Edición #6

6
Una de las condiciones necesarias para el buen funcionamiento y el cabal cum- plimiento de las metas de un grupo, es la importancia que sus miembros prestan a la disciplina establecida por ellos mis- mos. El grupo SAT no es ajeno a esta con- dición. Teniendo en cuenta lo anterior, cabe ana- lizar los aspectos relacionados con la dis- ciplina con el propósito de ver sus impli- caciones para los diferentes participantes del programa ( alumnos, tutores, padres de familia, coordinadores) . Entre los as- pectos que podríamos analizar están: la puntualidad en el inicio de las sesiones de aprendizaje y de las actividades pro- gramadas por el grupo; el cumplimiento con los trabajos de investigación en li- bros o con los habitantes de la comuni- dad; el uso de la cortesía al expresar las opiniones y atención al escuchar sus compañeros; y el mantenimiento del or- den y aseo con el uniforme y los materia- les educativos. Los aspectos o reglas mencionadas son ejem- plos de las que seguramente su grupo ha de- cidido observar. Una vez que se llega a un consenso entre los miembros acerca de las reglas para su grupo, es importante que se analicen las implicaciones de su observancia o no de cada una de ellas. Por ejemplo el de llegar temprano a las sesiones de aprendiza- je garantiza el aprovechamiento completo del tiempo previsto y así un avance adecua- do de acuerdo al plan en cada semestre, con- trario a lo que ocurriría si los estudiantes no se esfuerzan por cumplir esta regla. Para lograr la disciplina en algún aspecto se requiere practicar las veces que sea necesa- rio hasta acostumbrarse a ello, quiere decir hacerlo hasta que se logra su práctica casi en forma espontánea e inconsciente. Hay que disciplinarse desde el principio para no de- jar lugar alguno a los malos hábitos. Por tanto al mismo tiempo que damos la bienvenida a los nuevos participantes de SAT, les pedimos reflexionar sobre el concepto de la disciplina y poner todos sus esfuerzos en adquirirla. Opinión Editorial El Papel de la Disciplina en el Grupo SAT Por Leonel Solarte Vocero del SAT Volumen 6 Marzo, 2001 ASOCIACION DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO INDIGENA Expansión de SAT 2 Visita de la S.E. 2 La Reestructura- ción 2 Tecnología Agrí- cola y Pecuaria 3 Capacitación de Nuevos Tutores 3 Capacitación de Capacitadores 3 Noticias de Gra- cias a Dios 4 Noticias de Colón 4 Nuevos Grupos de Gracias a Dios 4 Nuevos Grupos de Colón 5 Nuevos Grupos de Atlántida 5 Los Actores 6 Contenido: APROBACION DEL BACHILLERATO Y AUTORIZACION DE EXPANSION DE SAT. Nuevos Dictámenes de la Secretaría Nacional de Educación Tanto la Dirección General de Evaluación de Calidad de Educación, como la Di- rección General de Servicios Pedagógicos (Diseño Curricular) de la Secretaría de Educa- ción ya entregaron sus dictámenes, luego del análisis de una Propuesta presentado por la Asociación Bayan. Los Dictámenes son muy positivos y autorizan a SAT para continuar al nivel Bachi- ller . Establecen el Nivel de Impulsor como equivalente al Ciclo Común y a cada año de SAT como un año de los Colegios del Sistema Oficial, autorizando la apertura de SAT en otros lugares, de acuerdo a requerimientos que surjan. En cuanto al Sistema de Evalua- ción que utiliza SAT el Dictamen dice así: “ La Propuesta de Bayan… cumple con los requi- sitos técnicos de una evaluación de proceso y es coherente con la filosofía de la Educación Tutorial , en la cual los protagonistas de la evaluación son los estudiantes , coordinadores de campo, asesores y evaluadores …”

description

Una de las condiciones necesarias para el buen funcionamiento y el cabal cum- plimiento de las metas de un grupo, es la importancia que sus miembros prestan a la disciplina establecida por ellos mis- mos. El grupo SAT no es ajeno a esta con- dición. Por Leonel Solarte Noticias de Gra- cias a Dios Nuevos Grupos de Atlántida Capacitación de Capacitadores Capacitación de Nuevos Tutores Contenido: Tecnología Agrí- cola y Pecuaria 5 2 3 3 3 4 4 5

