I I S Y M P O S I U Msobre innovación educativa Internacional

educar para lasprofesionesdel futuro

CUÁNDO DÓNDE PRECIOS

22 y 23 de noviembre2019

Brains La Moraleja, C/ Salvia 48, 28109 Alcobendas, Madrid

ENTRADA ANTICIPADA - 75€ hasta el 15 de octubre

ENTRADA GENERAL - 85€ del 16 de octubre hasta el 15 de noviembre

LAST MINUTE - 95€ del 16 al 22 de noviembre

INFO: www.cinned.org/symposium

ENTRADAS: click aquí

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I I S Y M P O S I U Msobre innovación educativa

Liderazgo, gamificación, neurodidáctica, flipped classroom, programación...

La ocasión perfecta para analizar cómo la educación de hoy puede ayudar a nuestros alumnos a conseguir destrezas y habilidades para empleos que ni siquiera existen.

Todos los asistentes recibirán un diploma que acreditará la formación recibida.

Terminaremos con una ponencia de cierre, a cargo de “La Logia”, que disfrutaremos en un ambiente relajado y distendido.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.”

Nelson Mandela

La Fundación CINNED junto con el grupo de colegios Brains International Schools han organizado el II Symposium sobre innovación educativa que contará con ponencias del más alto nivel y talleres donde poner en práctica todos los conocimientos adquiridos.

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C H E M A L Á Z A R OCEO de Niuco y profesor de la Universidad Rey Juan Carlos y UNIREs profesor, deportista, motivado, friki y pirata. El rumbo de su viaje le ha llevado a un puerto precioso, donde cada día juega, se divierte, aprende, se emociona, y de alguna forma sueña con cambiar el mundo desde la educación. Ahora mismo se encuentra atracado en Niuco, una pequeña startup que trabaja por la transformación social y cultural a través de la educación apoyándose en los principios de la neurodidáctica.Si os cuento algo de su barco, os podría decir que su casco está formado por años de trabajo en la educación no formal, combinada con experiencia en algunos colegios como especialista de Educación Física, formado también en Psicopedagogía y actualmente centrado en el estudio de la Neurodidáctica, maderas que han hecho de su velero una nave intrépida y desafiante.

Un viaje por el diseño de aprendizajes basado en evidencias

¿Por qué nos enamoramos de las actividades? ¿Realmente tienen la importancia para el aprendizaje que percibimos? Nos encontramos ante uno de los grandes retos de la educación, conseguir medir, cuantificar el tamaño del efecto de nuestra propuesta educativas; además de atender esa heterogeneidad presente en nuestras aulas; además de conseguir personalizar el aprendizaje, los ritmos, motivaciones, intereses...Este es el reto al que nos enfrentaremos en nuestro taller y donde pondremos la inteligencia colectiva combinada con los últimos aportes en el campo de la neuroeducación; para elegir las mejores técnicas y estrategias didácticas para nuestros alumnos. ¡ Bienvenid*!

Sus velas, donde descansan los fuertes vientos de la innovación y hacen que marche desafiando el temporal, son la Neurodidáctica donde gracias a conocer cómo nuestro cerebro aprende, diseña lugares de aprendizaje donde dotar a nuestro cerebro de su mayor neurofuncionalidad, generando espacios para la emoción, la motivación, la memoria, y los retos. Pegada al mástil de proa, iza la vela al viento la transformación digital, que le ayuda a mantener vivo el cómo, abandonando el qué y centrándose en un mar lleno de competencias, para que el alumnado cuando salte al océano de la vida, tenga todas las herramientas para construir un barco fiable y robusto que aguante las embestidas de la mar y les lleve a un destino: ser felices. ¿Te unes a su tripulación?

@lepetitpan

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• Asimismo, es Director de ThinkSimple Ltd, organización dedicada al liderazgo de opinión que apoya a colegios y Ministerios de Educación, en lo que se refiere a la visión y a la implantación.

