué diferencia un Estado de una organización cri-minal?”. Al igual que es posible aprender de laestructura organizativa de los bucaneros británicosde los siglos XVI al XIX o de las maniobras trapa-ceras de los servicios de inteligencia norteamerica-nos al provocar una guerra con el único objetivo dearrebatar Colonias a España, es sorprendente lacantidad de enseñanzas que se obtienen al estu-diar a una institución asesina como el partido nazi.Entre otras, que cuando un directivo pierde el ore-mus es urgente sustituirle. Varios casos sufrimosen la actualidad y algunos medios lo proclaman sinque desafortunadamente la comunidad nacional ointernacional actúe.

¿Cree que es necesario entender el pasado denuestra sociedad para poder avanzar? ¿Qué leccio-nes nos enseñan estas culturas?En sus aspectos nucleares, el ser humano perma-nece inalterado desde los inicios de su presenciaen el mundo. Cambian aspectos epidérmicos, perosus deseos, ansias, grandezas, miserias… sonidénticos. Conocer cómo enfrentaron los obstácu-los personales y organizativos otros grupos huma-

nos facilita el camino hacia las soluciones. Si adop-táramos las mejores prácticas del pasado, y sosla-yáramos los yerros, podríamos avanzar más rápi-da y eficazmente hacia un mundo mejor. Quienesgobiernan y no se esfuerzan por mejorar sus orga-nizaciones (públicas, privadas, políticas, religiosas,sindicales) acrecientan su patética insignificancia.

¿Cómo definiría a un buen líder? ¿Nace o se hace?Líder es quien logra que quienes dependen de élquieran hacer lo que tienen que hacer. En parte senace líder: algunas personas cuentan con unamayor inclinación natural a generar compromisoen su entorno. De todas formas, cualquier personapuede adquirir las nociones básicas del liderazgo si

se aplica con suficiente esfuerzo. Con todo, sialguien no es capaz de desarrollar un mínimo deliderazgo debería abandonar el puesto directivo alque fue alzado. La primera manifestación de la éti-ca es disponer de la preparación precisa para des-arrollar el cargo en el que uno se encuentra porvoluntad propia o ajena. Renunciar a veces es lamejor opción, y reclama una carga de valentía.

Acaba de mencionarla: ¿qué papel juega la ética enel management?¡Esencial! Me gusta señalar que el idioma del lide-razgo (metáfora con la que procuro facilitar suaprendizaje) tiene un diccionario con tres seccio-nes. La primera es la técnica: difícilmente podráliderarse una organización si no se cuenta con lapericia suficiente. Es decir, si no se dispone de los

conocimientos adecuados. En segundo lugar, sonprecisas habilidades comportamentales. El tercercapítulo es el que permite diferenciar entre un albo-rotador y un líder. Es precisamente la ética. Un líder es quien llega a un grupo humano, lo

convierte en equipo y contribuye a trasladarlo a unlugar mejor de aquel en el que se encontraba cuan-do él apareció. Un alborotador es quien llega a ungrupo lo mantiene como grupo y contribuye aempeorarlo. Quizá cuenta con preparación técnicay habilidades comportamentales, pero carece de laorientación, de la perspectiva suficiente, para coo-perar a la mejora de los demás y de sí mismo.

¿Cuál es la principal lección que ha aprendidosobre liderazgo?Los elementos esenciales del idioma del liderazgoson comunes en grandísima medida a cualquierépoca, cultura y sector de actividad. Sin embargo,existen aspectos epidérmicos que diferencian losecosistemas humanos. Resulta esencial permane-cer atentos a las peculiares idiosincrasias para quelos resultados sean los mejores. Hablar de Europacomo un conjunto es tan simplista como hacerlode Hispanoamérica. Más diferencia hay entre unargentino y un chileno que entre un francés y un

español… Junto a esto, he verificado que las per-sonas, sobre todo quienes más formación acumu-lan, sin excepciones geográficas, prefieren ser lide-rados y no controlados ni meramente dirigidos.

¿Qué falta aprender sobre habilidades directivas?Al igual que los idiomas, las habilidades comporta-mentales y directivas reclaman práctica. Comuni-car, empatizar, escuchar proactivamente, negociar,etc. no son hábitos que se adquieren de una vezpor todas. Resulta imprescindible asumir queimplica arrojo adquirir esos hábitos. Y luego, hayque practicar y profundizar tanto en su conoci-miento como en su uso.

A raíz de su libro La sociedad que no amaba a lasmujeres (LID Editorial), ha asegurado en alguna

equipos&talento16

voces

Líder es quien logra que quienes dependen de él quieranhacer lo que tienen que hacer

Javier Fernández Aguado es socio director de MindValue. Autor de 34 libros,parte de ellos publicados con LID Editorial, ha creado seis modelos de gestiónorganizativa empleados por organizaciones públicas y privadas en muchoslugares del mundo. Conferenciante internacionalmente solicitado y asesor demúltiples comités de dirección, Fernández Aguado es para muchos el mássólido pensador contemporáneo en management. Fernández Aguado ha ela-borado un Programa Superior de Liderazgo que en cien horas permite avanzargrandes pasos en el camino hacia el liderazgo y coordina el programa Compe-tencias de management, ambos de la mano de LIDlearning.

La primera manifestación de la ética es disponer de la preparación precisa para desarrollar el cargo en el que uno se

encuentra por voluntad propia o ajena

Javier Fernández Aguado, socio director de MindValue, escritor y conferenciante

ocasión que es un error el hecho de imponer cuo-tas para que las mujeres lleguen a directivas. El machismo que ha imperado a lo largo de lossiglos desarrolló con frecuencia connotacionessemejantes al nacionalismo y al racismo, realida-des paredañas, aunque muchos no lo conceptuali-cen así por carencia de perspicacia. De vez en cuan-do toma cuerpo la risible creencia de superioridadpor parte de un colectivo (en este caso de los varo-nes), desprecio por quienes son diferentes (lasmujeres), creación artificial de desigualdades, etc. Sería absurdo que el racismo contra las personas

de color se tornase racismo contra los blancos. Deigual modo, resulta, en mi opinión, poco eficazimponer cuotas de la clase que sea. He escuchadocon tristeza preguntar una mujer a otra en un con-sejo de administración: ¿estás aquí por valía o porcuota? Y no había ni brizna de ironía en la conver-sación. Lo que hay que hacer es, en mi opinión,facilitar oportunidades iguales a mujeres y a hom-bres, simplificar el camino: sea el del ascenso o elde optar por permanecer en el puesto que se pre-fiera. Que las mujeres mimeticen el machismo meparece un grave error. El ascenso por el ascenso esridículo.

¿Cuál es la peor situación que puede vivir un direc-tivo? ¿Y cuál es el secreto para saber gestionarla?Parafraseando una canción, algunas personas, yquizá más entre los directivos, “se olvidan de vivir”.La erótica del poder es fiera. Algunos parece queaspiran a que se coloque en su epitafio una frasetan simplona como “Goberné a muchos” o “Con-trolé una gran organización”, o “Facturé mucho”. Elreto debería ser tratar de lograr el epitafio “Confie-so que he vivido”. Es mucho más dificultoso que losanteriores. Demasiados se limitan a durar y se olvi-dan de vivir. Falta perspectiva estratégica de fondo.

Ha creado seis modelos de gestión organizativa.¿Por qué seis? ¿En qué se ha basado?Todos los modelos que he creado proceden de unaproposición originaria: el paradigma antropomór-fico. Formulo que en vez de considerar que unaorganización debe responder al modelo máquina,jardín de infancia, cárcel o psiquiátrico, por men-cionar algunos de los más empleados, puede con-ceptualizarse como una persona humana. Para que una persona funcione bien lo primero a

lo que debemos atender es a diagnosticar si seencuentra o no bien. De ahí, mis dos metodologíasde análisis: gestión de lo imperfecto y patologíasorganizativas. Los otros cuatro modelos apuntan ala transformación de las organizaciones, ilustrán-dose también de lo que sucede en la persona.

¿Podría explicarnos brevemente algo de cada uno?Feelings management se centra en el estudio delos sentimientos colectivos. Los grupos humanos,al igual que un individuo, se entristecen y se ale-gran, se deprimen y se entusiasman. Esta metodo-logía permite señalar las áreas de mejora desde elpunto de vista del estado anímico. Will management analiza los tipos y grados decompromiso con la organización y propone vías demejora. Para desarrollarlo conté con la insustitui-ble colaboración de José Aguilar.

Liderar en la incertidumbre retoma los sistemas dedecisión en la Grecia y la Roma clásica y proponeuna secuencia a la hora de gobernar adecuada-mente, con visión estratégica a largo plazo. Dirección por hábitos explicita cómo llevar a lavida de las organizaciones los valores proclama-dos. En la actualidad, esos modelos se implantancon la inapreciable cooperación de consultoraspilotadas por profesionales de la talla de MarcosUrarte, Joaquín Oset o Elena Ortega.

Ha recibido numerosos premios por su innovaciónen management (premio Peter Drucker, 2008, enEEUU), por ser uno de los mejores conferenciantesempresariales (España, 2010), por el mejor libroeuropeo de gestión (Gran Bretaña, 2006), etc. ¿Creeque en las empresas es necesario ese reconoci-miento público hacia sus trabajadores?Desde que el mundo es mundo, la persona precisadel palo y la zanahoria. La mera exigencia imponecomportamientos, particularmente cuando el mer-cado laboral no consiente pensar seriamente enalternativas. La motivación, cuando es vivida consentido común, contribuye a que los profesionalesaspiren a dar lo mejor de sí mismos en pro de lacausa común.

Sus pensamientos provocaron un simposio inter-nacional del que se publicó un libro. Además, sehan escrito más de doscientos libros y ensayossobre su pensamiento y propuestas. Se han elabo-rado, y se siguen realizando, tesis doctorales o depostgrado sobre usted. ¿Cuál es el valor diferencialque aporta frente a otros pensadores?Hay numerosos académicos en el ámbito de la eco-nomía de la empresa. Salvo honrosísimas excep-ciones –conozco unas cuantas- su desconocimien-to del mundo real es enciclopédico. En el otroextremo se encuentran quienes tienen una aproxi-mación radicalmente práctica a la gestión. Como

bien dijera Stalin, la teoría sin práctica es estéril; lapráctica sin teoría es ciega. Quizá lo que más se havalorado de mi trabajo es la conjunción de expe-riencia empresarial tanto a nivel directivo comoemprendedor, y la preparación académica plasma-da, entre otras cosas, en dos doctorados… En cual-quier caso, quizá esa pregunta deberían responder-la los cientos de profesionales que han escritosobre mi pensamiento. A todos ellos les estoy cier-tamente agradecido, también porque se han con-vertido en un estímulo para no estancarme.

