Número 18. MARZO 2011

Boletín Interno Universidad de NariñoACCION

EN

Dr. José Edmundo Calvache LópezRector electo Universidad de Nariño

El 10 de Marzo de 2011 es un día para no olvidarlo nunca. La Universidad de Nari-ño eligió su rector y las demás autorida-

des académicas con período hasta el 2014. La marca de este día la pusieron los 791 profe-sores y los 6285 estudiantes que se expresaron libremente como es el principio ético de todo acontecimiento democrático. El nuevo Rector es el Dr. Edmundo Calvache López y a él hago entrega pública de los destinos del Alma Mater que para mi honra tuve bajo mi responsabilidad estos últimos 3 años y 3 meses. A los demás candidatos mi respeto y admiración.

Dr. Calvache como usted sabe bien, porque me acompañó en la tarea, la Universidad queda con un buen Plan de Desarrollo hasta el 2020 cuyo paradigma Universidad- Región está en el alma de los universitarios y la ciudadanía dado que en su diseño y construcción participamos todos. De aquí nació lo que se conoce como “Reforma Profunda” que es política institucional definida por el H. Consejo Superior y usted sabe de los avances y tropiezos de la misma. Cuando un grupo de líderes estudiantiles propuso una “constituyente” en la Universidad, se llegó al acuerdo de establecer lo que hoy se denomi-na “Asamblea Universitaria” que es instancia democrática y asegura unas buenas bases en la discusión para instituir desde los Consejos las

grandes transformaciones de la Universidad y de las mentalidades.

En el ámbito de la investigación se incrementa-ron los presupuestos y hoy tenemos 44 grupos registrados en COLCIENCIAS. El impulso a la investigación en estudiantes y la participación de académicos con proyectos de la región como en cacao, café, suelos, mejoramiento ge-nético, astronomía, frutales y hortalizas, cultivos y muchos en varias disciplinas nos ubican en lugares de mucha confianza científica. Los labo-ratorios todos tienen su certificación de calidad. No más mirar el gran avance en convenios con entidades públicas y privadas en las cuales la Universidad hace presencia. Pero sólo es bueno contar estos hechos académicos para informa-ción general dado que usted es copartícipe de estos logros de responsabilidad social.

Quedan las construcciones del edificio para el desarrollo de las ciencias y las tecnologías y del Liceo de Bachillerato financiadas. Además, 504 millones para la dotación. La finca el Edén de Remolino espera la implementación del proyec-to agroecológico y la consecución de Ica Obo-nuco va por últimas decisiones, ya está en ma-nos del Ministro de Agricultura. En Mar Agrícola hay buena producción bobina y de camarón.

Aquí están las llaves para abrir todas las puertas

NATHALIE VÉLEZ PONCEDirectora Centro de Comunicaciones

RICARDO HUERTAS AUXDiseño y Diagramación

SILVIO SÁNCHEZ FAJARDORector Universidad de Nariño

SONIA PATRICIA ERAZO C. Coordinación Comunicación Interna

CARLOS BENAVIDES Fotografía

VISIÓN CREATIVAImpresión

udenarenaccion@udenar.edu.co Cel: 301 430 6458 Tel: 7291406 http://ccomunicaciones.udenar.edu.co/

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DESDE RECTORíA

La marca de este día la pusieron los

791 profesores y los 6285 estudiantes que se expresaron

libremente como es el principio ético de todo acontecimiento

democrático.

Dr. Silvio Sánchez hace entrega simbólica de las llaves al Rector electo, Dr. José Edmundo Calvache López

Las finanzas quedan en buen estado y me ale-gra mucho haber creado la cuenta Fondo de Pensiones porque nos abre las concurrencias de Min Hacienda, el Departamento y otras entidades como Caja de Previsión. El déficit del Fondo de Seguridad en Salud está cubierto para activar los prestadores de salud en otras ciudades. Debo con franqueza decir que la crisis del Fondo de Salud es estructural e his-tórica y he podido dar pasos en ese sentido muy iniciales.

En fin, creo que mi gestión se somete a decantamiento histórico, y quizá hayan muchas debilidades que quiero se mues-tren antes que los aciertos para que usted trace los rumbos del mejoramiento. El 25 de Marzo nos entregan la Certificación de Calidad que unida a los 12 programas acreditados de alta calidad por el Consejo Nacional de Acreditación, estamos listos

para la Acreditación Institucional. Usted fue protagonista en estas tareas.