• Sus programas se centran en la idea de “Cambiar Opiniones” a través de “la Sencillez y la Fiabilidad” y han traspasado el ámbito escolar tradicional hasta repercutir en las familias y los demás colectivos sociales relacionados con los colegios.

A B D U L C H O H A NProfesor desde hace 17 años y Fundador y Director de Desarrollo de la Fundación Educativa The Olive Tree en Bolton, Reino Unido. Fue el antiguo Director y Presidente de la fundación Essa Foundation Academies Trust con sede en el RU. Se destaca por su trabajo pionero sobre el aprendizaje móvil en el colegio Essa Academy, Bolton, RU. Desde entonces ha trabajado con varias organizaciones educativas internacionales además de diseñar estrategias de aprendizaje basadas en plataformas de tecnología móvil.

La Era de la Información El coloquio se centrará en lo que deberíamos esperar los educadores y líderes docentes de la implantación tecnológica en la enseñanza.

Abdul nos contará cómo “el cambio” es el nuevo normal y compartirá con nosotros ejemplos prácticos de cómo la tecnología puede utilizarse de una manera sencilla y fiable para intensificar las experiencias de aprendizaje.

@Abdulchohan

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• Book Creator • Explain Everything • Touchcast • BrainPop • Evernote

Amante del uso de las tecnologías en clase, puedes conocer todo su trabajo en www.leccionesdehistoria.com y aprender sobre el uso de las nuevas tecnologías en clase en su blog personal www.rosaliarte.com

R O S A L I A R T ELicenciada en Historia y profesora de Geografía e Historia de Educación secundaria en la Junta de Andalucía. Es coordinadora TIC en el IES Eduardo Janeiro, Apple Education Trainer, Apple Distinguished Educator, Google Innovator, Google Trainer, así como embajadora de aplicaciones educativas como:

Iniciación al Flipped Classroom

En este taller aprenderás a cómo darle la vuelta a tu clase, y verás que no es necesario crear tu propio vídeo. Podrás aprovechar los vídeos que ya hay en la red gracias a EdPuzzle, y aprenderás a sacarles el máximo partido.

Finalmente, Rosa te mostrará pequeños trucos que ha utilizado en su clase para que el Flipped Classroom funcione.

@rosaliarte

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Ha publicado varios libros por los que recibió diversos premios. Cuenta con diversas publicaciones en revistas nacionales e internacionales y ha realizado conferencias para numerosas universidades europeas, fundaciones y empresas. Ha diseñado proyectos educativos para entidades como el Museo Reina Sofía o el Museo Thyssen-Bornemisza entre otros.

Ó S C A R M A R T Í NLicenciado en Historia y Ciencias de la Música y Diplomado en Magisterio Musical. Dirige el Centro de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Santo Domingo de Algete. Ha puesto en marcha diversos proyectos de innovación relacionados con la educación y la comunicación a través de diferentes herramientas tecnológicas. Ha impartido numerosos cursos sobre el ejercicio de la función directiva, fomentando propuestas sobre el modelo de liderazgo más adecuado para la nueva sociedad de la información. Es presidente del Consejo de Directores de Madrid.

Liderazgo para una nueva educación

En la ponencia se mostrará cómo el liderazgo y el microliderazgo, que se puede impulsar desde los centros educativos, se convierten en las herramientas esenciales del cambio. Tanto la visión como la gestión del centro educativo necesita de líderes capaces de transmitir con claridad, ilusionar a sus compañeros y marcar un camino que haga transitable la transformación educativa que la sociedad nos demanda. Por esa razón, tanto los directivos como los docentes deben conocer estrategias, procesos y ejemplos que sean capaces de promover la ilusión por la mejora en nuestros centros.

@oscarmartincen

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C É S A R P O YAT O SAsesor pedagógico en Escuelas Católicas. Profesor asociado UAM (Universidad Autónoma de Madrid). Doctor en Educación UAM. Ha sido Profesor de ESO durante 15 cursos impartiendo las asignaturas de Física y Química, TPR (Tecnología, Programación y Robótica) y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).Ha administrado y dinamizado la sección de web 2.0 de Educared y el portal Curalia de Fundación Telefónica. Ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa.