Acaba de presentar dos cursos nuevos que llevaráa cabo dentro de LIDlearning. Uno de ellos se basaen el liderazgo empresarial y otro en el desarrollode las competencias de management. ¿A quépúblico van dirigidos?A todas aquellas personas que aspiren a mejorarsus capacidades de gobierno, y también a quienesanhelen entenderse mejor a sí mismas. El enfoquedel Programa Superior de Liderazgo-PSL es neta-mente práctico, pero se encuentra enraizado en lamás rigurosa ontología y antropología. He tratadode democratizar conocimientos esenciales para eltrabajo diario. Los Learning Pathsde las competen-cias han sido desarrollados no sólo por mí, sino porvarios autores más. Son herramientas prácticas deaprendizaje de habilidades comportamentales ydirectivas concretas, de comunicación, comerciali-zación, etc.

¿Cuál es el principal conocimiento que quieretransmitir con estos dos programas?Pocas cosas importantes, quizá ninguna, se asimi-lan sin esfuerzo. Liderar es un apasionante desafíoque no sólo afecta a las personas con quienes inter-actuamos, sino a nosotros mismos. El ProgramaSuperior de Liderazgo y los Learning Paths no pre-tenden ser píldoras que se ingieren y se olvidan,como si se tratase de placebos �

Àngela Zorrilla

equipos&talento 17

voces

66 { Executive Excellence nº105

Biblioteca recomendada

Egipto, escuela de directivosLecciones de liderazgo y política para la sociedad actual

Javier Fernández Aguado repasa la historia del Anti-guo Egipto entendiendo cada reinado o cada forma so-cial como una oportunidad para recabar enseñanzas aplicables al mundo empresarial.

El autor descubre cómo algunos de los antiguos pro-blemas de Egipto son los mismos que hoy sufrimos: políticas fiscales agresivas, preocupación por el cambio climático, fuga de cerebros, directivos que abusan del poder... Una llamada a la memoria para comprender que conceptos como el ocio, la ética, el nacionalismo, la corrupción o el alma de las organizaciones no son un invento moderno, sino una constante en las sociedades.

Cada capítulo de Egipto, escuela de directivos es una ocasión para conocer más de cerca la historia de una civilización milenaria, “tan atrayente como habitual-mente desconocida”, tal y como la califica Luis Pobla-dor, prologuista de la obra y director general de SFB.

Autor: Javier Fernández Aguado

Editorial: LID Editorial Empresarial

Dirección comercialCómo Internet, las redes sociales y los dispositivos móviles configuran las tendencias

La dirección de las acciones de Marketing de las empresas necesita la orientación del conocimiento de los instrumentos más recientes para adaptarse a las cambiantes condiciones del entorno, donde la utilización de Internet, las redes sociales y los dispo-sitivos móviles configura las tendencias presentes y futuras del mercado y sus compradores.

Dirección comercial presenta de forma clara, prácti-ca y actualizada estos aspectos fundamentales en la toma de decisiones, junto con conceptos relevantes de la estrategia comercial. Este libro es fruto del tra-bajo de un conjunto de profesores universitarios que, con una dilatada experiencia, han sabido aunar las bases consensuadas del conocimiento del Marketing junto con el aprendizaje procedente de las mejores prácticas comerciales realizadas por las principales empresas nacionales e internacionales, todo ello adaptado a la realidad de las actuales condiciones de los mercados.

Coordinadoras: Águeda Esteban Talaya y Carlota Lorenzo Romero

Editorial: ESIC Editorial

> Libros

Egipto, Escuela de Directivos

E gipto, es-cuela

de directivos es un reco-rrido por los miles de años de historia de la civilización egipcia. Un li-bro que trata de descubrir las múltiples ense-ñanzas que se pueden obtener al analizar detenidamente los entresijos de este pueblo, como ya hiciera el autor con el Imperio de Roma en uno de sus anteriores libros: Roma, escuela de directivos, también publicado por LID Editorial.

La nueva obra de Javier Fernández Aguado se postula como un paso más en el análisis de los cimientos de nuestra civilización. Egipto, escuela de directivos, permite obtener consecuencias prácticas de los numerosos avatares a los que se enfrentó el pueblo egipcio y que a día de hoy son aplicables a situaciones a las que se someten empresarios, directivos y en general, cualquier persona. . El autor destaca a Mercedes González, una de las mayores entendidas en momificación, por hacerle partícipe no solo de su conocimiento, sino también de su biblioteca.

Autor: Javier Fernández AguadoEditorial: LID EditorialPáginas: 304

Tesorería for ROOKIES

¿No sabes cómo mante-

ner la tesorería de tu empresa de mane ra holgada y sa-ludable? ¿Estas cansado de no obtener resul-tados positivos a pesar de tra-bajar más? Este libro te ayuda a acabar con este problema, que afecta a muchísimos propietarios de pequeñas y medianas empresas y emprendedores. De una manera clara y sencilla, este manual te revela las claves para que las finanzas no se conviertan en un quebradero de cabeza. Consta de tres partes con el objetivo de que el lector aprenda a entender en primer lugar, a controlar después y por último, a lograr resultados. El autor, Jesús Parra, ofrece una serie de útiles consejos que demuestran que la tesorería determina en gran medida el éxito o fracaso de una empresa. Y lo más importante, confirma que una mala gestión de la tesorería puede derivar en frustración para el equipo o incluso en el final de la compañía. Asi que cuadrar cuentas y aumentar beneficios puede ser sencillo si sabes cómo hacerlo, solo es cuestión de tiempo, esfuerzo y de una cuneta de resultados que refleje la realidad para que la figura del asedor sea prescindible.

Autor: Jesús ParraEditorial: LID EditorialPáginas: 224

Todo suma

D esde la cul-tura de la em-

presa a la co-municación in-terna pasando por los planes de sucesión, la retr ibución, la responsabilidad social corporativa hasta las encues-tas de empleados o el amor y el sexo en el trabajo, Todo suma desvela los puntos clave que hay que tener en cuenta en cada uno de estos aspectos y proporciona ideas creativas y prácticas para la mejora del compromiso de los empleados con el proyecto de la empresa. O, en otras palabras, este libro permite descubrir cómo cualquier depar-tamento de Recursos Humanos tiene la fórmula para maximizar la suma de los esfuerzos de modo que, en una empre-sa bien gestionada, 1+1 sean 3 y no 2. Ángel Aledo ha creado un texto lleno de anécdotas reales y reflexiones basadas en su larga experiencia, junto a un práctico listado de seguimiento para su aplicación. El objetivo es conseguir que los Recursos Humanos ocupen el lugar que les co-rresponde en las preocupaciones de los directores generales y que los empleados sean vistos siempre como el elemento clave para el éxito.

Autor: Ángel AledoEditorial: LID EditorialPáginas: 176

Dirige tu vida

U na imagen vale más que mil palabras y por ello Javier Reyero y Álvaro Merino se sirven del séptimo arte para hacer que conceptos como liderazgo, trabajo en equipo, resiliencia, inteligencia emocional y muchos otros queden grabados en nuestra mente a través de secuencias cinematográficas.

El análisis de cinco de las mejores películas complementado con las entrevistas a cinco grandes directivos del panorama empresarial español convierten a Dirige tu vida en «una revisión de los mejores filmes para aprender conceptos modernos y clásicos sobre la dirección de personas». José Luis Gómez Alciturri (director general y director de Recursos Humanos del Grupo Santan-der), Catalina Hoff mann (directora general del grupo Vitalia), Javier Martín (consejero dele-gado de Tecnocom), José González (presidente del grupo EGASA- Luckia) y Miguel Carmelo (presidente de la Universidad Europea y consejero delegado de Laureate International Uni-versities Europa) acompañan a los autores en el rodaje de Dirige tu vida.

Autores: Javier Reyero y Álvaro MerinoEditorial: LID EditorialPáginas: 176

Nº 109 • Noviembre de 2013Gestión Práctica deRiesgos Laborales64 •

6 EMPRESA XXI 15 DE OCTUBRE DE 2013 OPINIÓN

La producción europea de bienes de equipo se havisto negativamente afectada por la falta dedemanda interna y la generalizada crisis. En el

caso español, según Sercobe, tras los cambios intro-ducidos el 2006 en el ámbito arancelario del sector, lafacturación registró un importante retroceso intera-nual (-20,6%) el 2009, que aunque mucho más modera-do (-2,1%) continuó al año siguiente; para, tras unarecuperación del 2,2 por ciento el 2011, llegar a unvalor de 38.824 millones, y de nuevo producirse unretroceso anual del 4,1por ciento el 2012 con37.232 millones.En esta evolución sedan al menos dos he-chos destacables: la altaproporción de la factu-ración exportada y lafortísima participaciónde las importaciones enel abastecimiento inter-no. En cuanto al prime-ro señalar que, hasta elcambio arancelario de2006, la exportación re-presentaba del 64 al 66por ciento para pasar aalgo más del 70 porciento el 2010, diez puntos más el año siguiente y prác-ticamente el 90 por ciento (89,7%) el 2012. En cuanto ala segunda cuestión, que puede complementar la ante-rior, el descenso es muy acusado pasando del 27 al 30por ciento en 2007/2009 al 23,3 por ciento el 2010, el16,9 por ciento el ejercicio siguiente y únicamente el10,0 por ciento el 2012.Las causas de esta doble situación son difíciles deexplicar. Quizás pudiera deberse a que nuestrasempresas no fabriquen los bienes que demandan los

fabricantes españoles, pues no puede olvidarse queestos productos evolucionan tecnológicamente demanera permanente, siendo uno de los indicadorespara medir el desarrollo de un país o región. Sinembargo, a esta situación debería corresponder queuna gran parte de las exportaciones se destinaran apaíses de desarrollo económico medio/bajo, pero locierto es que más de la mitad de las ventas al exteriorse dirigen a los países de la UE. También es destaca-ble la escasa presencia de nuestras ventas a China y

a los países BRIC.Si tenemos en cuenta quelas importaciones llegarona 34.642 millones el 2012,con una baja interanual del7,6 por ciento, el saldo co-mercial exterior alcanzó undéficit de 1.241 millonesfrente a los 6.304 del 2011, loque supone una reduccióndel 80 por ciento. Tambiénhay que señalar que el con-sumo aparente del mercadoespañol llegó a 38.473 millo-nes con una reducción inte-ranual del 14,7 por ciento.El 2011 este volumen sesituó en 45.128 millones.

La producción de bienes de equipo, como ya hemosseñalado, tiene una gran relevancia para todos los paí-ses si bien es cierto que se produce una cierta clasifi-cación a nivel mundial en la que los países más avan-zados tecnológicamente fabrican los bienes de equipomás desarrollados que venden en los mercados inter-nacionales mientras los restantes estados se especiali-zan en los productos menos avanzados.

Carmelo Urdangarin / urkei@sarenet.es

PICOS de oro ANÁLISIS en do menor

LIBROS

La actividad de los fabricantes de bienes de equipo en España tiene su mercado enel extranjero. El 90 por ciento de su producción recala en proyectos empresarialesen otros países. Curiosamente, esta fuerte actividad exportadora convive con lainadaptación a la demanda interior, que se cubre con importaciones en gran parte.