Mi gratitud a profesores, estudiantes, traba-jadores, empleados, a mi familia, a la ciu-dadanía, gobernantes y a los seres humanos comunes y corrientes. A mis amigos gracias por su compañía en momentos difíciles, a mis contradictores valoro mucho sus reparos y crí-ticas y a quienes prefirieron la murmuración para hacerme daño, mi pena intelectual.

Doctor Edmundo Calvache López, un abrazo y sé que compartimos la idea que EN CADA MADRUGADA DEL SUR SE RENUEVAN ES-PERANZAS Y UTOPÍAS, usted va en ellas.

Hasta Siempre.

Silvio Sánchez Fajardo

Fotografía: Ing. Carlos Bucheli

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EDITORIAL

Es muy grato para mí, poder hoy escribir esta Editorial, haciendo un recuento del

pasado, la vivencia del presente y la esperanza del futuro. Desde el 13 de enero de 2009, cuando asumí el cargo de Vicerrector Ad-ministrativo se empezó a trabajar en un proceso de re-direcciona-miento de todos los componentes administrativos y financieros de la Universidad, que dieron como re-sultado la implementación de nue-vas políticas financieras, el diseño de un nuevo software, el trabajo en equipo, una nueva capacidad de negociación con agentes exter-nos, un nuevo sistema de informa-ción financiera y la capacidad de afrontar con mayor experticia téc-nica las diferentes dificultades de dinero por la cuales ha atravesado la Universidad.

Se ha cumplido con todas y cada una de las múltiples obligaciones salariales, de impuestos y de in-versión, con proveedores, hasta tal punto que se deja solucionan-do el problema de crisis financie-ra originada por la Dirección del Fondo de Salud en la vigencia

2010, con una adición de recur-sos por el orden de los 768 millo-nes de pesos. Se ha trabajado con responsabilidad colocando como principio básico el interés institu-cional, cuidando cada peso con mucho celo para evitar los des-manes, el malgasto, el abuso y los desequilibrios financieros.

Hoy la Universidad se entrega con cuentas claras, sin ningún déficit, plenamente financiados los com-ponentes misionales y con una estructura financiera basada en centros de costos articulados en presupuesto, contabilidad y teso-rería. Hoy, por fin la Universidad cuenta con información financiera oportuna, confiable y clara, dispo-nible para llevar a cabo el proceso de toma de decisiones por par-te de Directivos; un presupuesto elaborado técnicamente, el cual tiene plenamente identificados los ingresos y los gastos así como la capacidad de gestión necesaria para cubrir proyectos futuros. Hoy se cuenta con un equipo de per-sonas en los componentes finan-cieros con gran capacidad técnica y experiencia financiera; se tiene tranquilidad en los manejos de di-neros especialmente en lo relacio-nado a la cuenta especial Fondo de Pensiones, la cual se incremen-tó hasta la suma de 16.000 millo-nes de pesos, dineros que están disponibles en cuentas de bancos.

El futuro es más promisorio, pues ya se cuenta con herramientas téc-nicas para el análisis de información y para la toma de decisiones. Existe tranquilidad en las relaciones con el sector financiero y de proveedores, y están, todos los procesos finan-cieros plenamente documentados mediante procedimientos, dando cumplimiento a todas las políticas de calidad de la norma NTCGP 1000.

Finalmente es mi deseo agradecer de todo corazón, al Señor Rector, Doctor Silvio Sánchez Fajardo por haberme invitado hacer parte de su equipo administrativo, por todo su apoyo y confianza; fue un verdadero honor haber trabajado con un hombre de tan grandes cualidades humanas e intelectua-les y ruego a Dios sea merecedor de su amistad. Agradezco también al equipo administrativo de Vice-rrectores, Directores de Planea-ción y Secretarios Generales, en especial al Dr. Edmundo Apráez por su amistad y compañerismo. Mi inmensa gratitud a todos los hombres y mujeres de mi equi-po de trabajo en presupuesto, contabilidad, tesorería, revisoría de cuentas, compras y contrata-ción, servicios generales, recursos humanos, centro de informática, almacén y convenios, a mi secre-taria Stela Perdomo, a todos gra-cias por su lealtad y compromiso con el trabajo encomendado y por haber hecho posible los cambios y transformaciones.

Agradezco el haber conocido tan-tas personas buenas en decanatu-ras, direcciones de departamento y unidades administrativas, así como gente externa de tan alta ca-lidad humana y profesional. Con todo el sentimiento, agradezco a mi esposa y a mis dos hijos por toda su comprensión y apoyo y les pido mil perdones por todo el tiempo que no pude dedicarles.

Felicito al Dr. Edmundo Calvache como nuevo Rector y le deseo to-dos los éxitos y que Dios le brinde toda la sabiduría necesaria para llevar a buen puerto los destinos de nuestra Alma Mater.

