ECONOMÍA 2

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FORMACIÓN PROPEDÉUTICA

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  • 1. 2 PRELIMINARES Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de diciembre de 2011. Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustn de Vildsola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico La edicin consta de 4,448 ejemplares. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA Director General Mtro. Julio Alfonso Martnez Romero Director Acadmico Ing. Arturo Sandoval Mariscal Director de Administracin y Finanzas C.P. Jess Urbano Limn Tapia Director de Planeacin Ing. Ral Leonel Durazo Amaya ECONOMA 2 Mdulo de Aprendizaje. Copyright , 2011 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edicin 2011. Impreso en Mxico. DIRECCIN ACADMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. Mxico. C.P. 83280 COMISIN ELABORADORA: Elaborador: Germn Ayala Lagarda Revisin Disciplinaria: Denisse Luca Gastlum Rojero Correccin de Estilo: Hctor Matilde Barreras Velasco Apoyo Metodolgico: Mara Enedina Duarte Camacho Supervisin Acadmica: Luz Mara Grijalva Daz Diseo: Joaqun Rivas Samaniego Edicin: Ana Isabel Ramrez Vsquez Coordinacin Tcnica: Claudia Yolanda Lugo Peuri Diana Irene Valenzuela Lpez Coordinacin General: Ing. Arturo Sandoval Mariscal

2. 3PRELIMINARES Ubicacin Curricular COMPONENTE: FORMACIN PROPEDUTICA GRUPO: 2 y 3 FSCO MATEMTICO / ECONMICO ADMINISTRATIVO HORAS SEMANALES: 03 CRDITOS: 06 DATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNO Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Telfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. 4 PRELIMINARES 4. 5PRELIMINARES Presentacin ...........................................................................................................................................................7 Mapa de asignatura................................................................................................................................................8 BLOQUE 1. IDENTIFICAS LOS ASPECTOS ESENCIALES DEL ESTUDIO MICROECONMICO..........9 Secuencia didctica 1.Secuencia didctica 1.Secuencia didctica 1.Secuencia didctica 1. Conducta del consumidor y las preferencias ..................................................................10 Conducta del consumidor ..............................................................................................................................11 Utilidad y preferencia......................................................................................................................................11 Enfoque cardinal y la medicin de la Utilidad................................................................................................12 Enfoque ordinal y las curvas de indiferencias................................................................................................20 Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2. Empresa, produccin y costos.........................................................................................28 Empresa y produccin ..................................................................................................................................30 Costos.............................................................................................................................................................34 Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3. Equilibrio y competencia de mercado..............................................................................40 Equilibrio de mercado.....................................................................................................................................41 Formas de competencia.................................................................................................................................50 BLOQUE 2. ANALIZA LOS ASPECTOS CENTRALES DEL ESTUDIO MACROECONMICO.................59 SecuenciaSecuenciaSecuenciaSecuencia didctica 1didctica 1didctica 1didctica 1.... Macroeconoma y Contabilidad Nacional.......................................................................60 Estudio de la macroeconoma ........................................................................................................................64 Teora de los agregados econmicos.............................................................................................................67 Balanza de pagos....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................77 Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2. Modelos econmicos: Keynesiano y monetarista ...........................................................85 El modelo Keynesiano .....................................................................................................................................87 El monetarismo moderno ................................................................................................................................97 BLOQUE 3. ANALIZA LA POLTICA ECONMICA COMO LAS DECISIONES QUE TOMA EL ESTADO PARA INTERVENIR EN LA ECONOMA DE UN PAS...............................................................113 Secuencia didctica 1Secuencia didctica 1Secuencia didctica 1Secuencia didctica 1.... Objetivos de la poltica econmica ..................................................................................114 La poltica econmica......................................................................................................................................115 Objetivos de la poltica econmica .................................................................................................................115 Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2.Secuencia didctica 2. Tipos de poltica econmica.............................................................................................119 Divisin de la poltica econmica ....................................................................................................................120 Poltica fiscal.....................................................................................................................................................120 Poltica monetaria ............................................................................................................................................122 Poltica econmica exterior..............................................................................................................................125 Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3.Secuencia didctica 3. La poltica econmica aplicada a Mxico.......................................................................131 Banca central y orientacin de la poltica moderna ........................................................................................132 La deuda externa y su poltica financiera ........................................................................................................137 Bibliografa ..............................................................................................................................................................144 ndice 5. 6 PRELIMINARES 6. 7PRELIMINARES Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en unUna competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en unUna competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en unUna competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.contexto especfico.contexto especfico.contexto especfico. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por s mismos no son lo ms importante, sino el uso que se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las competencias requieren una base slida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para un mismo propsito en un determinado contexto. El presente Mdulo de Aprendizaje de la asignatura Economa 2, es una herramienta de suma importancia, que propiciar tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticas que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior que actualmente se est implementando a nivel nacional. El Mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intencin de estar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los escenarios local, nacional e internacional; el mdulo se encuentra organizado a travs de bloques de aprendizaje y secuencias didcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: Inicio, desarrollo y cierre. En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de tu formacin, mismos que te ayudarn a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizars activ