EDUCACIÓN ANTIGUA Y

EDUCACIÓN CON

HERRAMIENTAS DIGITALES

NOMBRE: JOHN VICENTE MARIZACA BENÍTEZ

LA EDUCACIÓN ANTIGUAMENTE

La educación más antigua se basaba en un solo libro donde aparecía todo lo que debías saber y en lo que decía el profesor. El alumno no podía expresar su opinión o pensamiento, solo tenía que aprenderse todos los contenidos de memoria y plasmarlo en un papel o decirlo en voz alta. No existía otro método de aprendizaje que no fuera la memoria o la obediencia al profesor, por lo que la educación era más severa y estricta.

DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN ANTIGUA• EN ESOS TIEMPOS ANTIGUOS ERA MUY COMPLICADO PARA LAS PROFESORAS ,POR QUE SE

INVENTARON REGLAS:1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.2.- No andar en compañía de hombres.3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.9.- No vestir ropas de colores brillantes.10.- No teñirse el pelo.11.- Usar al menos 2 enaguas.12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centímetros por encima de los tobillos.13.- Mantener limpia el aula.

FOTOGRAFÍAS:

EDUCACIÓN ACTUAL CON HERRAMIENTAS DIGITALESLa educación actual no se basa en un solo libro y en lo que dice el profesor, el niño puede buscar información en diferentes fuentes y dar su opinión respecto a ella. Los métodos de aprendizaje han ido cambiando y creciendo durante los años, en la actualidad la enseñanza se puede dar a través del papel y de la pantalla, como videos, representaciones en PowerPoint, imágenes…

QUE SON HERRAMIENTAS DIGITALES• SON TODOS AQUELLOS SOFTWARE O PROGRAMAS INTANGIBLES QUE

SE ENCUENTRAN EN LAS COMPUTADORAS O DISPOSITIVOS, DONDE LE DAMOS USO Y REALIZAMOS TODO TIPO DE ACTIVIDADES Y NOS PUEDEN AYUDAR A INTERACTUAR MÁS CON LA TECNOLOGÍA DE HOY EN DÍA, NOS AYUDA A COMUNICARNOS Y HACER OTRO TIPO DE COSAS POR MEDIO DE ELLA, CON EL FIN DE DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES PARA SER UTILIZADAS EN LA EDUCACIÓN, QUE ADEMÁS DE SER UN APOYO PARA EL APRENDIZAJE,  TAMBIÉN DA PASO A LA INNOVACIÓN DE UNA BÚSQUEDA HACÍA MEJORES MANEJOS SOBRE ESTOS MATERIALES; SIN EMBARGO, PARA QUE ESTO SE LOGRE CON ÉXITO SE NECESITA TENER A UN PERSONAL CAPACITADO QUE PUEDA SACAR EL MEJOR PROVECHO POSIBLE PARA CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LAS AULAS Y OFRECER LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS QUE SE PUEDAN EMPLEAR A SITUACIONES DE LA VIDA REAL.

EL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS DIGITALES

• Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo. Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real. Además de la posibilidad de que la información circule de manera rápida y efectiva. En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer  el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.• Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.• Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.• Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.• Ayudan a planear, escribir y aprender con otros.• Ayudan a organizar y a tomar conciencia sobre necesidades de información.• Ayudan a administrar tiempo, labores, fuentes, retroalimentación de otros, borradores de trabajos y productos finales.

FOTOGRAFÍAS:

CONCLUSIÓN:• GRACIAS A TODO ESTE CAMBIO Y AVANCE EN LA TECNOLOGÍA SE HAN CREADO

NUEVOS MÉTODOS DE COMUNICACIÓN, DE ENSEÑANZA Y DE OCIO. CADA PERSONA DEBE SER RESPONSABLE Y SABER CÓMO UTILIZAR Y A QUE MEDIDA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. EN EL CASO DE LOS PADRES Y PROFESORES CREO QUE DEBERÍAN INTENTAR EDUCAR A LOS NIÑOS EN ESTE ASPECTO, PARA QUE FUERAN CONSCIENTES DE LAS GRANDES VENTAJAS QUE TIENEN LAS TECNOLOGÍAS PERO QUE UTILIZARLAS DE MANERA INCORRECTA COMO, UTILIZARLAS PARA TODO PRODUCIENDO UNA DEPENDENCIA, SON PERJUDICIALES. DESDE MI PUNTO DE VISTA LA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ESCUELA ESTA LLEGANDO A UN PUNTO DONDE SE UTILIZAN CONTINUAMENTE, DEJANDO DE LADO A LAS TRADICIONALES COMO ESCRIBIR A MANO, DEJAR LA PANTALLA A UN LADO Y COGER UN LIBRO, BUSCAR INFORMACIÓN EN PAPEL…, CON ESTO NO DIGO QUE SEAN MALAS SINO QUE TAMPOCO DEBERÍAMOS DESECHAR POR COMPLETO LAS FORMAS DE EDUCACIÓN DE TODA LA VIDA.

GRACIAS..!

!!