Carmelo Urdangarín

El sector de bienes de equipo exporta el 90%

El libro tiene como objetivo propor-cionar a las empresas un marco deactuación para el despliegue deacciones que fomenten la igualdadde género como parte de su respon-sabilidad social empresarial, esdecir, para el desarrollo de una res-ponsabilidad social de género. Ade-más ofrece pautas y recomendacio-nes para llevar a cabo una RSG ycasos reales de empresas.

El autor de la obra repasa la histo-ria del antiguo Egipto entendiendocada reinado o cada forma socialcomo una oportunidad para recabarenseñanzas aplicables al mundoempresarial. De este modo, cadacapítulo es una ocasión para que ellector conozca más de cerca la his-toria de una civilización milenaria,así como una llamada para com-prender las organizaciones.

La presente edición explica demanera didáctica, pero también enprofundidad, el complejo mundo dela bolsa, lo que permitirá al lectorcomprender mejor sus beneficios ysus riesgos. Entre sus páginasincluye recomendaciones argumen-tadas y fáciles de aplicar con algu-nos razonamientos relevantes queno se encuentran de forma habitualen los libros de texto.

Fernando Sánchez Salinero mues-tra como el concepto de crisis essólo una maniobra de distracciónque no deja ver más allá. La sensa-ción de estar en una crisis es unenfoque que limita para no seguirintentando hacer cosas frente a unasituación. Con sentido del humor,describe lo que nos está sucediendopara pasar de ser víctima a descu-bridor de oportunidades de negocio.

Título: Guía de buenas prácticas en...Autor: Eva Velasco y otrosEdita: Pirámide

Título: Egipto, Escuela de DirectivosAutor: Javier Fernández AguadoEdita: LID

Título: El Inversor TranquiloAutor: Juan B. Serrano GarcíaEdita: Díaz de Santos

Título: ¡No es una crisis! Es un...Autor: Fernándo Sánchez SalineroEdita: Plataforma Actual

“La historia de la economía nosenseña que no hay crecimiento eco-nómico sostenido sin financiación”

Olli RhenComisario de Economía

“Existen riesgos para la consecu-ción del objetivo del déficit de esteaño, fijado en el 6,5 por ciento delPIB, lo que requerirá ajustes adicio-nales que nunca son fáciles”

Luis LindeGobernador del Banco de España

“Gipuzkoa no es nada atractivopara invertir, lo que es más patentesi se compara con Bizkaia y Alava”

Pello GuibelaldePresidente de Adegi

“No habrá más medidas drásticasporque cumpliremos el objetivo derecaudación”

Ricardo GatzagaetxebarriaConsejero de Hacienda

“Hemos conseguido moderar lasubida fiscal que PNV y PSE pre-tendían inicialmente”

Javier de AndrésDiputado General de Alava

“Ni la filosofía, ni la estructura delo acordado entre el PNV y el PSEha cambiado”

Idoia MendiaPortavoz del PSE

“Es una muestra más de que elPNV apuesta y apostará por la polí-tica del acuerdo”

Pilar García SalazarSecretaria General del EBB del PNV

“El saneamiento bancario ha salidomuy caro, aunque cualquier otraalternativa habría sido peor”

Luis de GuindosMinistro de Economía

aeca REVISTA 104

50 O

tras

nov

edad

es b

iblio

gráfi

cas

Prontuario contable de pymes 2013 Jorge Buireu GuarroEdita: CISS · 336 págs.PVP: 45,00 € · Socio AECA: 38,25 €

Un prontuario ha de ser fácilmente manejable para poder hallarlos con pronti-tud. Para conseguir este objetivo, se ha di-señado de una manera práctica y se ha elaborado un índice de cuentas, conceptos y términos que permite hallar con pronti-tud los datos requeridos, estructurándose la obra como sigue: el marco conceptual del PGC de pymes, normas de registro y valoración, cuentas anuales, defi niciones relaciones contables. Se facilita un detalla-do cuadro de cuentas comparativo entre el PGC de 1990 y el PGC de pymes 2007 con el objetivo de ayudar a la adaptación de la contabilidad entre ambos planes. Para una mayor facilidad en la consulta, los motivos de cargo y abono de las cuentas se presen-tan según un modelo esquemático indica-tivo de la ubicación de dichos motivos.

Contabilidad de Sociedades de Capital Isidoro Guzmán, Antonio Puerto, Elena Manzano, Miguel Ángel VillacortaEdita: LID · 428 págs.PVP: 24,00 € · Socio AECA: 20,40 €

El actual PGC, junto a la nueva norma-tiva contable, ha impuesto nuevas pautas para el desarrollo de la contabilidad, por lo que determinadas operaciones que reali-zan las sociedades de capital se han visto afectadas por el cambio de normativa de manera muy importante. Con un enfoque eminentemente práctico, la obra está es-tructurada en torno a una serie de temas clave como son la constitución de socieda-des, las consecuencias para la sociedad de-rivadas de la mora de los socios en la entre-ga del capital suscrito, los procedimientos legales para aumentar y reducir la cifra de capital social, la legislación y el registro contable aplicable a la disolución y liquida-ción de sociedades, y la nueva regulación de las combinaciones de negocios, entre otros contenidos centrales.

La contabilidad de fundaciones y asociaciones. Aplicación práctica del Plan contable de las entidades sin fi nes lucrativos Alejandro Blázquez, Nohemí Boal, Isidoro Guzmán, Enrique Rúa Alonso, Luis UreñaEdita: Cinca · 568 págs.PVP: 52,00 € · Socio AECA: 44,20 €

Se desarrollan todos los aspectos de los nuevos planes contables, tanto los propios del sector tales como los bienes no genera-dores de fl ujos de efectivo, las cesiones de inmovilizado sin contraprestación, inmovi-lizados de naturaleza intangible, patrimo-nio histórico, subvenciones y donaciones, gastos e ingresos propios de estas entida-des, etc. Además de la normativa contable, en el manual se analizan los estados conta-bles, incluyendo el estado de fl ujos de efectivo, y se hace especial énfasis en as-pectos tan importante para las entidades sin fi nes lucrativos como la información de actividades, el impuesto de benefi cios o el destino obligatorio de rentas e ingresos, terminando con un capítulo dedicado a la consolidación en estas entidades.

Análisis integral de empresas. Claves para un chequeo completo: desde el análisis cualitativo al análisis de balances Oriol Amat

Edita: Profi t · 270 págs.

PVP: 19,95 € · Socio AECA: 16,95 €

A través del análisis integral de una empresa se consigue una visión clara de sus aspectos cualitativos (las personas, la estrategia, la operativa) y de sus aspectos cuantitativos relacionados con las cuentas anuales (situación patrimonial, fi nanciera y económica). Este libro expone los concep-tos precisos para poder analizar de forma integral una empresa y así determinar sus fortalezas y debilidades, y formular reco-mendaciones que contribuyan a mejorar la situación actual y las perspectivas de futu-ro. Para clarifi car los temas al máximo se acompañan más de veinte casos prácticos resueltos basados en empresas reales (Tele-pizza, El Corte Inglés, Enron, Fórum Filaté-lico, Parmalat, Inditex, Caprabo, Philips, Iberia, BonPreu, Eurodisney, Sol Meliá...).

Plan General de Contabilidad Anotado Sergio M. Jiménez, José Luis Arquero, Ignacio RuizEdita: Piramide · 448 págs.PVP: 19,90 € · Socio AECA: 16,95 €

Esta obra contiene el RD 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el PGC, y las Resoluciones del ICAC de ma-yor relevancia. Con esta aprobación la nor-mativa contable española se aproximó a la internacional, que ya era aplicada obliga-toriamente por los grupos de empresas cotizados. La necesidad de dar respuesta normativa a la creciente complejidad de las operaciones realizadas por las empresas sometidas al PGC, ha obligado al ICAC a emitir resoluciones y responder a las con-sultas que se le han formulado. Como con-secuencia de todo ello, hoy en día es difícil alcanzar una comprensión precisa de la re-gulación contable sin atender al contenido: a) de las normas internacionales; b) de las resoluciones del ICAC (incluidas algunas anteriores al RD 1514/2007, pero vigentes actualmente), y c) de las respuestas publi-cadas por el ICAC a las consultas.

Egipto, escuela de directivos Javier Fernández AguadoEdita: LID · 304 págs.PVP: 19,90 € · Socio AECA: 16,95 €

El autor repasa la historia del Antiguo Egipto entendiendo cada reinado como una oportunidad para recabar enseñanzas aplicables al mundo empresarial. Así, del reinado de Djeser Netherijet (2690-2610 a. C.) el autor extrae la necesidad de contar con buenos colaboradores; de la etapa de Pepi II (2254-2194 a. C.), la importancia de que un directivo conozca cuándo ha llega-do el momento de retirarse del cargo para dejar paso a nuevas generaciones; o de Seti I (1294-1279 a. C.), la ayuda que su-pone para todas las instituciones la crea-ción de una imagen de marca. Cada capí-tulo es una ocasión para conocer más de cerca la historia de una Civilización milena-ria, cuna de la cultura occidental antes de la llegada de los griegos, una llamada a la memoria para comprender que conceptos como el ocio, la ética, el nacionalismo, la corrupción o el alma de las organizaciones no son un invento moderno, sino una constante en las sociedades de todo cuño.

34LI

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librosY también…50 preguntas importantes sobre la empresa familiar. Jesús Negreira del Río, Francisco Negreira del Río y Antonio Nogueira da Costa. Ed. Vida Económica (2013)

Cómo sobrevivir a un despido y vol-ver a trabajar. Pilar Tena. Ediciones Pirámide (2013)

El aprendizaje de la creatividad. José Antonio Marina y Eva Marina. [Barcelona] Ed. Ariel (2013)

Título: Diario del crashAutor: Santiago Niño-BecerraEditorial: Los libros del lince

En esta obra, Santiago Niño-Bece-rra analiza la historia de la crisis que estamos viviendo. Este catedrático de economía fue uno de los prime-ros especialistas a nivel mundial en dar la voz de alarma de que se avecinaba un debacle económico, lo hizo en 2005. El autor de los bestse-llers titulados ‘El crash del 2010’ y ‘Más allá del crash’, explica ahora en su nuevo libro porqué España ha sufrido más que otros países las consecuencias de la crisis o porqué fallan las reformas laborales, entre otros temas.

Título: Egipto, escuela de directi-vosAutor: Javier Fernández AguadoEditorial: Lid Editorial

A lo largo del libro se repasan dife-rentes reinados del Antiguo Egipto para extraer de cada uno enseñan-zas aplicables al mundo empresarial. Así, del reinado de Djeser Netherijet (2690-2610 a.C.), Fernández Aguado destaca la habilidad del líder de con-tar con buenos colaboradores para conseguir los objetivos de la em-presa; de la etapa de Pepi II (2254-2194 a.C.), la importancia de que un directivo conozca cuándo ha llegado el momento de retirarse; o de Seti I (1294-1279 a.C.), la ayuda que supo-ne el tener una imagen de marca.

10/01/14 Management egipcios, escuela para directivos de hoy

www.nuevaempresa.com/egipto-fuente-inspiracion-parta-directivo/ 1/2

Egipto, escuela de directivosPor Redacción / 8 enero, 2014 / Sin Comentarios

Autor: Javier Fernández Aguado.

