Ecología, educación y

conciencia

Nombre:

Yhonaiker Moncada

CI: 26878021

Ecología

• La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y

análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno

que los rodea, entendido como la combinación de los factores

abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la

geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el

hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad

de organismos vivos como resultado de la citada relación.

Relación de la ecología con otras

ciencias

Química

• La Química se usa en Ecología porque todos los

procesos metabólicos y fisiológicos de los biosistemas

dependen de reacciones químicas. Además, los seres

vivientes hacen uso de las substancias químicas que se

encuentran en el entorno.

Física

• La Física se relaciona por todo los procesos bióticos

tienen que ver con la transferencia de energía, desde los

productores, que aprovechan la energía lumínica para

producir compuestos orgánicos complejos, hasta las

bacterias, que obtiene energía química mediante la

desintegración de las estructuras moleculares de otros

organismo

Geografía y matemática

• Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo

para el cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolaciones

cuando los Ecólogos tratan con información específica acerca del

número y la distribución de las especies, la evaluación de la biomasa,

el crecimiento demográfico, la extensión de las comunidades y la

biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un bioma

dado y La Ecología se relaciona con la Geología porque la estructura

de los biomas depende de la estructura geológica del ambiente. Los

seres vivientes también pueden modificar la geología de una región.

Geología y Ética

• La Ecología se relaciona con la Geología porque laestructura de los biomas depende de la estructurageológica del ambiente. Los seres vivientes tambiénpueden modificar la geología de una región. YLa ética promueve los valores contenidos en elambientalismo científico

Climatología y Meteorología.

• La Climatología y la Meteorología ayudan a los Ecólogos

para saber cómo los cambios regionales o globales del

clima aumentan o reducen las probabilidades de

supervivencia de los individuos, las poblaciones y las

comunidades en una región dada, y para relacionar el

clima regional con la distribución de los organismos

sobre el planeta.

Educación ambiental y Conciencia

ecológica

• Se considera la educación ambiental, como el proceso que permite al

individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno,

a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social,

política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando

y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y

de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una

concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las

generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones

futuras.

Objetivos

• 1. Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad yconciencia del medio ambiente en general y de los problemas.

• 2. Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medioambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo queentraña una responsabilidad crítica.

• 3. Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por elmedio ambiente, que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.

• 4. Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver losproblemas ambientales.

• 5. Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programasde educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.

• 6. Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y aque tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, paraasegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Bibliografía

• http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental

• http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa

• http://www.monografias.com/trabajos15/educacion-ambiental/educacion-

ambiental.shtml

• http://definiciondeecologia.blogspot.com/2008/02/ecologa-y-su-relacin-

con-otras-ciencias.html