Educando la identidad digital@dianagonzalez

#SIMOeducación

¿QUé es la identidad digital?

@dianagonzalez

#SIMOeducación

YO OTROS

VISTA

@dianagonzalez

#SIMOeducación

YO OTROS

VISTA

¿ES ESTO IDENTIDAD DIGITAL?

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Conjunto de rasgos diferenciadores

que define a personas, marcas comercialeso comunidades y les caracterizan

DIFERENCIA@dianagonzalez

#SIMOeducación

todo comunica, todo desarrolla nuestra

identidad digital*@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

FORMACIón

ofrecer conocimientos + dar herramientas + dar ejemplo + confiar en su responsabilidad

PACIENCIA

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Dar ejemplo

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

http://youtu.be/3g1nqOu29zE

identidad digital de los menores

@dianagonzalez

#SIMOeducación

http://youtu.be/z3rga_s92k4

El 30% de los niños/as de 10 años tiene un teléfono móvil, a los 12 años un 70%, a los 14 años el 83%

Los niños de 2 y 3 años de edad acceden de forma habitual a los terminales de sus padres, manejando diversas aplicaciones.

El uso de las Redes Sociales como Tuenti o Facebook está en descenso, mientras crecen las Redes Sociales móviles improvisadas a

partir del uso de los sistemas de mensajería instantánea

La herramienta más utilizada por los niños y adolescentes que manejan smartphones es sin duda el sistema de mensajería

instantánea WhatsApp

No tener WhatsApp y estar fuera de los grupos es para ellos como estar fuera de lo que sucede en el grupo. El 65% de los niños de 11

a 14 años participa en grupos de Whatsapp.

Resumen de datos del estudio del blog orientarcos.blogspot.com

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Resumen de datos del estudio del blog orientarcos.blogspot.com

- Otros sistemas de mensajería en menores de 11 a 14 años son Line, FaceTime, Kik y otros.- Un 78,5% de niños de 11 a 14 años utiliza habitualmente sistemas de mensajería instantánea.- El 23% de los menores de 11 a 14 años publica habitualmente fotos y/o vídeos en Internet, un 33% en alguna ocasión y un 44% no lo ha hecho nunca.- El 52,5% de los menores de 11 a 14 años de edad juega habitualmente con sus dispositivos móviles, el 35,5 % en alguna ocasión, y solo un 11% afirma no hacerlo nunca.- El 80% escucha habitualmente música con sus smartphones- El 60% navega y busca información a través de Internet- El 92% se descarga aplicaciones móviles. Apenas encontramos un 5,5 % que aún no lo ha hecho.- Un 7,5% se descarga tanto aplicaciones de pago como gratuitas. La gran mayoría (90%) opta por la descarga de aplicaciones gratuitas.- El 16% de los menores de 11 a 14 años no sabe si la geolocalización está activada en sus terminales móviles. Un 9,5% tiene siempre activada la geolocalización, un 40% nunca la activa, un 33,4 % solo la activa cuando la necesita.- Un 25% adoptan una práctica de riesgo al tener permanentemente activada la geolocalización.- Muchas Apps acceden al listado de contactos y teléfonos que tiene el menor, a sus galerías fotográficas, a su cámara de fotos directamente o a su localización.- El 52% nunca pide permiso a sus padres para descargarse una aplicación. Otro 29% solo pide permiso en ocasiones. Solo un 19%  pide permiso a sus padres.- Solo el 30% de los niños y adolescentes de 11 a 14 años con Smartphone lo apaga al irse a dormir. Otro 43% lo apaga después de haberse acostado, a una hora indeterminada, y el 27% restante no llega a apagarlo- Un 5,4% de 11-12 años ha chateado con desconocidos, frente a casi un 18% de los de 13-14 años.

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Marketing Directo / 10-02-14

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Pequelia / 07-10-14

APPS DE MENSAJERÍA, REDES CERRADAS (no privadas)

APPS DE CONTENIDO EFÍMERO REDES ANóNIMAS

Tendencias 2014

MOVILIDAD

Whatsapp Telegram Line WeChat Kik

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Whisper Secret RumrSnapchat Jelly Tag SobrrTinder Ask

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

20 Minutos / 18-03-14

Excusas, excusas, excusas

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

El País Galicia / 03-09-14

¿Y SU FUTURO?

