AUTORES TEORÍAS/CORRIENTES DE PENSAMIENTO

ComtePositivismo (Física social): Orden y progreso, para que funcione una sociedad tiene que primar el orden, como consecuencia se produce el progreso social.

Spencer Evolucionismo social: Las sociedades van evolucionando desde las más sencillas hasta las más modernas

Durkheim (seguidor: Bordieu) Pensamiento: la educación es la socialización de la generación adulta a la joven. Socialización en el sistema escolar

Manheim (nazismo) La educación democrática, La educación para el campo, La educación para adultos

Parsons: El aula como sistema escolar. Funciones: socialización y selección del trabajoSalustiano del CampoJulio Carabaña: igualdad o desigualdad en el sistema educativo

Funcionalismo (años 40-50-60 EEUU): Se basa en la igualdad de oportunidades relacionadas con las clases sociales. Educación como inversión (Teoría del Capital Humano)

Coleman y Jencks (EEUU) Funcionalismo Crítico (España años 60-70): Se comprueba el funcionalismo. Se había ganado en igualdad educativa pero no en igualdad social.

MarxAntonio Gramsci. Obra: Cartas desde la Cárcel. Ideas:

- Hegemonía y el papel de los intelectuales en el cambio social

Makarenko (Unión Soviética): Planificación laboralIsidoro Fernández de Castro: Inserción en el trabajo de los jóvenesMariano Fernández Enguita: La universidad, fábrica de parados. Juntos pero no revueltos

Marxismo. Objetivo: eliminar la clase capitalista y las desigualdades.Ideas sobre educación: - La educación es competencia del Estado, no hay escuelas privadas, pero debes demostrar tu rendimiento.

- En la escuela no se debe enseñar ideologías (educación integral)

Althusser: La escuela como aparato ideológico del EstadoBaudelot y Establet: Las dos redes de escolarización (PP, SS)Bowles y Gintis

Apple: Ideología y Currículum, Educación y Poder, Maestros y textos

Marxismo (aceptan las ideas de Marx)Teoría de la Reproducción socio-económicaTeoría de la correspondencia (El sistema escolar se corresponde con el mundo laboral)Teoría de la Reproducción

Willis: Aprendiendo a trabajar Teorías Marxistas de la Resistencia

Giroux Filosofía crítica actual

Weber : Ética protestante y el espíritu del capitalismo SEGUIDORES:Bernstein: Clases, códigos y control. Ideas: Códigos (elaborado y restringido), Currículum (colección e integrado), Pedagogía (visible e invisible)Bordieu: El oficio de sociólogo, La Reproducción, Homo Academicus, La distinción

Interés por la cultura y el poderWeberianismoNueva Sociología de la Educación Británica

Nueva Sociología de la Educación Británica, Teoría de la Reproducción cultural.

Young Nueva Sociología de la Educación Británica: La sociología de la educación tradicional se ha dedicado a temas generales sin métodos rigurosos.

Foucault: Vigilar y CastigarGiroux

Nuevas corrientes. Autores franceses. Teóricos críticos de la sociedadCredencialismo (títulos académicos)

George H.MeadSara DelamontVillar

Interaccionismo simbólico (fenomenología)