Editorial: LID Editorial Empresarial (Colección “Acción Empresarial”) 2013.

Al igual que ya hiciera hace un par de años con el caso de la antigua Roma, cuando con su libro “Roma, escuela de directivos”

entendió que el modelo de sociedad y civilización latino podía ser ejemplo y prototipo útil para los ejecutivos actuales, el gurú

español del management Javier Fernández Aguado, un consumado experto y especialista en el estudio de la historia antigua

como método de gran utilidad para aplicaciones de gestión de negocios y de toma de decisiones, repite libro ahora con el estudio

sobre el país de los faraones: “Egipto, escuela de directivos”, editado, al igual que aquél, por LID Editorial Empresarial.

Lo cierto es que la civilización egipcia resulta sin duda alguna una cultura y modo de vida, además de misteriosa, atractiva y

desde luego muy adelantada, incluso sobre referencias de civilizaciones posteriores en el tiempo, hasta el punto que muchas

aportaciones de su cultura sirven de modelo e inspiración incluso en el mundo actual. Entre otras contribuciones en esa

dirección, considera el autor, por ejemplo, que muchos de los cimientos de las teorías actuales sobre la inteligencia emocional ya

estaban en la historia del antiguo Egipto.

En ese objetivo por extraer lecciones y recursos de la remota historia del país del Nilo, el texto de Javier Fernández Aguado va

haciendo un auténtico recorrido cronológico por los casi 3.500 años que duraron las diferentes dinastías egipcias,

10/01/14 Management egipcios, escuela para directivos de hoy

www.nuevaempresa.com/egipto-fuente-inspiracion-parta-directivo/ 2/2

© 2014 Nueva EMPRESA. Management e ideas para directivos..

sacando de los modos y avatares de cada una de ellas auténticas enseñanzas aplicables en la sociedad y en la empresa

moderna. Una vía que explotaron en su momento bastantes pensadores cásicos griegos y romanos, que encontraron ya

entonces sus fuentes de inspiración en Menfis, en Tebas, en Alejandría…

De hecho, incluso algunos de los problemas que Fernández Aguado describe sobre Egipto son los mismos que hoy sufrimos:

políticas fiscales agresivas, la preocupación por el cambio climático, la fuga de cerebros, los nacionalismos, las relaciones

Iglesia-Estado, las tensiones internas de las organizaciones, los directivos que se aprovechan de sus subordinados de forma

inapropiada… demostrando así que, pese al paso del tiempo, nuestras culturas no están tan alejadas. Sorprende además

comprobar que muchas soluciones a la mayoría de estos problemas ya aparecían hace miles de años entre los egipcios, o que

cuestiones y conceptos que creíamos absolutamente inventadas en nuestro tiempo, ya estaban activas entonces, como la imagen

de marca, la figura de la huelga, la importancia de la formación, la definición de políticas retributivas, el alma de las

organizaciones, la ética, el liderazgo femenino, la reputación del directivo, la decadencia de los ejecutivos, etc.

En resumen, un manual imprescindible que surge con el deseo de facilitar el camino a quienes han de tomar decisiones, pero que

además nos introduce en un conocimiento profundo de una cultura milenaria como la faraónica tras el exhaustivo repaso a su

trayectoria que el autor realiza. Javier Fernández Aguado anima a sus lectores a que tengan en cuenta lo que otros consideraron

antes como las mejores opciones ya que eso les ayudará a plantearse las decisiones y la vida con mayor perspectiva.

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su facturación y

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22/09/2013

Entrevista a Javier Fernández Aguado (68), autor de «Egipto: escuela de directivos»

11:57 FAH NO COMMENTS

Hoy os

traemos aquí

el último libro de Javier Fernández Aguado, uno de los

autores más prolíficos de la literatura de libros de

management y empresa, y al que ya tuvimos aquí al hablar

de Patologías en las organizaciones o Management a

través del cine, entre otros.

Egipto: escuela de directivos es un recorrido por los miles

de años de historia de la civilización egipcia. Un libro que

trata de descubrir las múltiples enseñanzas que se pueden

obtener al analizar detenidamente los entresijos de este

pueblo, como ya hiciera el autor con el Imperio de Roma en

uno de sus anteriores libros: Roma, escuela de directivos,

también publicado por LID Editorial.

Javier Fernández Aguado es un Conferenciante de

referencia internacional en el área del management.

Muchos le consideran el más sólido pensador actual en la ciencia del gobierno de personas y

organizaciones. Se trata del único autor europeo contemporáneo sobre quien, en plena actividad, se

ha realizado un Simposio para analizar sus propuestas. Tuvo lugar en 2010, con asistencia de más de

600 profesionales procedentes de una docena de países de Europa y América.

Desarrolla su actividad desde MindValue, una Firma especializada en servicios profesionales para la

Alta Dirección. Forma parte del exclusivo Club Top Ten Business Experts. Es el único español que ha

recibido el premio Peter Drucker a la innovación en Management (EE.UU. 2008).

Ha escrito 34 libros en solitario. El último de ellos es Egipto: escuela de directivos Con solidez

histórica, ágil pluma, y desde la perspectiva de haber asesorado a más de 500 organizaciones en 45

países de Europa, América, Asia y África, el profesor Fernández Aguado explica las principales

enseñanzas que pueden obtenerse y aplicarse del Imperio Egipcio.

Aquí van las preguntas y sus respuestas:

«EL SER HUMANO HA CAMBIADO POCO DESDE LOS ORÍGENES DE LOS TIEMPOS HASTA EL

PRESENTE»

1. ¿Cuándo y por qué nace el libro Egipto: Escuela de Directivos?

En uno de mis anteriores libros, Roma, escuela de directivos (LID), analicé las aportaciones más

relevantes del imperio romano al gobierno de personas y organizaciones. Verifiqué en esas

investigaciones que muchas de las reflexiones procedían de Egipto, tras superar el filtro de la Grecia

clásica. Me propuse entonces indagar y difundir cuáles son las principales aportaciones del imperio

de los faraones al Management. He invertido en este objetivo más de dos años de trabajo.

2. ¿Cuáles son las principales aportaciones este libro respecto a otros de temática similar?

No conozco ningún autor que haya pretendido objetivos parecidos. Sí ha sucedido con Roma o con

Cartago, pero nadie antes había indagado en el management del Egipto faraónico. Se trata, hasta

donde sé, de un libro pionero. Más de tres mil años de una organización permiten aprender mucho

sobre los mejores métodos de gobierno y también sobre los errores que es conveniente soslayar.

3. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido al investigar y escribir este libro?

El ser humano ha cambiado poco desde el origen de los tiempos hasta el presente. En lo esencial

tenemos idénticas necesidades y tendencias; las mismas preocupaciones e ilusiones que alentamos

hoy en día las percibieron los egipcios. Comportamientos o actuaciones que a algunos parecen

novedosas hoy –una amnistía fiscal, una huelga general, el nacionalismo, la preocupación por

solucionar la corrupción, etc.- acaecieron por primera vez hace miles de años.

4. ¿Qué parte le gusta más del libro y por qué?

Es una pregunta difícil de responder. Cada página está escrita con el mayor rigor posible y también

con el anhelo de facilitar su empleo en la actual toma de decisiones. Hay capítulos, sin duda, que

resultan particularmente aplicables, como el referente a las tensiones internas en las organizaciones,

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Página 1 de 3Entrevista a Javier Fernández Aguado (68), autor de «Egipto: escuela de directivos»...

23/09/2013http://www.librosdemanagement.com/2013/09/egipto-escuela-de-directivos.html

la formación de los servidores públicos, la ceguera del directivo vanidoso o el dedicado a las alianzas

estratégicas.

5. ¿Cuáles son, desde su punto de vista, las tres lecciones más importantes de la época

Egipcia de aplicación al ejecutivo?

No es posible liderar si no se tiene en cuenta a las personas y se plantea como única referencia los

resultados cuantificables; la técnica sin ética acaba por tornarse perversa; el nacionalismo

exacerbado siempre incuba racismo y desprecio al que piensa de otra forma.

6. Ha publicado Roma: Escuela de directivos y Egipto: Escuela de Directivos, ¿qué cabe

esperar como próxima obra suya?

En 2014 se cumple el 80 aniversario de la autoproclamación de Hitler como canciller del Estado

alemán, al fallecer Hindenburg. Estoy concluyendo un libro que verá la luz dentro de pocos meses y

en el que examino el management en el III Reich. En esa obra expongo con detalle los sistemas de

gobierno que aplicó el pintor austriaco y cuáles fueron las consecuencias de contar con un grupo de

colaboradores mediocres, codiciosos e inmorales, como él mismo lo era.

7. ¿Realmente hay novedades interesantes en libros de management o las grandes cuestiones

de la gestión y el management son independientes de las coordenadas de espacio y tiempo?

Puede hablarse de novedades desde el punto de vista epidérmico, pero si nos centramos en las

cuestiones de fondo, creo que poco ha cambiado en realidad. Quizá en las últimas décadas se han

sistematizado académicamente modos de comportamiento y decisión que siempre estuvieron

presentes en la manera de estructurar cualquier grupo humano. El management cuenta con unas

1.000 reglas de oro en su aspecto científico, y con otras 1.000 actitudes que es preciso asimilar en su

vertiente artística. Las primeras las he resumido en Fundamentos de la Organización de

Empresas (Narcea); y las segundas en El idioma del liderazgo (LID).

8. La última palabra la dejamos al entrevistado para que transmita cualquier mensaje que

considere importante.

Para vivir con más fruto el presente y para diseñar un mejor futuro resulta beneficioso contar con las

enseñanzas del pasado. El esfuerzo que vengo realizando desde hace años por espigar lo más

granado de las experiencias de nuestros ancestros se encuentra al servicio de los modelos de gestión

que he creado –gestión de lo imperfecto, patologías organizativas, Feelings Management, etc.- y que

tantas organizaciones aplican hoy en día para mejorar rendimientos a la vez que se incrementa la

satisfacción de las personas que trabajan en esos entornos.

Os dejamos el Dossier de Prensa y también el vídeo-trailer del libro Egipto: escuela de directivos:

«EGIPTO: ESCUELA DE DIRECTIVOS» en:

| Casa del Libro | Amazon.es |

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Página 2 de 3Entrevista a Javier Fernández Aguado (68), autor de «Egipto: escuela de directivos»...

23/09/2013http://www.librosdemanagement.com/2013/09/egipto-escuela-de-directivos.html

16/12/13 Dr. Javier Fernández Aguado

aefol.com/entrevista/Dr._Javier_Fernandez_Aguado/158 1/2

Entrevistas

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Dr. Javier Fernández Aguado

Socio Director de MindValue

Leído 181 veces

Javier Fernández Aguado habla de “Egipto, escuela de directivos”

Javier Fernández Aguado (Madrid, 1961), tras años de experiencia como alto directivo, es desdehace tres lustros un Conferenciante de referencia internacional. Muchos le consideran el más sólidopensador actual en la ciencia del gobierno de personas y organizaciones. Se trata del único autor europeocontemporáneo sobre quien, en plena actividad, se ha realizado un Simposio para analizar sus propuestas.Tuvo lugar en 2010, con asistencia de más de 600 profesionales procedentes de una docena de países deEuropa y América.