Transcript of Edición #6

Page 1: Edición #6

Una de las condiciones necesarias para

el buen funcionamiento y el cabal cum-

plimiento de las metas de un grupo, es la

importancia que sus miembros prestan a

la disciplina establecida por ellos mis-

mos. El grupo SAT no es ajeno a esta con-

dición.

Teniendo en cuenta lo anterior, cabe ana-

lizar los aspectos relacionados con la dis-

ciplina con el propósito de ver sus impli-

caciones para los diferentes participantes

del programa ( alumnos, tutores, padres

de familia, coordinadores) . Entre los as-

pectos que podríamos analizar están: la

puntualidad en el inicio de las sesiones

de aprendizaje y de las actividades pro-

gramadas por el grupo; el cumplimiento

con los trabajos de investigación en li-

bros o con los habitantes de la comuni-

dad; el uso de la cortesía al expresar las

opiniones y atención al escuchar sus

compañeros; y el mantenimiento del or-

den y aseo con el uniforme y los materia-

les educativos.

Los aspectos o reglas mencionadas son ejem-

plos de las que seguramente su grupo ha de-

cidido observar. Una vez que se llega a un

consenso entre los miembros acerca de las

reglas para su grupo, es importante que se

analicen las implicaciones de su observancia

o no de cada una de ellas. Por ejemplo el de

llegar temprano a las sesiones de aprendiza-

je garantiza el aprovechamiento completo

del tiempo previsto y así un avance adecua-

do de acuerdo al plan en cada semestre, con-

trario a lo que ocurriría si los estudiantes no

se esfuerzan por cumplir esta regla.

Para lograr la disciplina en algún aspecto se

requiere practicar las veces que sea necesa-

rio hasta acostumbrarse a ello, quiere decir

hacerlo hasta que se logra su práctica casi en

forma espontánea e inconsciente. Hay que

disciplinarse desde el principio para no de-

jar lugar alguno a los malos hábitos. Por tanto

al mismo tiempo que damos la bienvenida a

los nuevos participantes de SAT, les pedimos

reflexionar sobre el concepto de la disciplina

y poner todos sus esfuerzos en adquirirla.

Opinión Editorial

El Papel de la Disciplina en el Grupo SAT Por Leonel Solarte

Vocero del SAT Volumen 6 Marzo, 2001

A S O C I A C I O N D E D E S A R R O L L O S O C I O E C O N O M I C O I N D I G E N A

Expansión de SAT 2

Visita de la S.E. 2

La Reestructura-

ción

2

Tecnología Agrí-

cola y Pecuaria

3

Capacitación de

Nuevos Tutores

3

Capacitación de

Capacitadores

3

Noticias de Gra-

cias a Dios

4

Noticias de Colón 4

Nuevos Grupos

de Gracias a Dios

4

Nuevos Grupos

de Colón

5

Nuevos Grupos

de Atlántida

5

Los Actores 6

Contenido:

APROBACION DEL BACHILLERATO Y AUTORIZACION DE EXPANSION DE SAT.

Nuevos Dictámenes de la Secretaría Nacional de Educación Tanto la Dirección General de Evaluación de Calidad de Educación, como la Di-

rección General de Servicios Pedagógicos (Diseño Curricular) de la Secretaría de Educa-

ción ya entregaron sus dictámenes, luego del análisis de una Propuesta presentado por la

Asociación Bayan.