Agradezco a Dios por estos años vividos y por la experiencia adquirida

Dr. José Luis Benavides PassosVicerrector Administrativo

ACADEMIAEl Programa de Química

alcanzó la Acreditación de Alta Calidad

El Programa de Química tiene menos de 14 años de fundado y ha alcanzado en este corto período la Acreditación ante el Ministerio de

Educación como un programa que está entre las me-jores opciones en ciencias químicas del país.

El trabajo para lograr la Acreditación ha sido emi-nentemente colectivo y en éste han participado to-dos los estamentos comprometidos en el proceso académico de formación como estudiantes, profe-sores, egresados, directivos, trabajadores de la uni-versidad, empleados y empleadores.

Si bien la Acreditación ha sido un proceso que inició hace tres años, el programa desde su fundación ha tenido como visión obtener los más altos estándares de calidad. Por ello en su proyecto educativo, se propone liderar grupos de investigación y un equipo de trabajo altamente calificado a nivel de doctora-do. Siempre ha trabajado por formar profesionales integrales que tengan la investigación como eje de su quehacer. Su labor investigativa está orientada especialmente al desarrollo regional, con el propó-sito de solucionar problemas del sector productivo, con criterios de sostenibilidad e interactuar con co-munidades científicas y tecnológicas nacionales e internacionales, además de diseñar modelos teóri-cos y experimentales utilizando para ello el amplio espacio de las teorías de la información y su cuerpo tecnológico en la aplicación.

Nuestro programa en su esencia conserva los linea-mientos básicos de los demás programas de Quími-ca que hay en Colombia. Sin embargo, tiene algu-nas particularidades, como son: Es el ÚNICO que se ofrece en los Departamentos de Nariño y Putumayo, por lo tanto, tiene marcada influencia en la zona andina, pacífica y amazónica. Su plan de estudios posee un componente significativo en el área de administración, formulación de proyectos y gestión empresarial y los estudiantes pueden optar además de su trabajo de grado, por una práctica empre-sarial, en la que se ha fortalecido el vínculo con entidades regionales y nacionales, convirtiéndose en un aporte académico significativo con un valor social agregado.

Muchas veces nos preguntan ¿en qué puede desem-peñarse un químico además de la docencia?, puedo contestar que, además de hacer investigación básica en química, el profesional de química de nuestra Universidad tiene muchas posibilidades de aportar en la incipiente industria química regional y a pro-poner soluciones a problemáticas muy sentidas en la región y el país, como el desabastecimiento de agua, tratamiento de agua residual, la contamina-ción ambiental, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, en química agroalimentaria, en desarrollo de nuevos materiales, en obtener nue-vos medicamentos, entre muchas otras.

Estamos seguros que el Programa de Química segui-rá mejorando día a día, con la ayuda de la nueva administración, de sus profesores y directivas, para ofrecer a sus estudiantes y a la comunidad un pro-grama de la más alta calidad.

Jesús Adriano Romo RamosDirector.

Cuerpo docente y administrativo del Programa de Química.De izquierda a derecha de pie: Ximena Delgado, Yolanda Lagos, Juan José Lozada, Silvia Cruz, Devora Chicaiza F. (secrertaria).

De izquierda a derecha sentados: Henry Insuasty, Alexander Portilla, Jesús Romo R, Fredy Pantoja y Nelson Hurtado.

UNIVERSIDAD Y REGIÓNArChivo históriCo DE LA UnivErsiDAD DE nAriño

Custodia de la memoria histórica y del patrimonio documental de nuestro Departamento

El Archivo Histórico de la Universidad de Nariño se constituyó a partir de los di-

ferentes convenios de comodato para custodia de la memoria his-tórica y el patrimonio documental del Departamento de Nariño, que comprenden: Alcaldía de Pasto – Archivo Histórico de Pasto; Go-bernación de Nariño – Archivo Histórico del Departamento de Nariño; Notaria 2º de Pasto – Protocolo Notarial; Instituto Co-lombiano de Antropología e His-toria ICANH y Archivo Histórico (digital) – Monjas Concepcionis-tas de Pasto.

El AHUN cuenta con una biblio-teca especializada en antropo-logía y patrimonio, donada por diferentes instituciones. Para la custodia y gestión del patrimo-nio histórico del Departamento, la Universidad de Nariño asignó personal especializado y espa-cio físico en el edificio histórico Eduardo Mora Osejo, en donde con recursos de la Gobernación del Departamento se dotó de muebles especializados el depó-sito y la sala de consulta.