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Algunas frases de los adolescentes

“¿Si compartes algo en Whatsapp lo compartes en Internet?” 6º PrimariaTodo está conectado, todo es Internet y a veces no somos conscientes

“En Twitter solo me sigue gente de confianza, así que no veo problema” 4º ESODiferentes visiones sobre la privacidad y la intimidad

“Qué más da que sea delito o no, el daño ya está hecho” 1º ESOInternet lo creamos las personas con sentimientos, no un ente superior

“Ver la última conexión de Whatsapp sirve para comerte la cabeza” 1º ESO“Si hay doble check y lo ha visto ¿por qué no me responde?” 2º ESO

Presión social, control conectado. El mito del doble check

COMUNICACIóN EN MICRONICHOS, REPERCUSIóN GLOBAL

@dianagonzalez

#SIMOeducación

Redes sociales y mensajería

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

Contenido selfiesminivídeosmúsica frases emotivas, sentimientos propiosimágenes o montajes de humoreventos o fiestas a las que acudenchateo abierto (18% con desconocidos)juegos saludos/despedidas con canciones y/o vídeo

Herramientas que usanWhatsapp y mensajería InstagramYouTube (buscador)Snapchat / AskTwitterFacebook y Tuenti cada vez menos

#SIMOeducación

PLAN DE formación de identidad digital en el aula

como siempre en esto de unir tecnología y educación

NO EXISTE UNA FóRMULA úNICApero sí un valor imprescindible...

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

http://youtu.be/Eu6xjMC3Ajk

#SIMOeducación

@dianagonzalez

DEFINIR AL ALUMNADO

edad cursogustos

preferencias

carácter modo de trabajo responsabilidad

actividades colaboración uso de internet

tecnologíauso/posesión

uso de redes sociales

...

#SIMOeducación

@dianagonzalez

DEFINIR AL ALUMNADO

13-14 años 2º ESOmúsica pop, cine terror, cómics,

fútbol y natación

muy habladoresamables

trabajan en grupo

responsables con sus amigos, pero cuidan poco el trabajo ajeno

grupo de músicaequipos deportivos

colaboran con sus iguales

conectados 100% y haciendo fotos, no siempre adecuadas

tienen smartphone, portátil en casa y

una tablet en clase

su red favorita es Instagram

...

#SIMOeducación

@dianagonzalez

DEFINIR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

transversal: seguridad*, empatía y comunicacióntransversal: seguridad*, empatía y comunicación

POTENCIALIDADES RETOS

redacción ciberbullying

creación de vídeo fotografía inadecuada

autonomía comentarios negativos

profesionalidad/laboral ortografía

... ...

#SIMOeducación

CONCRETAR LA UNión con proyectos, materias, conocimientos, competencias...

*información del curso de seguridad del menor de Carlos Represa

@dianagonzalez

ELECCIón de herramientas#SIMOeducación

@dianagonzalez

ELECCIón de DISPOSITIVOS#SIMOeducación

@dianagonzalez

ELECCIón de DISPOSITIVOS#SIMOeducación

@dianagonzalez

PODEMOS ENSEnar tecnología,sin tecnología

#SIMOeducación

@dianagonzalez

ELECCIón de medios SOCIALES#SIMOeducación

Según... - herramientas- uso - objetivos- edad - dispositivos

¿según las normativas internas?

conversationprism.com

@dianagonzalez

TIEMPO- duración del proyecto: mes, trimestre, semestre, curso

- uso en la jornada lectiva: toda la jornada, por profesor, materias, ejercicios

- relación con el calendario curricular

- creación de proyectos transversales

- actividades extraescolares

- durante los tiempos de estudio

#SIMOeducación

@dianagonzalez

IDEACIóN#SIMOeducación

LA PRopia ideación como proceso de aprendizaje

PArticipación de los alumnos

explorar

comunicar el proceso

+

@dianagonzalez

IDEACIón#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

La historia del videojuego jugadaCarlos González Tardón - @carlosgtardon

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

Móvil en el aulaSilvia González Goñi - @silviagongo

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

1. utilizaremos el parking de móviles (un espacio destinado a dejar el teléfono, como las llaves, en la entrada de casa) durante las comidas y durante la noche cuando vayamos a dormir

2. respetaremos los horarios de uso del teléfono que pongamos en casa. Daremos ejemplo