Desarrolla su actividad desde MindValue , una Firma especializada en servicios profesionales para la AltaDirección. Forma parte del exclusivo Club Top Ten Business Experts. Es el único español que ha recibido elpremio Peter Drucker a la innovación en Management (EE.UU. 2008).

Fernández Aguado pertenece a la plataforma 4 Mentes Brillantes (4MB), que acoge a cuatro de los másprestigiosos conferenciantes en lengua española. Junto a él se encuentran José Aguilar, Marcos Urarte yEnrique Sueiro. Ha escrito 34 libros en solitario. El último de ellos es “Egipto, escuela de directivos”, obra enla que recorre con suficiente detalle más de 3.000 años de historia.

Con rigor histórico, ágil pluma, y desde laperspectiva de haber asesorado a más de 500organizaciones en 45 países de Europa,América, Asia y África, el profesor FernándezAguado explica en la entrevista realizada porel Director de El Foro de los RecursosHumanos, Francisco García Cabello, lasprincipales enseñanzas que pueden obtenersey aplicarse del Imperio Egipcio.

1.- ¿Que nos quiere transmitir en sunueva publicación?

JFA: En demasiadas ocasiones vivimospegados obsesivamente al presente,olvidando que no hay nada más viejo que unperiódico de ayer, o un tuit de hace diezminutos. Vivir y decidir reclaman unaperspectiva amplia que la mera inmediatez

nunca proporciona.

La práctica totalidad de las disyuntivas ante las que las personas y las organizaciones se enfrentan hoy endía son las mismas con las que toparon nuestros ancestros. Tras estudiar las aportaciones de Grecia yRoma, en esta ocasión me he centrado en lo que podemos aprender del Egipto faraónico.

El mensaje de fondo sigue siendo el de obras anteriores: que cada cual piense lo que quiera, siempre que…piense.

Dicho de otro modo: sólo hay que atender a las opiniones relevantes, no a las que son fruto de lasuperficialidad, del fanatismo o de la ignorancia. En el fondo, por lo demás, son la misma cosa.

2.-¿Qué pueden aprender los directivos de nuestro país en su nuevo libro?

JFA: En primer lugar, que no es preciso reinventar continuamente la rueda. Para acertar, resulta más queconveniente contar con el conocimiento de cómo actuaron quienes se vieron obligados a decidir encoordenadas semejantes a las nuestras. El mejor futuro se diseña siempre desde el presente, contandocon la experiencia del pasado.

Además, que cuando una organización se centra solo en objetivos –que muchas veces no son sino lademostración de egoísmos de algunos de los stakeholders- el fracaso llegará implacable.

Las organizaciones, al igual que las personas, somos un continuo juego de equilibrios. Acertar no essencillo. Contar con formación técnica a la vez que antropológica, histórica y de management, facilitagrandemente la cordura.

Aprender estas y otras muchas verdades de mano de Ramses II, Pepi II o Tutmosis III resulta taninstructivo como gratificante.

3.-¿Cómo ha sido la preparación de Egipto, escuela de directivos?

JFA: Antes de escribir un libro procuro documentarme sobre la materia de forma exhaustiva. En este caso,antes de diseñar el esquema y ponerme a redactar, estuve investigando durante más de dos años. Hevisitado los principales enclaves del Egipto faraónico, he visitado museos especializados en diversos paísesdel mundo, he charlado con egiptólogos, he leído a los autores más relevantes…

4.-¿Que podemos aprender y que podemos aplicar de la época que nos describe?

JFA: El libro esta repleto de enseñanzas adaptables que he espigado a la luz de la ciencia del gobierno depersonas y organizaciones. Resulta complicado seleccionar unas pocas. En cualquier caso, puede señalarseque los dirigentes de toda organización tratan de consolidarse en el poder generando una cosmovisióndentro de la cual –sea por amenazas o mediante el compromiso- los subordinados cumplan objetivos. Losfaraones y sus adláteres actuaron también así. Algunos, preocupados por su gente y otros exclusivamentepor su propio beneficio. Como en la actualidad.

5.-¿Cómo evoluciona usted como autor? ¿que supone esta publicación?

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16/12/13 Dr. Javier Fernández Aguado

aefol.com/entrevista/Dr._Javier_Fernandez_Aguado/158 2/2

5.-¿Cómo evoluciona usted como autor? ¿que supone esta publicación?

JFA: Publiqué mi primer libro en solitario en un lejano 1989. Desde entonces, suman ya 34 como autorúnico y más de 25 en colaboración. Mis coordenadas intelectuales son semejantes, pero los casi tres millibros que he leído desde entonces me han ayudado a profundizar en diversas líneas de reflexión. Egipto,escuela de directivos procura ser la demostración de que es difícil entender nuestra civilización y nuestromodo de ver el mundo sin comprender que dependemos conceptualmente de Egipto, a través de la Grecia yla Roma clásicas. Así traté de mostrarlo en, por ejemplo, Roma, escuela de directivos y también en Eldiccionario del liderazgo.

6.-Y los Directores de RRHH ¿que pueden aprender de Egipto?

JFA: Las enseñanzas de esta investigación se aplican a cualquier tipo de directivo, también obviamente alos responsables de los departamentos de desarrollo de personas. Es más, a cualquier mujer u hombre,aunque no tenga cargos de gobierno. Es posible la felicidad, logrando objetivos, si se planifican bien lasexpectativas y no se cae en el desánimo cuando los logros no se correspondan. Siempre, eso sí, que sehayan puesto todos los medios al alcance para no fracasar.

Acaba por triunfar de manera consistente –no epidérmica- quien trabaja con constancia y a diario en suproyecto, sin dejarse desorientar por quienes en vez de vivir critican…

El equilibrio entre la vida profesional y la personal es, para casi todo el mundo, elemento clave en su caminohacia la felicidad.

7.-Los Líderes de hoy ¿se parecen a los de antes?

JFA: En lo esencial, sin duda. En Egipto, como en cualquier otra civilización es preciso distinguir entrelíderes y alborotadores de masas. De los primeros es aconsejable aprender. De los segundos, hay quealejarse lo más posible.

8.-Cual es su próxima obra

JFA: En 2014 se celebra el 80 aniversario del plebiscito en el que Hitler logró ser nombrado canciller de larepública alemana con una abrumante mayoría. Con este motivo estoy ultimando un libro sobre elManagement en el III Reich. En realidad, ya lo tengo escrito, pero –como siempre hago- dedicará variosmeses a acabar de perfilar los detalles de una investigación que en este caso puede sorprender abastantes por los descubrimientos que estoy realizando sobre el management en esa etapa de la historiade Europa.

Fuente: Foro Recursos Humanos

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Inicio › Recomendamos › Egipto: escuela de directivos

Egipto: escuela de directivos

Autor: Javier Fernández Aguado

Editorial: LID Editorial

Sinopsis: Egipto: escuela de directivos es un recorrido

por los miles de años de historia de la civilización

egipcia. Un libro que trata de descubrir las múltiples

enseñanzas que se pueden obtener al analizar

detenidamente los entresijos de este pueblo, como ya

hiciera el autor con el Imperio de Roma en uno de sus

anteriores libros: Roma, escuela de directivos, también

publicado por LID Editorial.

Esta nueva obra se postula como un paso más en el

análisis de los cimientos de nuestra civilización. Egipto, escuela de directivos,

permite obtener consecuencias prácticas de los numerosos avatares a los que se

enfrento el pueblo egipcio y que a día de hoy son aplicables a situaciones a las que

se someten empresarios, directivos y en general, cualquier persona.

Bastantes pensadores griegos y romanos encontraron ya sus fuentes de inspiración en

Menfis, en Tebas, en Alejandría… El mismísimo Platón estudió durante un tiempo en

Egipto y s e empapó de su cultura. De estudiar tantos y tantos acontecimientos

trascendentales para a la historia se han encargado algunos del los grandes expertos

en Egipto con los que Javier Fernández Aguado ha contado para documentar las

páginas. El autor destaca a Mercedes González, una de las mayores entendidas en

momificación, por hacerle participe no solo de su conocimiento, sino también de su

biblioteca.

Javier Fernández Aguado es un Conferenciante de referencia internacional en el área

del management. Muchos le consideran el más sólido pensador actual en la ciencia

del gobierno de personas y organizaciones. Se trata del único autor europeo

contemporáneo sobre quien, en plena actividad, se ha realizado un Simposio para

analizar sus propuestas. Tuvo lugar en 2010, con asistencia de más de 600

profesionales procedentes de una docena de países de Europa y América.

Comentario: Javier Fernández Aguado nos ha contagiado su pasión por el mundo

egipcio con una obra inteligente que saca valiosas reflexiones de indudable valía para el

mundo de la empresa actual. La obra perfecta para amantes tanto del antiguo Egipto

como de la gestión empresarial. Todo un regalo para los muchos seguidores de ambas

materias.

Para más información: LID Editorial

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15/11/13 EGIPTO, Escuela de Directivos

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RESUMEN BIBLIOGRÁFICO

EGIPTO, Escuela deDirectivosJavier Fernández Aguado // LID // Agosto 2013

Egipto, escuela de directivos es un recorrido por los miles de años de historia de la civilizaciónegipcia. Un libro que trata de descubrir las múltiples enseñanzas que se pueden obtener al analizardetenidamente los entresijos de este pueblo, como ya hiciera el autor con el Imperio de Roma enuno de sus anteriores libros: Roma, escuela de directivos, también publicado por LID Editorial.

Egipto, escuela de directivos es un recorrido por los miles de años dehistoria de la civilización egipcia. Un libro que trata de descubrir lasmúltiples enseñanzas que se pueden obtener al analizardetenidamente los entresijos de este pueblo, como ya hiciera el autorcon el Imperio de Roma en uno de sus anteriores libros: Roma,escuela de directivos, también publicado por LID Editorial.

La nueva obra de Javier Fernández Aguado se postula como un pasomás en el análisis de los cimientos de nuestra civilización. Egipto,escuela de directivos, permite obtener consecuencias prácticas de losnumerosos avatares a los que se enfrentó el pueblo egipcio y que a díade hoy son aplicables a situaciones a las que se sometenempresarios, directivos y en general, cualquier persona.

Bastantes pensadores griegos y romanos encontraron ya sus fuentesde inspiración en Menfis, en Tebas, en Alejandría... El mismísimo

Platón estudió durante un tiempo en Egipto y se empapó de su cultura. De estudiar tantos y tantosacontecimientos transcendentales para la historia se han encargado algunos de los grandesexpertos en Egipto con los que Javier Fernández Aguado ha contado para documentar estaspáginas.