Colabora en acciones formativas del profesorado con instituciones como CRIF las Acacias, UAM o el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del profesorado).

Paisajes de aprendizaje

Es una metodología que tiene como pretensión personalizar el aprendizaje y programar de forma creativa. Esta propuesta favorece la comprensión al integrar actividades en diferentes formatos y con grados diversos de profundidad. Además toda la propuesta didáctica se integra en una narrativa, integrando estrategias de gamificación. Los alumnos irán avanzando de forma autónoma en su aprendizaje gracias a la integración de itinerarios y tecnología.

Durante el taller te introducirás en el marco teórico de los paisajes de aprendizaje. Aprenderás las claves para programar tus propios paisajes. Diseñarás un prototipo de un paisaje digital.

@cpoyatos

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J O S E P V I C E N T C L I M E N TLicenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia, apasionado de la tecnología y la enseñanza. Llevo colaborando con Apple desde 2005 promoviendo el uso de la tecnología como palanca de cambio en diferentes áreas. Los últimos años he estado trabajando como consultor y formador ayudando a colegios y profesores a hacer realidad sus sueños de transformar la educación.

Los elementos del aprendizaje: más allá de los contenidos

La transformacíón forma parte de nuestro día a día y todos tenemos claro para qué transformamos. Nuestros alumnos se merecen una manera diferente de aprender más allá de los contenidos, pero ¿cómo sabemos cuánto de esa manera diferente de aprender impregna nuestras actividades en el aula?

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D AV I D P É R E ZApple Distinguished Educator, Apple Professional Learning Provider y Apple Certified Trainer. Profesor de Informática y TIC desde hace 12 años en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Precursor en el uso de realidad aumentada en el aula. Experto en Inteligencia Artificial, programación y robótica aplicadas a la educación.

Embajador de diferentes apps como Book Widgets, EdPuzzle, CoSpaces EDU y SeeSaw. Anteriormente, ha trabajado durante 4 años en el sector de la consultoría tecnológica en diversas empresas de Reino Unido y España en proyectos relacionados con la simulación robótica, e-learning y SAP

Creatividad Aumentada

La realidad aumentada permite conectar con el aprendizaje de una forma totalmente diferente. ¿Explorar el cuerpo humano en mitad del pasillo? ¿Girar alrededor de la galaxia y detener la rotación de Venus? A través de diferentes herramientas creativas como Keynote desarrollaremos nuestros propios recursos para crear experiencias de aprendizaje inmersivas con realidad aumentada.

@davidpl79

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L U C Í A G A R C Í AMaestra de Educación Musical y responsable metodológica de los Colegios Brains International School. Posgrado de innovación educativa y experto en innovación, metodologías activas y evaluación aplicadas a la educación.

Apple Distinguished Educator class 2017.Apostando por un cambio real en la educación e implementando tecnología al servicio de metodologías activas.

Creación de contenidos interactivos con el iPad

Un taller organizado por retos en el que trataremos la creación de contenido digital, audios profesionales, narración de historias y cuentos desarrollando la comunicación en vuestros alumnos. Haremos un libro digital interactivo usando Pages y GarageBand.

@LuciaBrains

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E D U R N E B E R D Ú ND AV I D D E L A S H E R A S

Edurne Berdún Profesora de Matemáticas, Robótica e Informática en Secundaria. Apple Distinguished Educator.

David De las Heras programa simuladores desde el año 2007, de manera profesional para el entrenamiento privado de pilotos profesionales desde 2011. En 2014 fundó la compañía Cloud Sport para eventos internacionales de SimRacing para Formula E y SEAT, así como la compañía Moddom Digital Designs para encargos privados de pilotos y equipos de competición. En la actualidad desarrolla también el School Master Fórmula Brains.