Las principales tareas que se han adelantado están centradas en la limpieza, mantenimiento, elaboración de índices, digitalización docu-mental y servicio de consulta a investigadores y público en general. En el momento se cuenta con los índices desde 1587 hasta 1925 del Fon-do Cabildo de Pasto del Archivo Histórico de Pasto, realizados por más de 50 pasantes del departamento de Ciencias Sociales y estudiantes de la especialización en Metodología de la Enseñanza de la Historia de la Universidad de Nariño. Además de los índices se cuenta con las investigaciones basadas en la información obtenida por parte de los pasantes del Programa de Ciencias Sociales, documentos de historia regional basados en fuentes primarias.

Para la sistematización y consulta en línea de los índices del AHUN, egresados del Programa de Informática vienen elaborando una base de datos que permita la consulta en línea a través de la página web de la Universidad de Nariño. En el año 2010 se inició el proceso de indexación del protocolo notarial de la Notaria 2a. de Pasto, lo que ha arrojado información sobre la propiedad en la zona andina del Depar-tamento de Nariño, en el siglo XIX.

Los servicios que presta el Archivo Histórico de la Universidad de Na-riño son: Consulta de documentos históricos y notariales; asesoría en paleografía: siglos XVI – XX; transcripción de documentación histórica y pasantías en el área de Historia Regional.

Claudia Afanador HernándezDirectora Archivo Histórico Universidad de Nariño

Personal administrativo del Archivo Histórico, de izquierda a derecha: Carolina Tovar Vallejo, Lilya Esperanza Narváez y la Directora Claudia Afanador Hernández

EN MARCHA

Formación pertinente en Agroindustria, fortalece la proyección social de la

UDEnAr

La Universidad de Nariño a través de la Facultad de Ingeniería Agroindustrial, participa en la quinta convocatoria 2011, del Fon-do de Fomento a la Educación Media - fondo FEM.

El programa Técnico Profesional en Agroindustria Hortofrutícola por ciclos propedéuticos se articula a la estrategia del Ministerio de Educa-ción Nacional facilitando el acceso y la permanencia de los estudian-tes a través de programas que respondan a necesidades y oportunida-des del sector productivo.

El Técnico Profesional en Agroindustria Hortofrutícola dirige sus es-fuerzos hacia “el impulso y mejoramiento de la cadena productiva hortofrutícola a nivel regional y nacional”, de tal forma que se for-talezca el desarrollo de las pequeñas empresas agroindustriales exis-tentes y que además modifiquen los esquemas actuales de producción – comercialización de productos del agro sin técnicas adecuadas de manejo y sin agregación de valor, hacia esquemas que reduzcan los niveles de pérdidas post-cosecha e integren etapas de adecuación y transformación, promoviendo el desarrollo de agroindustrias rurales que generen empleo y mejoramiento de las economías campesinas.

El objetivo de la convocatoria es asignar subsidios a estudiantes SIS-BEN 1 y 2, o pertenecientes a comunidades indígenas, población des-plazada o en condición de discapacidad, que se encuentren en grado décimo y once, y simultáneamente cursen estudios en programas de técnico profesional ofrecidos por instituciones de educación superior. La asignación de subsidios se realizará a través de la selección de Proyectos de Articulación suscritos entre instituciones de educación media, instituciones de educación superior y secretarías de educación certificadas.

El programa se ofrecerá en contra-jornada respecto a la jornada escolar de las Instituciones Educativas Municipales; los estudiantes dedicarán 10 horas semanales presenciales teóricas durante las 32 semanas que comprende el año escolar, que se regirá por las disposiciones de la oficina de registro y control académico OCARA de la Universidad de Nariño para articular cada actividad de formación correspondiente al primer semestre en grado 10 y al segundo semestre en grado 11.

El proceso de articulación que adelanta actualmente esta Facultad, se realiza con las Instituciones Educativas Santa Teresita y Nuestra Señora de Guadalupe del corregimiento de Catambuco y la Institución Educa-tiva Obonuco del Corregimiento de Obonuco, adscritas a la Secretaría de Educación Municipal de Pasto y las Instituciones Educativas “Juan Ignacio Ortiz” del municipio de Albán y “José Antonio Galán” del municipio de San Bernardo, adscritas a la Secretaria de Educación y Cultura Departamental de Nariño; este proceso contribuye al fortaleci-miento del proyecto de vida de los jóvenes permitiéndoles ocupar de forma adecuada y productiva el tiempo libre y desarrollar competen-cias básicas y específicas que los acerque tempranamente al mundo productivo.