Algunos de los problemas que Fernández Aguado describe sobre Egipto son esos mismos que hoysufrimos:

Políticas fiscales agresivas, la preocupación por el cambio climático, la fuga de cerebros, directivosque se aprovechan de sus subordinados de forma inapropiada... demostrando así que, pese al pasodel tiempo, nuestras culturas no están tan alejadas.

Tal y como señala Luis Poblador, director general de SFB, este libro va camino de convertirse en unlong seller, una obra sin fecha de caducidad que combina teoría y práctica ya que para FernándezAguado teoría sin práctica es sinónimo de utopía mientras que la práctica sin teoría se vecondenada a la rutina. En resumen, un manual imprescindible que surge con el deseo de facilitar elcamino a quienes han de tomar decisiones. Javier Fernández Aguado anima a sus lectores a quetengan en cuenta lo que otros consideraron antes como las mejores opciones ya que eso lesayudará a plantearse las decisiones y la vida con mayor perspectiva.

El libro consta de los siguientes capítulos:

Introducción 1. La afición al mito del fundador: el rey Escorpión 2. Horus Den: el palo y la zanahoria para gobernar 3. Peregrinar para encontrar 4. Djeser Netherijet e Imhotep: la elección de buenos colaboradores 5. Esnofru y el cambio de estrategia organizativa

15/11/13 EGIPTO, Escuela de Directivos

www.sinergos.es/?q=sinergos_sinergyum&username=&op=sinergyum_imprimir_ct_contenido&id_object=1720 2/2

6. Queopé y la dirección por látigo 7. Trabajadores, funcionarios y retribución 8. Sahure y el fuego amigo 9. Siempre ha habido clases 10. La ética en Egipto 11. Pepi I y los colaboradores leales 12. Pepi II, la importancia de retirarse a tiempo 13. Las tensiones internas en las organizaciones 14. Aprender a envejecer 15. El juicio final 16. Maat: la búsqueda del equilibrio armónico 17. Causas de una crisis: el ejemplo de Egipto 18. Anubis y Bata: quien a hierro mata, a hierro muere 19. Mentuhotep: la autoridad es necesaria 20. La estructura antropológica 21. Amenemes I: devolver el prestigio a la organización 22. La formación de los servidores públicos 23. Sesostris I: gobernar es ser eficaz 24. El orgullo patrio: el país más feliz del mundo 25. Amenemhat II: gobernar debería ser servir 26. El ocio: una necesidad universal 27. Sesostris III: reinventar la organización 28. Los hicsos: el gobierno de los advenedizos 29. Los hicsos, alianzas estratégicas 30. La religión en Egipto 31. La higiene y la esclavitud de la moda 32. Hatshepsut: el liderazgo femenino 33. Las relaciones comerciales 34. Tutmosis III: el forjador del imperio asiático 35. El refugio afectivo 36. Amenhotep IV (Ajnatón) y la relación iglesiaestado 37. Horemheb, atajar la corrupción 38. La recaudación de impuestos 39. Seti I: la imagen de marca 40. Las funciones del segundón 41. La memoria histórica 42. La dirección por amenazas 43. Qadesh: la ceguera del directivo vanidoso 44. Política y corrupción 45. La importancia de la formación 46. Una huelga general 47. Tiy: ruido de sables por intereses hereditarios 48. Ramsés II y III: la definición de políticas retributivas 49. Ramsés III: el uso de la divinidad para intereses espurios 50. Funcionarios, empleados y corrupción 51. La fuerza de la superstición 52. De Ramsés IV a Ramsés XI: el largo camino hacia la decadencia 53. Ramsés XI y Herihor: la lucha por el poder 54. Sesonquis I: la pérdida del alma de la organización 55. Psamético I: la reputación del directivo 56. Psamético II: el racismo como arma arrojadiza 57. Cambises II: establecer con claridad quién manda 58. La toma del poder y el sentido común 59. Ptolomeo I: el reparto de las herencias 60. Ptolomeo VIII: la decadencia de los directivos

Bibliografía

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21/10/13 Egipto, escuela de directivos - Mujeres&cia

www.mujeresycia.com/index.php?x=nota/65297/1/egipto-escuela-de-directivos 1/2

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LID Editorial Empresarialmuestra a la actual sociedadcómo ser mejor a través de

las enseñanzas de lamilenaria civilización egipcia.

JAVIER FERNÁNDEZ AGUADO/LID EDITORIAL EMPRESARIAL 15/10/2013

Egipto, escuela de directivos

El autor repasa la historia del Antiguo Egipto

entendiendo cada reinado o cada forma social

como una oportunidad para recabar enseñanzas

aplicables al mundo empresarial.

En el libro se trata la necesidad de contar con

buenos colaboradores; la importancia de que un

directivo conozca cuándo ha llegado el momento

de retirarse del cargo; la ayuda que supone para

todas las instituciones la creación de una imagen

de marca...

Cada capítulo es

una ocasión para

conocer de cerca

la historia de

esta civilización,

cuna de la cultura

occidental antes de la llegada de los griegos,

pero también una llamada a la memoria para

comprender que conceptos como el nacionalismo, la ética, la corrupción o el alma de las

organizaciones no son un invento moderno, sino una constante en las sociedades de

todo cuño.

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Fuente: M&C Press Tags: egipto , escuela de directivos ,

javier fernández aguado , lid editorial empresarial ,

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AFI. IMPACTO EN EMPRESAS DE LA NUEVA NORMATIVA CONTABLE DE VALORACIÓN DE DERIVADOS (CVA).

Madrid n29 de octubre de 10:00 a 11:00 horas. Antes de la entrada en vigor de la normativa IFRS 13, el 1 de enero

de 2013, no había guías claras para la medición del riesgo de crédito en la valoración de derivados (Credit Value

Adjustment, CVA). La nueva normativa clarifica muchos aspectos, como la necesidad de aplicar el riesgo de crédito

de la propia empresa en la valoración (Deposit Value Adjustment, DVA), o la posibilidad de evaluar el riesgo de

crédito de grupos de activos o pasivos por su exposición neta.

AFI. ALUMNI SPEAKER NOVIEMBRE - IMPACTO DE LA CRISIS Y LA NUEVA REGULACIÓN EN LA INDUSTRIA DE LOS

PRODUCTOS DERIVADOS. Matrícula abierta. Experto: Manuel Menéndez. Grupo Santander - Equipo Cuantitativo de

Banca Mayorista. Nuestras sesiones Alumni Speaker son jornadas impartidas una vez al mes por antiguos alumnos

de Afi Escuela de Finanzas Aplicadas sobre temas de actualidad en Economía y Finanzas que nuestros expertos

dominan y conocen bien. Una buena excusa para reunirnos, intercambiar opiniones y experiencias empresariales, y

estar informados de las últimas novedades y acontecimientos que se producen en el panorama económico

internacional. La sesión comenzará a las 19.30 h. A su finalización se servirá un vino español. Calle Españoleto 19,

28010. INFO EN AMBOS CASOS: Tel. 91-520 01 50/80. efa@afi.es. www.efa.afi.es.

IEB. MASTER INTERNATIONAL FINANCE. Febrero 2014. Duración: 10 meses/800 horas. CORPORATE FINANCE Y

BANCA DE INVERSIONES. Enero 2014. Duración: 13 meses/520 horas. GESTIÓN DE CARTERAS. Enero 2014.

Duración 12 mese/504 horas. Alfonso XI,6. 28014 Madrid. Tel. 91-524 06 15

II JORNADA DE BIENESTAR Y EFICACIA EN EL TRABAJO. Madrid 30 de octubre de 2013. Organizada por la sección

de Psicología del Trabajo del colegio de Psicólogos de Madrid. Información, inscripciones y lugar de celebración

Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Departamento de Formación. Persona responsable del Centro: D. Fernando

Chacón Fuertes. Decano Junta de Gobierno. Cuesta de San Vicente, 4. 5ª planta. 28008 - Madrid. Tel: 91 541 99 99 •

Fax: 91 547 22 84. e-mail: formacion@cop.es www.copmadrid.org

IIR ESPAÑA, PRESENTA EL SEMINARIO “TRAINING METRICS” para dotar a los responsables de formación de las

técnicas y herramientas para demostrar con datos fiables que la formación contribuye a la competitividad de la

empresa. Cómo medir la formación: objetivo imprescindible para acreditar resultados directos entre formación y

negocio. En el escenario económico actual, todos los departamentos deben justificar y optimizar su actividad para

poder pervivir. Y en el caso de los departamentos de formación, deben responder a la pregunta: ¿es útil y rentable

la formación para el desarrollo de negocio?. Más información contactando con Diana Mayo. dmayo@iirspain.com

91 700 49 15 / 01 79. www.iir.es.

LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA lanza la VII edición del título MÁSTER EN ASESORAMIENTO

FINANCIERO Y SEGUROS en modalidad On-line o Blended Learning. Este programa está acreditado por EFPA-España

y es preparatorio para la certificación EFPA European Financial Advisor (EFA). INFORMACIÓN:

asesorfinanciero@upv.es - Tel. 966528520 - www.afe.upv.es.

IL3- UNIVERSIDAD DE BARCELONA. POSTGRADO DE RECURSOS HUMANOS 2.0. Noviembre´13. ON LINE. Info: Tel. 9 TRANSFORM/ACTION EUROPE. CONÉCTATE. Una guía práctica para transformar equipos y organizaciones. Madrid 8

de noviembre. Info: Gabriela Infer. gabriela@transform-action.net . Tel 91-297 97 36.3-309 36 54. info.il3@ub.edu.

INESE. PROGRAMA DE POSTGRADO UNIVERSITARIO EN SOLVENCIA II, tercera edición. Está prevista iniciar en

Madrid 25 de febrero 2014 y en Barcelona el 27 de marzo 2014. De especial interés para el sector bancaseguros y.

en general , a todo el sector financiero. Este postgrado tiene la titulación por Il3. Universidad de Barcelona con 15

ECT, créditos reconocidos por la Unión Europea. Para tu información te adjunto el folleto y el link de nuestra web.

http://www.inese.es/formacion/detalle_formacion/-/asset_publisher/gwB2/content/postgrado-en-solvencia-ii.

LIBROS.

COACHING DIALÓGICO. Susana Alonso junto a otros expertos de la Universidad Francisco de Vitoria, proponen un

modelo original que potencia el encuentro de coaching y garantiza el crecimiento personal y profesional. Editorial

LID. El modelo que ha dirigido Susana Alonso desde el Instituto de Desarrollo Directivo Integral (IDDI) de la

Universidad Francisco de Vitoria junto a su equipo de expertos está basado en el trabajo multidisplinar entre

psicólogos, coaches y filósofos. Va especialmente dirigida a cualquier persona que se plantee su propio desarrollo y

el desarrollo de las personas que dirige.

EGIPTO, ESCUELA DE DIRECTIVOS, de Javier Fernández Aguado. Editorial LID. Es un recorrido por los miles de años

de historia de la civilización egipcia como lo hiciera anteriormente con el Imperio de Roma en el libro "Roma,

Escuela de directivos" de la misma editorial. Algunos de los problemas que Javier describe sobre Egipto son los

mismos que hoy sufrimos: políticas fiscales agresivas, preocupación por el cambio climático, la fuga de cerebros,

directivos que se aprovechan de sus subordinados de forma inapropiada... demostrando así que, pese al paso del

tiempo, nuestras culturas no están tan alejadas.