Fórmula Brains

Workshop de reglaje de un coche de competición a través del análisis de telemetría y comprobación con simuladores reales de Fórmula 1. Competición entre equipos. Creando futuros ingenieros de Automoción.

@BerdunEdurne

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F L I P P E D P R I M A R YDiplomado en magisterio en la especialidad de Educación Física por la Universidad de Alicante. Miguel Ángel Azorín, más conocido como Flipped Primary, es el coordinador de marketing educativo en el colegio Padre Dehon de Novelda, nivel I Flipped Learning, incluido en la lista del TOP-100 Flipped Learning Worldwide Teachers 2017 y 2018, nominado a los Premios Educa ABANCA como mejor docente de Primaria en España 2017, nominado a mejor blog educativo de “Curación de contenidos” en los XII premios Espiral de Edublogs, con su web https://flippedprimary.wixsite.com/appmovil. Level 2 Google Educator, embajador de Genially, Coach de Edpuzzle entre otras herramientas digitales y creador de la app educativa Flipped Primary.

Gamificando que es gerundio

La motivación es el arma más poderosa, por ello en el taller crearemos un esqueleto de gamificación conociendo las distintas partes de las que se compone, trabajando siempre en equipo y donde recibiréis de regalo un kit de herramientas online muy útil para la creación de material muy atractivo. ¿Te apetece descubrir nuevos mundos?

@flipped_primary

Cree mucho en la motivación de los alumnos en el trabajo del aula y en que ellos sean el centro de su propio aprendizaje a través del modelo Flipped Classroom y de metodologías activas (ABP y Gamificación), llevándole a quedar como segundo clasificado en las experiencias educativas del IV Congreso Internacional FlipConSpain18 celebrado en Zaragoza 2018.

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V I C E N T E E S T R A D A

Neurovirus

Conoceremos las ventajas de utilizar el Breakout educativo en nuestras aulas, diferenciándolo de los juegos de escape.

Veremos la relación y justificaremos la importancia de la narrativa, la gamificación, la sorpresa... a través de la Neuroeducación.

& C A R L O S C A S T I L L O

@VicenteMirasur

@ccastillogarcia

Vicente Estrada es Profesor de Educación Física de Educación Secundaria, Licenciado en Actividad Física y Deporte en la Universidad Europea de Madrid. Un apasionado de la educación y la innovación en ella para dar lo mejor a sus alumnos y compañeros. Una de las cinco piezas del equipo de JustKeynote, acabó el curso pasado un máster en Inteligencia Emocional, master en IIMM y Metodologías Activas. Pertenece al Departamento de Innovación educativa de su centro, Colegio Mirasur, y además coordina los proyectos en su etapa, Apple Distinguised Educator, y certificado Google Trainer,.Además de su pasión por la educación, también le vuelve loco la tecnología, el deporte y su familia.

Carlos Castillo Parece que nadie está demasiado contento con la educación que reciben nuestros aprendices pero pocos son los que dan el paso a probar cosas diferentes. En eso estamos, dándole la vuelta a la forma de entender la educación del Siglo XXI. Soy maestro especialista en Educación Física. Miembro del Departamento de Innovación Pedagógica del Colegio Mirasur. Apple Distinguised Educator. Google Certified Educator Level 2.

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G U I L L E R M O N E G R EMaestro y jefe de estudiosen el colegio La Milagrosade Cullera. Ha participado en la elaboración de documentos curriculares en la Comunidad Valenciana y compagina la docencia con la formación del profesorado. Tutor de 4º de primaria. Se certificó en 2015 como ADE (Apple distinguished educator) y en 2018 fue seleccionado por Google para su academia de Google Certified Innovator.Co-fundador de Escuela de Maestros, centro de académicos y de formación del profesorado.