Los Dictámenes son muy positivos y autorizan a SAT para continuar al nivel Bachi-

ller . Establecen el Nivel de Impulsor como equivalente al Ciclo Común y a cada año de

SAT como un año de los Colegios del Sistema Oficial, autorizando la apertura de SAT en

otros lugares, de acuerdo a requerimientos que surjan. En cuanto al Sistema de Evalua-

ción que utiliza SAT el Dictamen dice así: “ La Propuesta de Bayan… cumple con los requi-

sitos técnicos de una evaluación de proceso y es coherente con la filosofía de la Educación

Tutorial , en la cual los protagonistas de la evaluación son los estudiantes , coordinadores

de campo, asesores y evaluadores …”

Page 2: Edición #6

Posterior a una serie de eventos de socialización del Sistema de Aprendizaje Tu-

torial (SAT) se firmó el primer Convenio de Ejecución entre el Lic. Ernesto Moya

Director de la Departamental de Colón y la Asociación de Desarrollo Socioe-

conómico Indígena (BAYÁN) el día 05 de enero del presente año. Dicho conve-

nio corresponde al establecimiento de SAT en los Municipios de Sonaguera y

Sabá.

Por su parte el Lic. Francisco Regis

Benedith, Director Departamental de

Atlántida, después de analizar el pro-

grama y encontrar que representa

una verdadera alternativa educativa

para los habitantes rurales, firmó el

convenio que permitirá iniciar el pro-

grama en algunas comunidades en

los municipios de Tela, La Ceiba, Ju-

tiapa, La Masica y Esparta. Durante

este año 2001, la familia de SAT cuen-

ta con mas de 500 participantes adi-

cionales de 21 grupos nuevos, dis-

persos en 3 departamentos, 9 muni-

Página 2

Visita de Representantes de

la Secretaría de Educación

en la Mosquitia Una nueva etapa del SAT ha permitido

algunos cambios durante el presente

año con el fin de utilizar de la mejor

manera los recursos tanto humanos

como materiales disponibles. Lo ante-

rior ha conducido a la fusión de algu-

nos grupos y el consecuente traslado

de algunos tutores a otras comunida-

des. Los coordinadores además de

brindar apoyo a los tutores han asumi-

do tareas como docentes. Anterior-

mente contábamos con 11 grupos en 9

comunidades, ahora estos se han con-

solidado en 9 grupos, atendidos por 5

Tutores.

Una comisión de la Secretaría de

Educación, continuando con el proce-

so de aprobación definitiva e irres-

tricta del SAT, estará visitando las co-

munidades donde actualmente fun-

cionan grupos en el nivel de Bachiller

durante la semana comprendida del 7

al 12 de mayo del 2001. Durante la

misma se entrevistarán con padres de

familia, líderes, estudiantes, tutores y

coordinadores del programa.

El acto para la firma del Convenio con la participación del Lic. Regis

Benedith, el Dir. Dep. de Educación de Atlántida (al centro), junto a los

Directores Distritales de la Ceiba (Lic. Martha Herrera ) y Jutiapa (Lic.

Héctor Aquino) y el Ing. Soheil Dooki

Vocero del SAT

“La meta del ser

humano es llevar

adelante una

civilización en

continuo progreso; tal

civilización solo

puede ser construida

en una tierra que

pueda sostenerse a sí

misma”

Expansión del SAT a otros Departamentos y Municipios

La Reestructuración

Noticias

Institucionales

Page 3: Edición #6

En la aldea de Perú, La Ceiba, Atlántida, a inicios de enero del 2001 se realizó el primer

evento de reflexión institucional de La Asociación Bayan acerca del papel que juega el

área de Tecnología Agrícola y Pecuaria en el SAT con el propósito de analizar los logros

y dificultades durante el proceso. Como conclusión se alcanzó un entendimiento común

acerca del papel de esta área como la búsqueda participativa de alternativas tecnológi-

cas de producción a partir del conocimiento local.