TODO SUMA, de Ángel Aledo. Editorial LID. Mejorar el compromiso de los empleados con el proyecto de la

empresa. Maximizar la suma de esfuerzos de modo que 1 + 1 = 3 y no 2 es la fórmula sobre la que se basa la teoría

de Ángel Aledo, que reúne en esta obra algunas de las experiencias vividas a lo largo de su dilatada carrera

profesional. "odo suma aúna sentido común, profundidad, realismo y delicadeza", asegura Santiago Álvarez de

Mon, prologuista de la obra.

SE MÁS PERSUASIVO. Aumenta tu capacidad de influir en los demás, de Carlos Luna Calvo. Editorial ESIC. Todos

necesitamos influir en el otro; todos en mayor o menor medida, desde que llegamos a este mundo, necesitamos

negociar y alcanzar nuestros objetivos con asertividad. El autor propone 24 claves fundamentales sobre las que

asentar cualquier comunicación dirigida a obtener una respuesta favorable del otro a nuestra propuesta. En él, el

lector va a encontrar todo tipo de ejemplos y casos reales de comunicación, en los que se demuestra cómo

podemos influir de forma más eficaz y ética en nuestro receptor. Por primera vez un creativo publicitario nos

desvela los trucos de la persuasión publicitaria y cómo usarlos en nuestras vidas.

LA CONTABILIDAD Y LOS ESTADOS FINANCIEROS, de Juan F. Pérez-Carballo Veiga. Editorial ESIC. Una introducción

sencilla a la contabilidad financiera y a los estados financieros, dirigida al profesional no experto en contabilidad,

pero que precisa comprender los mecanismos del comportamiento económico de la empresa. El destinatario de

esta exposición no es el profesional que prepara los informes ni el usuario experto en su manejo sino quien precisa

conocer sus fundamentos para comprenderla. Por ello, se da prioridad a la interpretación de la información

contable frente a los tecnicismos. La exposición se complementa con numerosos ejemplos y ejercicios resueltos.

LA REDACCIÓN

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ENTREVISTA A JAVIER FERNÁNDEZ AGUADO , AUTOR DE “EGIPTO, ESCUELA DEDIRECTIVOS”

Publicado en: Liderazgo, Management, PERSONAS | No hay comentarios | Publicado el 13 enero, 2014 por

IniciativaPymes

Presidente de MindValue (www.mindvalue.com), Javier Fernández

Aguado ocupa un lugar destacado en el Olimpo de los autores de

la literatura especializada en Management. Es para muchos el

pensador y conferenciante contemporáneo más influyente en

Gobierno de personas y organizaciones por el rigor de sus

investigaciones y por su facilidad para cautivar al público en sus

ponencias y seminarios.

Javier Fernández Aguado, asesor de comités de dirección en

muchos países del mundo, irrumpe de nuevo en el panorama

editorial con “Egipto, escuela de directivos”. Realiza en esta obra

un recorrido por los vericuetos de la historia de la civilización

surgida en torno al Nilo. Como en todos sus libros, nos descubre

un sinfín de enseñanzas prácticas. Fernández Aguado,

colaborador de Interban desde sus orígenes, es, una vez más,

generador de pensamiento para la acción.

- ¿Qué tesoros encierra Egipto para los directivos del

siglo XXI?

Los habitantes de las orillas del Nilo fueron durante largos periodos

de sus más de tres mil años de historia faraónica la civilización de

referencia: el EE.UU. de la época. Conocer cómo gestionaron y decidieron ante las numerosas encrucijadas a las

que se enfrentaron es extraordinariamente instructivo. Un ejemplo: lo que hoy se denomina Marca País fue un

concepto acuñado por ellos. Egipto no sólo aspiraba a ser la nación de referencia, sino que anhelaba lucir una

estupenda imagen de marca. Lo lograron en periodos prolongados.

- Como autor especializado en Management, ya ha buceado en otras culturas clásicas como la

romana, ¿por qué ahora Egipto?

Tanto Grecia como Roma bebieron en las fuentes de la cultura egipcia. Tras analizar esas civilizaciones pensé que

era el momento de profundizar en ésta. Al igual que quien puede permitírselo en la actualidad realiza un postgrado

en Estados Unidos, numerosos griegos y romanos se dirigieron a Egipto para mejorar su formación. Entre otros

muchos, Platón. En este libro también procuro dar respuesta a por qué fue así.

- Creo que éste es el momento perfecto para leer “Egipto, escuela de directivos”, ¿también ha sido

el mejor momento para escribirlo?

Cada una de mis investigaciones acumula una larga preparación. En esta ocasión, además de los motivos

apuntados, deseaba desvincularme mentalmente de un día a día –el de la crisis- que ha sido capaz de

empequeñecer la perspectiva de muchos. Contemplar los avatares contemporáneos a través del crisol de un

proyecto milenario me ha proporcionado –y lo he procurado trasladar a numerosos equipos directivos- el

conveniente equilibrio en momentos de incertidumbre.

- Tengo la sensación de que un libro así obedece a una necesidad. ¿Por qué necesitabas escribir

“Egipto, escuela de directivos”?

Esta obra es la última de una trilogía. Al igual que escribí tres libros de consejos –uno para emprendedores, otro

para directivos y otro sobre el sentido de la vida y la felicidad-, éste culmina mis investigaciones sobre las

civilizaciones mediterráneas de referencia.

- Todos tenemos muchas cosas que aprender entre estas 297 páginas, pero ¿quién no debe

perderse tu último libro?

Puede resultar particularmente instructivo para quien vive azacanado en lo meramente transitorio, que casi siempre

es epidérmico. Contemplar las tensiones nacionalistas –externas e internas- o visualizar cómo se aplicaron hace

cuatro mil años políticas racistas o de discriminación por motivo del género contribuye a tomar decisiones más

sabias, que no quiere decir lentas. Cualquier directivo y en general cualquier interesado en Egipto puede -¡ojalá!-

obtener fruto de las miles de horas que han sido precisas para acabar esta obra.

- ¿De qué errores del pasado seguimos sin aprender…? ¿Qué piedras has encontrado entre las

Pirámides que siguen todavía hoy haciendo tropezar a los directivos?

Una es la creencia de que quienes llegan al poder han de rodearse de una parafernalia desproporcionada. La

nomenclatura propia de las naciones en las que ha triunfado el liberalismo capitalista es semejante a la que surge

en los calificados como paraísos comunistas. Es preciso que las condiciones de quienes gobiernan sean las

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negocio entorno recobro

Crédito España usuarios

empleo directivo

Competitividadcompromiso Innovación

estrategia producto

circulante Impago equipo

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comunicaciónInternet morosidadempresas empleados

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adecuadas para decidir con tranquilidad y prudencia, pero eso no justifica prebendas desmedidas como las que

algunos faraones se consintieron. Muchos directivos contemporáneos viven con la misma prepotencia que

criticarían si conociesen determinadas costumbres del Egipto faraónico.

- Explicas en uno de los capítulos cómo los egipcios se enfrentaron en aquella época al pago en

especie, a la insatisfacción laboral, al absentismo… De hecho, detalla que la primera Huelga General

documentada de la Historia tuvo lugar bajo el mandato de Ramses III ¿Hay más conquistas laborales de

aquella época?

Como los trabajadores fallecían relativamente jóvenes no se plantearon la necesidad de establecer pensiones. Con

todo, quién más quién menos procuraba prepararse mediante el ahorro, acumulando una especie de plan privado de

jubilación. Confiaban más en el propio esfuerzo que en lo que el Estado pudiera hacer por ellos. El cuerpo

funcionarial consumía más recursos que el privado y con escasos resultados.

- Hubo incluso un faraón que demostró sus capacidades directivas al seleccionar adecuadamente a

sus colaboradores. Una decisión que también hoy es relevante para cualquier directivo, ¿o no?

Muchos faraones acertaron, aunque en el libro mencione sólo a alguno en este sentido. Hay un principio, citado

frecuentemente por Marcos Urarte que señala que los directivos de primera seleccionan gente de primera; y los de

segunda, gente de cuarta para parecer ellos de primera. Así es ahora y así fue entonces.

- Sostienes que el mayor peligro de una compañía no es la competencia ni las dificultades

internas, sino el “Fuego amigo”. ¿Podría explicarnos en qué consiste ese fuego amigo que pone en

jaque a las organizaciones?

En muchas ocasiones, el mayor desgaste procede del roce interno. Hay personas que anhelan parecer

imprescindibles a base de no colaborar con los demás. En cualquier organización encontramos gente que se

esfuerza por hacer la vida más agradable a los demás, y otra que se empeña en crear motivos de conflicto. Si en

una organización todo el mundo rema en la misma dirección resulta en la práctica imbatible. Cuando cada uno se

obsesiona con sus propios intereses egoístas no se necesita enemigo para caer.

- ¿Qué no sabían los egipcios sobre habilidades directivas?

La conceptualización ha cambiado, pero los elementos esenciales siguen siendo los mismos. No se hablaba, por

ejemplo, de coaching, pero bastantes dirigentes buscaban asesores que les ayudasen a mejorar y a formular

decisiones creativas.

- ¿Cómo eran las mujeres poderosas e influyentes del antiguo Egipto? ¿Qué relevancia podemos

atribuirles en términos de Management? ¿Qué nos pueden enseñar aquellas mujeres?

Comparativamente fueron pocas las féminas que llegaron al grado máximo de poder. Su característica común fue la

valentía para romper un esquema machista profundamente arraigado, sobre todo por lo que hace referencia al

ascenso dentro de la cadena de mando.

- ¿Echando la vista atrás y enfocando en Egipto, podemos encontrar soluciones a la crisis actual?

Por supuesto. Resulta imprescindible disminuir la carga que supone la administración pública. Junto a ello, debería

mejorarse la formación directiva tanto en el ámbito público como en el privado, sin olvidar una justicia que fuese

rápida y –valga la redundancia- justa. Una de las peores circunstancias posibles es que quienes ostentan el poder

no premien y castiguen a sus subordinados. Entre la anarquía y la dictadura hay muchas alternativas. La

radicalidad es mala, casi tanto como la dejadez en el cumplimiento de las obligaciones. ¿Y qué decir si los

responsables no dan ejemplo? Cuando en Egipto determinados gobernantes descubrieron comportamientos de

prevaricación o cohecho actuaron con celeridad y eficacia. ¡Ojala hoy en día sucediese igual!

- Desde el punto de vista del Management, ¿le harías algún reproche a la civilización Egipcia?

En no pocas ocasiones, los dirigentes se comportaron con prepotencia respecto a los más débiles, incluyendo una

política fiscal desproporcionada. Como antes he señalado, algunos directivos tanto estatales como de las nomas

(el equivalente a nuestras actuales Comunidades Autónomas) obraron con indecente arrogancia. Eso sí, hubo

épocas en las que se aplicó correctamente el principio de que quien actuaba torticeramente pagaba por sus

desafueros. Así, todo funcionaba mejor.