@GuillermoNegre

Cocinando Competencias

¿Preparados para construir vuestra propia secuencia didáctica? Juntxs elegiréis la etapa, curso, asignatura y secuencia didáctica para desarrollar de forma cooperativa y... ¿competitiva? una unidad didáctica integrada. Si te apuntas al taller ven preparado para interactuar, participar y competir con los demás equipos. Si conoces la guía de programación docente “Cocinando competencias” seguro que te suena de lo que estamos hablando. ¡Te esperamos!

DIY “do it yourself”

Secuencias didácticas y metodologías activas. ¿Te atreves a hacerlo tú mismo?. En este taller conocerás diferentes secuencias didácticas enriquecidas con metodologías activas para terminar de adaptar el proceso de EA a tu alumnado. ABP, DFC, APS, rutinas, destrezas, cooperativo, pedagogías ágiles y técnicas y estrategias de aprendizaje activo te esperan en este taller de “hazlo tu mismo”

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D AV I D C H A C Ó NDiplomado en Magisterio/Licenciado en Psicopedagogía. Tutor de 4º de primaria en el colegio La Milagrosa (Cullera). Codirector de Escuela de Maestros y miembro del equipo de Justkeynote.

@Chacon_Piris

Cocinando Competencias

¿Preparados para construir vuestra propia secuencia didáctica? Juntxs elegiréis la etapa, curso, asignatura y secuencia didáctica para desarrollar de forma cooperativa y... ¿competitiva? una unidad didáctica integrada. Si te apuntas al taller ven preparado para interactuar, participar y competir con los demás equipos. Si conoces la guía de programación docente “Cocinando competencias” seguro que te suena de lo que estamos hablando. ¡Te esperamos!

DIY “do it yourself”

Secuencias didácticas y metodologías activas. ¿Te atreves a hacerlo tú mismo?. En este taller conocerás diferentes secuencias didácticas enriquecidas con metodologías activas para terminar de adaptar el proceso de EA a tu alumnado. ABP, DFC, APS, rutinas, destrezas, cooperativo, pedagogías ágiles y técnicas y estrategias de aprendizaje activo te esperan en este taller de “hazlo tu mismo”

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G U I L L E R M O T O L E D OMaestro de vocación, enamorado del deporte y con especial atracción por los deportes extremos y deslizamiento. Atracción que se refleja día a día en mi práctica docente. Tutor de 6º de primaria en el Colegio Británico de Aragón. Me gustan los retos, la innovación y hago todo lo que esté en mis manos para transmitir esa pasión a mis alumnos. Comparto mi afición al deporte con la educación y las nuevas tecnologías. Creo en la motivación del alumnado y en la creatividad del docente como la base del cambio.

Diseña sin ser diseñador

¿Crees que necesitas grandes conocimientos de diseño para crear materiales bonitos y atractivos para tus alumnos? Todos nuestros proyectos están diseñados con una herramienta que no está hecha para ello, concretamente Keynote.

Desgranaremos las cinco claves que creemos esenciales para realizar diseños fáciles y atractivos y los pondremos en práctica.

@gtoledoedu

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F E R N A N D O M O L I N AIngeniero de Telecomunicaciones y Diplomado en Psicopedagogía Dinámica y Gestión de grupos. Dentro de la compañía Impro Impar, he desarrollado mi labor sobre las técnicas de Improvisación teatral y la técnica de Michael Chejov aplicadas a la formación. Me considero inquieto en cómo funcionan las relaciones y la comunicación.

Aprender a escuchar, aprender a comunicar

A través de técnicas de improvisación teatral vamos a reaprender a escuchar para poder mejorar nuestra comunicación con nuestros compañeros, alumnos o padres. Todo de una forma lúdica y divertida.

@feryjzz

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M A N E L R I V E SDocente de la etapa de Primaria con más de 24 años de experiencia Especialmente atraído por el papel que la tecnología puede tener en el desarrollo del aprendizaje, siempre usada como elemento potenciado de la creatividad en un entorno de trabajo colaborativo. Abanderado de la necesidad de un enfoque STEAM y del desarrollo de las Soft Skills para desarrollar de forma integral a las personas.