En dicho evento se contó con la participación del Director Ejecutivo de Bayan, Soheil

Dooki, de Michael Richards de BASED– UK, de los Coordinadores de Campo, Leonel So-

larte, Ricardo Eden, Alejandro Martínez y Ruhollah Sayyah, del Asesor Fillipo Delgato y

el Consultor Mario Ardón .

Tecnología Agrícola y Pecuaria

En los meses de Febrero y Marzo la Asociación Bayan en respuesta al compromiso

adquirido con la firma del Convenio, ofreció 2 capacitaciones desarrolladas en la

aldea el Perú para formar 27 nuevos tutores del SAT para los Departamentos de

Colón y Atlántida . Entre sus capacita-

dores estuvieron el Director Ejecuti-

vo de Bayan, Ing. Soheil Dooki, los

Coordinadores de Campo, Lic. Leo-

nel Solarte e Ing. Ruholláh Sayyah y la

Adaptadora de Textos, Lic. Rosario

Vásquez. Dicha capacitación duró 10

días en los cuales los participantes

adquirieron destrezas para iniciar el

primer bloque de enseñanza del SAT

así como los principios que rigen el

Sistema. La mayoría de los partici-

pantes han iniciado exitosamente sus

grupos.

Volumen 6 Página 3

“El Señor ha

ordenado como

el remedio

soberano y el

más poderoso

instrumento para

la curación del

mundo la unión

de todas sus

gentes en una

causa universal”

Capacitación de Nuevos Tutores

Dr. Edmundo Gutierres, uno de los fundadores

del SAT en Colombia y personal de Bayan

Capacitación de Capacitadores

En el mes de Marzo se llevó a cabo la pri-

mera capacitación de una serie de seis ca-

pacitaciones para el personal de Bayan; las

cuales tienen como propósito fortalecer la

capacidad institucional para la expansión

futura del programa.

Las capacitaciones serán impartidas por

docentes de FUNDAEC, en esta oportuni-

dad se contó con el Dr. Edmundo Gutierrez

quien es uno de los fundadores del Sistema

de Aprendizaje Tutorial. Además participó

el Lic. Roberto Pavón de la Secretaría de

Educación.

c c c

Page 4: Edición #6

Noticias de Grupos

Página 4 Vocero del SAT

“Por la naturaleza se

entienden aquellas

propiedades inherentes

y relaciones

necesarias derivadas

de las realidades de

las cosas. Y estas

realidades de las

cosas, aunque de una

extrema diversidad,

están íntimamente

conectadas unas a

otras”

Nuevos Grupos en Gracias a Dios

Colón

SANGRELAYA Felicidades a las compañeras y al compañero por culmi-

nar su ciclo Impulsor en Bienestar Rural. Suerte en el ni-

vel Bachiller!!!

El proyecto de cría de cerdos iniciado por los estudian-

tes con apoyo de APSO avanzaba normal hasta que debi-

do al ataque de alacranes cinco de las ocho cerdas con que contaba el grupo murieron.

Una vez identificada la causa los estudiantes procedieron a cortar la palma que les servía

de hospedero y tomaron la decisión de reponer parte de los animales muertos con razas

resistentes a las condiciones de la zona.

En la comunidad de Palacios se abrió un grupo nuevo de Impulsor en Bienestar Rural el

cual es atendido por las Tutoras Etilvia de Eden y Mirna Suazo; este grupo cuenta con 17

estudiantes.

En la comunidad de Belén también se inició un nuevo grupo de nivel Impulsor el cual es

atendido por Faustino Allen y cuenta con 19 estudiantes.

Esta zona ha contando con la colaboración en el área de tecnologías, de Seamus Purcell ,

quien se encuentra recuperado de un accidente que su-

frió en el mes de marzo. Agradecemos profundamente a

APSO y a

Seamus por

todos sus

esfuerzos y

le desea-

mos feliz

retorno a su

país.

