EDUCACIÓN AMBIENTAL

PRESENTACIÓN 3º CICLO DE PIRMARIA

PRESENTACIÓN

AGUA

ENERGÍA

RESIDUOS

PRESENTACIÓN

El agua: recurso necesario para la vidaEl ciclo del aguaLos recursos hídricosConsumo responsable del agua

EL AGUA: RECURSO NECESARIO PARA LA VIDA

• Es una molécula esencial para la supervivencia de los seres vivos.

• Esta molécula está formado por dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno.

• El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y entre 60 % y 78% en la edad adulta, dependiendo de su complexión física. 

• El cuerpo humano necesita aproximadamente 2 litros de agua, en función de la actividad que realice, que obtiene de la bebida y los alimentos.

• El Instituto de Medicina recomienda el consumo de 2,2 litros de agua al día para una mujer y 3 para un cuerpo masculino.

EL CICLO DEL AGUA

LOS RECURSOS HÍDRICOS• El agua ocupa las tres cuartas partes de

nuestro planeta• El agua oceánica (salada) constituye el 97% del

agua de la tierra. • Sólo el 3% del agua de la tierra es dulce.

– El 79% del agua dulce está permanentemente helada.

– 20% se encuentra bajo la tierra en lugares a los que es difícil llegar.

– Sólo un 1% del agua dulce es accesible para los humanos

CONSUMO RESPONSABLE DEL AGUA

EL AGUA ES UN BIEN ESCASO

Actividad Consumo de agua (persona/día)Lavar la ropa 60-100 litrosLimpiar la casa 15-40 litrosLimpiar la vajilla a máquina 18-50 litrosLimpiar la vajilla a mano 100 litrosCocinar 6-8 litrosDarse una ducha 35-70 litrosBañarse 200 litrosLavarse los dientes 30 litrosLavarse los dientes (cerrando el grifo)

1,5 litros

Lavarse las manos 1,5 litrosAfeitarse 40-75 litrosAfeitarse (cerrando el grifo) 3 litrosLavar el coche con manguera 500 litrosDescargar la cisterna 10-15 litrosMedia descarga de cisterna 6 litrosRegar un jardín pequeño 75 litrosRiego de plantas domésticas 15 litrosBeber 1,5 litros

BUENAS PRÁCTICAS Cierra el grifo mientras te enjabonas las manos y siempre que no lo estés utilizando.

Cada minuto que pasa con un grifo abierto se derrochan entre 5 y 10 litros de agua. Usa el botón de media carga, el más pequeño, para realizar la descarga de agua en el

inodoro. No uses el inodoro como papelera, evitas un vaciado de cisterna innecesario Usa un vaso de agua cuando te laves los dientes, evitarás tener el grifo abierto

durante el lavado. Llena el lavabo si necesitas agua para afeitarte, evitar tener el grifo abierto durante

el afeitado Dúchate en vez de bañarte. La ducha consume 4 veces menos de agua que un baño. Usa el lavavajillas y la lavadora con programas económicos o con el botón de media

carga cuando se diponga de el. Repara o revisa la instalación (gomas, grifos, tuberías, etc.), enseguida que percibas

alguna pérdida de agua o disfunción, evitarás fugas. Evita prelavados en la medida de lo posible. Utiliza solo la lavadora cuando esté

llena. Coloca una botella de agua llena en la cisterna si no tienes botón de media carga o

posibilidad de accionar parada durante la descarga. Si tardas demasiado tiempo en tener agua caliente, da otro uso hasta que salga con

la temperatura que necesitabas. A la hora de descongelar alimentos no lo hagas bajo el chorro de agua. Sácalos la

noche anterior. http://www.mutuabalear.es/paginams.asp?pagina=347

Presentación

•Ahorro energético y eficiencia energética•Energías renovables y no renovables•Etiquetado energético•Buenas prácticas ahorro energético

¿ES LO MISMO EL AHORRO QUE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA?

• Ahorro de energía: evitar un consumo mayor de energía mediante cambios en las pautas de uso.

Ejemplo: apagar la luz cuando se sale de una habitación.

• Eficiencia energética: consumir menos energía para obtener un mismo servicio (“hacer lo mismo con menos”) .

Para reducir al máximo el consumo energético habría que aunar medidas

de ahorro y eficiencia energética Ejemplo: Utilizar una lavadora “clase energética A” y usar los programas cortos

de lavado, lavadora llena y con agua fría (todas estas medidas permiten ahorrar energía al utilizar las lavadoras

ENERGÍA RENOVABLEDenominamos Energías renovables a las fuentesde energía que se obtienen de medios naturales enteoría inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.

Entre las energías renovables se cuentan la Biomasa, Biogás, Hidroeléctrica, Eólica, Solar, Geotérmica y maremotriz.

ENERGÍA NO RENOVABLE

Fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en

cantidades limitadas, las cuales, una vez consumidas en su

totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de

producción o de extracción económicamente viable. De esta

índole de energías existen dos tipos:

• Combustibles fósiles.• Combustibles nucleares.

ETIQUETADO ENERGÉTICOEconómicamente es más rentable pagar algo más por

unelectrodoméstico eficiente debido al ahorro de

energía yagua en su uso: dos y cuanto años de amortización

de ladiferencia de precio.