- Términos tan contemporáneos como “reinventar la organización”, “alianzas estratégicas”,

“liderazgo femenino”, “imagen de marca” protagonizan algunos de los interesantes capítulos del libro…

Sin desvelar todos los secretos que guardan las Pirámides, ¿puedes hablarnos un poco más de cómo se

manejaban estos términos en la época de los faraones?

Lo único diferente era que esos términos no habían sido acuñados. El contenido conceptual era, sin embargo, el

mismo. Para bien o para mal, la antropología muestra que el ser humano con sus luces y sus sombras ha

cambiado muy poco con el transcurso de los milenios. Temas técnicos –sobre todo en el ámbito de la salud, de la

comunicación o el transporte- han mejorado, pero las necesidades más profundas del ser humano siguen siendo

las mismas.

- Si tuvieses que componer un Frankenstein del liderazgo, ¿qué habilidad o habilidades

directivas elegirías de aquellos egipcios? ¿Y de la Roma Clásica?

Propongo que un líder debe asumir unas 250 habilidades directivas. Es casi imposible que alguien acumule todas,

pero algunas son insoslayables. El líder ha de ser optimista, retador, exigente, perspicaz, prudente, audaz…

Muchos dirigentes egipcios y romanos acumularon bastantes de esas habilidades. Desafortunadamente, también

fueron jactanciosos, prepotentes, soberbios…

Ramses II es un paradigma de cómo alguien que tenía madera de líder lo hubiera sido plenamente si hubiera

procurado obrar con mayor humildad. Me recuerda a determinados directivos contemporáneos tanto del ámbito

político como de algunas empresas.

- ¿Tienes en mente la próxima cultura o civilización que actuará de Cicerone de los directivos

contemporáneos?

Algo más que en la mente. Dios mediante, dentro de pocos meses aparecerá –coincidiendo con el ochenta

aniversario de la toma del poder por Hitler en Alemania- una obra que lleva por título “El Management del III Reich”.

Quienes han leído el original me han comentado que les ha sorprendido tanto el enfoque como los descubrimientos

que he realizado sobre los modos de gobierno durante el nazismo. Debo señalar que, salvando comportamientos

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criminales como el empeño por la eliminación de los judíos o los testigos de Jehová, demasiados directivos siguen

actuando en bastantes aspectos como lo hicieron Hitler y sus adláteres. Quienes se atrevan a utilizar esa obra

como espejo de sus decisiones tendrán que reconocer que han de modificar muchas de sus actuaciones.

- No tiene nada que ver, pero siento curiosidad por saber cuál es el libro de cabecera de Javier

Fernández Aguado.

No soy hombre de un solo libro. Es más, desconfío de quien lo es. Personalmente procuro mantener un ritmo de

lectura de tres semanales. La mayor parte de mis preferidos son clásicos. Si sólo cabe citar uno, me referiré

entonces a “Ética a Nicómaco”, de Aristóteles. Precisamente por eso dediqué cientos de horas a una versión,

aparecida en la editorial LID, en la que procuro trasladar a lenguaje contemporáneo –sin simplificaciones- lo que el

coach de Alejando Magno trató de enseñar a su hijo Nicómaco. Contiene en esencia lo que luego han ampliado

todos los autores de Management a lo largo de la historia.

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08/10/13 Nuevo Viernes - Nuevo Libro: Egipto, escuela de directivos

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lunes, 7 de octubre de 2013

Egipto, escuela de directivosEstimad@s amig@s

PrólogoEl Egipto faraónico esuna civilización tanatrayente comohabitualmentedesconocida, porejemplo, saber queentre la construcción delas pirámides deKeops, Kefrén yMicerinos, por un ladoy la reina Cleopatra,por otro, transcurrieronmás años que entreJesucristo y nosotros.Y es que durante másde 3.000 años se desarrolló a las orillas del Nilouna cultura que en buena medida fue heredada porGrecia y luego lo seria por Roma.

Nuestra dependencia cultural del Egipto faraónicoes muy superior a la que demasiados pudieranpensar. También en aspectos como los relativos ala formación de la prole, a la gestión de lahacienda pública o a los enfrentamientos entreIglesia y Estado…Luis Poblador

“Teoría sin práctica, utopía;Practica si teoría, rutina.”Lema de las escuelas de comercio españolas

Leer un libro de pensamiento no es fácil, pero símuy necesario. Un directivo que se precie de ellodebe leer de todos los géneros y la historia ligada

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Nuevo Viernes - Nuevo LibroNace con la misión de ayudar mediante la lectura de libros de managementa difundir nuevas técnicas y conocimientos teórico-prácticos que puedanayudar a la mejora continua en la gestión de las pymes, tanto a directivoscomo a profesionales, para hacer frente a los nuevos retos con másrecursos. Con el objetivo y los valores de recomendar siempre libros que yohubiese leído antes y supiese a fondo que realmente servirían de ayuda.

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con en management puede ser uno de ellos.

Egipto, escuela de directivos no es una lecturafácil, que la hagamos de un tirón. Necesitamostiempo para ir interiorizado tres mil años dehistoria y como sus dirigentes unos mejor queotros tomaron decisiones.

De la historia se pueden aprender muchas cosas, sisomos capaces de extrapolarlas al día de hoy, yvisualizar como pueden afectar a nuestraorganización, sector de actividad, mercado, etc.

“No consumas nunca agua en casa de unmercader: querrá cobrártela a fin de mes.”Enseñanzas de Anekhsheshionki

Todo un programa de gobierno, en el que seincluyan programas de desarrollo junto a losmilitares, los fiscales o los financieros. Y es que ungobernante ha de saber algo de algo y un poco detodo lo demás para poder desarrollar estrategiasque lleven a sus subordinados a mejorar suscondiciones de vida, procurando, eso sí, no dañar aterceros. Este último punto es lo que marca ladiferencia entre un líder y un manipulador.

La ética, sendero que marca el camino hacia lafelicidad, ha cambiado muy poco con el paso deltiempo.

Las organizaciones han de aprender a valorar alindividuo de forma concreta, porque cuando laspersonas vienen a saber que lo único que leimporta a una institución es la institución misma…el fracaso está servido.

Una enfermiza endogamia es tan dañina como unaindiscriminada apertura sin criterio. Es preciso quecada persona y cada colectivo encuentren elnecesario equilibrio entre las propias raíces y lapermeabilidad a lo que viene de fuera. Aprender deotros no significa mimetizar. Respetar y amar lopropio nunca debería suponer repudiar lo ajeno.

“El cuerpo humano es el carruaje; el yo, elhombre que lo conduce; el pensamiento son lasriendas, y los sentimientos los caballos.”Platón

Egipto, escuela de directivos es un recorrido porlos miles de años de historia de la civilización

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08/10/13 Nuevo Viernes - Nuevo Libro: Egipto, escuela de directivos

www.nuevoviernes-nuevolibro.es/2013/10/egipto-escuela-de-directivos.html 3/5

egipcia. Un libro que trata de descubrir lasmúltiples enseñanzas que se pueden obtener alanalizar detenidamente los entresijos de estepueblo, como ya hiciera el autor con el Imperio deRoma en uno de sus anteriores libros: Roma,escuela de directivos.

La nueva obra de Javier Fernández Aguado sepostula como un paso más en el análisis de loscimientos de nuestra civilización. Egipto, escuelade directivos, permite obtener consecuenciasprácticas de los numerosos avatares a los que seenfrentó el pueblo egipcio y que a día de hoy sonaplicables a situaciones a las que se sometenempresarios, directivos y en general, cualquierpersona.

Bastantes pensadores griegos y romanosencontraron ya sus fuentes de inspiración en Menfis, en Tebas, en Alejandría... El mismísimo Platónestudió durante un tiempo en Egipto y se empapóde su cultura.

políticas fiscales agresivas, la preocupación por elcambio climático, la fuga de cerebros, directivosque se aprovechan de sus subordinados de formainapropiada... demostrando así que, pese al pasodel tiempo, nuestras culturas no están tanalejadas.

“Dos excesos deben evitarse en la educación dela juventud; demasiada severidad,y demasiada dulzura.”Platón

EGIPTO, ESCUELA DE DIRECTIVOSJavier Fernández AguadoLID editorial

“La pobreza no viene por la disminución de lasriquezas, sino por la multiplicación de losdeseos.”Platón

Recibid un cordial saludoPublicado por Javier Pérez Caro en 21:03

Etiquetas: autor idad, corrupción, dirección, directivos, Egipto, esclavitud, escuela,

estrategia, fuego amigo, funcionar ios, herencia, huelga general, impuestos, Liderazgo,

recaudar, reputación. reparto, retr ibución, ética

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de junio un seminario sobre...

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Junio el I Congreso xCOMM, una

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José Manuel Casado

Presidente de 2C (casado

consulting) empresa especializada

en consultoría

de Organización,

Estrategia de

Capital Humano y

26sep

Entrevista a Javier Fernández Aguado, autor de ‘Egipto:

escuela de directivos’

Javier Fernández Aguado

Noticia relacionada con: Javier Fernández Aguado | Comentarios: 0

Hoy os traemos aquí el último libro de Javier Fernández Aguado, uno de los autores más

prolíficos de la literatura de libros de management y empresa, y al que ya tuvimos aquí al

hablar de ‘Patologías en las organizaciones’ o ‘Management a través del cine’, entre otros.

‘Egipto: escuela de directivos’ es un recorrido por los miles de años de historia de la

civilización egipcia. Un libro que trata de descubrir las múltiples enseñanzas que se pueden

obtener al analizar detenidamente los entresijos de este pueblo, como ya hiciera el autor

con el Imperio de Roma en uno de sus anteriores libros: Roma, escuela de directivos,

también publicado por LID Editorial.

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Por mi experiencia personal y profesional en diferentes países, me doy cuenta de las enormes

diferencias, algunas de ellas pintorescas. Por ejemplo, localmente, me llama la atención la

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“Siempre ganar y nunca perder no puede ser”. La vida es un mar de alegrías y tristezas,

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tools’ y el Modelo TCS. El centro de formación de Barrett Values Centre en

España impartirá durante el mes de noviembre de 2013, en Madrid, dos nuevos

programas... Leer más

Silvia Escribano: “El coaching está llamado a crecer en momentos de crisis”. Con

motivo de la participación en el Coach Congress, Escribano comparte su visión

04/10/13 Executive Excellence Newsletter

www.eexcellence.es/newsletter/newsletter_ee-04-10-2013.html 2/2

directivos, de Javier

Fernández Aguado. LID Editorial

Empresarial

del coaching. ¿Quién es y qué valores dan sentido a su día al día? Una vividora

empedernida... Leer más

Citamos a:

Jaime Gutiérrez Serna, director de Energía para el Transporte deRepsol

"Nuestra responsabilidad como empresa energética es ayudar a seleccionar la tecnología más

madura para conseguir un transporte eficiente y económicamente sostenible". Leer más

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