UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

Edad Contemporánea de la Historia De La Enfermería Local

EDAD CONTEMPORÁNEA

Especialmente a partir de 1925 y hasta los años 60, la medicina aportó un gran número de descubrimientos, demostrando que su progreso en esa etapa ha sido mayor que en todo el tiempo anterior transcurrido.

En correspondencia con todos esos avances, se hacía cada vez más necesario un cuerpo de enfermeras con mayores conocimientos teóricos y habilidades prácticas y, especialmente, con un alto compromiso moral en el ejercicio profesional.

El Concilio Internacional de Enfermeras continuaba abogando por la materialización de la idea sobre la Fundación Florence Nightingale, y aunque demoró cerca de dos décadas, pudo al fin constituirse en 1934.

‘’ Sus fondos se destinan a la financiación de actividades de educación en enfermería en cualquier parte del mundo’’

Desde mediados de los años 50, varias teóricas de la enfermería habían comenzado a formular sus consideraciones acerca del método de actuación profesional de las enfermeras:

Proceso de Atención de Enfermería (PAE)/ Lidia E. Hall

Definición y la teoría del déficit del autocuidado/ Dorothea Orem (1958)

Aportes a la enfermería en general y enfermería psiquiátrica/ Hildegard E. Peplau

Definió 21 problemas clásicos de enfermería / Faye Glenn Abdellah

La década de los años 60 es muy rica en trabajos teóricos de enfermería. Entre las autoras más destacadas se encuentran:

• Myra Estrin Levine• Martha E. Rogers• Betty Neuman• Nancy Roper• Joyce Travelbee• Kathryn E. Barnard• Dorothy E. Jonson• Sor Callista Roy

La década de los años 70 contó con el aporte continuo de teorías y modelos de enfermería.

• Ramona T. Mercer, con su estudio acerca del rol maternal de la enfermera.

• Nola Pender, quien a partir de su estudio de cómo las personas toman las decisiones sobre su propia salud ha elaborado un modelo de promoción de salud.

• Jean Watson, con su magnífico libro titulado "Enfermería: la filosofía y la ciencia del cuidado“

VIRGINIA HENDERSONEn 1977 en la reedición de su libro

"Principios básicos de enfermería", incluyó su definición de enfermería:

"...la asistencia al individuo enfermo o sano en la ejecución de aquellas actividades que favorecen su salud o la recuperación de la misma... tareas que él podría resolver sin ayuda si tuviera las energías, fuerza de voluntad y conocimientos necesarios".

Los últimos veinte años del recién concluido siglo XX han resultado muy fructíferos para la enfermería, como ciencia y como profesión.

Se han elaborado nuevas teorías y modelos y, en consecuencia, han sido modificados planes de estudio, programas de la disciplina y asignaturas y se ha diseñado un nuevo sistema de educación posgraduada que incluye la especialización, los diplomados, las maestrías y los doctorados.

La medicina del siglo XX se universaliza: los conocimientos y práctica son semejantes en casi todos los países.

La distinción del grado de desarrollo alcanzado por la medicina en los diferentes países se debe más al monto de los recursos y sistemas socioeconómicos existentes en cada uno de ellos.

•En el campo de la gerencia en salud, las enfermeras han ocupado cada vez más cargos de responsabilidad, no sólo en el ámbito de enfermería propiamente dicho, sino en la gestión sanitaria en general.

•Junto a la medicina, la enfermería va a recibir los beneficios y perjuicios de la época contemporánea.

•En tanto la medicina sigue avanzando a pasos agigantados, se hace evidente cada vez más la necesidad de enfermeras bien calificadas para que los servicios técnicos se sostengan en su progreso.

LOCAL

PRIMER ESCUELA DE ENFERMERIA EN CHIHUAHUA

En octubre de 1899, por decreto de la ley el 1 de diciembre de 1901, fue fundada la Escuela Teórico Práctica de Enfermería en Chihuahua, con el objetivo de preparar personal y mejorar la atención de los enfermos.

Los requisitos que se solicitaban para el ingreso de las estudiantes eran: tener entre 15 y 30 años de edad, poseer certificado de instrucción primaria terminada, gozar de buena salud y ser de moralidad y decencia reconocida.

La escuela cerró sus puertas en 1911con motivo del movimiento revolucionario.

En 1913 fue convertido en Hospital Militar de Chihuahua.

En 1914, por disposición del General Francisco Villa, la Escuela de Enfermería reanudó sus actividades.

Al finalizar el movimiento armado, el Hospital se reincorporó a la beneficencia pública con el nombre de Hospital Civil, mismo que llevó hasta 1950, cuan-do se convirtió en Hospital Central del Estado, nombre que lleva hasta la fecha.

La Escuela de Enfermería cerró nueva-mente sus puertas en 1918, reiniciando sus actividades hasta 1935, retomando el programa académico de la Universidad Nacional Autónoma de México

FLORENCIA NIGHTINGALE Coincidencias de la vida reúnen a enfermeras inquietas por aportar algo más a la

Enfermería de Chihuahua:     □  Lic. en Enf. Dra. Herlinda Parada Fierro     □  Lic. en Enf. Irma Estrada Reyes     □  Lic. en Enf. Ramona Venegas Arenas

MISION Preparar personal de enfermería capaz de desempeñarse en el equipo de la salud, proporcione calidad y calidez en la atención del individuo,  familia y comunidad. Con acciones de promoción, fomento a la salud y prevención de enfermedades, diagnósticos

tempranos y tratamientos efectivos. VISION Ser la institución líder a nivel académico, de alto prestigio estatal, nacional e

internacional en la formación de profesionales en Enfermería con un enfoque de

integración interdisciplinario.

Enfermería auxiliarEnfermería GeneralLic. En Enfermería

► En 1980 se funda el Instituto de Estudios en Enfermería Florencia Nightingale preparando auxiliares en enfermería.

 ► En el año 2000 abre sus puertas una extensión en Sisohuichi.

 ► En el año 2004 la Escuela es incorporada a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).

UACH- FEN Nuestra Institución nace en el año de 1899, como Escuela de

Enfermería y Obstetricia, en las instalaciones de lo que hoy es el Hospital Central del Estado.

Es hasta el 8 de Diciembre de 1954, fecha en que se creó la Universidad de Chihuahua, con el Dr. Ignacio González Estavillo como primer Rector, en que la Escuela de Enfermería y Obstetricia pasó a ser, junto a otras Instituciones Educativas Superiores, una de sus fundadoras.

20 años después, en 1974, por primera vez en su historia una profesional de la Enfermería, la S. P. María Antonieta Silva Laguna, ocupó la Dirección de la Escuela.

CHRISTUS MUGUERZA

Se fundo en 1940 Estuvo incorporada a la UNAM

ESCUELA DE ENFERMERIA La Escuela abre sus puertas el 7 de septiembre de 1977 como Escuela de

Enfermería anexa a la Clínica del Centro Asociación Civil, un año antes de que iniciara sus actividades la Clínica del Centro. Al principio las clases se impartieron en el Auditorio del Centro Médico de Chihuahua, una vez terminada la construcción de la Clínica se traslada la Escuela al 4to. Piso de la misma.

HOSPITALES

CONCLUCION

En conclusión nosotros tenemos que a lo largo de la historia la enfermería ha pasado por varias etapas y aunque hoy en día no se reconoce tan bien como debería de ser pues si ha cambiando mucho desde que inicio la historia de la enfermería, hoy en día contamos con la ayuda de los avances tecnológicos los cuales nos dan una gran ayuda