Gracias a Dios

BELÉN Continúan los estudiantes de esta comunidad proyectándose a la misma mediante pequeños proyectos. En el

pasado reciente apoyaron la reforestación mediante la siembra de mangles a orillas de la laguna. Recientemen-

te la Subsede de la Pastoral Social con oficina en Ciriboya visitó la comunidad y se está definiendo la mejor for-

ma en que los estudiantes apoyarán el establecimiento de un vivero de cocotero para contrarrestar los efectos

del Amarillamiento Letal.

PLAPLAYA

La construcción del local SAT continuará mediante apoyo de grupos como el de Belén quien a pesar de las ta-reas académicas están planeando viajar durante una hora en tuc-tuc los fines de semanas para apoyar con mano

de obra. Felicidades estudiantes de Belén y Plaplaya y a sus tutores Wilma y Faustino por semejante gesto de

solidaridad!!!

Page 5: Edición #6

- 6 5 4 3 2 . 1

Gracias a la firma del Convenio para la Implementación del SAT en el Departamento

de Colón ahora podemos contar con 4 nuevos grupos en esa zona:

En la Curva de Isletas se cuenta con un grupo de 19 alumnos y su totora es la Profe-

sora Luz Marina Fúnez quien es financiada por la Municipalidad de Sonaguera.

En Paguales se cuenta con 25 alumnos y su tutor es Franklin Mallorquín.

En Orica hay dos grupos uno de Blanca Alvarenga con 23 alumnos y el otro de Nol-

vin López con 22 alumnos.

Nuevos Grupos SAT en Atlántida En el Departamento de Atlántida se han

establecido 15 nuevos grupos SAT.

Dos en Villa Franca uno con 20 alumnos y

su tutora es Virginia Ortiz, el otro con 22

alumnos y su tutor es Marcio David Galo.

En el Ramal de Tigre hay uno con 23 y

otro con 22 alumnos sus tutores son Maria

Rosa Lainez y Manuel de Jesús Melgar.

En Flores de San Juan hay 27 alumnos y su

tutor es Luis Armando Chávez, quien es

financiado por la comunidad.

En la Masica están las comunidades de La

Cumbre que atiende Marcelino Moreno

con 21 estudiantes, San Marcos con su

tutora la Profesora Santos Aguilera con 22

estudiantes; San Antonio con 27 estudian-

tes atendidos por José Segundo Mejía, y

el Zapote con 23 estudiantes con el facili-

tador Oscar Manuael Amador.

Cerca de la Ceiba están Armenia Bonito

con 31 estudiantes con la Profesora Maria

Manuela Escobar; y El Perú con 25 alum-

nos de Cándido Turcios.

Roma cuenta con dos grupos de 25 cada

uno los cuales son atendidos por Adrián

Martínez Chávez.

En el Diamante de Sión hay 30 estudiantes

con su tutor José Delcid.

Finalmente en la comunidad de Los Cerri-

tos hay un grupo de 23 estudiantes que

son atendidos por Ivis Zavala.

Volumen 6 Página 5

“Dios ha dado al

ser humano tan

maravilloso poder,

que puede guiar,

controlar y

conquistar la

naturaleza”

Grupo de La Cumbre, municipio de La Masica

Inauguración del Grupo SAT en Armenia Bonito

Nuevos Grupos SAT en Colón

Grupo de San Marcos con su Tutora, Santos

Aguilera

Page 6: Edición #6

Empecé con el SAT en 1996 luego me retiré por algunas difi-

cultades. Un año después volví y mi convencimiento sobre la

profundidad del programa aumentó cada día. Durante este

tiempo han habido desafíos entre los que han sobresalido las

críticas de parte de personas que no conocen el programa. Ha

sido una tarea ardua ayudar a algunas personas, profesionales

entre ellos, a entender que el tutor SAT es una persona que di-

ariamente se está capacitando para orientar el proceso educativo en forma adecua-

da, por lo cual además de cumplir algunos requisitos académicos lo más importan-

te es su actitud y su visión del papel transformador de la educación.

