EDUCACIÓN Y MUSEOS

Paradigma tradicional• El museo es un apoyo que complementa la educación

formal, el objetivo de las visitas es obtención del conocimiento.• Lo esencial en una exposición es el contenido.• Se aspira a que nos de el significado natural de las cosas.• Las exposiciones aspiran a la objetividad.

• La apariencia educativa se produce al ofrecer al visitante una representación del mundo natural y convincente.• Reduce la visión y pensamiento del visitante.• Se apoya de expertos para aplicar el tema.• Como otra ventana para explicar y conocer otras

realidades.• Experiencia museográfica es la de reconocer el

museo.

Paradigma emergente• Museo ofrece una experiencia educativa

independiente a la educación formal.• El objetivo de la visita es múltiple y distinto en

cada experiencia.• Lo esencial de una exposición es el diálogo del

contexto del visitante y la experiencia de visita.• Debe mostrar contexto social que produce el

significado.

• Debe mostrar el contexto social que produce el significado desde dar lugar a la objetividad o intersubjetividad.• La experiencia educativa se produce por el visitante.• Durante la experiencia educativa se producen

sensaciones corporales y conocimientos.• Se apoya de la participación activa del visitante.