Educación ateniense trejo, e.

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Universidad del Sur Maestría en Pedagogía Grado: 1er Cuatrimestre Grupo: M Educación Ateniense Alumno. Ing. Ernesto Rafael Trejo May Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez Cancún Quintana Roo 22 de febrero de 2014

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Universidad del Sur

Maestría en Pedagogía

Grado: 1er Cuatrimestre

Grupo: M

Educación Ateniense

Alumno.

Ing. Ernesto Rafael Trejo May

Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez

Cancún Quintana Roo 22 de febrero de 2014

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Atenas deja atrás la cultura militar paraconvertirse en una cultura civilizada intelectual.

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Político, económico y cultural

Sociedad ateniense

Eupátridas: Metecos: Esclavos:

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Esclavos:

• La inmensa mayoría de la población. Secalculaba que para cada ciudadano, existía unpromedio de 18 esclavos.

• Eran considerados propiedad de sus dueños,aunque hubiese leyes que les valían paraprotegerlos de los abusos y malos tratos.

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• En la sociedad ateniense solo losciudadanos atenienses tenían derecho a laeducación.

• Se consideraba que el hombre ideal debíade ser hermoso en lo físico, en lo moral.

• Se aspiraba a la combinación de laeducación intelectual:

Moral, estética y física

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La cuna familiar.

• En la educación del niño ateniense en losprimeros años de vida no es una responsabilidadestudiar.

• Cada familia encamina a sus hijos con enseñanzasdesde casa.

Mamá Esclava domestica

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Educación en Atenas.

Etapas en la educación

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Educación en Atenas.

Entre los 7 a 14 años de edad

Los primeros pasos es aprender desde casa con el conocimiento escaso de la

mama y esclavos.

Educación paideia particular

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La escuela.

Paideia: Profesores que enseñan al alumno sobre el desarrollo armonioso de la mente y el cuerpo.

Leer EscribirHechos

históricos

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Se aprendía:

La Dialéctica: El arte de la discusión.

La Retórica: El arte de hablar.

La Mnemotecnia: Métodos para aprender de memoria las lecturas.

Mathemata : La aritmética, la geometría, la armonía y la astronomía

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Educación en Atenas.

14 años de edad

Se integra la educación del fortalecimiento físico.

Palestra

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Palestra.

Espacio dentro de sus horarios de clases donde tenían que purificar el cuerpo, por medio de ejercicios adquirir la belleza plena del ciudadano perfecto ateniense.

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Una característica cuando se integra palestra es que los ejercicios físicos son completamente desnudos.

(gimnós = desnudo).

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Sofistas como Profesores.

Maestros de enseñanza superior que inculcabantemas diversos de cultura general, los sofistastenían un objetivo primordial la formación delorador ya que consideraban que el hombre políticotiene un juicio y fundamento prudente, apreciabanla poesía.

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Solón:Escribió: "Los niños deben, antes de todo, aprender a nadar y aleer; los pobres deben ejercitarse en la agricultura o en unoficio cualquiera, mientras que los ricos deben preocuparse enla música y la equitación, entregarse a la filosofía, a la caza y ala frecuencia a los gimnasios".

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Sócrates

Señala la educación moralcomo el centro de cualquieractividad pedagógica junto conla formación intelectual.

La visión de Sócrates mostrabaa un hombre educado encontacto con conceptos puros.

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El ideal educativo de los atenienses era lograr el equilibrio entre lo físico y lo espiritual, ideal que

un pensador griego concretó diciendo:

"Deseamos para cada hombre un alma de oro en un cuerpo de hierro".

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Educación en Atenas.

18-20 años de edad

Se integra el servicio militar.

Efebos

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Educación en Atenas.

21 años en adelante

Ciudadanos de

pleno derecho.

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Eupátridas gente que contaba con riquezas seguía susestudios personales con filósofos generalmentesofistas para mejorar la sintaxis de cómo hablar frentea público para pertenecer en alguna asamblea de tipopolítica o estar dentro del rango social.

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Características:

• La democracia ateniense sólo implicaba a los ciudadanos en las tareas de gobierno y en la elaboración de las leyes.

• La elección de cargos públicos se realizaba por sorteo.

• Todos los ciudadanos eran iguales ante la ley, sólo existía diferenciación económica entre ellos.