Sin embargo, también he tenido la satisfacción de ver el avance de mis estudiantes.

El solo hecho de haber pasado de estudiante receptor pasivo a un joven que opina y

discute con otros sus puntos de vista, ya es un logro importante.

En materia profesional aunque obtuve el título de Perito Mercantil y Contador

Público, hoy por hoy me siento con capacidad de discutir temas relacionados con

la educación, desarrollo, tecnología y otros; pero sobre todo estoy aprendiendo

cómo ayudar a cada estudiante a desarrollar sus propias capacidades en lugar de

tratarlo como una caja vacía.

Faustino Allen - Tutor de Belén

Oficina Central

Avenida San Isidro,

Altos de Comercial La Ideal,

La Ceiba, Atlántida.

Oficina Regional

Palacios, Gracias a Dios

ASOC I AC IO N DE

DE SAR R OLLO

SOC IOE C ONO MIC O

INDI GE NA

“Cuando inicié mis estudios en SAT era tímida en las clases. En la medida

que el tiempo fue transcurriendo, me sentí más segura de mi misma. Muy entrada en el nivel Impulsor comencé a invitar a mis amigas del Centro

Básico, los fines de semana, para apoyarlas en Matemáticas y agropecua-ria .

A solo un trimestre de iniciado el nivel Bachiller, junto a dos compañeras nos ofrecimos como voluntarias durante dos meses, en el Departamento

de Catastro de la Alcaldía Municipal para apoyar el proceso de registro de las propiedades inmuebles.

En el período de 1999-2000 gané el reconocimiento de mejor estudiante

de mi grupo. Este mérito me permitió participar en la presentación del SAT en la sede de las Naciones Unidas en Tegucigalpa. Actualmente, soy la

Presidenta del grupo juvenil de la Iglesia. Además he sido seleccionada por el Equipo de Coordinación del SAT para participar de las capacitaciones

para tutores.

“Yo estoy dispuesta a continuar en el SAT como sea porque allí se aprende

mucho. El estudio del SAT es muy profundo, muchas de las cosas que allí se ven también se ven en la universidad. He ayudado a mi hermana, la que

estudia a Distancia en la Universidad, a desarrollar ejercicios de Matemá-ticas.”

Rosibel Figueroa

Estudiante de Bachillerato Plaplaya

Teléfono: (504) 442- 25-70

Fax: (504) 443-27-13

Correo: [email protected]

Estamos en el Web!

www.bayanngo.org

“Cuando inicié las cosas eran muy difíciles, pensé que no

iba a seguir porque tenía muchas cosas que hacer: además

de ir al monte tenía que atender los niños. Mi problema

principal era para hablar porque yo era más tartamuda que

ahora. A veces yo quería decir algo pero al pensar que mis

compañeros se iban a reír mejor me quedaba callada. En las

reuniones de padres de familia solo iba a escuchar, no pod-

ía dar mi opinión”.

“Antes era Muy nerviosa, ahora me siento capaz: en un

viaje personal que hice a Trujillo y como el grupo había

pensado en un botiquín como un servicio a la comunidad,

aproveché de hablar con Susan del Comité de Emergencia

Garífuna sobre algunas medicinas que nos pudiera donar, a

lo que ella dijo que mejor aprovechara la reunión que se iba

a hacer en el Centro Comunal ese mismo día para explicar-

le a todos la situación. Cuando menos acordé el Centro Co-

munal estaba lleno y me puse un poco nerviosa; llegado el

momento me paré, hablé y allí mismo conseguí las medici-

nas, el Dr. Pablo Arzú donó el agua oxigenada.

“Para mayor control decidí manejarlo ya que anteriormente

había conseguido algunas medicinas de El Salvador que fue

usada sin control. Actualmente estoy haciendo la carta de

agradecimiento y voy a hacer un informe sobre la medicina

que he entregado”.