Además del elemento tecnológico, Manel se ha enfocado en el uso de las Dinámicas Activas de Aprendizaje, especialmente PBL, CBL y Design thinking para educación. Además de maestro es embajador de diversas plataformas tecnológicas educativas, Apple Distinguished Educator y formador en LinkedIn Learning para entornos educativos en lengua española en todo el mundo.

Desaprender + aprender juntos = CREAR

Aprenderemos a utilizar diversas apps sencillas en torno a una idea de proyecto y desarrollando las facetas que más nos apasionan (ah, pero si participas, tendrás que ayudar a quien lo necesite).

@manelrives

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Autor de diferentes blogs educativos como:

• www.elblogdemanuvelasco.com• www.ayudaparamaestros.com• www.berenguelasyberenguelos.blogspot.com• www.proyectoprovinciando.blogspot.com• www.maestroconlosninosdesiria.blogspot.com• www.aquejugabannuestrospadresyabuelos.blogspot.

com

M A N U V E L A S C OMaestro con los pies en la tierra y la cabeza en las estrellas. Graduado en Educación Primaria y en Educación Infantil. Magisterio en Lengua Extranjera y en Educación Física. Máster oficial en Diseño Tecnopedagógico - Elearning. Más de 16 años de experiencia en el aula. Premio Magisterio 2018. Creador del portal educativo Ayuda para maestros. Miembro del grupo de innovación e investigación educativa Actitudes. Embajador del Talento de la Fundación Promete.

Educar con las otras TIC

Durante el taller conoceremos la importancia de las otras TIC y abordaremos temas como la innovación educativa, la competencia digital y los retos a los que se enfrentan los docentes en la actualidad.

@Manu___Velasco

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M A R TA R U I Z Apasionada por mi trabajo, intento siempre hacer aquello que me gusta y me hace seguir aprendiendo. Esta actitud me ha llevado a desempeñar múltiples trabajos y disciplinas, siempre relacionadas con el mundo de la educación. Especializada en Educación Infantil, he pasado mis últimos años combinando mi actividad docente con la de formadora, como Apple professional Learning Specialist.

La función de coaching and mentoring en proyectos y planes estratégicos, creando entornos innovadores enriquecidos con tecnología y descubrir el mundo de la Neurodidáctica (Postgrado UB), ha cambiado para siempre mi manera de enseñar y aprender tanto en el aula como en la vida. También comparto y aprendo nuevas experiencias a nivel mundial como Apple Distinguished Educator (ADE).

Soy pequeño pero comprendo. Y tú, ¿me entiendes a mí?

Vive en primera persona una clase real como un auténtico niñ@ y comprueba cómo la Neuroeducación, la tecnología y el respeto al ritmo madurativo de estas etapas pueden potenciar la comprensión lectora más allá de una falsa creencia social sobre mi hij@ YA SABE LEER (cuando simplemente sabe decodificar) Seamos valientes y cambiemos el rumbo en nuestras prácticas educativas al respecto. Llena tu maleta con nuevos y simples recursos entendiendo el porqué.

@martaruizbenito

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A G E N D A

Robert Dilts

22 DE NOVIEMBRE

23 DE NOVIEMBRE

17.00 h Entrega credenciales y welcome coffee.

17.45 h Discurso de Bienvenida a cargo de la Presidenta de la Fundación, Dña. María Hita

18.00 h Conferencia plenaria Charla apertura a cargo de D. Chema Lázaro

19.00 h Sesión 1. Taller

9.00 h Conferencia plenariaCharla a cargo de D. Abdul Chohan (conferencia en inglés)

10.15 h Sesión 2. Taller

11.45 h Coffee Break

12.30 h Sesión 3. Taller

14.00 h Experiencia gastronómica Brains

15.45 h Sorpresa

17.00 h Cierre a cargo de “La Logia”

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C O L A B O R A D O R E S