Jimmy Germán Hidalgo EstrellaCoordinador Ciclos PropedéuticosFacultad Ingeniería Agroindustrial

Jimmy Germán Hidalgo Estrella, Coordinador Ciclos Propedéuticos

El Centro de Idiomas de la Universidad de Nariño ha alcanzado su posicionamiento académico en el suroccidente colombiano debido a la profesionalidad de sus docentes y de sus administra-

tivos. El Magíster, Armando Agreda Martínez ha liderado esta exitosa Unidad Académica contando siempre con el apoyo de la administra-ción central de la Universidad de Nariño, de la Facultad de Ciencias Humanas y del Departamento de Lingüística e Idiomas, al cual se encuentra adscrito.

El Centro de Idiomas contribuye para que la Universidad desarrolle uno de sus principios misionales: La Proyección Social. A éste acuden niños, adolescentes y adultos para compartir unas sesiones académi-cas de aprendizaje de idiomas extranjeros en un ambiente cultural abierto a todas las corrientes de pensamiento y a todos los sectores sociales, étnicos, regionales y locales contribuyendo en la formación de ciudadanos libres y capaces de promover valores democráticos, de tolerancia y de compromiso con los deberes civiles y con la sociedad en general.

Adriana ErazoSecretaria Centro de Idiomas

CEntro DE iDiomAs UnivErsiDAD DE nAriño

Un ambiente cultural abierto en la formación de ciudadanos

libres

Mg. Armando Agreda Martínez, Director, cuerpo docente y administrativo del Centro de Idiomas

UNIVERSIDAD Y REGIÓN

M I R A D A S U R

Construir conciencia ciudadana es el principal objetivo del programa “QUE hAY PA´hoY”. Espacio televisivo de cinco minutos en el que dos personajes irreverentes muestran de una forma jocosa, burlesca y entretenida, historias de nuestra Ciudad.

Producción: Kevin Alvarado n. y Fernando Guerrero.Centro de Comunicaciones Universidad de nariño

QUE hAY PA´ hoY

Emisiones: martes, Jueves y Domingos: 7:00 p.m.

EN MARCHAiniciación en jornada vespertina de Licenciatura en Artes visuales

Equipo de trabajo del programa de Licenciatura en Artes visuales en jornada vespertina: De izquierda a derecha: Pablo Santacruz Guerrero, Javier Gómez Muñoz, Giraldo Javier Gómez Guerra y Jorge White Patiño

El pasado 9 de febrero del año en curso en jornada vespertina y bajo los lineamientos de una propuesta contextualizada para la región en los órdenes curricular, pedagógico y didáctico regis-

tramos el inicio del programa Licenciatura en Artes Visuales que des-pués de someterse a un proceso de autoevaluación y re-significación curricular, logró el Registro Calificado mediante Resolución 8330 de Septiembre 22 de 2010 del Ministerio de Educación Nacional.

El programa responde a una región multicultural, donde la dimensión educativa adquiera importancia estratégica. La Educación Artística posibilita la integración de factores como la sensibilidad, la creativi-dad y la estética, el mejoramiento de la calidad de vida, el fortaleci-miento de tejido social y de la productividad basada en la imaginación creadora, desde la pedagogía.

La Facultad de Artes y en especial la Licenciatura en Artes Visuales, pretenden formar la estética y preparar a la persona para los nuevos reordenamientos del conocimiento, a fin de que desde la creación cultural y la pedagogía del arte, afronte con flexibilidad y perspicacia los retos de los nuevos entornos, las crisis sociales, económicas y cul-turales surgidas al interior del modelo neoliberal, de la globalización y de las nuevas sensibilidades tecno-perceptivas, que exigen que esta formación integre un fuerte sentido de lo ético y político y una orien-tación cultural y ambiental.

Así, el grupo de trabajo que preparó el programa tuvo en cuenta los siguientes aspectos para generar el plan de estudios:

• Formar educadores en el cam-po de la pedagogía del arte y en el ámbito de los lenguajes visuales.

• Propiciar la formación de edu-cadores al interior de una cul-tura investigativa.

• Propender por un educador abierto a la expansión interdis-ciplinaria.

• Promover un educador con po-sibilidades de suscribir proce-sos experimentales.

• Formar educadores que pue-dan servirse de los recursos de la creatividad y de la poiesis propia de las artes.

• Propiciar educadores con ca-pacidad para generar proyectos de formación, interpretación, participación y transformación de los bienes estéticos, artísti-cos y culturales.

• Propender por un educador con capacidad para suscribir procesos de creación artística y de investigación/creación.

Giraldo Javier Gómez GuerraDocente del Dpto. de Artes Visuales

En cada madrugada del sur se renuevan esperanzas

y utopíasSilvio Sánchez Fajardo

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