EDUCACIÓN PARVULARIA

“PRE-KINDER 2020”

UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: “APRENDIENDO DE MI ENTORNO”

NIVEL: EDUCACIÓN PARVULARIA CURSO: PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN /PRE-KINDER EDUCADORAS : CAROLINA VARGAS Y NATHALI ROMERO

Nombre de la actividad:

“CUENTO: EL ZAPATERO Y LOS DUENDES” (Comprensión Lectora)

Imagen referencial:

Se adjunta video del cuento y

lámina para imprimir

Objetivos: *Comprender textos orales como: preguntas, relatos e instrucciones, identificando la intencionalidad comunicativa.*Comprender los roles que desarrollan miembros de su comunidad y su aporte para el bienestar común.

Materiales: *Cuento digital *Lámina para imprimir (comprensión lectora)*Lápiz grafito/lápices de colores.

Indicaciones: 1) Se sugiere ver el cuento “El zapatero y los duendes” junto a sus hijos(as).

2) Comentar impresiones del cuento.3) Realizar la comprensión lectora del cuento, leer la

indicación y esperar respuesta del niño-a; solicitar encerrar en un círculo la respuesta. En caso que le dificulte hacer un círculo, puede realizar una X para marcar la o las respuesta correcta.

4) Reflexionar respecto a la importancia y la labor de los zapateros/as en nuestro país.

COMPRENSIÓN LECTORA PREKINDER A Y BU.E.A: “APRENDIENDO DE MI ENTORNO”CUENTO: “EL ZAPATERO Y LOS DUENDES”AUTOR: HERMANOS GRIMM

INDICACIÓN: ESCUCHA ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y LUEGO ENCIERRA EN UN CÍRCULO O BIEN MARCA CON UNA “X” LA O LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

1) ¿QUÉ PERSONAJES APARECEN EN EL CUENTO?

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2) ¿QUÉ FABRICABA EL ZAPATERO?

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3) ¿QUIÉNES AYUDARON AL ZAPATERO?

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4) QUÉ SORPRESA ENCONTRÓ EL ZAPATERO UNA MAÑANA AL LEVANTARSE?

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5) ¿QUÉ LE DEJARON A LOS DUENDES, EL ZAPATERO Y SU ESPOSA PARA AGRADECER LA AYUDA?

6) DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO:

“VALOREMOS EL HONORABLE TRABAJO DE LOS ZAPATEROS/AS, ESTA LABOR FUE MUYIMPORTANTE Y NECESARIA DENTRO DE LA COMUNIDAD HACE ALGUNOS AÑOS ATRÁS,

RESCATARLA DEPENDERÁ DE NOSOTROS”…