3. avisaremos a la family si necesitamos usar el teléfono para una urgencia fuera de ese horario

4. haremos las tareas sin el teléfono móvil (puede que lo necesitemos en algunas de ellas, por lo que aplicaremos el 3)

5. pediremos permiso para subir contenidos de otros (fotos, vídeos, comentarios...) a redes o apps

6. avisaremos en casa y pediremos permiso si vamos a quedar con personas ajenas a nuestro grupo de amigos o que ellos no conozcan

7. no daremos nuestros datos personales en Internet

8. ante situaciones de acoso en grupo o de manera individual en mensajería instantánea o redes sociales bloquearemos a la persona y lo comentaremos con los adultos que puedan ayudarnos

9. prestaremos atención a las personas que tenemos a nuestro alrededor

10. nos responsabilizaremos del gasto según el método elegido en cada casa

EXTRA. nos vamos a equivocar, también es parte del aprendizaje, y volveremos a empezar con las normas :)

http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/05/normas-para-usar-el-telefono-movil-y.html

sesiones colaborativas padres-alumnos-profes

«Todos tratamos de mantener los ojos abiertos. Ver cómo el mundo pasa a nuestro alrededor. Nuestras normas tecnológicas no solo se aplican al iPhone, también a la vida»

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

www.cibercorresponsales.org

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

Snapchat Yincana de conocimiento

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

Debate a través de vídeosMitos del doble check y doble sentido

http://youtu.be/Zf-YtUuYCDE

Corto “Yo tb tq”

http://youtu.be/XjCUrU-9eIU

Corto “Doble check”

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

http://youtu.be/GUtMyb0R5lk

@dianagonzalez

#SIMOeducación

IDEACIón

@dianagonzalez

CONCRECIón del proceso y desarrollo #SIMOeducación

CALENDARIZACIÓNIMPLEMENTACIÓNMATERIALES DIDÁCTICOSUSO EN EL AULA Y PARTICIPACIÓNEVALUACIÓNGESTIÓN DE ELEMENTOS EXTERNOSGESTIÓN DE CRISIS

PLANIFICACIón y PREVISIón

@dianagonzalez

IMPLEMENTACióntemas opciones a tener en cuenta

redes personales o de proyectoindividuales o grupales

identidad nombre, foto, descripción, enlaces, contactos

revisadacreada

contactosprofesor-alumnoalumno-alumnoalumno-exterior

necesario o nowww.elmundo.es/comunidad-valenciana/2014/10/12/54396ecee2704e6a6d8b4580.html

propiedad centro, curso, clase, profesor, alumnos ¿herencia?

conectividad en el aula con conexiónsin conexión

wificable3G

temporalidad inicio de curso, inicio actividad actualizaciones durante la actividad

públicoaula

centroexterior

interacción con padres o tutores

#SIMOeducación

@dianagonzalez

MAteriales didácticos

- materiales propios o ajenos existentes

- creación de materiales específicos por el profesor

- creación de materiales específicos por el alumno

- interacción materiales online-offline

#SIMOeducación

@dianagonzalez

uso en el aula y participación

DECISIONES OPCIONES

cuándo

inicio claseactividadesfin de clasecontinuidad

cómoconjuntamentepasivo - activo

quién

profesoralumnos1 alumno

todos

quéacción a realizar: comunicación, búsqueda, ejercicio colaborativo,

acciones, revisar evaluación

#SIMOeducación

por quépara qué

@dianagonzalez

EVALUACIón

DECISIONES opciones

cuándo

clasedía

proyectoprevia, continua, final

cómocalificacionescompetencias

badges (gamificación)

quién

profesor a alumno alumno a alumno alumno a profesor

todos

quéla acciónla actitud

...

#SIMOeducación

@dianagonzalez

GESTIón de elementos externos- confianza en la seguridad de los datos - conexión con otras redes sociales o mensajería- relación con padres, tutores o familia- relación con amigos fuera del aula - socialización- relación con el centro- ...

#SIMOeducación

- no disponer de dispositivos, herramientas o internet- fallos tecnológicos- errores humanos: contenido negativo o inadecuado, control, despistes..- desconcentración- falta de tiempo - según objetivos y alumnos- ...

GESTIón de CRISIS

SIEMPRE CON EMpatía

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalez

#SIMOeducación

@dianagonzalezdianagonzalez@edentity.es

#SIMOeducación