• Clase A (los más eficientes): consumo de energía• inferior al 55% del consumo medio

• Clase B: entre el 55% y el 75%

• Clase C: entre el 75% y el 90%

• Clase D: entre el 90% y el 100%

• Clase E: entre el 100% y el 110%

• Clase F: entre el 110% y el 125%

• Clase G (los menos eficientes): gastan más del 125% del consumo medio

BUENAS PRÁCTICAS

• A lo largo del día realizamos muchas actividades que requieren de la utilización y consumo de energía

• Si mejoramos algunos de nuestros hábitos podemos contribuir de manera imoprtante al ahorro de energía.

•No dejes encendida la luz de habitaciones y recintos que no estés utilizando

•Limita el uso de máquinas y aparatos como la televisión o la radio a lo momentos en los que prestes verdadera atención

• Reduce el empleo de pilas y utiliza siempre que puedas. La alimentación con adaptador a la red para disminuir el consumo

• Al comprar máquinas o aparatos, observa su etiquetado y elige aquellos que estén diseñados para ahorrar energía

• Utiliza los programas de bajo consumo de los electrodomésticos que los incluyan.

• Durante el aseo, emplea la ducha en vez del baño y no dejes correr el agua caliente sin usarla.

• Utiliza los transportes públicos cuando necesites realizar algún desplazamiento

• Emplea los sistemas de calefacción y aire acondicionado con moderación, procurando aclimatarte a las diferente estaciones del año.

REDUCE Y RECICLA

¿QUE ES UN RESIDUO?

DEFINICIÓN

La LEY 10/1998, de 21 de abril, de Residuos define como residuo

– cualquier sustancia u objeto perteneciente a alguna de las categorías que figuran en el anejo de esta Ley

– del cual su poseedor se desprenda o del que tenga la intención u obligación de desprenderse

– en todo caso, tendrán esta consideración los que figuren en el Catálogo Europeo de Residuos (CER)

Las 3 r

¿Qué es)

•Reducir basura•Reutilizar materiales

•Reciclar materiales

Reducir: Significa reducir el problema de basura. Si compro y consumo mucho, más basura genero y más residuos produzco

Consumir de forma racional: • Ayuda a conservar los recursos naturales• Disminuye la contaminación del aire y el agua• Disminuye los desechos.• Baja los costes en el proceso de recolección y

destino final de los desperdicios.

PON EN PRÁCTICA

Elige los productos con menos envoltoriosReduce el uso de productos tóxicos y

contaminantesLleva a la compra una bolsa de tela o

carritoDisminuye el uso de papel de aluminioLimita el consumo de productos de usar y

tirar

REUTILIZAR: (VOLVER A USAR)•Consiste en darle la máxima utilidad a las

cosas sin necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas.

•Muchos materiales pueden resultar útiles para otras cosas, extendiendo su vida útil.

•Si reutilizas objetos, menos basuras produces y menos recursos gastarás.

RECICLAR: • Es separar los distintos tipos de basura.• Consiste en usar los materiales una y otra vez

para hacer nuevos productos y de esta forma reducimos y gastamos menos recursos naturales agotables.

Podemos separar:

PlásticoPapelLatas de aluminioMetalesVidrio Materia orgánica

¿Cómo separar en casa?

Usar diferentes cubos de basura de diferentes colores

Bolsas de basura de diferentes colores para depositar cada tipo de residuo.

También hay cubos con distintos compartimientos, donde se colocan distintas bolsas según el tipo de residuo a separar.

TIPOS DE CONTENEDORES

Amarillo: depositamos todo tipo de envases de:

PlasticoMetalesTetra-brik

Verde: depositamos vidrioA las botellas y frascos se les dbe quitar la tapa

o tapón (botellas, taros…)

Azul: Todo tipo de papel y cartón que no hay sido plastificado.

PONTE EN ACCIÓN1. Evita el consumo innecesario de envases de plástico

Evita el uso de productos de usar y tirar: platos, vasos, cubiertos, etc.

No compres productos sobre envasados, por ejemplo, alimentos en bandejas de poliestireno y si a granel.

Rechaza los alimentos que vienen en “bolsitas individuales” dentro de un paquete mas grande.

Consume productos envasados de mayor capacidad, y evita los uso mini o individualizado.

Cuando vayas a la compra no olvides llevar tu carro de la compra o la bolsa de lona o malla.

Utiliza bolsas de basura de plástico reciclado o bolsas compostables fabricadas con almidón de maíz en vez de plástico.

Utiliza los sistemas de recogida selectiva de envases ligeros.

PONTE EN ACCIÓN

2. Utiliza envases retornables. Se evita la utilización de envases de un solo uso:

Compra bebidas en evases de vidrio retornable. Retorna las botellas a los sistemas de recuperación . Utiliza los sistemas de recogida selectiva del vidrio. Los embases de tetra-brik requieren un proceso de

reciclaje muy complejo y costoso que se evita con la utilización de otros envases como el idrio, reutilizable y de más fácil reciclado

PUNTO LIMPIO O PUNTO LIMPIO

¿Qué es?Sitio que suele haber en todos los ayuntamientos y

donde depositamos:

Botes de spray y aerosoles Muebles viejos Residuos electrónicos: ordenadores, lavadoras,.. Restos de productos químicos:

RadiográfiasTermómetros y tubos fluorescentes…